Intervaller og intervalnotation
-
0:01 - 0:05I denne video håber jeg, at gøre dig
bekendt med interval notation -
0:05 - 0:09samt måder at vise et interval på.
-
0:09 - 0:12Her har jeg en tallinje.
-
0:12 - 0:20Lad os antage, jeg vil bruge det interval
på tallinjen, der går fra -3 til 2. -
0:21 - 0:24Lad mig bruge en anden farve.
-
0:24 - 0:32Jeg vil bruge dette interval
med alle tallene fra -3 til 2. -
0:32 - 0:35For at gøre det mere tydeligt,
-
0:35 - 0:38om jeg inkluderer -3 og 2 eller
-
0:38 - 0:40om jeg ikke inkluderer -3 og 2,
-
0:40 - 0:42eller måske kun en af dem.
-
0:42 - 0:48Hvis jeg inkluderer -3 og 2,
så udfyldes cirklerne. -
0:48 - 0:51Her udfylder jeg -3 og 2,
-
0:51 - 0:55hvilket betyder at -3 og 2
er en del af intervallet. -
0:55 - 0:58Når du inkluderer endepunkterne,
-
0:58 - 1:03så kaldes det et lukket interval.
-
1:03 - 1:10Og jeg har lige vist dig, hvordan det
vises på en tallinje med udfyldte cirkler. -
1:10 - 1:14Man kan beskrive dette interval
matematisk på flere måder. -
1:14 - 1:21Lad os antage, at denne tallinje
viser forskellige værdier for x. -
1:21 - 1:31Det er alle de x'er,
der ligger mellem -3 og 2. -
1:31 - 1:35Da jeg har -3 er mindre end eller lig x,
-
1:35 - 1:42så betyder det, at x kan være lig med -3.
-
1:42 - 1:46Og vi har x er mindre end eller lig 2.
-
1:46 - 1:48så det betyder x kan være lig 2.
-
1:48 - 1:50Det er et lukket interval.
-
1:50 - 2:00Man kan også vise et lukket interval ved
at bruge indadvendte kantede parenteser. -
2:00 - 2:03[-3; 2]
[på dansk bruges ; i stedet for , ] -
2:03 - 2:06Jeg bruger indadventede kantede parenteser
-
2:06 - 2:11og den til venstre fortæller,
at vi inkluderer -3 -
2:11 - 2:16og den til højre fortæller,
at vi inkluderer 2 i vores interval. -
2:16 - 2:19Nogle gange kan du se det skrevet
mere matematik-agtigt. -
2:19 - 2:26Du kan se det som {x ϵ ℝ | -3 ≤ x ≤ 2}.
-
2:26 - 2:28Du bruger en krøllet parentes
som denne her. -
2:28 - 2:32Disse krøllede parenteser siger,
at vi snakker om et sæt af værdier. -
2:32 - 2:36Her, det sæt af alle x'er,
der er et reelt tal. -
2:36 - 2:40x ϵ ℝ betyder x tilhører de reelle tal
-
2:40 - 2:43Jeg bruger det græske bogstav epsilon, ϵ.
-
2:43 - 2:45x tilhører de reelle tal
for hvilke det gælder, at... -
2:45 - 2:49Den lodrette linje betyder
"for hvilke det gælder, at" -
2:49 - 2:55-3 er mindre end eller lig x,
som er mindre end eller lig 2. -
2:55 - 2:57Jeg kan også skrive det på en anden måde.
-
2:57 - 3:00x tilhører de reelle tal,
for hvilket det gælder at, -
3:00 - 3:07x tilhører dette lukkede interval.
{x ϵ ℝ l x ϵ [-3; 2] } -
3:07 - 3:10Jeg inkluderer endepunkterne.
-
3:10 - 3:17Disse er alle forskellige måder
at skrive det samme interval. -
3:17 - 3:19Lad os lave nogle flere eksempler.
-
3:19 - 3:24Lad mig tegne en tallinje.
-
3:24 - 3:32Lad mig lave et åbent interval,
så vi kan se forskellen. -
3:32 - 3:38Jeg vil bruge værdierne mellem -1 og 4.
-
3:38 - 3:40Lad mig bruge en anden farve.
-
3:40 - 3:45Værdierne mellem -1 og 4,
-
3:45 - 3:48men jeg vil ikke inkludere -1 og 4.
-
3:48 - 3:50Det skal være et åbent interval.
-
3:50 - 3:55Jeg vil ikke inkludere 4 og
jeg vil ikke inkludere -1. -
3:55 - 3:58Bemærk at cirklerne ikke er udfyldt.
-
3:58 - 4:02Herover bruge vi udfyldte cirkler,
der fortæller at -3 og 2 inkluderes. -
4:02 - 4:08Her har jeg åbne cirkler, der fortæller,
at det er alle værdier mellem -1 og 4. -
4:08 - 4:14-0,999999999 er inkluderet,
men -1 er ikke inkluderet. -
4:14 - 4:203,99999999 er inkluderet,
men 4 er ikke inkluderet. -
4:20 - 4:24Hvordan kan vi ellers skrive dette.
-
4:24 - 4:31Vi kan skrive, at x tilhører de reelle tal
for hvilke det gælder, at -
4:31 - 4:36-- jeg skriver ikke mindre end eller
lig med, da x ikke kan være lig -1 -- -
4:36 - 4:39-1 er mindre end x.
-
4:39 - 4:41som er mindre end 4.
-
4:41 - 4:44Altså ikke mindre end eller lig med,
da x ikke kan være lig 4. -
4:44 - 4:464 er ikke inkluderet.
-
4:46 - 4:48Det er en måde at skrive det på.
-
4:48 - 4:50Man kan også skrive det således.
-
4:50 - 5:00x tilhører de reelle tal, for hvilket det
gælder, at x er i intervallet -1 til 4. -
5:00 - 5:04Der bruges udadvendte kantede parenteser
-- på engelsk bruges () i stedet for ][ -- -
5:04 - 5:09der viser, at endepunkterne
ikke inkluderes. -
5:09 - 5:12De viser os, at det er et åbent interval.
-
5:12 - 5:18Lad mig lige skrive,
at dette er et åbent interval. -
5:18 - 5:23Vi har et tilfælde, hvor begge endepunkter
er inkluderet, et lukket interval -
5:23 - 5:27og et tilfælde, hvor begge endepunkter
ikke er inkluderet, et åbent interval. -
5:27 - 5:30Kan man have et tilfælde,
hvor ét endepunkt er inkluderet -
5:30 - 5:32og et endepunkt ikke er inkluderet?
-
5:32 - 5:33Svaret er naturligvis.
-
5:33 - 5:35Lad os se på et sådant eksempel.
-
5:35 - 5:43Jeg laver lige endnu en tallinjen.
-
5:43 - 5:44Lad os gøre det omvendt.
-
5:44 - 5:47Jeg skriver det først,
så tegner jeg det. -
5:47 - 5:53Lad os sige, at x tilhører de reelle tal,
for hvilke det gælder, at... -
5:53 - 6:02Lad os sige, at -4 ikke er inkluderet,
så -4 < x ≤ -1. -
6:02 - 6:05Nu er -1 inkluderet.
-
6:05 - 6:07Vi inkluderer ikke -4.
-
6:07 - 6:09-4 er mindre end,
ikke mindre end eller lig med -
6:09 - 6:13så x kan ikke være lig -4,
en åben cirkel. -
6:13 - 6:15Men x kan være lig -1.
-
6:15 - 6:17Det kan være mindre end eller lig med -1.
-
6:17 - 6:21Det kan være -1, så jeg udfylder cirklen
-
6:21 - 6:24og alt det, der ligger i mellem.
-
6:24 - 6:28Hvis jeg vil bruge denne notation,
-
6:28 - 6:40så skriver jeg {x ϵ ℝ | x ϵ ]-4; -1 ]}.
-
6:40 - 6:42Vi inkluderer ikke -4.
-
6:42 - 6:43Vi har en åben cirkel her,
-
6:43 - 6:46så der skal bruges en
udadvent kantet parentes. -
6:46 - 6:56Men vi inkluderer -1, så der bruges
en indadvendt kantet parentes. -
6:56 - 7:00Dette er den færdige notation.
-
7:00 - 7:03Man kan skrive interval notation
på andre måder. -
7:03 - 7:06Du kan sige alt undtagen visse værdier.
-
7:06 - 7:11Lad mig lave et andet eksempel.
-
7:11 - 7:17Vi vil bruge alle reelle tal,
bortset fra 1. -
7:17 - 7:30Vi vil inkludere alle reelle tal,
bortset fra 1. -
7:30 - 7:33Vi ekskluderer 1 med en åben cirkel.
-
7:33 - 7:37Det kan være ethvert andet reelt tal.
-
7:37 - 7:41Hvordan skriver jeg det?
-
7:41 - 7:48Vi kan skrive, x tilhører de reelle tal,
-
7:48 - 7:55for hvilke det gælder, at x ikke er lig 1.
-
7:55 - 7:58x skal være et reelt tal,
men x kan ikke være 1. -
7:58 - 8:02Det kan være alt andet,
men det kan ikke være 1. -
8:02 - 8:05Der er en anden måde at skrive
præcis det samme interval på. -
8:05 - 8:10Du kan skrive, x tilhører de reelle tal,
-
8:10 - 8:17for hvilke det gælder,
at x er mindre end 1 -
8:17 - 8:21eller x er større end 1.
-
8:21 - 8:24Du kan skrive det således
-
8:24 - 8:25eller du kan gøre noget spændende.
-
8:25 - 8:29Dette er den jeg vil bruge,
da det er den korteste og mest tydelige. -
8:29 - 8:30Alt bortset fra 1.
-
8:30 - 8:33Du kan skrive det smart ved at sige,
-
8:33 - 8:36x tilhører de reelle tal
for hvilket det gælder, -
8:36 - 8:43at x tilhører mængden fra
minus uendelig til 1, men ikke inklusiv 1, -
8:43 - 8:52eller x tilhører mængden fra 1,
men ikke inklusiv 1, -
8:52 - 8:56hele vejen til plus uendelig.
-
8:56 - 9:00Når vi bruger minus og plus uendelig
-
9:00 - 9:02så skal vi altid bruge
udadvendte kantede parenteser, -
9:02 - 9:06da du aldrig kan inkludere uendelig.
-
9:06 - 9:11Det skal være åbent i den ende,
da uendelig jo fortsætter uendeligt. -
9:11 - 9:13Du skal altid bruge
udadvendte kantede parenteser, -
9:13 - 9:15når du snakker om uendelig
eller minus uendelig. -
9:15 - 9:16Der er ikke noget endepunkt.
-
9:16 - 9:18Det fortsætter blot for evigt.
-
9:18 - 9:21Så du bruger notationen for
et åbent interval i den ende. -
9:21 - 9:25Og bemærk, at vi heller ikke inkluderer 1,
-
9:25 - 9:27så x ligger i dette interval
eller i det interval. -
9:27 - 9:30x kan være alt andet end 1.
-
9:30 - 9:34Men dette er den mest enkle notation
- Title:
- Intervaller og intervalnotation
- Description:
-
Vi introducerer intervaller, som er en afgrænset mængde af tal. Vi kan bruge intervalnotation for at vise, at en værdi ligger mellem to endeværdier. For eksempel, -3≤ x ≤ 2, [-3,2] og {x ϵ ℝ |-3 ≤x ≤ 2} viser alle, at x ligger mellem -3 og 2, begge endepunkter er inklusive.
Khan Academy har en mission om at give gratis, verdensklasse undervisning til hvem som helst, hvor som helst. Vi tilbyder quizzer, opgaver, videoer og artikler inden for områder som matematik, kunst, computerprogrammering, økonomi, fysik, kemi, biologi, medicin, finans, historie, og meget mere. Vi giver lærere værktøjer og data som de kan bruge til at hjælpe deres elever med at udvikle deres færdigheder, vaner og tankegang, så de fremover kan have succes både i skolen og senere i livet. Khan Academy er oversat til mange sprog og over 15 millioner mennesker verden over lærer via Khan Academy hver måned. Khan Academy er et 501(c)(3) nonprofit selskab.
Giv en donation eller Bliv frivillig i dag!
https://www.khanacademy.org/donate
https://www.khanacademy.org/contribute
- Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 09:36
![]() |
GormGS edited Danish subtitles for Introduction to interval notation | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Introduction to interval notation |