¿Qué es el coronavirus? - Elizabeth Cox
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0:08 - 0:13Durante casi una década, los científicos
buscaron la fuente de un virus mortal -
0:13 - 0:17recorriendo las montañas más altas
de China y las cavernas más aisladas. -
0:17 - 0:21Finalmente la encontraron aquí:
en los murciélagos de la cueva de Shitou. -
0:21 - 0:23El virus en cuestión era el coronavirus
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0:23 - 0:27el cual causó una epidemia
de síndrome respiratorio agudo severo, -
0:27 - 0:31o SARS, en el 2003.
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0:31 - 0:33Los coronavirus son un grupo de virus
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0:33 - 0:36cubiertos de pequeñas espículas de
proteínas parecidas a lo que se conoce -
0:36 - 0:38como "corona" en latín.
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0:38 - 0:41Hay cientos de coronavirus conocidos.
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0:41 - 0:45Siete de ellos infectan a los humanos
y pueden causar enfermedades. -
0:45 - 0:52El coronavirus SARS-CoV causa
SARS, MERS-CoV causa MERS -
0:52 - 0:57y SARS-CoV-2 causa el COVID-19.
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0:57 - 1:01De los siete coronavirus humanos,
cuatro de ellos causan resfriados, -
1:01 - 1:05e infecciones leves, pero contagiosas
de la nariz y la garganta. -
1:05 - 1:10Dos de ellos infectan los pulmones
y causan enfermedades mucho más graves. -
1:10 - 1:15El séptimo, que causa COVID-19,
tiene características de lambos: -
1:15 - 1:19se esparse fácilmente,
pero afecta de manera severa los pulmones. -
1:19 - 1:24Cuando una persona infectada tose,
rocía gotas que contienen el virus. -
1:24 - 1:28El virus infecta a otra persona cuando
esas gotas entran en la nariz o la boca. -
1:28 - 1:32Los coronavirus se transmiten
mejor en espacios cerrados, -
1:32 - 1:33donde personas están más juntas.
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1:33 - 1:37El clima frío evita que su delicada
envoltura se seque, -
1:37 - 1:40permitiendo que el virus sobreviva
por más tiempo entre anfitriones, -
1:40 - 1:44mientras que la exposición a
los rayos UV de la luz solar lo daña. -
1:44 - 1:47Estas variaciones estacionales son más
importantes para los virus ya conocidos -
1:47 - 1:50Pero como nadie es inmune
a un nuevo virus -
1:50 - 1:55y tiene tantos huéspedes posibles que no
necesita un ambiente ideal para regarse. -
1:55 - 2:00En el cuerpo, las espículas de proteína
se incrustan en las células del huésped -
2:00 - 2:03esto permite que el virus se apropie
de la célula del huésped -
2:03 - 2:06para replicar sus propios genes.
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2:06 - 2:09Los coronavirus
almacenan sus genes en el ARN. -
2:09 - 2:13Todos los virus son virus
del ARN o virus del ADN. -
2:13 - 2:16Los virus de ARN tienden a ser
más pequeños, con menos genes, -
2:16 - 2:20es decir, que infectan a muchos huéspedes
y se replican rápidamente en ellos. -
2:20 - 2:24En general, los virus de ARN no tienen
un mecanismo de revisión, -
2:24 - 2:27mientras que los virus de ADN sí.
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2:27 - 2:29Así, cuando un virus de ARN se replica,
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2:29 - 2:33es más probable que tenga errores
llamados mutaciones. -
2:33 - 2:37Muchas de estas mutaciones
son inútiles o incluso dañinas. -
2:37 - 2:40Pero algunas hacen que el virus
se adapte más a ciertos entornos, -
2:40 - 2:43como una nueva especie anfitrión.
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2:43 - 2:47Las epidemias usualmente ocurren cuando
un virus salta de animales a humanos. -
2:47 - 2:50Esto es cierto para los virus
de ARN que causaron -
2:50 - 2:56las epidemias de Ébola, Zika y SARS,
y la pandemia de COVID-19. -
2:56 - 2:59Una vez el virus esté en humanos,
el virus sigue mutándose, -
2:59 - 3:01no lo suficiente
para crear un nuevo virus, -
3:01 - 3:05pero sí lo suficiente como para crear
variaciones o cepas del original. -
3:05 - 3:10Los coronavirus tienen algunas diferencias
clave con la mayoría de los virus de ARN. -
3:10 - 3:13Son de los más grandes, es decir,
que tienen la mayoría de los genes. -
3:13 - 3:17Eso crea más oportunidades
para mutaciones dañinas. -
3:17 - 3:21Para palear el riesgo, los coronavirus
tienen una característica única: -
3:21 - 3:25un enzima que verifica los errores
de replicación y corrige las fallas. -
3:25 - 3:28Esto hace que los coronavirus
sean mucho más estables, -
3:28 - 3:31con una tasa de mutación más lenta,
que otros virus de ARN. -
3:31 - 3:34Si bien esto puede sonar formidable,
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3:34 - 3:37la tasa de mutación lenta es
en realidad una señal prometedora -
3:37 - 3:39cuando se trata de desarmarlos.
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3:39 - 3:42Después de una infección, el sistema
inmune reconoce los gérmenes -
3:42 - 3:45y destruirlos de manera rápida
si nos infectan nuevamente -
3:45 - 3:47y así, no volver a enfermarnos.
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3:47 - 3:50Una mutuacion hace
que un virus se vea diferente -
3:50 - 3:51para nuestro sistema inmunológico
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3:51 - 3:54y por eso, sea más difícil de combatir.
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3:54 - 3:58Además genera que los antivirales
y las vacunas sean menos efectivas, -
3:58 - 4:01porque están diseñadas
específicamente para un virus. -
4:01 - 4:04Por eso necesitamos vacunarnos
contra la gripe cada año: -
4:04 - 4:09el virus de la influenza muta tan rápido
que aparecen nuevas cepas constantemente. -
4:09 - 4:12La tasa de mutación lenta
de los coronavirus significa -
4:12 - 4:15que nuestro sistema inmunológico,
medicamentos y vacunas -
4:15 - 4:18podrían reconocerlos durante
más tiempo después de la infección -
4:18 - 4:21y, por lo tanto, protegernos mejor.
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4:21 - 4:24Aún así, no se sabe por cuánto tiempo
nuestro cuerpo perdure inmune -
4:24 - 4:26a diferentes coronavirus.
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4:26 - 4:30Nunca ha habido un tratamiento
o vacuna aprobada para un coronavirus. -
4:30 - 4:32No nos hemos centrado
en los virus que causan resfriados, -
4:32 - 4:36y aunque se están llevando a cabo
tratamientos para el SARS y el MERS, -
4:36 - 4:40las epidemias terminaron antes de que los
tratamientos acabaran los ensayos clínicos -
4:40 - 4:43A medida que continuemos asediando
los hábitats de otros animales, -
4:43 - 4:49algunos científicos dicen que un nuevo
contagio de coronavirus es inevitable, -
4:49 - 4:54pero si investigamos estas incógnitas,
no tiene que ser devastador.
- Title:
- ¿Qué es el coronavirus? - Elizabeth Cox
- Speaker:
- Elizabeth Cox
- Description:
-
Ver la lección completa en: https://ed.ted.com/lessons/what-is-a-coronavirus-elizabeth-cox
Durante casi una década, los científicos recorrieron las montañas más altas de China y las cavernas más aisladas buscando la fuente de un nuevo virus mortal. Finalmente lo encontraron en los murciélagos de la cueva Shitou. El virus en cuestión era un coronavirus que causó una epidemia de síndrome respiratorio agudo severo, o SARS, en el 2003. Entonces, ¿qué es exactamente el coronavirus y cómo se propaga? Elizabeth Cox lo explica.
Lección de Elizabeth Cox, dirigida por Anton Bogaty.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:55
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Emma Gon edited Spanish subtitles for What is a coronavirus? | May 29, 2020, 5:35 PM |
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Emma Gon approved Spanish subtitles for What is a coronavirus? | May 15, 2020, 4:20 PM |
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Emma Gon edited Spanish subtitles for What is a coronavirus? | May 15, 2020, 4:20 PM |
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Camila Montoya accepted Spanish subtitles for What is a coronavirus? | May 15, 2020, 9:26 AM |
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Camila Montoya edited Spanish subtitles for What is a coronavirus? | May 15, 2020, 9:26 AM |
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Sue-Helen Zúñiga Rojas edited Spanish subtitles for What is a coronavirus? | May 15, 2020, 5:57 AM |
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Sue-Helen Zúñiga Rojas edited Spanish subtitles for What is a coronavirus? | May 15, 2020, 5:14 AM |
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Sue-Helen Zúñiga Rojas edited Spanish subtitles for What is a coronavirus? | May 15, 2020, 3:34 AM |