Je ne suis pas votre Asiatique typique | Canwen Xu | TEDxBoise
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0:04 - 0:08Je m'appelle Canwen,
et je joue du piano et du violon. -
0:09 - 0:15Plus tard, je veux être docteur et
ma matière préférée est les maths. -
0:15 - 0:18Ma mère et mon père sont
deux parents tigres, -
0:18 - 0:20qui ne me laissent pas aller
aux soirées pyjama, -
0:20 - 0:24mais qui se rattrapent en me préparant
mon plat préféré tous les jours. -
0:24 - 0:25Du riz.
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0:26 - 0:28Et je suis très mauvaise conductrice.
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0:32 - 0:33J'ai une question à vous poser :
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0:33 - 0:37« Combien de temps vous a-t-il fallu
pour comprendre que je plaisantais ? » -
0:37 - 0:38(Rires)
-
0:39 - 0:42Comme vous l'avez probablement deviné,
je vais vous parler de race -
0:42 - 0:45et je vais commencer
par vous raconter mon histoire -
0:45 - 0:48et ce que c'est de grandir
en tant qu'américano-asiatique. -
0:48 - 0:50J'ai déménagé aux États-Unis
lorsque j'avais deux ans, -
0:50 - 0:54j'ai donc baigné dans deux cultures
pendant toute ma vie. -
0:54 - 0:56Je mange mes pâtes avec des baguettes.
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0:57 - 1:01Je suis accro au poulet à l'orange,
et mon héros d'enfance était Yao Ming. -
1:02 - 1:05Mais ayant grandi dans le Dakota du Nord,
le Dakota du Sud et en Idaho, -
1:05 - 1:08tous des États à la diversité raciale
incroyablement faible, -
1:08 - 1:13il a été difficile de réconcilier mon
soi-disant héritage exotique chinois -
1:13 - 1:15avec mon moi américain traditionnel.
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1:16 - 1:18Habituée à être la seule Asiatique
dans la salle, -
1:18 - 1:22j'étais gênée que la première chose
que les gens remarquent à mon sujet -
1:22 - 1:23soit que je n'étais pas blanche.
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1:23 - 1:26Enfant, j'ai vite réalisé
-
1:26 - 1:29que j'avais deux choix
qui s'offraient à moi. -
1:29 - 1:32Me conformer au stéréotype
qu'on attendait de moi, -
1:32 - 1:36ou me conformer à la blancheur
qui m'entourait. -
1:36 - 1:37Il n'y avait pas d'entre-deux.
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1:38 - 1:42Pour moi, cela signifiait être toujours
gênée d'être bonne en maths, -
1:42 - 1:45parce que les gens diraient que
c'est parce que je suis asiatique, -
1:45 - 1:48et non parce que je travaille dur.
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1:48 - 1:50Donc quand un garçon
me proposait de sortir avec lui, -
1:50 - 1:52c'était parce qu'il avait la fièvre jaune,
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1:52 - 1:55et non pas parce que je lui plaisais.
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1:56 - 1:58Ça voulait dire que,
pendant très longtemps, -
1:58 - 2:01mon identité s'est formée autour de l'idée
que j'étais différente. -
2:01 - 2:05Et je pensais qu'être asiatique était
la seule chose spéciale à mon sujet. -
2:07 - 2:09Ces effets étaient amplifiés
par les lieux où j'ai vécu. -
2:09 - 2:11Comprenez-moi bien.
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2:11 - 2:14Seulement un petit pourcentage des gens
étaient vraiment racistes, -
2:14 - 2:16ou à la limite du racisme,
-
2:16 - 2:20mais la grande majorité
était juste un peu perdue. -
2:20 - 2:24Je sais que vous vous dites probablement :
« Quelle est la différence ? » -
2:24 - 2:25Eh bien, voici un exemple.
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2:26 - 2:29Un non-raciste peut dire :
« Je suis blanc et tu ne l'es pas. » -
2:30 - 2:32Un raciste peut dire :
-
2:32 - 2:36« Je suis blanc, tu ne l'es pas et c'est
pour ça que je suis meilleur que toi. » -
2:37 - 2:39Mais être perdu, c'est :
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2:39 - 2:43« Je suis blanc, tu ne l'es pas
et je ne sais pas comment gérer cela. » -
2:43 - 2:45Il ne fait aucun doute pour moi
-
2:45 - 2:49que ces personnes perdues
sont de bonnes personnes -
2:49 - 2:50avec de bonnes intentions.
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2:50 - 2:52Mais ils posent des questions
-
2:52 - 2:55qui peuvent devenir assez ennuyantes
au bout d'un moment. -
2:55 - 2:57Voici quelques exemples :
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2:58 - 3:02« Tu es chinoise, oh mon dieu,
j'ai un ami chinois, tu le connais ? » -
3:02 - 3:03(Rires)
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3:05 - 3:06« Non.
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3:07 - 3:08Je ne le connais pas.
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3:09 - 3:12Mais contrairement
à tes attentes irréalistes, -
3:12 - 3:17je ne connais personnellement
aucun des 1,35 milliard de Chinois -
3:17 - 3:19qui vivent sur Terre. »
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3:20 - 3:22Les gens ont tendance à demander :
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3:22 - 3:24« D'où vient ton nom ? »
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3:24 - 3:26et je ne sais pas quoi répondre,
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3:26 - 3:28donc je réponds généralement
par la vérité. -
3:28 - 3:30« De mes parents.
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3:30 - 3:32Et toi, d'où vient ton nom ? »
-
3:32 - 3:34(Rires)
-
3:35 - 3:38Ne me lancez pas sur le nombre de fois
-
3:38 - 3:42où les gens m'ont confondue
avec une autre personne asiatique. -
3:42 - 3:45Une fois, quelqu'un m'a approchée
et m'a dit : -
3:45 - 3:46« Angie, j'adore ce que tu fais ! »
-
3:46 - 3:48Et j'étais complètement perdue,
-
3:48 - 3:51alors je l'ai simplement remercié
et je suis partie. -
3:52 - 3:55Mais au-delà de toutes ces questions,
-
3:55 - 3:58ma préférée reste cette question
classique : « D'où viens-tu ? » -
3:58 - 4:01parce que j'ai vécu à plusieurs endroits,
-
4:01 - 4:04donc voici comment se déroule
la conversation habituellement : -
4:04 - 4:05« D'où viens-tu ?
-
4:05 - 4:07- Oh je suis de Boise, dans l'Idaho.
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4:08 - 4:12- Je vois, mais d'où viens-tu en vrai ?
-
4:12 - 4:15- J'ai vécu dans le Dakota du Sud
pendant un temps. -
4:15 - 4:17- D'accord. Et avant ça ?
-
4:18 - 4:20- J'ai vécu dans le Dakota du Nord.
-
4:20 - 4:23- Ok, je vais aller droit au but,
-
4:23 - 4:25ce que j'essaie de dire,
-
4:25 - 4:27c'est as-tu déjà vécu
quelque part loin d'ici, -
4:27 - 4:30où les gens parlent un peu différemment ?
-
4:30 - 4:34- Oh, je vois ce que tu veux dire !
Oui en effet, j'ai aussi vécu au Texas. » -
4:34 - 4:36(Rires)
-
4:38 - 4:41Après ça, ils abandonnent en général
et se demandent -
4:41 - 4:45pourquoi je ne suis pas une des Asiatiques
cools comme Jeremy Lin ou Jackie Chan, -
4:45 - 4:48ou bien ils sautent le bavardage inutile
et vont directement à : -
4:48 - 4:50« D'où vient ta famille ? »
-
4:50 - 4:53Alors juste pour information
pour vous qui êtes ici, -
4:53 - 4:55c'est la stratégie la plus sûre.
-
4:55 - 4:58Mais, aussi amusantes que soient
ces interactions, -
4:58 - 5:01parfois elles m'ont donné envie
de rejeter ma propre culture, -
5:01 - 5:04parce que je pensais que ça m'aiderait
à rentrer dans le moule. -
5:04 - 5:07J'ai pris mes distances d'avec
les stéréotypes asiatiques -
5:07 - 5:10autant que faire se peut,
en dégradant ma propre race, -
5:10 - 5:12et en prétendant détester les maths.
-
5:12 - 5:15Et le pire dans tout ça,
c'est que ça a marché. -
5:16 - 5:20Plus je rejetais mon identité chinoise,
plus je devenais populaire. -
5:21 - 5:25Mes camarades m'aimaient plus,
parce que je leur ressemblais plus. -
5:25 - 5:29J'étais plus sûre de moi, parce que
je savais que je leur ressemblais plus. -
5:31 - 5:34Mais à mesure que je devenais
de plus en plus américaine, -
5:34 - 5:37j'ai commencé à perdre
des parties de moi-même, -
5:37 - 5:39que je ne pourrais jamais retrouver,
-
5:39 - 5:42et peu importe à quel point
j'essayais de prétendre -
5:42 - 5:44d'être la même que mes camarades
de classe américains, -
5:44 - 5:46je n'y arrivais pas.
-
5:46 - 5:51Parce que pour les gens qui ont vécu
là où j'ai vécu, -
5:51 - 5:55le blanc était la norme, et pour moi,
le blanc est aussi devenu la norme. -
5:56 - 5:59Pour mon quatorzième anniversaire,
j'ai reçu le jeu vidéo des Sims 3, -
5:59 - 6:03qui vous laisse créer vos propres
personnages et contrôler leurs vies. -
6:03 - 6:07Mon moi de l'époque avait créé
la parfaite petite famille ordinaire, -
6:07 - 6:11vivant dans une immense maison
et avec une piscine gigantesque. -
6:11 - 6:14Je n'ai pas lâché le jeu
pendant près de trois mois, -
6:14 - 6:17puis j'ai laissé tomber
et je n'y ai jamais vraiment repensé, -
6:17 - 6:18jusqu'à il y a quelques semaines,
-
6:18 - 6:20quand j'ai eu une épiphanie.
-
6:20 - 6:23La famille que j'avais créée
sur mesure était blanche. -
6:24 - 6:27Le personnage que je m'étais inventé
pour moi-même était blanc. -
6:28 - 6:31Toutes les personnes que j'avais créées
étaient blanches. -
6:31 - 6:33Et le pire,
-
6:33 - 6:36c'est qu'à aucun moment ça n'a été
une décision consciente de ma part. -
6:36 - 6:38Je ne me suis jamais dit
-
6:38 - 6:42que je pouvais en fait faire
un personnage qui me ressemblait. -
6:42 - 6:46Sans même y penser,
le blanc était devenu ma norme aussi. -
6:48 - 6:49La vérité,
-
6:49 - 6:51c'est que les Américano-Asiatiques
-
6:51 - 6:54jouent un rôle étrange
dans le melting pot américain. -
6:54 - 6:57Nous sommes la minorité modèle.
-
6:57 - 6:59La société utilise notre succès
pour nous dresser -
6:59 - 7:01contre les autres personnes de couleur
-
7:01 - 7:05comme justification que le racisme
n'existe pas. -
7:05 - 7:09Qu'est-ce que cela signifie pour nous,
Américains d'origine asiatique ? -
7:10 - 7:13Cela signifie que nous ne sommes pas assez
semblables pour être acceptés, -
7:13 - 7:16mais pas assez différents
pour être détestés. -
7:16 - 7:18Nous sommes perpétuellement
dans une zone grise, -
7:18 - 7:20et la société ne sait pas
quoi faire de nous. -
7:20 - 7:23Alors nous sommes regroupés
selon la couleur de notre peau. -
7:24 - 7:26On nous dit que nous devons rejeter
notre propre héritage -
7:26 - 7:28afin de pouvoir s'intégrer dans la masse.
-
7:29 - 7:31On nous dit que nos origines étrangères
-
7:31 - 7:33sont notre seule caractéristique
d'identification. -
7:34 - 7:37Ils nous dépouillent de notre identité
un par un, -
7:37 - 7:39jusqu'à ce que nous soyons des étrangers,
mais pas trop, -
7:39 - 7:42que nous soyons américains, mais pas trop,
-
7:42 - 7:44un individu,
-
7:44 - 7:47mais uniquement lorsqu'il n'y a pas
d'autre personne de notre pays d'origine. -
7:50 - 7:55J'aurais aimé avoir toujours eu le courage
de parler de ces problèmes. -
7:55 - 7:58Mais venant d'une culture
qui évite la confrontation -
7:58 - 8:01et une autre qui se divise
au sujet des races, -
8:01 - 8:04comment surpasser la pression
pour trouver la paix, -
8:04 - 8:07tout en restant fidèle à moi-même ?
-
8:07 - 8:12Et même si je déteste l'admettre,
souvent je n'en parle pas, -
8:12 - 8:13parce que si je le faisais,
-
8:13 - 8:17je prendrais le risque qu'on me dise
que je suis trop sensible, -
8:17 - 8:19ou que je prends facilement la mouche,
-
8:19 - 8:22ou juste que ça n'en vaut pas la même.
-
8:23 - 8:27Ce que je voudrais pointer, c'est
est-ce que les gens veulent l'admettre ? -
8:27 - 8:29Oui, les problèmes de race
sont sujets à controverse. -
8:30 - 8:33Mais c'est précisément la raison
pour laquelle nous devons en parler. -
8:35 - 8:37Je viens d'avoir 18 ans,
-
8:37 - 8:40et il y a toujours beaucoup de choses
que je ne connais pas sur le monde. -
8:40 - 8:42Mais je sais qu'il est dur d'admettre
-
8:42 - 8:44que vous pourriez faire
partie du problème, -
8:44 - 8:47que nous faisons peut-être tous
partie du problème. -
8:47 - 8:50Donc, plutôt que de vous donner un guide
étape par étape -
8:50 - 8:53sur comment ne pas être raciste
envers les Asiatiques, -
8:53 - 8:56je vais vous laisser décider
que retenir de cette discussion. -
8:57 - 8:58Tout ce que je peux faire,
-
8:58 - 9:00c'est partager mon histoire.
-
9:02 - 9:05Mon nom est Canwen,
ma couleur préférée est le violet. -
9:05 - 9:09Je joue du piano,
mais pas vraiment du violon. -
9:09 - 9:12J'ai deux parents d'un soutien incroyable
et qui travaillent dur, -
9:12 - 9:14et un petit frère extraordinaire
de dix ans. -
9:15 - 9:18J'adore les maths plus que tout,
-
9:18 - 9:21je déteste le riz
et je suis une conductrice épouvantable. -
9:21 - 9:26Mais par-dessus tout,
je suis fière de qui je suis. -
9:26 - 9:28Un peu américaine,
-
9:28 - 9:29un peu chinoise,
-
9:29 - 9:30et beaucoup des deux.
-
9:31 - 9:32Merci.
-
9:32 - 9:33(Applaudissements)
- Title:
- Je ne suis pas votre Asiatique typique | Canwen Xu | TEDxBoise
- Description:
-
Mauvaise conductrice. Génie des maths. Minorité modèle. Dans cette discussion hilarante et instructive, Canwen Xu, 18 ans, partage son histoire d'américaine d'origine asiatique pour briser les stéréotypes, les réaffirmer et conduire avec compétence sur la route pour acheter du riz.
Le slogan de Canwen Xu pour la vie est « Canwen peut gagner ». Née à Nanjing, en Chine, elle a déménagé aux États-Unis quand elle avait deux ans, et depuis lors, elle a vécu dans certains des États les plus blancs du pays, notamment le Dakota du Nord, le Dakota du Sud et l'Idaho. Diplômée de la Timberline High School, Canwen est passionné de politique et est directeur national des adhésions et directeur de l'État de l'Idaho pour le Young Democrats High School Caucus. Également programmeuse, elle a lancé un atelier d'informatique destiné aux filles appelé Code For Fun et a reçu la deuxième place au concours NCWIT Aspirations in Computing 2014.
Cette présentation a été donnée lors d'un événement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. En savoir plus : http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 09:39
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eric vautier approved French subtitles for I am not your Asian stereotype | Canwen Xu | TEDxBoise | |
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eric vautier edited French subtitles for I am not your Asian stereotype | Canwen Xu | TEDxBoise | |
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eric vautier edited French subtitles for I am not your Asian stereotype | Canwen Xu | TEDxBoise | |
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Claire Ghyselen accepted French subtitles for I am not your Asian stereotype | Canwen Xu | TEDxBoise | |
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Claire Ghyselen edited French subtitles for I am not your Asian stereotype | Canwen Xu | TEDxBoise | |
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Claire Ghyselen edited French subtitles for I am not your Asian stereotype | Canwen Xu | TEDxBoise | |
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Claire Ghyselen edited French subtitles for I am not your Asian stereotype | Canwen Xu | TEDxBoise | |
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Anne-Sophie edited French subtitles for I am not your Asian stereotype | Canwen Xu | TEDxBoise |