Miguel Nicolelis: Małpa sterująca robotem za pomocą myśli. Naprawdę.
-
0:00 - 0:03Neurobiologia, jaką się zajmujemy,
-
0:03 - 0:05przypomina trochę pracę synoptyka.
-
0:05 - 0:09Zawsze gonimy burze.
-
0:09 - 0:14Staramy się dostrzec
i zmierzyć burze - dokładnie burze mózgów. -
0:14 - 0:17Mówimy o nich codziennie,
-
0:17 - 0:20ale rzadko je oglądamy lub słyszymy.
-
0:20 - 0:22Dlatego lubię zaczynać takie rozmowy
-
0:22 - 0:25od pokazania wam tego zjawiska.
-
0:25 - 0:28Po raz pierwszy zarejestrowaliśmy
wiecej niż 1 neuron: -
0:28 - 0:30100 komórek mózgowych jednocześnie.
-
0:30 - 0:33Byliśmy w stanie zmierzyć impulsy elektryczne
-
0:33 - 0:35stu komórek jednego zwierzęcia.
-
0:35 - 0:37Oto pierwszy obraz jaki uzyskaliśmy,
-
0:37 - 0:39pierwsze 10 sekund nagrania.
-
0:39 - 0:43Uchwyciliśmy więc skrawek myśli.
-
0:43 - 0:46Mieliśmy go przed oczami.
-
0:46 - 0:47Zawsze mówię studentom,
-
0:47 - 0:51że neurobiologów można też
nazywać astronomami, -
0:51 - 0:52ponieważ zajmujemy się systemem
-
0:52 - 0:55porównywalnym pod względem komórek
-
0:55 - 0:58do liczby galaktyk we Wszechświecie.
-
0:58 - 1:0110 lat temu, z miliardów neuronów,
-
1:01 - 1:04udało się zarejestrować tylko sto.
-
1:04 - 1:06Teraz zajmujemy się tysiącem.
-
1:06 - 1:11Mamy nadzieję zrozumieć
podstawową prawdę o naturze ludzkiej. -
1:11 - 1:13Bo trzeba wiedzieć,
-
1:13 - 1:18że wszystko, co mieści się w ramach definicji
natury ludzkiej pochodzi właśnie z tych burz, -
1:18 - 1:23które przetaczają się przez wzgórza i
doliny naszych mózgów, -
1:23 - 1:27określając nasze wspomnienia, przekonania
-
1:27 - 1:30uczucia, plany na przyszłość.
-
1:30 - 1:32Wszystko co robimy,
-
1:32 - 1:37wszystko czego kiedykolwiek dokonał lub dokona człowiek
-
1:37 - 1:42wymaga trudu zastępów neuronów
produkujących te właśnie burze. -
1:42 - 1:45Dźwięki burzy mózgu,
jeśli nie mieliście okazji jej słyszeć, -
1:45 - 1:48brzmi mniej więcej tak.
-
1:48 - 1:51Możemy zrobić głośniej.
-
1:51 - 1:58Mój syn mówi, że to dźwięk "robienia popcornu
w trakcie słuchania źle nastrojonej stacji AM". -
1:58 - 1:59Oto mózg.
-
1:59 - 2:03Oto co otrzymujemy, jeśli prześlemy
elektryczne burze do głośnika, -
2:03 - 2:06słychać kanonadę
setek komórek mózgowych. -
2:06 - 2:10Tak będzie słychać wasz mózg -
mój i każdy inny. -
2:10 - 2:14My neurobiolodzy, chcemy w tym czasie
-
2:14 - 2:19wsłuchać się w te mózgowe symfonie
-
2:19 - 2:23i wydobyć z nich przekazy, które ze sobą niosą.
-
2:23 - 2:26Około 12-tu lat temu
-
2:26 - 2:29stworzyliśmy prototyp, który nazwaliśmy
interfejsem mózg-komputer. -
2:29 - 2:31Ten schemat przedstawia jego działanie.
-
2:31 - 2:37Zasada jest taka: bierzemy czujniki,
które odbierają te wyładowania elektryczne -
2:37 - 2:40i sprawdzamy czy da się, w czasie w jakim
-
2:40 - 2:45wyładowanie opuszcza mózg
i dociera do kończyn zwierzęcia... -
2:45 - 2:48Około pół sekundy...
-
2:48 - 2:50odczytać te sygnały.
-
2:50 - 2:54Wydobyć informacje motoryczne, które niosą.
-
2:54 - 2:56Przełożyć je na cyfrowe polecenia
-
2:56 - 2:58i wysłać do sztucznego aparatu,
-
2:58 - 3:04by w czasie rzeczywistym
odtworzył ruchy z polecenia tego mózgu. -
3:04 - 3:08Spróbujemy ocenić na ile
udało nam się przełożyć tę wiadomość -
3:08 - 3:11w porównaniu do tego,
jak radzi sobie z tym ciało. -
3:11 - 3:14Jeśli tylko możliwe jest uzyskanie wyniku
-
3:14 - 3:20z napędu komputerowego,
teraz sterowanego mózgiem, -
3:20 - 3:22z napędu komputerowego,
teraz sterowanego mózgiem, -
3:22 - 3:23wysyłane z powrotem do mózgu.
-
3:23 - 3:25Jak mózg radzi sobie z przekazem
od sztucznego urządzenia. -
3:25 - 3:30Jak mózg radzi sobie z przekazem
od sztucznego urządzenia. -
3:30 - 3:33To właśnie robiliśmy 10 lat temu.
-
3:33 - 3:36Zaczęliśmy od małpy imieniem Aurora.
-
3:36 - 3:38Aurora została supergwiazdą w branży.
-
3:38 - 3:40Lubiła gry wideo.
-
3:40 - 3:42Jak widać, spodobał jej się joystick,
-
3:42 - 3:47którym grała
jak wielu z nas i nasze dzieci. -
3:47 - 3:51Jak każdy ssak naczelny, próbuje nawet oszukiwać.
-
3:51 - 3:56Jeszcze zanim pojawi się cel, który ma zakreślić,
-
3:56 - 3:58kursorem kontrolowanym przez joystik,
-
3:58 - 4:02Aurora próbuje go znaleźć.
-
4:02 - 4:04Wodzi kursorem szukając celu,
-
4:04 - 4:07ponieważ za każde trafienie kursorem w cel
-
4:07 - 4:10dostaje kroplę brazylijskiego
soku pomarańczowego. -
4:10 - 4:13Każda małpa zrobiłaby wszystko
-
4:13 - 4:16za kropelkę brazylijskiego soku
pomarańczowego. -
4:16 - 4:19Właściwie działa,
to na wszystkie ssaki naczelne. -
4:19 - 4:20Przemyślcie to.
-
4:20 - 4:24Gdy Aurora grała w grę,
-
4:24 - 4:26wykonując tysiące prób dziennie
-
4:26 - 4:30i dostając 350 ml soku za z 97 procentową poprawność,
-
4:30 - 4:33nagrywaliśmy burze mózgu powstające w jej głowie
-
4:33 - 4:35i wysyłaliśmy je
do mechanicznego ramienia, -
4:35 - 4:39które uczyło się odtwarzać ruchy wykonywane przez Aurore.
-
4:39 - 4:43Chodziło o to, aby włączyć
interfejs mózg-komputer. -
4:43 - 4:47Tak aby Aurora mogła grać tylko myśląc,
-
4:47 - 4:50bez udziału ciała.
-
4:50 - 4:53Burze w jej mózgu sterowałyby ramieniem,
-
4:53 - 4:56które kierowałyby kursor na cel.
-
4:56 - 4:59Ku naszemu zdziwieniu,
tak się właśnie stało. -
4:59 - 5:03Aurora grała, nie poruszając ciałem.
-
5:03 - 5:05Każdy tor ruchu kursora, który teraz widać,
-
5:05 - 5:08to jest moment, w którym to uchwyciła.
-
5:08 - 5:10To dokładnie ten moment.
-
5:10 - 5:17Wola mózgu została
uwolniona z fizycznej sfery ciała ssaka naczelnego -
5:17 - 5:21i może oddziaływać na zwnątrz,
w zewnętrznym świecie. -
5:21 - 5:24Dzięki sterowaniu sztucznym urzadzeniem.
-
5:24 - 5:29Aurora grała i trafiała w cel
-
5:29 - 5:32otrzymując sok pomarańczowy,
którego pragnęła. -
5:32 - 5:39Robiła to dzięki swojemu
nowemu ramieniu -
5:39 - 5:42Tu widać poruszajace się mechaniczne ramię
30 dni później -
5:42 - 5:45po pierwszym nagraniu,
które pokazałem, -
5:45 - 5:47steruje nim mózg Aurory,
-
5:47 - 5:51porusza kursorem tak,
by najechać na cel. -
5:51 - 5:55Teraz Aurora wie,
że może grać tym ramieniem. -
5:55 - 6:00Ale wciąż może wszystko robić
swoimi naturalnymi kończynami -
6:00 - 6:04Może się podrapać po plecach,
podrapać kogoś z nas, pograć w coś innego. -
6:04 - 6:06Pod każdym względem
-
6:06 - 6:10mózg Aurory przyswoił to sztuczne urządzenie
-
6:10 - 6:13jako przedłużenie jej ciała.
-
6:13 - 6:16Model własnego ciała,
jaki Aurora ma w umyśle -
6:16 - 6:20powiększył się o dodatkowe ramię.
-
6:20 - 6:23Tego dokonaliśmy 10 lat temu.
-
6:23 - 6:26Przemieścmy się o 10 lat do przodu.
-
6:26 - 6:31W zeszłym roku doszliśmy do tego,
że nie potrzeba nawet ramienia robota. -
6:31 - 6:36Wystarczy ciało komputerowe,
awatar małpy. -
6:36 - 6:40Można go użyć,
aby małpy wchodziły z nim w interakcje. -
6:40 - 6:45Albo nauczyć je, aby w wirtualnym świecie
-
6:45 - 6:48przyjęły pierwszoosobowy punkt widzenia awatara
-
6:48 - 6:53i sterowały kończynami
awatara za pomocą mózgu. -
6:53 - 6:56Uczyliśmy nasze zwierzęta,
-
6:56 - 6:59jak sterować tymi awatarami
-
6:59 - 7:03i badać obiekty w wirtualnym świecie.
-
7:03 - 7:05Obiekty wyglądają identycznie,
-
7:05 - 7:09ale gdy awatar przekracza ich powierzchnię,
-
7:09 - 7:16wysyłają sygnał elektryczny
proporcjonalny do tekstury dotykowej obiektu -
7:16 - 7:20który trafia bezpośrednio
do mózgu małpy, -
7:20 - 7:25przekazując informację,
czego dotyka awatar. -
7:25 - 7:30W zaledwie kilka tygodni
mózg uczy się przetwarzać nowe doznanie -
7:30 - 7:36i przyswaja nową drogę czuciową
- jak nowy zmysł. -
7:36 - 7:38Teraz naprawdę uwalniamy mózg,
-
7:38 - 7:43pozwalając mu wysyłać polecenia
ruchowe sterujące awatarem. -
7:43 - 7:48Informacja zwrotna od awatara
przetwarzana jest bezpośrednio przez mózg. -
7:48 - 7:50Bez pośrednictwa skóry.
-
7:50 - 7:53Tu widać schemat zadania.
-
7:53 - 7:57Zobaczycie, jak zwierzę dotyka tych celów.
-
7:57 - 8:01Musi wybrać jeden
bo tylko z jednym wiąże się nagroda: -
8:01 - 8:03sok pomarańczowy, który chce otrzymać.
-
8:03 - 8:09Musi wskazać przedmiot
przez dotknięcie wirtualnym ramieniem. -
8:09 - 8:11Robi to: używa nieistniejącego ramienia.
-
8:11 - 8:14To pełne wyzwolenie mózgu
z fizycznych ograniczeń ciała -
8:14 - 8:19i mechanizmu w zadaniu poznawczym.
-
8:19 - 8:23Zwierzę steruje awatarem,
tak by dotknął celu. -
8:23 - 8:28Czuje fakturę dzięki przekazom elektrycznym
otrzymywanym bezpośrednio do mózgu. -
8:28 - 8:32Mózg decyduje,
jaka faktura wiąże się z nagrodą. -
8:32 - 8:36Objaśnienia, które widzicie
są dla małpy niewidoczne. -
8:36 - 8:39I tak nie czyta po angielsku.
-
8:39 - 8:44Są wyłącznie po to, żeby można było zobaczyć,
że cel zmienia pozycje. -
8:44 - 8:48A i tak jest w stanie znaleźć je poprzez
rozróżnianie dotykowe, -
8:48 - 8:51nacisnąć i wybrać.
-
8:51 - 8:54Patrząc na mózgi tych zwierząt,
-
8:54 - 8:57na górnym panelu widać szereg125 komórek
-
8:57 - 9:02prezentujący aktywność mózgu,
elektryczne burze -
9:02 - 9:04tych właśnie neuronów,
-
9:04 - 9:06kiedy zwierzę steruje joystickiem.
-
9:06 - 9:08Każdy neurofizjolog zna ten obraz.
-
9:08 - 9:13Podstawowy szereg pokazuje, że komórki te są kodowane we wszystkich możliwych kierunkach.
-
9:13 - 9:19Dolny palne pokazuje moment,
kiedy ciało przestaje się ruszać, -
9:19 - 9:25a zwierzę zaczyna kontrolować
albo robota albo awatara. -
9:25 - 9:28Jak tylko przeprogramujemy komputer
-
9:28 - 9:34aktywność mózg zmienia się tak,
by sterować tym narzędziem -
9:34 - 9:39jakby było częścią ciała naczelnego.
-
9:39 - 9:44Mózg przyswaja to praktycznie od razu.
-
9:44 - 9:48Oznacza to, że nasze poczucie "ja"
-
9:48 - 9:52nie kończy się na ostatniej warstwie
nabłonka naszego ciała, -
9:52 - 9:58ale na ostatniej warstwie elektronów
urządzeń sterowanych mózgiem. -
9:58 - 10:02Nasze skrzypce, samochody, rowery,
piłki nożne, nasze ubrania... -
10:02 - 10:09wszystkie stają się przyswajalne przez ten żarłoczny, niesamowity, dynamiczny system - mózg.
-
10:09 - 10:11Jak daleko możemy się posunąć?
-
10:11 - 10:15Eksperyment, który prowadziliśmy kilka lat temu,
sięgnął kresu. -
10:15 - 10:18Na Duke University na wschodnim wybrzeżu
Stanów Zjednoczonych, -
10:18 - 10:20wsadziliśmy na bieżnię małpę,
-
10:20 - 10:23której mózg emitował burze
niezbędne do ruchu. -
10:23 - 10:27Mieliśmy również człekokształtnego robota,
-
10:27 - 10:29w Kioto, w Japonii w ATR Laboratories.
-
10:29 - 10:35który całe życie marzył, by być sterowanym mózgiem,
-
10:35 - 10:38ludzkim lub naczelnym,
-
10:38 - 10:43Aktywność mózgu małpy,
które wprawiła ją w ruch -
10:43 - 10:47została przetransmitowana do Japonii
i wprawiła w ruch robota -
10:47 - 10:51kiedy nagranie przesłano z powrotem do Duke
-
10:51 - 10:56małpa mogła zobaczyć
spacerującego przed nią robota. -
10:56 - 11:00Tak by otrzymywała nagrodę
nie za to co wykonywało jej ciało, -
11:00 - 11:05ale za każdy poprawny krok
stawiany przez robota po drugiej stronie świata -
11:05 - 11:07kontrolowany przez aktywności jej mózgu.
-
11:07 - 11:15Zabawne, że ta cała wymiana
trwała o 20 milisekund mniej -
11:15 - 11:19niż potrzeba burzy mózgu na opuszczenie
głowy małpy -
11:19 - 11:23i dotarcie do jej własnych mięśni.
-
11:23 - 11:29Małpa poruszała robotem
sześć razy większym od siebie. -
11:29 - 11:35To jeden z eksperymentów, w których robot
mógł poruszać się samodzielnie . -
11:35 - 11:40To CB1 w Japonii, spełniający swoje marzenie
-
11:40 - 11:44pod kontrolą mózgu ssaka naczelnego.
-
11:44 - 11:46Gdzie może nas to zaprowadzić?
-
11:46 - 11:48Jak wykorzystamy te wszystkie badania,
-
11:48 - 11:54oprócz studiowania właściwości tego dynamicznego wszechświata, jaki mamy między uszami?
-
11:54 - 11:59Mamy nadzieję wykorzystać
całą tę wiedzę i technologię, -
11:59 - 12:04by pokonać jedne z najpoważniejszych
problemów neurologicznych jakie znamy. -
12:04 - 12:09Miliony ludzi na całym świecie straciło możliwość
przekładania tych neurologicznych burz -
12:09 - 12:11na ruch.
-
12:11 - 12:16Mimo że ich mózgi nadal
produkują burze i kod ruchów, -
12:16 - 12:21nie są w stanie przekroczyć bariery utworzonej
przez zmiany w rdzeniu kręgowym. -
12:21 - 12:24Chcemy więc stworzyć obejście
-
12:24 - 12:28tak, by te sygnały były odczytywane
przez interfejsy mózg-maszyna -
12:28 - 12:32Burze o większej skali, które zawierają
pragnienie ponownego ruchu -
12:32 - 12:36omijają uszkodzenie za pomocą
komputerowej mikro-inżynierii -
12:36 - 12:43i wysyłają je do nowego ciała
- egzoszkieletu, -
12:43 - 12:49robota, który stanie się
nowym ciałem tych pacjentów. -
12:49 - 12:53Oto prototyp wyprodukowany
przez konsorcjum. -
12:53 - 12:57To konsorcjum non-profit
o nazwie Walk Again Project, -
12:57 - 13:00grupujące naukowców z Europy,
-
13:00 - 13:01USA i Brazylii,
-
13:01 - 13:06by wspólnie pracowali nad tym ciałem...
-
13:06 - 13:09Ciało, które za pomocą
tych samych mechanizmów -
13:09 - 13:15pozwoliło Aurorze i innym małpom
używać narzędzi przez interfejs mózg-komputer -
13:15 - 13:21i które pozwala na używanie
narzędzi codziennego użytku. -
13:21 - 13:24Mamy nadzieje, że te same narzędzia
pozwolą pacjentom -
13:24 - 13:28nie tylko wyobrażać sobie ruchy,
które chcieliby wykonywać -
13:28 - 13:31i przekładać je na ruch nowego ciała,
-
13:31 - 13:38ale również scalić się nowe ciało z mózgiem.
-
13:38 - 13:42Około 10 lat temu
-
13:42 - 13:47powiedziano mi,
że to nigdy nie będzie możliwe. -
13:47 - 13:49Powiem wam, jak naukowiec,
-
13:49 - 13:52dorastałem w południowej Brazylii
w polowie lat 60-tych -
13:52 - 13:58kiedy to kilku szaleńców twierdziło,
że poleci na księżyc. -
13:58 - 13:59Miałem 5 lat
-
13:59 - 14:03i nie potrafiłem zrozumieć czemu NASA
nie zatrudniła kapitana Kirka i Spocka, -
14:03 - 14:06przecież byli zawodowcami..
-
14:06 - 14:09Ale to, że miałem okazję, to zobaczyć jako dzieciak
-
14:09 - 14:12sprawiło, że uwierzyłem w słowa mojej babci:
-
14:12 - 14:14"niemożliwe jest możliwe,
-
14:14 - 14:18tylko ktoś nie włożył wystarczająco dużo wysiłku,
aby to się spełniło. " -
14:18 - 14:22Powiedziano mi, że niemożliwym jest,
by ktoś znowu zaczął chodzić. -
14:22 - 14:25Pójdę za radą mojej babci.
-
14:25 - 14:26Dziękuje.
-
14:26 - 14:34(Brawa)
- Title:
- Miguel Nicolelis: Małpa sterująca robotem za pomocą myśli. Naprawdę.
- Speaker:
- Miguel Nicolelis
- Description:
-
Czy jesteśmy w stanie wykorzystać nasze mózgi
do bezpośredniego sterowania maszynami, bez konieczności posiadania ciała jako pośrednika? Miguel Nicolelis prezentuje zadziwiający eksperyment, w którym mądra małpa w USA uczy się kontrolować awatara, a następnie ramię robota w Japonii, wyłącznie za pomocą własnych myśli. Badanie ma duże znaczenie dla osób sparaliżowanych, ale może również
dla nas wszystkich. (Nakręcony podczas TEDMED 2012.) - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:55
![]() |
Dimitra Papageorgiou approved Polish subtitles for A monkey that controls a robot with its thoughts. No, really. | |
![]() |
Dariusz Majchrowski accepted Polish subtitles for A monkey that controls a robot with its thoughts. No, really. | |
![]() |
Dariusz Majchrowski edited Polish subtitles for A monkey that controls a robot with its thoughts. No, really. | |
![]() |
Dariusz Majchrowski edited Polish subtitles for A monkey that controls a robot with its thoughts. No, really. | |
![]() |
Dariusz Majchrowski edited Polish subtitles for A monkey that controls a robot with its thoughts. No, really. | |
![]() |
Dariusz Majchrowski edited Polish subtitles for A monkey that controls a robot with its thoughts. No, really. | |
![]() |
Lena Capa edited Polish subtitles for A monkey that controls a robot with its thoughts. No, really. | |
![]() |
Lena Capa edited Polish subtitles for A monkey that controls a robot with its thoughts. No, really. |