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Mentoring Students with Disabilities in Research Experiences

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    演讲者：指导残障学生
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    学习经验。
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    RICHARD：我叫Richard Ladner.
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    我是无障碍计算的首席研究员，
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    这是一个由NSF资助的项目，
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    旨在提高残障学生在计算领域的
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    参与度和成功率。
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    每年夏天，我们会帮助支持
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    在计算领域协会的
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    分布式研究体验计划的本科项目。
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    许多学生会继续他们的研究
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    并去到研究学院里学习。
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    ERIN HOWARD：大家好，
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    我是Erin Howard.
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    我用她和ta们代称，
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    我是西华盛顿大学的学生。
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    我通过Python应用了很多统计分析，
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    对“检测过境系外星球卫星”数据库中的恒星
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    超过27万5千条光驱线进行了编程预分类
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    。
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    EMELIA BELDON：
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    你好，我是Emilia Beldon，我来自Gallaudet大学。
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    这个项目是为了提高实时字幕
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    和线上会议，比如Zoom，Hangouts，和Meet。
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    当我第一次接触这个项目，我就觉得好，
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    有什么比帮助提高
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    盲人社区和需要访问的人的可访问性更好的呢？
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    对我来说，导师们帮助我们
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    在计算和IT领域获得成功。
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    他们也属于残障人群。
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    他们听不到，不能说，但也停止不了他们
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    获得成功。
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    BRIANNA WEIMER：
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    大家好，我是Brianna Weimer
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    我目前是阿拉巴马大学的学生。
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    我有ADHD障碍。
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    所以对我来说，它帮助我
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    建立了我想要工作的东西的热情
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    并培养了这种背后的决心。
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    整个夏天我的项目基本上
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    是制作一个生物反馈游戏，
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    通过呼吸技术增强情绪调节，
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    并使用积极的强化。
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    ERIN HOWARD: 我给和残障学生一起合作的
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    研究导师的意见是
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    要有耐心和对他们的情况有意识。
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    EMELIA BELDON：并且，务必和学生经常联系
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    并确保他们能获得信息
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    和能够沟通。
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    BRIANNA WIMER：和他们慢慢来。
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    请允许他们对你敞开心扉。
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    不要强迫他们。
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    让他们足够靠近就行了。
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    因为这样，他们会感到足够安心
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    去和你说他们的残障
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    并告诉你他们作为残障学生
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    需要什么帮助。
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    一旦你获取了那些信息，
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    你就能尽自己所能去帮助他们。
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Title:
Mentoring Students with Disabilities in Research Experiences
Description:
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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
03:28

Chinese, Simplified subtitles

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