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DO-IT Scholar Profile: Dustine

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    (musique douce instrumentale)
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    Bonjour, je suis Sheryl Burgstahler,
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    et je dirige le centre DO IT:
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    Handicap, Opportunité,
    Interconnexion et technologie.
  • 0:33 - 0:36
    Dans ce centre, nous
    avons de nombreux programmes
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    financé par différentes agences,
    avec comme seul but
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    d'augmenter le succès
    de personnes qui
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    ont un handicap,
    particulièrement a l'unniversité
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    puis dans leur carrière
    et tout le reste.
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    Dans le programme étudiant de DO IT,
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    nous sommes devenu
    comme une famille.
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    Un de nos étudiant DO IT,
    Dustine,
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    a commencé le programme
    en 2013.
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    Mon nom est Dustine, et
    je suis un étudiant ici
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    à l'Université de droit
    de Washington,
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    pour un doctorat de droit,
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    j'espère obtenir mon diplome
    en juin 2024.
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    Ce que j'ai appris des cours,
    une des choses les plus importantes,
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    est de se promouvoir sois même.
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    On doit se promouvoir
    sois même.
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    J'ai rejoins DO IT quand
    j'étais au lycée,
  • 1:20 - 1:23
    c'était au printemps 2013.
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    J'y suis retournés l'été suivant.
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    C'est devenu une tradition chaque
    été pour moi
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    au moins parce que j'allais
    en étude d'été,
  • 1:30 - 1:33
    j'y aidais comme membre
    de l'équipe,
  • 1:33 - 1:36
    jusqu'à, je pense, l'été 2018,
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    quand je suis devenu un étudiant
    de premier cycle
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    à l'Université de Washington.
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    Une chose qui m'a fais revenir
    à DO IT toutes ces années,
  • 1:44 - 1:47
    est juste de savoir que c'est
    là que sont mes racines,
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    spécialement comme une personne
    avec un handicap, le syndrome d'Asperger,
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    aussi connu comme
    trouble du spectre autistique.
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    Mais aussi savoir qu'avec DO IT,
    c'est là où
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    j'ai découvert le droits
    et l'histoire des
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    personnes handicapées.
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    Et donc au premier cycle j'ai pris
    études d'invalidité comme mon mineur
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    avec la loi,
    Sociétés et Justice,
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    et politique La science
    comme mes majors.
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    Mais avec un handicap
    études, j'ai pu obtenir
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    de plus en plus impliqué
    dans la connaissance
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    à propos de ces types
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    ce type d'histoire.
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    Et donc en fait
    influencé le type de loi
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    que je veux pratiquer aujourd'hui, c'est-à-
    dire les droits des personnes handicapées.
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    [JOUANT DE LA MUSIQUE DE MARCHE]
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    Plusieurs activités que j'ai
    fait au fil des ans
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    de moi étant au moins au premier cycle
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    tout d'abord,
    la fanfare Husky.
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    J'étais en fait dans la marche groupe en
    tant que membre de la section piccolo
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    tous les quatre ans.
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    ["TEQUILA" CHANTÉE À L'UNISON]
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    J'ai travaillé au Commuter et
    Transfert de biens communs dans le HUB
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    pendant mon junior
    et les années seniors,
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    être là pour quiconque a toute question
    ou demande de renseignements.
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    C'est un immense honneur d'être
    sélectionné pour le Husky 100.
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    J'ai regardé mon téléphone.
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    J'ai vu un e-mail et il dit,
    "Félicitations, vous venez de
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    a été sélectionné pour
    le Husky 100."
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    Et j'étais juste comme
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    J'étais comme- j'étais comme ça.
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    J'étais comme, je ne peux pas
    même le croire.
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    Je ne peux même pas croire
    J'ai été nominé pour
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    j'ai été sélectionné
    pour le Husky 100.
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    L'été dernier, j'ai fait un stage à Défenseur des droits
    civils et des personnes handicapées à Washington
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    La loi de la première année
    élèves de l'école, ils ont une classe
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    appelé Analyse, Recherche et
    Rédaction Juridique,
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    ou LARW en abrégé.
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    Et ainsi j'ai pu prendre ce
    J'ai appris de cette classe
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    pendant ma première année
    ici à la faculté de droit
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    et de l'appliquer à
    rédaction de motions,
  • 3:30 - 3:33
    demandant essentiellement le
    tribunal pour faire quelque chose
  • 3:33 - 3:36
    au profit de vos clients.
  • 3:36 - 3:45
    La communauté DO-IT a été
    me soutient incroyablement.
  • 3:45 - 3:48
    Ils ont été là
    chaque fois que j'avais besoin d'aide
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    avec l'obtention d'un logement
    au premier cycle.
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    Ils sont là depuis moi chaque fois
    que j'avais besoin d'aide
  • 3:53 - 3:55
    avec des déclarations personnelles et
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    même si j'avais juste besoin
    de parler à quelqu'un.
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    Alors je veux redonner.
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    Et c'est et être capable d'être un, être un
    avocat des droits des personnes handicapées
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    et, espérons-le, causant
    changement sociétal pour le bien
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    me permettrait de redonner
    à la communauté des personnes handicapées.
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    Un de mes premiers amis
    que j'ai rencontré à DO-IT
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    est quelqu'un qui a un
    handicap lié à la vue.
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    Et donc au fil du temps,
    j'ai eu la chance
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    apprendre à la connaître et avoir
    conversations avec elle.
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    Avoir ce type de
    la connexion fait en quelque sorte,
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    Je suppose que ça apporte un peu,
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    Je suppose vraiment augmenter mon
    motivation pour devenir plus,
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    Je suppose, conscient et éduquer
    moi-même autour de ces choses.
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    Et cela a aussi
    eu un impact.
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    je voulais juste exprimer
    un moment de gratitude
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    pour tous mes mentors,
    mes amis, les membres de ma famille
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    et mes parents pour m'avoir aidé
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    arriver là où je suis
    en ce moment.
  • 4:52 - 4:54
    Merci pour tout ça
    tu as fait pour moi.
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    DO-IT, vous êtes une source d'inspiration.
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    Tu es une inspiration.
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    Et j'ai beaucoup de chance de faire partie
    de cela, faire partie de ce groupe.
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    Et j'espère que je suis
    vous rendant tous fiers.
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    Je fais vraiment.
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    [MUSIQUE INSTRUMENTALE LÉGÈRE]
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    ‭Subtitles created on the Amara.org platform.
Title:
DO-IT Scholar Profile: Dustine
Description:

Dustine, a DO-IT Scholar and Ambassador, shares his thoughts about participation in the DO-IT Scholars program. Dustine has had many roles with DO-IT from a Scholar to a student assistant in our UW office. Dustine has his undergraduate degree from the University of Washington and is now pursuing his law degree at the UW. In this video, he reflects on the ways DO-IT impacted his education and career.

Also available with audio description: https://youtu.be/6kU9BTSdNOE.

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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
05:40

French subtitles

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