-
с детства.
-
-
и гипербола.
-
Но гипербола выглядела бы вот так.
-
сейчас, надо нарисовать асимптоты...
-
Посмотрим, что мы можем изучить
-
из темы конических сечений.
-
Прежде всего, что же это и почему
-
они называются коническими сечениями?
-
Вообще-то, вы скорее всего сразу узнаете некоторые
-
из них, и я напишу их здесь.
-
Это окружность, эллипс (овал), парабола
-
и гипербола.
-
Это буква 'п'.
-
Гипербола.
-
И вы с ними уже знакомы.
-
Когда же я впервые стал изучать конические сечения, я сразу сказал
-
"О, так я знаю, что такое окружность.
-
И что такое парабола.
-
И я даже чуть-чуть знал об эллипсах и гиперболах."
-
Но почему же они так называются - "конические сечения" ?
-
Проще говоря, это пересечение
-
конуса и плоскости.
-
И я сейчас вам это нарисую.
-
Но вот перед тем, как я начну рисовать, это скорее всего будет лучше,
-
если я вам их нарисую эскизами.
-
И для этого я поменяю цвета.
-
Итак, круг. Мы все знакомы с окружностью
-
Лучше бы мне посмотреть, если можно
-
взять более толстую линию для моих кругов.
-
И вот как выглядит окружность.
-
Это совокупность точек, равноудалённых от центра;
-
и это расстояние от центра называется радиусом.
-
Если это - радиус r, а это - центр окружности, то окружность
-
это совокупность всех точек, которые равноудалены от центра.
-
В нашем детстве мы изучали окружность;
-
она вращала наш мир.
-
Эллипс это своеобразный 'растянутый' круг.
-
Он выглядит примерно так.
-
Нужно сделать другой овал...
-
Вот. Примерно так.
-
Эллипс.
-
Этим инструментом сложнее рисовать, а вообще
-
он может быть наклонён и повёрнут.
-
Это в общности.
-
И вообще, окружность - частный случай, или разновидность, эллипса.
-
Это эллипс, который не растянут в одном измерении больше,
-
чем в другом.
-
Он как бы симметричен в любом направлении.
-
Теперь парабола.
-
Вы скорее всего знакомы с ней, если изучали алгебру
-
7-го класса, или просто были знакомы с коническими сечениями.
-
Но парабола -- пожалуй, лучше нарисовать разделительную линию...
-
-- парабола выглядит примерно так. Как форма буквы U.
-
И это классическая парабола.
-
Я не буду вдаваться в уравнения.
-
Хотя нет, пожалуй вдамся, потому что вы скорее всего знакомы с ней.
-
y=x².
-
И можно ее повернуть,
-
тогда парабола будет идти вот так.
-
Это было бы x=y².
-
Вы можете продолжать по-разному вращать ее, но
-
теперь, я думаю, вы знакомы с ее очертаниями.
-
Мы в будущем будем о ней говорить - как ее строить
-
и какие особые точки есть у нее.
-
И последнее сечение - и вы скорее всего видели это и прежде -
-
это гипербола.
-
Это почти как две параболы, но не совсем,
-
потому что ветви выглядят меньше U-образными
-
и более открывающимися.
-
Но я объясню, что же я имею ввиду.
-
Итак, гипербола обычно выглядит примерно так.
-
Если вот это - оси, затем мне нужно было начертить --
-
сейчас, надо нарисовать асимптоты...
-
надо пройти через.. -- вот, примерно так.
-
Это - асимптоты.
-
Это не гиперболы.
-
Но гипербола выглядела бы вот так.
-
Они располагаются так, и они приближаются
-
неограниченно близко
-
к асимптотам. Они идут всё ближе и ближе к этим линиям,
-
что, собственно, творится и с этой стороны.
-
График идет отсюда, потом останавливается, и
-
идет в другую сторону.
-
Эта пурпурная кривая - одна из видов гиперболы;
-
я не применял к ней особого соблюдения правил.
-
И также другая гипербола (вы даже можете её назвать
-
"вертикальной" гиперболой)
-
Это неточно. Но это примерно выглядело бы так.
-
Вот где она ниже асимптот.
-
А вот где она выше них.
-
Синяя - один вид гиперболы, а
-
розовая - другой.
-
Они - разные графики.
-
И всё же вы спрашиваете, почему же
-
они называются "коническими сечениями" ?
-
Почему, например, они не зовутся "болы", или
-
вариации окружности?
-
На самом деле, это никак не связано.
-
Как-то связаны круги и эллипсы.
-
Как-то связаны круги и эллипсы.
-
Например так: эллипс - растянутый круг.
-
И даже возможно, что параболы и гиперболы
-
как-то тоже связаны.
-
Это снова буква "П".
-
Итак, они содержат 'бола' в их названиях, и они обе выглядят