教育的变革|索菲·博斯沃思| TEDx伦敦
-
0:22 - 0:23谢谢。好的。
-
0:23 - 0:24那么,
-
0:25 - 0:29我想以教育的定义开始。
-
0:29 - 0:32教育被定义为一个
-
0:32 - 0:35发出或接收系统性指令的过程,
-
0:35 - 0:37尤其是在学校或大学。
-
0:37 - 0:39对我来说,“系统性”这个词——
-
0:39 - 0:42暴露了很多教育的弊病。
-
0:42 - 0:43以我的经验,
-
0:43 - 0:47我们更倾向于在主流教育中
坚持一种主要的模式, -
0:47 - 0:49而这种模式已经非常陈旧,
没有与时俱进, -
0:49 - 0:50由此就导致了
-
0:50 - 0:52在许多人离开教育体系时
-
0:52 - 0:55对如何应对学校或
大学之后的真实世界 -
0:55 - 0:57毫无头绪。
-
0:58 - 1:01我认为,可以让我们
推进和改变这种状况的 -
1:01 - 1:02一种方法就是
-
1:02 - 1:07推广和支持职业教育模式。
-
1:07 - 1:09过去的一年,
-
1:09 - 1:11我一直与创意基金会
(Ideas Foundation)合作, -
1:11 - 1:15他们是一家慈善机构,
致力于识别和培养年轻创意人才。 -
1:15 - 1:17与创意基金会合作,
-
1:17 - 1:21我有机会参与一些
与工作相关的实际项目, -
1:21 - 1:22实际上,
-
1:22 - 1:24还包括和那些
与行业展开合作的年轻人 -
1:24 - 1:26一起管理项目,
-
1:26 - 1:30并与创意专业人士
一同作为导师开展工作。 -
1:30 - 1:32这种学习方法
-
1:32 - 1:33让我认识到,
-
1:33 - 1:37能够帮助你为毕业做好准备的教育
-
1:37 - 1:39主要由三个要素组成。
-
1:40 - 1:42第一个是知识。
-
1:42 - 1:43我说的不仅仅是广义上的知识,
-
1:43 - 1:46而是与你兴趣相投,
-
1:46 - 1:48并以一种与你的思维方式
-
1:48 - 1:51相得益彰的形式传授给你的知识,
-
1:51 - 1:55以及为达到教育目的
所涵盖的相关技术。 -
1:56 - 1:58第二个是技能。
-
1:58 - 2:00让自己设身处地,
-
2:00 - 2:03就可以看到事物运行的流程和原因。
-
2:03 - 2:07第三,也是于我而言最为重要的,
-
2:07 - 2:08那就是热情。
-
2:08 - 2:11我真的感觉到创意基金会
培养了我的热情, -
2:11 - 2:14让我清晰的认识到了自己的优势,
-
2:14 - 2:17并且在未来职业和学业决策上
-
2:17 - 2:20给予了我真正的帮助。
-
2:20 - 2:23拥有这样的机遇,
能够做出这些选择, -
2:23 - 2:25让我感觉自己非常幸运。
-
2:25 - 2:28因为我看到自己的
一些朋友选择攻读学位, -
2:28 - 2:31仅仅因为这是
提供给他们的唯一选择。 -
2:31 - 2:34他们不一定对这件事
怀有多大的热情, -
2:34 - 2:35但他们感觉应该这样做,
-
2:35 - 2:38因为这是他们眼前唯一的可能性。
-
2:38 - 2:39而让我非常困扰的一点就是,
-
2:39 - 2:44相比大学学位,
职业教育被认为是次等的选择, -
2:44 - 2:45尽管事实上,
-
2:45 - 2:50许多毕业生并没有
做好进入职场的准备。 -
2:50 - 2:53雇主们也并不否认这一事实。
-
2:53 - 2:55举个例子。
-
2:55 - 2:57我的一个朋友
-
2:57 - 3:00在他最后一个学年必须
做一个针对 30 名应届毕业生的 -
3:00 - 3:02就业前景调查。
-
3:03 - 3:06在他调查的 30 人中,
-
3:06 - 3:08只有两人在毕业的六个月以内
-
3:08 - 3:10找到了工作。
-
3:10 - 3:12我觉得非常震惊——
-
3:12 - 3:14三十人中只有两个人。
-
3:14 - 3:15其余的人也一致表明,
-
3:15 - 3:21情况并非是他们感觉没有合适的工作,
-
3:21 - 3:24而是他们感觉尚未做好就业的准备,
-
3:24 - 3:27以及无法仅凭简历就让自己
-
3:27 - 3:28从数以千计的
-
3:28 - 3:32其他毕业生中脱颖而出。
-
3:33 - 3:36我选择的是一个以职业为基础、
-
3:36 - 3:40基于工业和教育间合作的职业路径,
-
3:40 - 3:43因为我拿到了传播艺术院的奖学金。
-
3:43 - 3:47传播艺术学院以教授广告学为主,
-
3:47 - 3:49与行业密切合作,
-
3:49 - 3:51师资队伍中包含
-
3:51 - 3:55创意领域的专业导师。
-
3:56 - 3:58学校的课程设置
-
3:58 - 4:00也与行业保持密切合作,
-
4:00 - 4:03不断更新。
-
4:03 - 4:05因此,当我第二年再来,
-
4:05 - 4:07课程内容就会完全不同,
-
4:07 - 4:12更侧重于当前行业最新的
-
4:12 - 4:16相关方法和技术。
-
4:19 - 4:21今天,我对你们的承诺是,
-
4:21 - 4:24创意产业机遇的大门将为
-
4:24 - 4:26城郊的年轻人敞开。
-
4:27 - 4:29我从很远的德文郡赶来,
-
4:29 - 4:31分享我的经历。
-
4:31 - 4:36希望我的经验、知识和热情
-
4:36 - 4:37能够帮助更多的年轻人,
-
4:37 - 4:40让他们看到机遇就在眼前。
-
4:40 - 4:43最后,我想留给大家一点思考:
-
4:43 - 4:46创意是一个循环,
让它延续下去吧。 -
4:46 - 4:47谢谢。
-
4:47 - 4:49(掌声)
-
4:53 - 4:55索菲·博斯沃思。
- Title:
- 教育的变革|索菲·博斯沃思| TEDx伦敦
- Description:
-
索菲·博斯沃思( Sophie Bosworth)是一个从德文郡来的十八岁学生,热衷于创意,创新、教育和分享激情。 她是 Ideas Foundation 学者委员会的一员,致力于支持实用且基于行业的教育模式作为大学的替代品,尤其是作为一条进入创意产业的途径。
此演讲来自一场 TEDx 活动,该活动以 TED 会议形式开展,但由当地社区独立组织。
点击链接了解更多信息:http://ted.com/tedx。 - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 04:57
![]() |
Yolanda Zhang approved Chinese, Simplified subtitles for The education revolution | Sophie Bosworth | TEDxLondon | |
![]() |
Yolanda Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for The education revolution | Sophie Bosworth | TEDxLondon | |
![]() |
Yolanda Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for The education revolution | Sophie Bosworth | TEDxLondon | |
![]() |
Yolanda Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for The education revolution | Sophie Bosworth | TEDxLondon | |
![]() |
Yolanda Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for The education revolution | Sophie Bosworth | TEDxLondon | |
![]() |
Lark Yu accepted Chinese, Simplified subtitles for The education revolution | Sophie Bosworth | TEDxLondon | |
![]() |
Lark Yu edited Chinese, Simplified subtitles for The education revolution | Sophie Bosworth | TEDxLondon | |
![]() |
Lark Yu edited Chinese, Simplified subtitles for The education revolution | Sophie Bosworth | TEDxLondon |