< Return to Video

DO-IT Scholar Profile: Dustine

  • 0:04 - 0:09
    (musique douce instrumentale)
  • 0:25 - 0:27
    Bonjour, je suis Sheryl Burgstahler,
  • 0:27 - 0:29
    et je dirige le centre DO IT:
  • 0:29 - 0:33
    Handicap, Opportunité,
    Interconnexion et technologie.
  • 0:33 - 0:36
    Dans ce centre, nous
    avons de nombreux programmes
  • 0:36 - 0:39
    financé par différentes agences,
    avec comme seul but
  • 0:39 - 0:41
    d'augmenter le succès
    de personnes qui
  • 0:41 - 0:44
    ont un handicap,
    particulièrement a l'unniversité
  • 0:44 - 0:46
    puis dans leur carrière
    et tout le reste.
  • 0:46 - 0:48
    Dans le programme étudiant de DO IT,
  • 0:48 - 0:51
    nous sommes devenu
    comme une famille.
  • 0:51 - 0:54
    Un de nos étudiant DO IT,
    Dustine,
  • 0:54 - 0:57
    a commencé le programme
    en 2013.
  • 0:57 - 1:00
    Mon nom est Dustine, et
    je suis un étudiant ici
  • 1:00 - 1:02
    à l'Université de droit
    de Washington,
  • 1:02 - 1:06
    pour un doctorat de droit,
  • 1:06 - 1:10
    j'espère obtenir mon diplome
    en juin 2024.
  • 1:10 - 1:13
    Ce que j'ai appris des cours,
    une des choses les plus importantes,
  • 1:13 - 1:16
    est de se promouvoir sois même.
  • 1:16 - 1:17
    On doit se promouvoir
    sois même.
  • 1:17 - 1:20
    J'ai rejoins DO IT quand
    j'étais au lycée,
  • 1:20 - 1:23
    c'était au printemps 2013.
  • 1:23 - 1:25
    J'y suis retournés l'été suivant.
  • 1:25 - 1:27
    C'est devenu une tradition chaque
    été pour moi
  • 1:27 - 1:30
    au moins parce que j'allais
    en étude d'été,
  • 1:30 - 1:33
    j'y aidais comme membre
    de l'équipe,
  • 1:33 - 1:36
    jusqu'à, je pense, l'été 2018,
  • 1:36 - 1:39
    quand je suis devenu un étudiant
    de premier cycle
  • 1:39 - 1:40
    à l'Université de Washington.
  • 1:40 - 1:44
    Une chose qui m'a fais revenir
    à DO IT toutes ces années,
  • 1:44 - 1:47
    est juste de savoir que c'est
    là que sont mes racines,
  • 1:47 - 1:51
    spécialement comme une personne
    avec un handicap, le syndrome d'Asperger,
  • 1:51 - 1:54
    aussi connu comme
    trouble du spectre autistique.
  • 1:54 - 1:57
    Mais aussi savoir qu'avec DO IT,
    c'est là où
  • 1:57 - 1:59
    j'ai découvert le droits
    et l'histoire des
  • 1:59 - 2:00
    personnes handicapées.
  • 2:00 - 2:04
  • 2:04 - 2:06
  • 2:06 - 2:07
  • 2:07 - 2:10
  • 2:10 - 2:12
  • 2:12 - 2:14
  • 2:14 - 2:15
  • 2:15 - 2:18
  • 2:18 - 2:22
  • 2:22 - 2:25
  • 2:25 - 2:28
  • 2:28 - 2:30
  • 2:30 - 2:32
  • 2:32 - 2:35
  • 2:35 - 2:36
  • 2:36 - 2:39
  • 2:39 - 2:43
  • 2:43 - 2:45
  • 2:45 - 2:51
  • 2:51 - 2:55
  • 2:55 - 2:56
  • 2:56 - 2:59
  • 2:59 - 3:00
  • 3:00 - 3:01
  • 3:01 - 3:03
  • 3:03 - 3:05
  • 3:05 - 3:07
  • 3:07 - 3:09
  • 3:09 - 3:13
  • 3:13 - 3:15
  • 3:15 - 3:17
  • 3:17 - 3:19
  • 3:19 - 3:24
  • 3:24 - 3:27
  • 3:27 - 3:30
  • 3:30 - 3:33
  • 3:33 - 3:36
  • 3:36 - 3:45
  • 3:45 - 3:48
  • 3:48 - 3:51
  • 3:51 - 3:53
  • 3:53 - 3:55
  • 3:55 - 3:57
  • 3:57 - 3:59
  • 3:59 - 4:03
  • 4:03 - 4:10
  • 4:10 - 4:14
  • 4:14 - 4:16
  • 4:16 - 4:20
  • 4:20 - 4:22
  • 4:22 - 4:27
  • 4:27 - 4:30
  • 4:30 - 4:32
  • 4:32 - 4:36
  • 4:36 - 4:38
  • 4:38 - 4:42
  • 4:42 - 4:44
  • 4:44 - 4:48
  • 4:48 - 4:51
  • 4:51 - 4:52
  • 4:52 - 4:54
  • 4:54 - 4:57
  • 4:57 - 4:59
  • 4:59 - 5:08
  • 5:08 - 5:11
  • 5:11 - 5:14
  • 5:14 - 5:15
Title:
DO-IT Scholar Profile: Dustine
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
05:40

French subtitles

Revisions Compare revisions