Potenser af den imaginære enhed | Algebra 2 | Khan Academy
-
0:01 - 0:04Nu da vi ved, i'er potenser med
større og større eksponenter -
0:04 - 0:12danner et gentagende mønster
af 1, i, -1 og -i, så igen 1, i, -1 og -i. -
0:12 - 0:16Så skal vi løse, skal vi sige,
mere drilske opgaver. -
0:16 - 0:19Og de er faktisk sjove at løse,
-
0:19 - 0:22når du indser, at du kan
bruge i'er potenser, -
0:22 - 0:24der skifter mellem disse værdier.
-
0:24 - 0:29Du kan bruge disse til finde vilkårlige
i'er potenser på en lap papir. -
0:29 - 0:35Lad os prøve at finde ud af, hvad i¹⁰⁰ er?
-
0:35 - 0:39Kunsten er, at indse,
at 100 er et multiplum af 4. -
0:39 - 0:47Du kan altså sige, at dette er
det samme som i⁴ ˟ ²⁵. -
0:47 - 0:55Som er det samme som (i⁴)²⁵.
-
0:55 - 0:59Når vi har noget opløftet til en potens,
som så er opløftet til endnu en potens, -
0:59 - 1:02så svarer det til at gange eksponenterne.
-
1:02 - 1:05Vi kender værdien af i⁴,
så det er lige ud af landevejen. -
1:05 - 1:07i⁴ er 1.
-
1:07 - 1:16i⁴ er 1, så det her er lig 1²⁵, som er 1.
-
1:16 - 1:19Vi bruger altså dette
gentagende mønster af i, -
1:19 - 1:23når du skal finde værdien
af i'er potenser. -
1:23 - 1:25Lad os prøve en, der er lidt vanskeligere.
-
1:25 - 1:31Lad os prøve i⁵⁰¹.
-
1:31 - 1:35501 ikke et multiplum af 4,
-
1:35 - 1:36så vi kan ikke blot reducere som før.
-
1:36 - 1:39I stedet kan du skrive det
som et produkt af to tal, -
1:39 - 1:44et der er en i'er potens med eksponent,
der er et multiplum af 4 -
1:44 - 1:46og et der ikke er.
-
1:46 - 1:50Da 500 er et mulitplum af 4,
-
1:50 - 1:57så du kan omskrive det til i⁵⁰⁰ gange i¹.
-
1:57 - 2:00Du har det samme grundtal, så det svarer
til at lægge eksponenterne sammen. -
2:00 - 2:03Så dette er lig i⁵⁰¹.
-
2:03 - 2:12Vi ved, at i⁵⁰⁰ er det samme
som i⁴ gange hvad? -
2:12 - 2:154 gange 125 er 500.
-
2:15 - 2:26Så denne del i⁵⁰⁰ er det
samme som (i⁴)¹²⁵ gange i¹. -
2:26 - 2:28i⁴ er 1.
-
2:28 - 2:321¹²⁵ er 1.
-
2:32 - 2:33Hele dette er 1.
-
2:33 - 2:37Så har vi blot i¹ tilbage.
-
2:37 - 2:39Dette er lig med i.
-
2:39 - 2:41Det så først lidt skræmmende ud,
-
2:41 - 2:43noget du skulle bruge
hele dagen på at løse. -
2:43 - 2:45Ved at bruge det gentagende mønster,
-
2:45 - 2:48så er i⁵⁰⁰ altså blot 1.
-
2:48 - 2:52Og derfor er i⁵⁰¹ blot i gange det.
-
2:52 - 2:54En i'er potens, der er et multiplum af 4
-
2:54 - 3:04-- lad mig skrive det mere generelt, hvor
vi begrænser k til at være ikke-negativ, -
3:04 - 3:06k er større eller lig med 0 --
-
3:06 - 3:14en i'er potens, der er
et multiplum af 4, er 1, -
3:14 - 3:19fordi det er det samme
som i⁴ opløftet til k, -
3:19 - 3:24som er det samme som
1 med eksponenten k, som er 1. -
3:24 - 3:29Når vi har i med eksponenten
4k + 1, eller 4k + 2, -
3:29 - 3:32så kan du bruge denne metode.
-
3:32 - 3:34Lad os prøve at lave et par opgaver mere,
-
3:34 - 3:38så du kan se, vi kan løse hvad som helst.
-
3:38 - 3:45Lad os lave i⁷³²¹.
-
3:45 - 3:48Nu skal vi finde ud af,
-
3:48 - 3:53hvordan det bliver et multiplum af 4
plus noget andet. -
3:53 - 3:59Du kan måske se, at
7320 kan divideres med 4. -
3:59 - 4:00Du kan tjekke det.
-
4:00 - 4:02Så har du 1 tilbage.
-
4:02 - 4:10Dette er derfor i⁷³²⁰ gange i¹.
-
4:10 - 4:13Dette er et multiplum af 4
-
4:13 - 4:17-- det ved jeg fordi alle
1000'er er et multiplum af 4. -
4:17 - 4:21Alle 100'er er et multiplum af 4
og 20 er et multiplum af 4 -- -
4:21 - 4:24Dette reduceres til 1.
-
4:24 - 4:29Ups, dette er ikke i med
eksponenten i, dette er i¹. -
4:29 - 4:337321 er 7320 + 1.
-
4:33 - 4:41Denne del reduceres til 1 og
derfor har vi i¹ tilbage som er i. -
4:41 - 4:43Lad os lave en mere.
-
4:43 - 4:56Lad os prøve en god en, i⁹⁹?
-
4:56 - 5:01Hvad er det højeste multiplum af 4,
der er mindre end 99? -
5:01 - 5:05Det er 96.
-
5:05 - 5:11Dette er det samme som i⁹⁶ gange i³, ikke?
-
5:11 - 5:14Hvis du ganger disse, samme grundtal
læg eksponenterne sammen, -
5:14 - 5:17og du får i⁹⁹.
-
5:17 - 5:20Da i⁹⁶ er et multiplum af 4,
-
5:20 - 5:24kan det skrives som (i⁴)²⁴,
(Sal siger forkert!) -
5:24 - 5:27som er 1²⁴, da i⁴ er 1.
(igen Sal siger forkert tal) -
5:27 - 5:30Nu har vi i³ tilbage.
-
5:30 - 5:37Du kan så enten huske, at i³ er lig med -i
-
5:37 - 5:45eller hvis du har glemt det,
så huske at dette svarer til i² gange i. -
5:45 - 5:49i² er per definition -1.
-
5:49 - 5:55Så du har -1 gange i som er lig -i.
-
5:55 - 5:59Lad os lave en mere, blot for sjovt.
-
5:59 - 6:02i³⁸?
-
6:02 - 6:07Dette er i³⁶ gange i².
-
6:07 - 6:09Jeg bruger eksponenten 36,
-
6:09 - 6:12da det er det største multiplum
af 4 mindre end 38. -
6:12 - 6:14Der er en rest på 2.
-
6:14 - 6:17Det kan reduceres til
1 og jeg har i² tilbage -
6:17 - 6:21som er -1.
- Title:
- Potenser af den imaginære enhed | Algebra 2 | Khan Academy
- Description:
-
Den imaginære enhed i er defineret som i²=-1. Hvad er i³? i³ = i²·i = -i. Hvad er i⁴? i⁴ = i²·i² = (-1)² = 1. Hvad er i⁵? i⁵ = i⁴·i = 1·i = i. Lær hvordan potenser af i antager en gentagende række af værdier, som danner et mønster. Det gør det muligt at udregne store i'er potenser - nemt.
Velkommen til en verden med både imaginære og komplekse tal. Vi skal lære om både imaginære tal og komplekse tal. Hvordan man udfører regneoperationer med dem, afbilder dem grafisk på det komplekse talplan samt bruger dem til at løse andengradsligninger, der før hen blev kategoriseret som havende "ingen reelle løsninger".
Algebra 2, som ofte bliver undervist i gymnasiet, dækker polynomier; komplekse tal; brøk eksponenter; eksponentielle og logaritmiske funktioner; trigonometriske funktioner; transformation af funktioner; brøk funktioner; og fortsætter med ligninger og modellering. Khan Academy's Algebra 2 kursus er bygget til at levere en omfattende, oplysende, engagerende oplevelse!
Khan Academy har en mission om at give gratis, verdensklasse undervisning til hvem som helst, hvor som helst. Vi tilbyder quizzer, opgaver, videoer og artikler inden for områder som matematik, kunst, computerprogrammering, økonomi, fysik, kemi, biologi, medicin, finans, historie, og meget mere. Vi giver lærere værktøjer og data som de kan bruge til at hjælpe deres elever med at udvikle deres færdigheder, vaner og tankegang, så de fremover kan have succes både i skolen og senere i livet. Khan Academy er oversat til mange sprog og over 15 millioner mennesker verden over lærer via Khan Academy hver måned. Khan Academy er et 501(c)(3) nonprofit selskab.
Giv en donation eller Bliv frivillig i dag!
https://www.khanacademy.org/donate
https://www.khanacademy.org/contribute
- Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 06:21
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Calculating i raised to arbitrary exponents | Precalculus | Khan Academy | |
![]() |
GormGS edited Danish subtitles for Calculating i raised to arbitrary exponents | Precalculus | Khan Academy | |
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Calculating i raised to arbitrary exponents | Precalculus | Khan Academy |