健康和不健康的愛之間的區別
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0:01 - 0:05當你想到孩子、
親密好友,或伴侶時, -
0:05 - 0:08腦中可能會浮現「愛」這個字,
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0:08 - 0:11其他的情緒也馬上隨之而來:
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0:11 - 0:13喜悅和希望,
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0:13 - 0:16興奮、信任,和安全感,
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0:17 - 0:19是的,有時還有悲傷和失望。
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0:20 - 0:22在字典中可能沒有其他的字詞
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0:22 - 0:24比「愛」能讓更多人有所連結。
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0:25 - 0:28但,雖然愛在我們的生命中
有這麼高的重要性, -
0:28 - 0:32我們卻從來沒有被明確教導過
要如何去愛,這不是很有趣嗎? -
0:32 - 0:34我們建立友誼,
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0:34 - 0:37在早期的愛情關係當中探索,
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0:37 - 0:39結婚成家,把小孩從醫院帶回家,
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0:39 - 0:42期望我們能夠想通愛是什麼。
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0:43 - 0:46但,真相是,我們通常會傷害、
不尊重我們所愛的人。 -
0:46 - 0:48有可能是小事,
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0:48 - 0:51比如利用罪惡感
讓朋友花時間陪伴你, -
0:51 - 0:53或偷看伴侶的訊息,
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0:54 - 0:57或因為孩子在學校
不夠努力就羞辱他。 -
0:58 - 1:00我們所有人都會接收到
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1:00 - 1:03不健康的關係的行為,
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1:03 - 1:06我們所有人也都會
做出不健康的事。 -
1:06 - 1:08這是身為人的一部分。
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1:09 - 1:11我們對於我們所愛的人
施加的傷害,最糟糕的形式 -
1:11 - 1:13就是虐待和暴力,
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1:13 - 1:15關係中的虐待很常見,
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1:15 - 1:18三分之一的女性和四分之一的男性
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1:18 - 1:20在一生中都會經歷到。
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1:21 - 1:23如果你和大部分人一樣,
當你聽到那些統計數字時, -
1:23 - 1:26你會說:「喔,不,不,
那不會發生在我身上。」 -
1:26 - 1:30我們的本能是會遠離
「虐待」和「暴力」這些詞, -
1:30 - 1:33認為那只會發生在其他地方,
發生在別人身上。 -
1:34 - 1:38但,真相是,我們身邊處處
都是不健康的關係和虐待。 -
1:38 - 1:41我們只是給了它們不同的稱呼,
並忽略它們的關聯性。 -
1:42 - 1:46虐待會偽裝成
不健康的愛來偷襲我們。 -
1:48 - 1:50我為「One Love」這個組織工作,
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1:50 - 1:54創辦這個組織的家庭,他們的女兒
雅爾德莉被前男友殺害。 -
1:55 - 1:58沒有人預料到會發生這種悲劇,
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1:58 - 2:01但當他們回頭看時,
他們發現早就有警示了, -
2:01 - 2:04只是當時沒有人了解
他們看見的是什麼。 -
2:04 - 2:08他的行為舉止被稱為瘋狂、
戲劇化,或喝太多酒, -
2:08 - 2:11沒有人了解那些
行為舉止的真正是什麼, -
2:11 - 2:13它們其實是危險的明顯徵兆。
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2:14 - 2:18她的家庭了解到,如果有人
接受過關於這些徵兆的教育, -
2:18 - 2:20就可以避免她的死亡。
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2:21 - 2:23所以現今,我們的使命是要確保
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2:23 - 2:26其他人能夠得到雅爾德莉
和她的朋友當時沒有的資訊。 -
2:26 - 2:28我們有三項主要目標:
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2:28 - 2:31給大家一種語言,用來談論
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2:31 - 2:34很尷尬、讓人不舒服的主題;
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2:34 - 2:39賦權給整個前線,
也就是朋友,來提供協助; -
2:39 - 2:43並在過程中,改善我們所有的
能力,用更好的方式來愛。 -
2:44 - 2:47要做到這些,很重要的是
一開始就要清楚說明 -
2:47 - 2:50我們通常會忽略的
不健康徵兆是什麼, -
2:50 - 2:52而我們工作的重點放在創造內容,
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2:52 - 2:55以開始和年輕人對談。
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2:55 - 2:58跟你們預期的一樣,
我們的內容大多非常嚴肅, -
2:58 - 3:00畢竟我們手上的題材就很硬,
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3:00 - 3:03但,今天,我要用
我們比較輕鬆愉快 -
3:03 - 3:04但仍然發人深省的作品,
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3:04 - 3:06《對句》,
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3:06 - 3:08來說明不健康的愛有哪五項標誌。
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3:09 - 3:12第一項是強烈感情。
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3:12 - 3:15(影片)藍:我幾天
沒見到你了。我很想你。 -
3:15 - 3:18橘:我也想你。(#那就是愛)
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3:18 - 3:21藍:我五分鐘沒見到你了。
感覺好像一輩子那麼久。 -
3:21 - 3:23沒有我的這五分鐘,你在做什麼?
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3:23 - 3:26橘:才過了三分鐘。(#那不是愛)
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3:26 - 3:29講者:有人認得這種
情境嗎?我就認得。 -
3:30 - 3:32虐待關係一開始並沒有虐待。
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3:32 - 3:34它們一開始都很讓人興奮、振奮。
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3:34 - 3:38情感和情緒的強度
都很高,大量激增。 -
3:38 - 3:39感覺非常好。
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3:39 - 3:42你覺得好幸運,就像中樂透一樣。
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3:43 - 3:46但,在不健康的愛當中,
這些感覺會隨時間轉變, -
3:46 - 3:50從興奮變成難以招架,
也許還會變得有點讓人窒息。 -
3:51 - 3:53你從骨子裡就可以感覺到。
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3:53 - 3:55也許是當你的新男友或女友
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3:55 - 3:57在你還沒準備好時
就說出「我愛你」, -
3:57 - 4:01或開始出現在每個你去的地方,
一天到晚傳訊息打電話。 -
4:02 - 4:05也許當你沒有馬上回應,
他們就會不耐煩, -
4:05 - 4:08即使他們知道你那天
還有別的事要忙。 -
4:09 - 4:12很重要的是要記住,
要緊的不是關係怎麼開始, -
4:12 - 4:14而是它怎麼演變。
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4:14 - 4:17很重要的是,
在一段新關係的初期, -
4:17 - 4:19要多留意你的感覺如何。
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4:19 - 4:21你對於親密的步調感到舒服嗎?
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4:21 - 4:24你覺得你有可以呼吸的空間嗎?
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4:25 - 4:29還有一點也很重要,
就是要開始練習用你的聲音 -
4:29 - 4:30來談論你自己的需求。
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4:30 - 4:32你的要求是否有被尊重?
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4:34 - 4:37第二項標誌是孤立。
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4:37 - 4:39(影片)橘 2:想出去嗎?
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4:39 - 4:42橘 1:我和我男友的星期一
總是快樂星期一。 -
4:42 - 4:44橘 2:想出去嗎?
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4:44 - 4:46橘 1:我和我男友的星期一
總是快樂星期一。 -
4:46 - 4:49橘 2:明天?
橘 1:星期二是我們的打盹日。 -
4:49 - 4:51橘 2:星期三?
橘 1:不和朋友交際日。 -
4:53 - 4:56講者:我認為不健康的愛的徵兆中
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4:56 - 4:58最常被忽略且誤解的就是孤立。
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4:58 - 5:00為什麼?
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5:00 - 5:03因為每一段新關係,
最初都會有這種強烈的慾望 -
5:03 - 5:04想花時間在一起,
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5:04 - 5:07很容易就忽略掉有轉變發生。
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5:07 - 5:10孤立偷偷潛入的時候,
就是你的新男友或女友 -
5:10 - 5:12開始把你拉離你的朋友和家人,
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5:13 - 5:14即你的支助系統,
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5:14 - 5:17讓你跟新男友或女友綁得更緊。
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5:17 - 5:19他們可能會說這樣的話:
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5:19 - 5:21「你為什麼跟他們混在一起?
他們盡是些魯蛇」 -
5:21 - 5:23來講你最好的朋友,
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5:23 - 5:25或「他們想要我們分手。
他們完全反對我們在一起」 -
5:26 - 5:27來講你的家人。
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5:27 - 5:30孤立的重點在於播下懷疑的種子,
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5:30 - 5:33讓你懷疑在這段關係前的
生活中的每個人。 -
5:34 - 5:36健康的愛包含獨立性,
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5:36 - 5:39兩個人很喜歡花時間在一起,
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5:39 - 5:43但也會和他們以前
關心的人和活動保持連結。 -
5:43 - 5:46雖然一開始你們會
一天到晚黏在一起, -
5:46 - 5:49隨著時間過去,
保有獨立性才是關鍵。 -
5:49 - 5:52保有獨立性的方式是規劃
和朋友的活動,和他們在一起, -
5:52 - 5:54並鼓勵你的另一半也這麼做。
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5:56 - 5:59不健康的愛的第三項標誌
是極端的嫉妒。 -
6:00 - 6:02(影片)藍 2:你在高興什麼?
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6:02 - 6:05藍 1:她開始在 IG 上
追蹤我了!(#那就是愛) -
6:05 - 6:07藍 2:你在緊張什麼?
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6:07 - 6:11藍 1:她,她開始跟著我,
跟到任何地方。 -
6:11 - 6:13(#那不是愛)
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6:14 - 6:17講者:當蜜月期漸漸過去,
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6:17 - 6:19極端的嫉妒可能會悄悄溜進來。
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6:19 - 6:21你的另一半可能會想要更多,
-
6:21 - 6:24隨時都要知道
你在哪裡、和誰在一起, -
6:24 - 6:28或者他們會開始到處跟著你,
線上或現實中都是。 -
6:28 - 6:32極端的嫉妒也會帶著
佔有慾和不信任, -
6:32 - 6:35常指控你和他人調情或欺騙,
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6:35 - 6:38且當你叫他們不要擔心,
說你只愛他們時, -
6:38 - 6:40他們會拒絕聽你說。
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6:41 - 6:44任何人類關係中都會有嫉妒,
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6:44 - 6:46但極端的嫉妒是不同的。
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6:46 - 6:49它會帶著威脅性、絕望,和憤怒。
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6:49 - 6:51愛的感覺不該是如此。
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6:52 - 6:55第四項標誌是輕視。
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6:55 - 6:57(影片)藍:想出去嗎?
橘:我得讀書。 -
6:58 - 7:00藍:反正你一定會得 A,
A 代表了不起(amazing)。 -
7:00 - 7:01(#那是愛)
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7:01 - 7:03藍:想出去嗎?
橘:我得讀書。 -
7:03 - 7:05藍:反正你一定會得 F,
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7:05 - 7:08F 代表,F 代表……
笨。(#那不是愛) -
7:09 - 7:10講者:是啊,嗯。
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7:10 - 7:13在不健康的愛當中,
言語被當成武器來使用。 -
7:13 - 7:17以前輕鬆愉快的對談,
會變得吝嗇且讓人尷尬。 -
7:17 - 7:20也許你的另一半會用
傷人的方式開你玩笑, -
7:20 - 7:24或者他們會把你當笑柄
來說故事或講笑話。 -
7:24 - 7:27當你試圖解釋你覺得很受傷時,
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7:27 - 7:30他們不會讓你講,
且會指控你反應過度。 -
7:30 - 7:34「你幹嘛這麼敏感?
你有什麼毛病?你得了吧。」 -
7:34 - 7:36這些話讓你說不下去。
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7:37 - 7:41這點很明顯,但還是說一下,
你的另一半應該要支持你。 -
7:41 - 7:43他們說的話應該要鼓舞你,
而不是擊垮你。 -
7:44 - 7:46他們應該守住秘密並保持忠誠。
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7:46 - 7:48他們應該讓你更有信心,
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7:48 - 7:49不是更沒信心。
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7:50 - 7:53最後,第五項標誌:反覆無常。
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7:54 - 7:56(影片)橘 1:如果我們
分手,我會很傷心。 -
7:56 - 7:59橘 2:我也會很傷心。(#那是愛)
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7:59 - 8:01橘 1:如果我們分手,
我會很沮喪。 -
8:01 - 8:03我會去自殺。
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8:03 - 8:05我真的會!不要試圖阻止我!
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8:05 - 8:07(#那不是愛)
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8:09 - 8:13講者:常常分手又和好,
高潮時非常高,低潮時非常低: -
8:13 - 8:16隨著緊繃度提升,更是反覆無常。
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8:16 - 8:20哭哭啼啼讓人灰心的吵架之後,
又是情緒化的和好, -
8:20 - 8:22有恨意且傷人的評論,如
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8:22 - 8:24「你真不值得,我甚至不知道
我為什麼跟你在一起!」 -
8:24 - 8:28立即接著道歉,
並保證不會再發生。 -
8:29 - 8:33在這個時點,你會被這種
關係雲霄飛車給制約住, -
8:33 - 8:36你可能不會發現你們的關係
已經變得很不健康, -
8:36 - 8:38甚至很危險。
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8:40 - 8:41可能很難看出
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8:41 - 8:44不健康的愛何時轉變成虐待,
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8:44 - 8:48但應該可以說,當你的關係
有越多這些標誌出現, -
8:48 - 8:51這段關係就變得越不健康,
可能還越危險。 -
8:51 - 8:54如果你的直覺是要分手並離開,
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8:54 - 8:58這的確是我們發現朋友身處在
不健康的關係中時會給的建議, -
8:58 - 9:00但它不見得一定是最好的建議。
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9:00 - 9:02分手可能會觸發暴力。
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9:02 - 9:06如果你怕你正在朝向虐待
前進或已經在被虐待, -
9:06 - 9:10你得尋求專家諮詢,
詢問怎麼離開才是安全的。 -
9:11 - 9:13但重點不只是愛情關係,
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9:13 - 9:16也不只是暴力。
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9:16 - 9:18了解不健康的愛有什麼徵兆,
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9:18 - 9:22能協助你審視和了解
你人生中的大多數關係。 -
9:23 - 9:26這可能會是你第一次了解到
為什麼某段友誼會讓你感到失望, -
9:26 - 9:29或為什麼和某位家人的所有互動
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9:29 - 9:32都讓你灰心、焦慮。
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9:33 - 9:36你甚至可能會開始了解
你自己的強烈感情和嫉妒 -
9:36 - 9:38會造成你和工作同事之間的問題。
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9:39 - 9:42改善的第一步是了解,
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9:42 - 9:46雖然你無法把每一段
不健康的關係變健康—— -
9:46 - 9:48我們得要放棄某些關係——
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9:48 - 9:51你仍然可以每天做好
你能做的部分,讓關係更好。 -
9:52 - 9:54有個讓人興奮的消息:
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9:54 - 9:56它並沒有多困難。
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9:56 - 9:59開發的溝通、相互的尊重、
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9:59 - 10:01仁慈、耐心——
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10:01 - 10:04我們每天都可以練習這些。
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10:05 - 10:08雖然練習一定會讓你更好,
-
10:08 - 10:11但我也保證練習不會讓你完美。
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10:11 - 10:13這是我維生的工作,
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10:13 - 10:16每天我都在想、在談健康的關係,
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10:16 - 10:18而我仍然會做出不健康的事。
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10:18 - 10:22有一天,我在試著
把我的四個孩子弄出門, -
10:22 - 10:25當時大家對於早餐
吵個不停,抱怨個不停, -
10:25 - 10:27我完全失控了。
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10:27 - 10:29帶著刻意的怒火,
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10:29 - 10:30我大叫:
-
10:30 - 10:33「大家通通閉嘴,照我說的做!
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10:33 - 10:34你們最差勁了!
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10:34 - 10:36我要取消看電視的時間和點心,
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10:36 - 10:40還有你們人生中可以
享受的所有一切事物!」 -
10:40 - 10:41(笑聲)
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10:41 - 10:43有人有過這種狀況嗎?
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10:43 - 10:46(掌聲)
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10:46 - 10:48反覆無常、輕視。
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10:49 - 10:52我的長子轉身看著我,說:
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10:52 - 10:54「媽,那不是愛。」
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10:54 - 10:57(笑聲)
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10:57 - 11:00他這樣批評我,
讓我在當下真想殺了他。 -
11:00 - 11:02我是說真的。
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11:02 - 11:03但,接著,我振作起來,
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11:03 - 11:06知道嗎,其實我很自豪。
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11:06 - 11:10我很自豪他能用話語讓我暫停。
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11:11 - 11:12我希望我孩子都能了解
-
11:12 - 11:15他們該如何被對待的
標準應該設在哪裡, -
11:15 - 11:18且在標準沒達到時,
他們要說話、要出聲來表達, -
11:18 - 11:20而不只是接受那個狀況。
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11:22 - 11:27我們長久以來認為
關係是個軟性的主題, -
11:27 - 11:29其實關係技巧是人生中
-
11:29 - 11:31最重要也最難建立的技巧之一。
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11:32 - 11:34了解不健康的徵兆不僅可以
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11:34 - 11:38協助你避開可能會導致
不健康的愛的那些情況, -
11:38 - 11:41了解和練習這種健康的藝術
-
11:41 - 11:44還能改善人生中幾乎每一個面向。
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11:45 - 11:47我堅信
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11:47 - 11:49雖然愛是一種直覺、一種情緒,
-
11:49 - 11:53但用更好的方式去愛,
是人人都可以學習的能力, -
11:53 - 11:55可以隨時間改善的能力。
-
11:55 - 11:56謝謝。
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11:56 - 12:01(掌聲)
- Title:
- 健康和不健康的愛之間的區別
- Speaker:
- 凱蒂•胡德
- Description:
-
這場演說是關於了解和練習健康關係的藝術。在演說中,凱蒂•胡德說明可能身處在不健康的關係中的五項徵兆,適用於和另一半、朋友、家人的關係。她也分享每天做些什麼,能帶著尊重、仁慈和喜悅來愛人。她說:「雖然愛是一種直覺、一種情緒,但用更好的方式去愛,是人人都可以學習的能力。」
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:13
Helen Chang approved Chinese, Traditional subtitles for The difference between healthy and unhealthy love | ||
Helen Chang edited Chinese, Traditional subtitles for The difference between healthy and unhealthy love | ||
Helen Chang accepted Chinese, Traditional subtitles for The difference between healthy and unhealthy love | ||
Helen Chang edited Chinese, Traditional subtitles for The difference between healthy and unhealthy love | ||
Lilian Chiu edited Chinese, Traditional subtitles for The difference between healthy and unhealthy love | ||
Lilian Chiu edited Chinese, Traditional subtitles for The difference between healthy and unhealthy love |