Comment les grands leaders inspirent l'action - Simon Sinek à TEDxPugetSound
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0:02 - 0:08Par où commencer quand on a un programme
pour intégrer les vies avec les passions ? -
0:08 - 0:10Et bien on commence par poser
la question « Pourquoi ? » -
0:10 - 0:11Pourquoi ?
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0:11 - 0:17Et ça nous amène à notre premier
intervenant ce soir, Simon Sinek -
0:17 - 0:20et sa présentation :
« Commencez par demander pourquoi. » -
0:22 - 0:28Simon Sinek : On suppose, plutôt, on sait,
pourquoi on fait ce que l'on fait. -
0:28 - 0:32Mais alors comment expliquer les moments où
les choses ne se passent pas comme prévu ? -
0:32 - 0:37Ou encore, comment expliquer que d'autres
arrivent à faire des choses -
0:37 - 0:39qui semblent défier toutes les prévisions ?
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0:39 - 0:42Par exemple : pourquoi Apple est une
entreprise aussi innovante ? -
0:42 - 0:44Année après année,
-
0:44 - 0:48ils sont plus innovants que leurs concurrents.
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0:48 - 0:49Et pourtant, ce n'est
qu'une entreprise informatique. -
0:49 - 0:51Elle est comme toutes les autres.
-
0:51 - 0:53Elle a accès aux mêmes compétences,
-
0:53 - 0:56aux mêmes agences, aux mêmes consultants,
aux mêmes médias. -
0:56 - 1:01Alors comment se fait-il qu'elle ait
l'air d'avoir quelque chose de différent ? -
1:01 - 1:05Comment se fait-il que Martin Luther King
ait pris la tête du mouvement des droits civiques ? -
1:05 - 1:09Il n'était pas le seul homme à souffrir
dans l'Amérique d'avant les droits civiques -
1:09 - 1:11et il n'était certainement pas le seul
grand orateur à l'époque. -
1:11 - 1:13Pourquoi lui ?
-
1:13 - 1:17Et comment les frères Wright ont-ils
réussi à trouver la solution, -
1:17 - 1:21pour un vol humain motorisé et contrôlé
alors qu'il y avait certainement d'autres équipes -
1:21 - 1:24plus qualifiées qui avaient plus de moyens
-
1:24 - 1:27et qui n'ont pas réussi à faire
fonctionner un vol humain motorisé ; -
1:27 - 1:29les frères Wright les ont tous
battus au poteau. -
1:29 - 1:32Il y a quelque chose d'autre
en jeu ici. -
1:32 - 1:36Il y a environ trois ans et demi,
j'ai fait une découverte. -
1:36 - 1:40Cette découverte a profondément
changé ma vision -
1:40 - 1:42du fonctionnement du monde,
-
1:42 - 1:48et elle a même profondément changé
ma façon d'y agir. -
1:48 - 1:50Il s'avère qu'il y a un modèle.
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1:50 - 1:55En fait, tous les leaders et toutes
les organisations brillants du monde, -
1:55 - 1:58que ce soit Apple, Martin Luther King
ou les frères Wright, -
1:58 - 2:02pensent tous, agissent tous et
communiquent tous de la même façon. -
2:02 - 2:06Et ils le font d'une façon complètement
opposée à tout le monde. -
2:06 - 2:12Alors, je me suis contenté de le codifier,
et c'est sûrement l'idée la plus simple au monde. -
2:12 - 2:15Je l'appelle le cercle d'or.
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2:22 - 2:25Pourquoi ? Comment ? Quoi?
-
2:25 - 2:29Cette petite idée explique pourquoi certaines
organisations et certains leaders -
2:29 - 2:31sont capables de nous inspirer
là où d'autres échouent. -
2:31 - 2:34Je vais vous expliquer
tout cela rapidement. -
2:34 - 2:37Chaque personne,
chaque organisation sur cette planète, -
2:37 - 2:39sait ce qu'elle fait.
100% le savent. -
2:39 - 2:42Certains savent comment ils le font,
-
2:42 - 2:44qu'on appelle ça des propositions
de valeur différenciées, -
2:44 - 2:47procédé breveté, ou OVE.
-
2:47 - 2:52Mais très, très peu de personnes ou d'organisations
savent pourquoi elles font ce qu'elles font. -
2:52 - 2:54Quand je dis « Pourquoi », je ne pense pas à
« pour gagner de l'argent ». -
2:54 - 2:56C'est une conséquence,
c'est toujours une conséquence. -
2:56 - 2:58Quand je dis « Pourquoi », je veux dire
quel est votre objectif ? -
2:58 - 3:00Quelle est votre cause ?
En quoi croyez-vous ? -
3:00 - 3:04Pourquoi votre organisation existe-t-elle ?
-
3:04 - 3:06Par conséquent, notre façon de penser,
notre façon d'agir -
3:06 - 3:08notre façon de communiquer
va de l'extérieur vers l'intérieur. -
3:08 - 3:11C'est une évidence. Nous allons de
ce qui est net vers ce qui est flou. -
3:11 - 3:15Mais les leaders et organisations
inspirés, -
3:15 - 3:19indépendamment de leur taille,
indépendamment de leur domaine d'activité, -
3:19 - 3:23pensent, agissent et communiquent
tous de l'intérieur vers l'extérieur. -
3:23 - 3:25Je vais vous donner un exemple.
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3:25 - 3:28J'utilise Apple car c'est simple à comprendre
et que tout le monde comprend. -
3:28 - 3:31Si Apple était
comme tout le monde, -
3:31 - 3:35son message marketing pourrait
ressembler à ça : -
3:35 - 3:37« Nous faisons des ordinateurs formidables.
-
3:37 - 3:41Ils ont un design magnifique, sont simples
d'utilisation et conviviaux. -
3:41 - 3:44Vous voulez en acheter un ? »
-
3:44 - 3:46C'est comme ça que
la plupart d'entre nous communique. -
3:46 - 3:48C'est comme ça qu'on fait du marketing,
c'est comme ça que la plupart des ventes se font, -
3:48 - 3:50et c'est comme ça que la plupart
d'entre nous ont une communication interpersonnelle. -
3:50 - 3:53Nous disons ce que nous faisons, nous disons
à quel point nous sommes différents ou meilleurs, -
3:53 - 3:55et nous attendons
une forme de comportement, -
3:55 - 3:57un achat, un vote
ou quelque chose de ce genre. -
3:57 - 3:59Voici notre nouveau cabinet d'avocats.
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3:59 - 4:00Nous avons les meilleurs avocats
avec les plus gros clients, -
4:00 - 4:03nous travaillons toujours bien pour les clients
avec qui nous faisons des affaires. -
4:03 - 4:05Voici notre nouvelle voiture.
elle a une bonne consommation, -
4:05 - 4:10elle a des sièges en cuir : achetez
notre voiture. Mais ça ne donne pas envie. -
4:10 - 4:14Voici comment Apple
communique effectivement. -
4:14 - 4:19« Dans tout ce que nous faisons, nous croyons
que nous pouvons changer les choses. -
4:19 - 4:23Nous croyons qu'on peut
penser différemment. -
4:23 - 4:25Notre façon de changer les choses
-
4:25 - 4:27est de faire des produits au design magnifique,
-
4:27 - 4:29simples à utiliser et conviviaux.
-
4:29 - 4:32Il se trouve que nous faisons des
ordinateurs fantastiques. -
4:32 - 4:34Vous voulez en acheter un ?
-
4:34 - 4:36C'est totalement différent, n'est-ce pas ?
Là, vous êtes prêt à m'acheter un ordinateur. -
4:36 - 4:39Tout ce que j'ai fait c'est intervertir
l'ordre dans lequel j'ai donné les informations. -
4:39 - 4:41Les gens n'achètent pas ce que vous faites,
mais pourquoi vous le faites. -
4:41 - 4:44Les gens n'achètent pas ce que vous faites,
mais pourquoi vous le faites. -
4:44 - 4:48Ça explique pourquoi
chaque personne dans cette pièce -
4:48 - 4:51se sent parfaitement à l'aise
pour acheter un ordinateur chez Apple. -
4:51 - 4:55C'est pourquoi nous nous sentons totalement
à l'aise pour acheter un lecteur MP3 chez Apple, -
4:55 - 4:58un téléphone chez Apple,
ou un enregistreur chez Apple. -
4:58 - 5:01Mais comme je vous l'ai dit, Apple n'est
qu'une société informatique parmi d'autres. -
5:01 - 5:04Il n'y a rien qui les différencie structurellement
d'aucun de ses concurrents. -
5:04 - 5:08Ses concurrents sont tout aussi qualifiés
pour fabriquer tous ces produits. -
5:08 - 5:09D'ailleurs, ils ont essayé.
-
5:09 - 5:12Il y a quelques années, Gateway
a sorti des télés à écran plat. -
5:12 - 5:15Ils sont hautement qualifiés
pour faire des TV à écran plat. -
5:15 - 5:17Ils font des moniteurs à écran plat
depuis des années. -
5:17 - 5:19Personne n'en a jamais acheté.
-
5:19 - 5:25Dell a sorti des lecteurs MP3 et des PDA,
ils font des produits de qualité, -
5:25 - 5:28et ils savent faire des produits
avec un design parfait -
5:28 - 5:29mais personne n'en n'a jamais acheté.
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5:29 - 5:31Rien qu'en en parlant,
on ne se voit absolument pas -
5:31 - 5:33acheter un lecteur MP3 chez Dell.
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5:33 - 5:35Pourquoi acheter un lecteur MP3
à une compagnie qui fait des ordinateurs ? -
5:35 - 5:37Mais c'est ce que nous faisons chaque jour.
-
5:37 - 5:40Les gens n'achètent pas ce que vous faites,
ils achètent pourquoi vous le faites. -
5:40 - 5:45Le but n'est pas de vendre à tout le monde,
ni à tous ceux qui ont besoin de vos produits. -
5:45 - 5:51Le but est de vendre à des gens
qui croient en la même chose que vous. -
5:51 - 5:52Et encore mieux :
-
5:52 - 5:55rien de ce que je vous dis là
n'est mon avis personnel. -
5:55 - 5:57C'est basé sur les principes de la biologie.
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5:57 - 6:00Pas de la psychologie, de la biologie.
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6:00 - 6:01Si on observe une coupe transversale
du cerveau humain, -
6:01 - 6:03en regardant par au dessus,
-
6:03 - 6:06on voit que le cerveau humain
est divisé en trois parties principales -
6:06 - 6:10qui sont parfaitement liées
au cercle d'or. -
6:10 - 6:12Notre cerveau le plus récent,
notre cerveau d'Homo Sapiens, -
6:12 - 6:16notre néocortex correspond
au niveau du « pourquoi ». -
6:16 - 6:18Le néocortex est responsable de
toutes nos pensées -
6:18 - 6:22et paroles rationnelles et analytiques.
-
6:22 - 6:25Les deux sections du milieu
composent notre cerveau limbique, -
6:25 - 6:28et notre cerveau limbique est
à l’origine de nos sentiments -
6:28 - 6:31comme la confiance et la fidélité.
-
6:31 - 6:34Il est aussi à l'origine
de tous les comportements humains, -
6:34 - 6:35toutes les prises de décision,
-
6:35 - 6:38il n'a aucune aptitude pour le langage.
-
6:38 - 6:41En d'autres termes, quand nous communiquons
de l'extérieur vers l'intérieur, -
6:41 - 6:45oui, les gens peuvent comprendre des
grandes quantités d'informations complexes, -
6:45 - 6:47comme des spécificités, des avantages
des faits et des chiffres. -
6:47 - 6:49Mais ça n'induit pas de comportement
-
6:49 - 6:51Quand nous pouvons communiquer
de l'intérieur vers l'extérieur, -
6:51 - 6:55nous parlons directement à la partie
de notre cerveau qui contrôle le comportement -
6:55 - 6:58et nous permettons aux gens
de le rationnaliser -
6:58 - 7:00avec les choses tangibles que
nous disons et faisons. -
7:00 - 7:02C'est de là que viennent
nos décisions instinctives.. -
7:02 - 7:06Vous savez, parfois on peut fournir
à quelqu'un tous les faits et les chiffres, -
7:06 - 7:10et cette personne vous dit, « Je sais ce que
disent ces faits et détails, mais je ne le sens pas. » -
7:10 - 7:12Pourquoi utiliser le verbe
je ne le « sens » pas ? -
7:12 - 7:16Parce que la partie du cerveau qui contrôle
la prise de décision ne contrôle pas le langage. -
7:16 - 7:20Et tout que nous trouvons à dire, c'est,
« Je ne sais pas, je ne le sens pas ». -
7:20 - 7:22Parfois, on dit qu'on dirige avec son cœur,
-
7:22 - 7:23ou avec son âme.
-
7:23 - 7:25Bon, je regrette de vous l'annoncer comme ça
mais ce ne sont pas des parties du corps -
7:25 - 7:27qui contrôlent votre comportement.
-
7:27 - 7:29Ça se passe ici, dans
votre cerveau limbique, -
7:29 - 7:33cette partie du cerveau qui contrôle
la prise de décision mais pas le langage. -
7:33 - 7:35Et si vous ne savez pas pourquoi
vous faites ce que vous faites, -
7:35 - 7:39et que les gens réagissent à la raison
pour laquelle vous faites ce que vous faites, -
7:39 - 7:42alors comment voulez vous
que des gens se mettent à voter pour vous, -
7:42 - 7:46ou vous achètent des produits,
ou plus important encore, vous soient fidèles -
7:46 - 7:49et souhaitent faire partie
de ce que vous faites ? -
7:49 - 7:52Une fois encore, le but n'est pas seulement
de vendre à ceux qui ont besoin de vos produits, -
7:52 - 7:55le but est de vendre à des gens qui croient
en la même chose que vous. -
7:55 - 7:59Le but n'est pas seulement de recruter
des personnes qui ont besoin d'un travail, -
7:59 - 8:02mais de recruter des gens
qui croient en la même chose que vous. -
8:02 - 8:04Je dis toujours ça :
-
8:04 - 8:10si vous embauchez des gens uniquement parce qu'ils
ont des compétences, ils travailleront pour l'argent, -
8:10 - 8:11mais si vous embauchez des gens qui
croient en la même chose que vous, -
8:11 - 8:14alors ils travailleront pour vous et
donneront leur sang, leur sueur et leurs larmes. -
8:14 - 8:16Aucun exemple n'est plus parlant que
-
8:16 - 8:18celui des frères Wright.
-
8:18 - 8:21Beaucoup de gens ne connaissent pas
Samuel Pierpont Langley. -
8:21 - 8:24Au début du 20e siècle,
-
8:24 - 8:27réussir un vol motorisé humain était
le rêve absolu de l'époque. -
8:27 - 8:29Tout le monde essayait de voler.
-
8:29 - 8:32Et Samuel Pierpont Langley avait
ce que nous pensons -
8:32 - 8:34être la recette du succès.
-
8:34 - 8:36Même aujourd'hui,
quand on demande aux gens, -
8:36 - 8:39« Pourquoi votre produit,
ou votre compagnie n'a pas fonctionné ? », -
8:39 - 8:40les gens vous répondent toujours
-
8:40 - 8:42les trois mêmes choses
dans un ordre différent : -
8:42 - 8:45pas assez de moyens, les mauvaises personnes,
un marché qui n'était pas favorable. -
8:45 - 8:49Ce sont toujours les mêmes arguments,
alors voyons ça de plus près. -
8:49 - 8:53Samuel Pierpont Langley avait reçu 50 000 dollars
du Ministère de la guerre -
8:53 - 8:55pour construire sa machine volante.
-
8:55 - 8:57L'argent n'était pas un problème.
-
8:57 - 9:01C'était un membre de Harvard,
il travaillait au Smithsonian -
9:01 - 9:02et avait un réseau
extrêmement important. -
9:02 - 9:04Il connaissait tous
les grands cerveaux de l'époque. -
9:04 - 9:08Il a recruté les meilleurs
cerveaux possibles avec son argent, -
9:08 - 9:10et les conditions du marché
étaient formidables. -
9:10 - 9:13Le New York Times le suivait partout
-
9:13 - 9:16et tout le monde le soutenait.
-
9:16 - 9:19Alors comment se fait-il qu'on n'ait
jamais entendu parler de Samuel Pierpont Langley ? -
9:19 - 9:22A quelques centaines de kilomètres plus
loin, à Dayton dans l'Ohio, -
9:22 - 9:24Orville et Wilbur Wright
-
9:24 - 9:28n'avaient rien de ce qu'on considère
comme étant la recette du succès. -
9:28 - 9:30Ils n'avaient pas d'argent,
ils finançaient leur rêve -
9:30 - 9:33avec les recettes de leur
magasin de vélos, -
9:33 - 9:36personne dans l'équipe des frères
Wright n'était allé à l'université, -
9:36 - 9:39pas même Orville ou Wilbur,
-
9:39 - 9:42et le New York Times ne les
suivait nulle part. -
9:42 - 9:46La différence a été qu'Orville et Wilbur
étaient animés par une cause, -
9:46 - 9:48par un objectif, par une croyance.
-
9:48 - 9:52Ils étaient persuadés que s'ils arrivaient
à créer cette machine volante, -
9:52 - 9:55ça changerait le cours du monde.
-
9:55 - 9:57Samuel Pierpont Langley était différent.
-
9:57 - 10:00Il voulait être riche
il voulait être célèbre. -
10:00 - 10:04Il était à la recherche du résultat.
il était à la recherche de la richesse. -
10:04 - 10:06Et regardez bien ce qui s'est passé,
-
10:06 - 10:09Les gens qui croyaient dans
le rêve des frères Wright -
10:09 - 10:12leur ont donné leur sang, leur sueur
et leurs larmes. -
10:12 - 10:14Les autres n'ont travaillé que
pour la paye. -
10:14 - 10:17On nous a raconté qu'à chaque fois que
les frères Wright sortaient, -
10:17 - 10:19ils leur fallait emporter
5 jeux de pièces de rechange, -
10:19 - 10:23parce qu'ils ignoraient combien de fois
ils s'écraseraient avant de rentrer pour dîner. -
10:23 - 10:27Et finalement, le 17 décembre 1903
-
10:27 - 10:30les frères Wright se sont envolés,
-
10:30 - 10:32et personne n'était là
pour vivre ce moment. -
10:32 - 10:36On a appris la nouvelle
quelques jours plus tard. -
10:36 - 10:40Voici encore une preuve que Langley
était animé par les mauvaises raisons : -
10:40 - 10:43le jour où les frères Wright se sont envolés,
il a donné sa démission. -
10:43 - 10:46Il aurait pu dire, « C'est une
découverte fantastique les gars, -
10:46 - 10:50et je vais vous aider à améliorer
votre technique », mais il ne l'a pas fait. -
10:50 - 10:52Il n'était pas le premier,
il n'est pas devenu riche, -
10:52 - 10:54il n'est pas devenu célèbre,
alors il a démissionné. -
10:54 - 10:57Les gens n'achètent pas ce que vous faites
mais ce pourquoi vous le faites. -
10:57 - 10:59Si vous parlez de ce en quoi vous croyez,
-
10:59 - 11:01vous attirerez ceux qui croient
en la même chose que vous -
11:01 - 11:07Mais pourquoi est-ce important d'attirer
ceux qui croient en la même chose que vous ? -
11:07 - 11:09Ça s'appelle la loi
de diffusion de l'innovation, -
11:09 - 11:12et si vous ne connaissez pas cette loi,
vous connaissez sûrement la terminologie. -
11:12 - 11:172,5% de notre population
sont des innovateurs. -
11:17 - 11:22les 13% suivants sont des
adoptants de la première heure.. -
11:22 - 11:24Les 34% suivants sont la majorité précoce,
-
11:24 - 11:28puis la majorité tardive et enfin les trainards.
-
11:28 - 11:29La seule raison pour laquelle ces personnes
achètent des téléphones à touches -
11:29 - 11:31est parce qu'on ne trouve plus
de téléphones à cardran circulaire. -
11:31 - 11:34(Rires)
-
11:34 - 11:37Nous nous situons tous à des endroits
différents de cette échelle en fonction des périodes. -
11:37 - 11:40mais ce que la loi sur la diffusion
de l'innovation nous dit, -
11:40 - 11:43c'est que si on veut réussir
sur le marché de masse -
11:43 - 11:45si on veut qu'une idée soit acceptée largement,
-
11:45 - 11:49il n'est pas possible de le faire
tant qu'on n'atteint pas ce point de bascule -
11:49 - 11:55qui se situe entre 15 et 18 % de taux de pénétration
du marché. Et ensuite, le système bascule. -
11:55 - 11:58J'adore demander aux entreprises,
« Quel est votre taux de croissance ? » -
11:58 - 12:00Ils sont fiers de vous répondre,
« Oh c'est environ 10%. » -
12:00 - 12:02Oui, on peut se planter avec
10% des consommateurs. -
12:02 - 12:04Nous avons tous 10%
qui « sont preneurs ». -
12:04 - 12:05C'est comme ça qu'on les appelle, non ?
-
12:05 - 12:07C'est comme cet instinct,
« Oh, ils sont preneurs. » -
12:07 - 12:10Le problème, c'est comment trouver
ceux qui sont preneurs -
12:10 - 12:13avant de faire des affaires avec eux, plutôt qu'avec ceux qui ne sont pas preneurs ?
-
12:13 - 12:18Alors c'est là, dans ce petit créneau
qu'il faut choisir, -
12:18 - 12:20comme l'appelle Jeffrey, « Franchir le gouffre ».
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12:20 - 12:24Parce que, vous voyez, la majorité précoce
n'essayera rien -
12:24 - 12:28tant que quelqu'un d'autre
ne l'aura pas testé d'abord. -
12:28 - 12:31Et ces gens, les innovateurs,
les adoptants de la première heure, -
12:31 - 12:33ils n'ont aucun mal à prendre
des décisions avec leurs tripes. -
12:33 - 12:36Il leur est plus facile de prendre
ces décisions intuitives -
12:36 - 12:40qui sont guidées par ce qu'ils
pensent du monde -
12:40 - 12:42et pas par le produit disponible.
-
12:42 - 12:45Ce sont les gens qui ont
fait la queue pendant 6 heures -
12:45 - 12:47pour acheter un iPhone
le jour de sa sortie, -
12:47 - 12:49alors qu'il aurait suffit d'entrer dans
le magasin la semaine suivante -
12:49 - 12:50pour en acheter un directement.
-
12:50 - 12:52Ce sont les gens qui ont dépensé
40 000 dollars -
12:52 - 12:55dans des TV à écran plat
lorsqu'elles sont sorties sur le marché, -
12:55 - 12:58même si la technologie
n'était pas très avancée. -
12:58 - 12:59Et soit dit en passant,
ils ne les ont pas achetées -
12:59 - 13:03parce que la technologie était super,
ils les ont achetées pour eux mêmes. -
13:03 - 13:06C'est parce qu'ils voulaient
être les premiers. -
13:06 - 13:08Les gens n'achètent pas ce que vous faites,
ils achètent ce pourquoi vous le faites -
13:08 - 13:12et ce que vous faites n'est que
la preuve de ce en quoi vous croyez. -
13:12 - 13:16En fait, les gens feront les choses qui
prouvent ce en quoi ils croient. -
13:16 - 13:21La raison pour laquelle cette personne
a acheté l'iPhone dans les 6 premières heures, -
13:21 - 13:23a fait la queue pendant 6 heures,
-
13:23 - 13:25c'était à cause de ce
qu'ils pensent du monde -
13:25 - 13:27et parce qu'ils voulaient que tout
le monde sache -
13:27 - 13:28qu'ils étaient les premiers.
-
13:28 - 13:31Les gens n'achètent pas ce que vous faites,
ils achètent ce pourquoi vous le faites. -
13:31 - 13:34Je vais vous donner un
exemple célèbre, -
13:34 - 13:37un échec célèbre et un succès célèbre
de la loi de la diffusion de l'innovation. -
13:37 - 13:39Tout d'abord, l'échec célèbre.
-
13:39 - 13:41C'est un exemple commercial.
-
13:41 - 13:44Comme on l'a dit plus tôt,
la recette du succès, c'est -
13:44 - 13:46l'argent, les bonnes personnes
et des conditions de marché favorables. -
13:46 - 13:48D'accord ? Alors vous devriez réussir.
-
13:48 - 13:50Prenez TiVO.
-
13:50 - 13:54Depuis la sortie de TiVo, il y a
8 ou 9 ans, jusqu'à aujourd'hui, -
13:54 - 13:58on peut dire que ce sont les meilleurs
produits du marché, -
13:58 - 14:00incontestablement.
-
14:00 - 14:02Ils étaient extrêmement bien financés.
-
14:02 - 14:04Les conditions du marché étaient formidables.
-
14:04 - 14:06Pour dire, on utilise TiVo
comme un verbe. -
14:06 - 14:11Je TiVo des trucs sur mon enregistreur
vidéo numérique Time Warner miteux tout le temps. -
14:11 - 14:14Mais TiVo est un échec commercial.
-
14:14 - 14:16Ils n'ont jamais gagné d'argent.
-
14:16 - 14:20Et quand ils sont entrés sur les marchés financiers,
leur action valait 30 à 40 dollars, -
14:20 - 14:22ensuite elle a plongé et ne s'est
jamais échangée au delà de 10 dollars. -
14:22 - 14:27En fait , je ne pense même pas qu'elle ait jamais
dépassé les 6 dollars, hormis quelques remontées. -
14:27 - 14:29Car vous voyez, quand TiVo a lancé
son produit, -
14:29 - 14:32ils nous ont dit ce qu'ils avaient.
-
14:32 - 14:35Ils ont dit, « Nous avons un produit
qui permet de mettre en pause la TV en direct, -
14:35 - 14:38qui permet de zapper les pubs,
qui revient en arrière sur du direct, -
14:38 - 14:43et qui garde en mémoire vos habitudes
sans même vous le demander. » -
14:43 - 14:47La majorité cynique a dit,
« On ne croit pas un mot de ce que vous dites. -
14:47 - 14:51On n'en a pas besoin. On n'aime pas.
Vous nous faites peur. » -
14:51 - 14:53Que ce serait-il passé s'ils avaient dit,
-
14:53 - 14:58« Si vous êtes du genre à aimer avoir
le contrôle absolu -
14:58 - 15:04sur tous les aspects de votre vie,
et bien nous avons le produit qu'il vous faut. -
15:04 - 15:09Il met en pause la TV en direct, zappe les pubs,
se souvient de vos habitudes, etc...» -
15:09 - 15:10Les gens n'achètent pas ce que vous faites,
Ils achètent ce pourquoi vous le faites. -
15:10 - 15:15Et ce que vous faites n'est que la preuve
de ce en quoi vous croyez. -
15:15 - 15:21Maintenant, un exemple de réussite
de la loi de la diffusion de l'innovation. -
15:21 - 15:26Durant l'été 1963, 250 000
personnes se sont rassemblées -
15:26 - 15:31sur le Mall à Washington pour écouter
la parole du pasteur King. -
15:31 - 15:37On n'avait envoyé aucune invitation,
il n'y avait aucun site web pour vérifier la date. -
15:37 - 15:39Comment fait-on ça ?
-
15:39 - 15:44Le pasteur King n'était pas le seul homme
en Amérique à être un grand orateur. -
15:44 - 15:47Il n'était pas le seul homme en Amérique à avoir
souffert dans l'Amérique d'avant les droits civiques. -
15:47 - 15:50En fait, certaines de ses idées
n'étaient pas bonnes. -
15:50 - 15:52Mais il avait un don.
-
15:52 - 15:55Il n'est pas allé dire aux gens ce qu'ils
devaient faire pour changer l'Amérique. -
15:55 - 15:57Il est allé leur dire
ce en quoi il croyait. -
15:57 - 16:01« Je crois, je crois, je crois »,
a-t-il dit aux gens. -
16:01 - 16:03Et les gens qui croyaient en
ce qu'il croyait -
16:03 - 16:06on épousé sa cause, en ont fait la leur
et l'ont dit autour d'eux. -
16:06 - 16:09Certaines de ces personnes ont
créé des structures -
16:09 - 16:12afin que la parole de King soit
transmise à encore plus de gens. -
16:12 - 16:15Et voilà, 250 000 personnes
sont venues, -
16:15 - 16:19le bon jour, à la bonne heure
pour l'écouter parler. -
16:19 - 16:26Combien de personnes sont venues pour lui ?
Aucune -
16:26 - 16:28Ils sont venus pour eux-mêmes.
-
16:28 - 16:30C'est l'idée qu'ils se faisaient de l'Amérique
-
16:30 - 16:33qui les a poussés à faire
un voyage de 8 heures en bus -
16:33 - 16:36pour rester sous le soleil de Washington
au milieu du mois d'août. -
16:36 - 16:39Et ce en quoi ils croyaient,
ce n'était pas le combat des noirs contre les blancs : -
16:39 - 16:4225% du public était blanc.
-
16:42 - 16:45Le Pasteur King pensait qu'il y avait
deux catégories de lois dans ce monde : -
16:45 - 16:49celles qui sont faites par une autorité supérieure
et celles qui sont faites par les hommes. -
16:49 - 16:54Et tant que les lois faites par les hommes
ne seront pas en accord -
16:54 - 16:57avec les lois faites par l'autorité suprême,
nous ne vivrons pas dans un monde juste. -
16:57 - 16:59Il s'est juste trouvé que le mouvement
des droits civiques -
16:59 - 17:04s'est avéré être la meilleure occasion
pour faire parler de sa cause. -
17:04 - 17:07Nous l'avons suivi, pas pour lui,
mais pour nous mêmes. -
17:07 - 17:09Et soit dit en passant, son discours était
« J'ai fait ce rêve » -
17:09 - 17:12et non « j'ai fait ce plan» .
-
17:12 - 17:15(Rires)
-
17:15 - 17:17Écoutez les hommes politiques avec leurs
programmes complets en 12 points -
17:17 - 17:20qui ne font envie à personne.
-
17:20 - 17:23Parce qu'il y a des leaders et
parce qu'il y a ceux qui mènent. -
17:23 - 17:27Les leaders ont un poste qui leur
donne de l'autorité et du pouvoir, -
17:27 - 17:31mais ce sont ceux qui mènent
qui nous insiprent. -
17:31 - 17:35Qu'ils soient des individus, ou des organisations,
nous suivons ceux qui nous mènent, -
17:35 - 17:40pas parce que nous le devons,
mais parce que nous le souhaitons. -
17:40 - 17:45Nous suivons ceux qui mènent, non pas
pour eux mêmes mais pour nous mêmes. -
17:45 - 17:51Et ce sont ceux qui commencent par
« pourquoi » qui ont la capacité -
17:51 - 17:56d'inspirer ceux qui les entourent
ou de trouver des personnes qui les inspirent. -
17:56 - 17:58Merci beaucoup.
- Title:
- Comment les grands leaders inspirent l'action - Simon Sinek à TEDxPugetSound
- Description:
-
Simon Sinek présente un modèle simple mais puissant de la façon dont les leaders inspirent l'action, en commençant par un cercle d'or et la question « Pourquoi ? ». Il donne entre autres exemples Apple, Martin Luther King, et les frères Wright en contrepoint de TiVo, qui (jusqu'à une victoire juridique récente qui a fait tripler le cours de son action ) semblait ne pas s'en sortir.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:02
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Elisabeth Buffard edited French subtitles for How Great Leaders Inspire Action - Simon Sinek at TEDxPugetSound |