< Return to Video

Writing numbers in words and standard form

  • 0:00 - 0:02
    Σε αυτό το βίντεο θα κάνουμε
    εξάσκηση
  • 0:02 - 0:06
    στη γραφή μεγάλων αριθμών
    με διάφορους τρόπους.
  • 0:07 - 0:10
    Ας πούμε λοιπόν ότι έχουμε τον
    αριθμό...
  • 0:10 - 0:13
    και δεν θα τον διαβάσω
    εσκεμμένα.
  • 0:13 - 0:16
    Ας πούμε λοιπόν ότι έχουμε αυτόν
    εδώ τον αριθμό.
  • 0:16 - 0:21
    Πώς θα γράψουμε αυτόν τον αριθμό
    με λέξεις;
  • 0:21 - 0:26
    Κάντε μία παύση στο βίντεο
    και σκεφτείτε το λίγο μόνοι σας.
  • 0:26 - 0:29
    Αν θέλατε να γράψετε με λέξεις
    αυτόν τον αριθμό σε ένα χαρτί
  • 0:29 - 0:30
    τι θα γράψετε;
  • 0:31 - 0:33
    Πάμε να το δούμε και μαζί.
  • 0:33 - 0:35
    Πριν γράψουμε λοιπόν
    τον αριθμό αυτό με λέξεις
  • 0:35 - 0:39
    αρχικά βολεύει καλύτερα
    να δούμε τις αξίες των ψηφίων του
  • 0:39 - 0:42
    και τι αντιπροσωπεύει
    κάθε ένα από αυτά τα ψηφία του αριθμού.
  • 0:43 - 0:45
    Να θυμηθούμε ότι για να το
    κάνουμε αυτό
  • 0:45 - 0:48
    κάνουμε έναν πίνακα αξίας
    θέσης ψηφίου
  • 0:48 - 0:51
    όπου σε κάθε στήλη
    γράφουμε την αξία του ψηφίου.
  • 0:51 - 0:52
    Ξεκινάμε λοιπόν από τις
    μονάδες
  • 0:52 - 0:55
    μετά έχουμε τις δεκάδες,
    τις εκατοντάδες, τις χιλιάδες
  • 0:55 - 0:56
    και δεκάδες χιλιάδες.
  • 0:56 - 0:59
    Δεκάδες χιλιάδες λοιπόν εδώ
  • 0:59 - 1:04
    μετά είναι οι χιλιάδες,
  • 1:04 - 1:06
    βάζουμε πληθυντικό,
  • 1:09 - 1:12
    μετά είναι οι εκατοντάδες,
  • 1:12 - 1:15
    οι δεκάδες
  • 1:15 - 1:17
    και τέλος οι μονάδες.
  • 1:17 - 1:20
    Πόσες δεκάδες χιλιάδες
    λοιπόν έχει ο αριθμός που έχουμε;
  • 1:20 - 1:22
    Καλύτερα όμως ας ξεκινήσουμε
    από τις μονάδες.
  • 1:22 - 1:24
    Πόσες μονάδες λοιπόν έχει
    ο αριθμός που έχουμε;
  • 1:24 - 1:26
    Αυτό το βλέπουμε
    στην τέρμα δεξιά θέση του αριθμού
  • 1:26 - 1:27
    και βλέπουμε ότι έχουμε 5 μονάδες.
  • 1:27 - 1:28
    Πόσες δεκάδες;
  • 1:28 - 1:30
    Αυτό το βρίσκουμε στη δεύτερη
    θέση από δεξιά
  • 1:30 - 1:33
    και βλέπουμε ότι δεν
    έχουμε δεκάδες, έχουμε 0 δεκάδες.
  • 1:33 - 1:34
    Πόσες εκατοντάδες;
  • 1:34 - 1:37
    Έχουμε 6 εκατοντάδες.
  • 1:37 - 1:39
    Χιλιάδες;
  • 1:39 - 1:41
    Πάμε στον αριθμό μας στη θέση
    των χιλιάδων
  • 1:41 - 1:43
    και βλέπουμε ότι έχουμε 2 χιλιάδες
  • 1:43 - 1:45
    και πόσες δεκάδες χιλιάδες;
  • 1:45 - 1:46
    Το βλέπουμε εδώ
  • 1:46 - 1:48
    και έχουμε 8 δεκάδες χιλιάδες.
  • 1:48 - 1:51
    Αφού λοιπόν έχουμε τοποθετήσει
    τον αριθμό μας σε έναν πίνακα αξίας θέσης
  • 1:51 - 1:53
    μπορούμε τώρα πολύ εύκολα
    να τον γράψουμε με λέξεις.
  • 1:53 - 1:54
    Αυτό δεν θα χρειάζεται να το κάνουμε
    κάθε φορά
  • 1:54 - 1:56
    αλλά θέλουμε να σιγουρευτούμε
  • 1:56 - 1:58
    ότι μπορείτε να το σκεφτείτε
    με οποιοδήποτε τρόπο.
  • 1:58 - 2:00
    8 δεκάδες χιλιάδες λοιπόν,
  • 2:00 - 2:04
    2 χιλιάδες, 6 εκατοντάδες
    και 5 μονάδες
  • 2:04 - 2:07
    και αυτός φυσικά δεν είναι ο τρόπος
    που θα διαβάζαμε αυτόν τον αριθμό.
  • 2:07 - 2:09
    Ο αριθμός αυτός διαβάζεται
  • 2:09 - 2:14
    ογδόντα δύο χιλιάδες,
    εξακόσια πέντε.
  • 2:14 - 2:16
    Πάμε να το γραάψουμε ολογράφως
    δηλαδή με λέξεις
  • 2:16 - 2:17
    και θα βάλουμε κόμμα,
  • 2:17 - 2:24
    όπου υπάρχει η τελεία
    στην αριθμητική μορφή του αριθμού.
  • 2:24 - 2:27
    Θα γράψουμε λοιπόν με λέξεις
    πρώτα αυτό το μέρος του αριθμού
  • 2:32 - 2:40
    που είναι ίσο με ογδόντα δύο χιλιάδες,
  • 2:45 - 2:47
    κόμμα
  • 2:47 - 2:51
    και έχουμε ακόμα
    6 εκατοντάδες, 0 δεκάδες και 5 μονάδες
  • 2:51 - 2:52
    άρα 605.
  • 2:52 - 2:54
    Αν είχαμε 1 δεκάδα
  • 2:54 - 2:56
    θα γράφαμε εξακόσια
    δέκα πέντε
  • 2:56 - 2:59
    αλλά επειδή δεν έχουμε δεκάδες
    γράφουμε απλά εξακόσια πέντε.
  • 2:59 - 3:01
    Θα το γράψω με διαφορετικό χρώμα.
  • 3:02 - 3:10
    Ογδόντα δύο χιλιάδες λοιπόν
    εξακόσια πέντε.
  • 3:11 - 3:12
    Τέλεια!
  • 3:12 - 3:13
    Ας κάνουμε ένα παράδειγμα
    ακόμα.
  • 3:14 - 3:17
    Τώρα σε αυτήν την περίπτωση
    θα γράψουμε τον αριθμό ολογράφως
  • 3:17 - 3:19
    και θα τον μετατρέψουμε
    σε αριθμητική μορφή.
  • 3:19 - 3:35
    Θέλουμε λοιπόν τον αριθμό
    πενήντα χιλιάδες, εξακόσια τριάντα ένα
  • 3:35 - 3:38
    να τον γράψουμε με αριθμούς
  • 3:38 - 3:41
    και να βάλουμε τις τελείες
    όπου χρειάζεται.
  • 3:41 - 3:44
    Κάντε μία παύση στο βίντεο
    και δείτε το λίγο μόνοι σας.
  • 3:45 - 3:47
    Ωραία, πάμε να το δούμε και μαζί.
  • 3:47 - 3:51
    Το πρώτο μέρος μας λέει
    ότι έχουμε πενήντα χιλιάδες,
  • 3:52 - 3:55
    και μισό λεπτό να γράψουμε
    πρώτα τις θέσεις των ψηφίων.
  • 3:55 - 3:57
    Δεκάδες χιλιάδες λοιπόν,
  • 3:57 - 4:01
    χιλιάδες, εκατοντάδες,
    δεκάδες, μονάδες.
  • 4:01 - 4:02
    50 χιλιάδες λοιπόν είναι
    ίσο
  • 4:05 - 4:07
    με 5 δεκάδες χιλιάδες και 0 χιλιάδες
  • 4:07 - 4:10
    ή με 50 χιλιάδες.
  • 4:10 - 4:14
    Εξακόσια τριάντα ένα
  • 4:14 - 4:18
    άρα βάζουμε ένα 6
    στις εκατοντάδες
  • 4:18 - 4:23
    και τριάντα ένα,
    δηλαδή τριάντα και ένα,
  • 4:23 - 4:29
    3 δεκάδες και 1 μονάδα.
  • 4:29 - 4:32
    Την τελεία τώρα τη βάζουμε
  • 4:33 - 4:38
    ανά 3 θέσεις ξεκινώντας
    από δεξιά.
  • 4:38 - 4:42
    3 θέσεις λοιπόν άρα ανάμεσα
    στις εκατοντάδες και τις χιλιάδες.
  • 4:42 - 4:43
    Τέλεια!
  • 4:43 - 4:45
    Αυτή λοιπόν είναι αριθμητική μορφή
    του αριθμού
  • 4:45 - 4:52
    πενήντα χιλιάδες, εξακόσια τριάντα ένα.
Title:
Writing numbers in words and standard form
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:54

Greek subtitles

Revisions Compare revisions