سر الإبداع في برنامج "دايلي شو"
-
0:01 - 0:04تريفور نواه: هاتفني مديري،
وكنت أستقل سيارة أجرة، -
0:04 - 0:07قال: مرحباً، ما رأيك أن تكون مقدم
"ذا دايلي شو؟" -
0:07 - 0:09آدم غرانت: هذا (تريفور نواه)
-
0:09 - 0:10تريفور نواه: ذُهلت.
-
0:10 - 0:14وفي تلك اللحظة لم أستوعب
مدى أهمية وثقل البرنامج. -
0:14 - 0:17وأذكر بأني ترجلت من سيارة الأجرة
وكانتا ركبتاي ترتعشان، -
0:17 - 0:19على الأرجح كان سيغمى عليّ لو كنت سائراً.
-
0:19 - 0:22من الجيد أنني كنت جالسًا
عندما تلقيت الخبر -
0:22 - 0:25أجل، حينها حصل الأمر.
-
0:25 - 0:28آدم غرانت: عندما تلقى تريفور
تلك المكالمة، تغيرت حياته المهنية. -
0:28 - 0:31أمضى معظم مسيرته المهنية ككوميديان منفرد.
-
0:31 - 0:34في النوادي والمسارح،
معظمها في جنوب أفريقيا. -
0:34 - 0:37لكنه الآن يعمل ضمن فريق إبداعي
كامل في مدينة نيويورك. -
0:37 - 0:41لـ4 أيام في الأسبوع، يقومون بإعداد
برنامج يشاهده الملايين، -
0:41 - 0:43وأريد أن أعرف كيف يتمكنون من القيام بذلك!
-
0:43 - 0:47لأنه عادةً وضمن مجموعات كبيرة كهذه
يضمحل الإبداع. -
0:47 - 0:54(موسيقى)
-
0:54 - 0:58أنا (آدم غرانت)، وهذا (وركلايف)،
وبثي مع (تيد). -
0:58 - 1:00أنا أخصائي في علم النفس التنظيمي.
-
1:00 - 1:03أدرس كيفية جعل العمل أكثر متعة.
-
1:03 - 1:07في هذا البرنامج، سأقحم نفسي
في بعض الأماكن غير الاعتيادية -
1:07 - 1:10حيث أتقنوا أمراً فيما يخص العمل
أتمنى أن يعرفه الجميع. -
1:10 - 1:13اليوم، الإبداع تحت المجهر،
-
1:13 - 1:17وكيف يمكنك أن تبدع أكثر في أي عمل تقوم به.
-
1:17 - 1:19الشكر لـ (واربي باركر)
لرعايتهم لهذه الحلقة. -
1:19 - 1:22(موسيقى)
-
1:23 - 1:24عندما يكون لديك تحدٍ إبداعي،
-
1:24 - 1:28نقطة البداية عادةً هي إحضار فريق
للقيام بعصف ذهني. -
1:28 - 1:31فلطالما اعتمدت أماكن العمل
على العصف الذهني لسنوات. -
1:31 - 1:33لكن هناك مشكلة صغيرة:
-
1:33 - 1:35إنها طريقة غير مجدية.
-
1:36 - 1:39لدينا دلائل تثبت أنّ العصف الذهني
يعطي نتائج عكسية. -
1:39 - 1:42تنتج المجموعات أفكاراً أقل وأسوأ
-
1:43 - 1:44مقارنة بعمل الأشخاص ذاتهم بشكل فردي.
-
1:45 - 1:46(موسيقى)
-
1:46 - 1:49ما الذي يكبت الإبداع
فيما يتعلق بالعصف الذهني؟ -
1:49 - 1:54أولًا، يصمت الأشخاص خوفاً
من أن يبدو أغبياء. -
1:54 - 1:58ثانيًا، يُصمت بعض الأشخاص
غيرهم بسيطرتهم على الحديث. -
1:58 - 2:01وثالثًا، يؤيد الجميع الفكرة
المفضلة لدى الرئيس. -
2:02 - 2:05لكن برنامج (ذا دايلي شو)
تخطى هذه المشاكل. -
2:05 - 2:08استطاعوا فهم فكرة الإبداع الجماعي،
-
2:08 - 2:10وسأعرف كيف فعلوا ذلك!
-
2:10 - 2:14(موسيقى)
-
2:14 - 2:16إنها التاسعة صباحًا يوم الثلاثاء
-
2:16 - 2:18(أصوات متداخلة)
-
2:18 - 2:21بمجرد الدخول من الواضح
بأن هذا البرنامج عمل ضخم. -
2:21 - 2:24في كل يوم، يعمل أكثر من مئة
من أعضاء الفريق على إعداده. -
2:25 - 2:27لكني أريد أن أركز على جزء من هذه العملية:
-
2:27 - 2:29غرفة الكُتّاب والمحررين.
-
2:29 - 2:31حيث يوجد فريق إبداعي
من الكُتّاب والمنتجين، -
2:31 - 2:34والمقدمين، كلهم يجتمعون سوياً.
-
2:34 - 2:37التواجد في غرفة الكُتّاب،
هو حلم أي أخصائي نفسي، -
2:37 - 2:39على الأقل هو أحد أحلامي!
-
2:39 - 2:42وأعطاني (ذا ديلي شو)
فضلية الدخول لخلف الكواليس -
2:42 - 2:44لرؤية كيف يبدؤون اليوم بصفحة فارغة
-
2:44 - 2:47وينهونه بإعداد 22 دقيقة
من الكوميديا العظيمة. -
2:47 - 2:48(أصوات متداخلة)
-
2:48 - 2:51الغرفة مكتظة بحوالي 30 شخصاً.
-
2:51 - 2:52بعضهم يجلس على الأرائك،
-
2:52 - 2:54والكثير منهم يجلسون على الأرض،
-
2:54 - 2:56حتى أن بعضهم معه كلبه.
-
2:56 - 2:59يبدؤون بعرض الأفكار
قبل وصول ترايفور. -
2:59 - 3:01(أصوات متداخلة)
-
3:01 - 3:03نحن في شهر (نوفمبر)
والخبر البارز لليوم، -
3:03 - 3:06هو (روي مور) مرشح مجلس الشيوخ
في ولاية (ألاباما). -
3:06 - 3:09بضعة أسابيع تفصلنا عن الانتخابات الخاصة
-
3:09 - 3:10لاستبدال (جيف سيشنس).
-
3:11 - 3:13وكلنا نعرف كيف انتهى الأمر،
-
3:13 - 3:16لكن حينها، كانت مادة جيدة للحلقة.
-
3:16 - 3:20يبدؤون بعرض مقاطع من أخبار الأمس
وبعدها يقومون بالارتجال. -
3:20 - 3:23مقطع الأخبار: يقول الناس أن (روي مور)
ُمنع من دخول المركز التجاري. -
3:23 - 3:24(ضحك)
-
3:24 - 3:27"أليسون ماكدونالد"، مشرفة الإنتاج:
حقيقة أن المركز التجاري -
3:27 - 3:30لديه معايير أعلى من مجلس الشيوخ...
-
3:30 - 3:32مقطع الأخبار: قام (مور) بإنكار الاتهامات.
-
3:32 - 3:35(روي مور): لم أرتكب ما تحدثت عنه.
-
3:35 - 3:39لا أعرف المرأة حتى،
ولا أعرف شيئاً عنها. -
3:39 - 3:42أنا لا أعرف حتى أين هو المطعم أو أين كان.
-
3:42 - 3:45"ماكس براون"، منتج مشرف:
كأنه يقول " أنا أنكر هذا" -
3:45 - 3:46"هذا خاطئ تماماً"
-
3:46 - 3:48"ليست لدي فكرة حوله"
-
3:48 - 3:51لكن كل مدعي سيقول:
"كان يمضي كل ليلة هنا" -
3:51 - 3:53"لدينا صورة تذكارية له
على الحائط الذي وَقَعَهُ" -
3:53 - 3:56"جون جونسون"، كاتب: عاجلاً أم آجلاً
عندما يتقابل مع المدعيين سيقول: -
3:56 - 3:59" أنا لست من ألاباما. لم أكن هنا من قبل"
-
3:59 - 4:00(ضحك)
-
4:00 - 4:05(ستيف بودو)، منتج تنفيذي:
أنا لست "روي مور". -
4:05 - 4:08آدم جرانت:
بدأت الغرفة تبدو كعشاء عائلي مكتظ. -
4:08 - 4:10ينضم الجميع للحوار.
-
4:10 - 4:13(بارانج)، كاتب رئيسي:
أتخيل طاولته المفضلة -
4:13 - 4:17واسمه منقوش عليها
"كرسي روي مور"، نعم!. -
4:17 - 4:21" أنا لم أطلب بانكيك ولا وافيلز"
وستكون ردة فعل المطعم حينها: -
4:21 - 4:25"هذا ما ندعوه بـ
طبق "روي مور" الخاص." -
4:25 - 4:29(جيمي دون)، منتج: صورته على الجدار
عند فوزه بتحدي أكل البانكيك. -
4:29 - 4:31آدم جرانت: أول شيء لاحظته
-
4:31 - 4:33هو أن الغرفة تعج بدفعات من الإبداع.
-
4:33 - 4:37صدق أول لا تصدق، لهذا الأمر
اسم في سيكلوجية علم الابداع: -
4:37 - 4:38يُسمى بـ "الانفجار"
-
4:38 - 4:41(موسيقى)
-
4:41 - 4:44الانفجار مثل أفضل اللحظات
في الجاز الارتجالي. -
4:44 - 4:48أحدهم يعزف نوتة،
والآخر ينضم له بسلاسة، -
4:48 - 4:52وعاجلاً ما ينتج صوت جمعي
لم يخطط له أحد. -
4:52 - 4:55معظم المجموعات لا تصل لهذه النقطة أبدًا،
-
4:55 - 4:57لكنك تعرف الانفجار عند رؤيته.
-
4:57 - 5:02في (ذا ديلي شو)، تبدو الغرفة
كأنها تتفجر بالأفكار. -
5:02 - 5:04تستطيع سماعها في نكات "روي مور".
-
5:04 - 5:07ز.ب.: أظن...
ها نحن ذا. كيف حالك يا رجل؟ -
5:07 - 5:09أدم جرانت: دخل تريفور نواه إلى الغرفة.
-
5:09 - 5:12ز.ب.: نحن نشاهد ونضحك
على "روي مور"، -
5:12 - 5:14يذهب للمركز التجاري
ويتسكع لغاية أن ... -
5:14 - 5:17تريفور: تم منعه من دخول المركز التجاري؟
-
5:17 - 5:19تريفور: هذه معلومة مفرطة في التفصيل
ليتركوها تتسرب. -
5:19 - 5:21ز.ب.: وكونك المدعي العام.
-
5:21 - 5:24حتى شرطي المركز التجاري سيقول مثلا:
"اسمع سيد مور أنا أعلم." -
5:24 - 5:27من الصعب حقاً أن تمنع
من دخول المركز التجاري. -
5:27 - 5:29لو كنت مراهقاً سيئاً مثلًا
لن تمنع من دخول المركز التجاري. -
5:29 - 5:32دون ، كاتب: أنا معجب بالطريقة
التي يقدم فيها الأعذار -
5:32 - 5:35حول هذا المنع.
لا، كنت أسرق أحمر شفاه." -
5:35 - 5:37(ضحك)
-
5:37 - 5:40آدم جرانت: عندها أصبح الأمر أكثر تشويقًا.
-
5:40 - 5:44الإنفجار قد عاد حتى مع وجود
تريفور في الغرفة. -
5:44 - 5:47يطرح الجميع أفكارهم غير المكتملة
لرئيسهم في العمل. -
5:47 - 5:50كم ستشعرون بالراحة لو قمتم
بالعصف الذهني بطريقة ارتجالية -
5:50 - 5:54أمام صاحب أعلى نفوذ في مكان عملكم؟
-
5:54 - 5:57لو كان لديكم رئيس يحكم عليكم باستمرار،
-
5:57 - 5:59سيكون هذا كابوسًا.
-
5:59 - 6:01ستكون خائفا أن تقترف غلطة
أو أن تبدو غبياً. -
6:03 - 6:05لكن تريفور هيأ بيئة تشجع المشاركة.
-
6:05 - 6:07لا يوجد هلع أو توتر في الغرفة.
-
6:07 - 6:09هو يقوم بإرشاد المجموعة.
-
6:09 - 6:13على الرغم أن الوقت يمر
لا يبدو عليه التوتر. -
6:13 - 6:16تريفور: دعونا نراجع هذه القائمة.
-
6:16 - 6:18ينتهي الاجتماع
في حوالي 10:30صباحاً. -
6:18 - 6:20لديهم العناوين الرئيسية للحلقة.
-
6:20 - 6:22حان الوقت للتقسيم والفتوحات.
-
6:22 - 6:26لدى الكاتبين ساعتين لتسليم المسودة.
-
6:26 - 6:31ز.ب: حسن أريد كاتبين لمهمة "أسيا"
-
6:31 - 6:37واثنين آخرين ليقوموا بمهمة:
"دون جونيور شيء تافه". -
6:37 - 6:39آدم جرانت: ينطلقون للعمل في أزواج.
-
6:39 - 6:43أريد أن أتعمق أكثر لمعرفة
كيف يقومون بصنع الظروف المثالية -
6:43 - 6:45لعمل الانفجار الابداعي،
-
6:45 - 6:47لذلك قمت بالتحدث
مع الكاتب الرئيسي "جوبيان بارانج" -
6:47 - 6:50والكاتب المشرف "دانيال رادوش".
-
6:50 - 6:53آدم جرانت: علم النفس يتحدث
عن هذا النموذج الذي يسمونه الإنفجار، -
6:53 - 6:55وهو المدة الزمنية
لأخذ وقتك في الحديث -
6:55 - 6:57ومقاطعة الأفراد أحدهم للآخر.
-
6:57 - 7:00لاحظت أن هناك لحظات يلقي أحدهم نكتة جيدة
-
7:00 - 7:01ويقوم حوالي 4 أشخاص بالبناء عليها.
-
7:01 - 7:05دانيل رودوش: الشيء الأساسي
هو استسقاء النكات من الخبر. -
7:05 - 7:07ومن هنا يأتي الإنفجار الإبداعي.
-
7:07 - 7:09آدم جرانت: أنا أحب كيف تبنيتم
لغة الإنفجار الإبداعي -
7:09 - 7:11كما سيمونه الأشخاص العاديون في الشارع.
-
7:12 - 7:13- نحن نركز على التحسين.
-
7:13 - 7:15أيا كان ما تسميه بذلك المصطلح الجديد.
-
7:15 - 7:18آدم جرانت: لكن لنكن واضحين:
لم ينضم الجميع للحديث. -
7:18 - 7:22يوجد اثنين من الكاتبين الجدد،
"كات رادلي" و"كولين وورثمان". -
7:23 - 7:24كولين ورثمان: الإنفجار الإبداعي؟
-
7:24 - 7:28كات رادلي: هل اخترعت هذا المصطلح؟
- لا فقط أقوم باستعارته. -
7:28 - 7:30لقد سمعت عن الإنفجار الإبداعي
لأول مرة من زميل لي. -
7:30 - 7:32أنيتا ويليامز وولي:
أنا "أنيتا ويليامز وولي". -
7:32 - 7:35أنا أستاذة مساعدة
في جامعة "كورجني ميلون". -
7:35 - 7:41الإنفجار هو عندما يتكلم الجميع
ويردون على بعضهم. -
7:41 - 7:42في مدة زمنية قليلة.
-
7:42 - 7:47بدل أن يمتد لفترة طويلة من الزمن.
-
7:47 - 7:50أنيتا تشاهد الإنفجار الإبداعي
في كل أنواع المجموعات، -
7:50 - 7:51ليس فقط في أماكن العمل.
-
7:51 - 7:54- لديّ 4 إخوة أكبر مني عمرًا
ولدي 3 أولاد، -
7:54 - 7:57ومن المضحك كيف أن هذا يفسر حياتي بأسرها
-
7:57 - 7:59في كل حديث عائلي على طاولة العشاء،
-
8:00 - 8:02ستسمعني أقول: "توقفوا لدقيقة، دعوني أكمل "
-
8:02 - 8:04يوجد الكثير من تراشق الأفكار
أثناء الحديث -
8:04 - 8:06والكثير من المقاطعات،
-
8:06 - 8:11والتي يبدو أنها لا تزعجهم على الإطلاق
لكنها قد تدفعني للجنون أحياناً. -
8:11 - 8:13- لا تعد المقاطعات وقاحة دائماً.
-
8:13 - 8:16عندما تكون في موقف حاسم
فإنك تريد للجميع الانخراط سريعًا. -
8:16 - 8:20درست "أنيتا" فرق عمل تصميم
الأنظمة الحاسوبية حول العالم. -
8:20 - 8:23وجدت أن أكثر الفرق إبداعًا وانتاجًا
هي التي اتبعت التدفق في الحوار. -
8:23 - 8:25- الفرق الأكثر فاعليّة
-
8:25 - 8:28عرفوا أن أعضاء الفريق
سيندمجون في العمل بشكل أكبر -
8:28 - 8:32وستواصلون عن بعد
في نفس الوقت عبر الانترنت -
8:32 - 8:36ويبدؤون بتبادل الرسائل والشيفرات،
-
8:36 - 8:40بينما قد تتواصل فرق عمل أخرى بنفس الوتيرة
-
8:40 - 8:43وتندمج في مهام عمل مماثلة
-
8:43 - 8:46ولكنهم مقيدين بجدولهم الخاص،
-
8:46 - 8:49وهذه الفرق لم تكن فعالة بالقدر ذاته.
-
8:49 - 8:51آدم: التدفق الأفكر
هو علامة على أنك لست عالقًا -
8:51 - 8:54في إحدى جلسات العصف الذهني
الغير مجدية. -
8:54 - 8:57إنها عندما تصل المجموعة لذروة الابتكار.
-
8:57 - 9:01لأن الجميع يناقش بحرية
ويشارك بالأفكار. -
9:01 - 9:05أنا لا أظن أن الإنفجار الحواري
حكرٌ على المجال الإبداعي وحده. -
9:05 - 9:10لكنني أرى أن المجالات الإبداعية
تستفيد حقاً من الإنفجار الحواري. -
9:10 - 9:12الناس المشاركين في الحوار
مفعمون بالطاقة -
9:12 - 9:16لأنك عندما تتحدث
سيجيبك شخص آخر على الفور، -
9:16 - 9:18أنت تعرف أنهم يصغون
وأنك تصغي إليهم كذلك، -
9:18 - 9:23لذلك تصبح مشاركة الأفكار
وحتى تكوينها أسهل بكثير. -
9:24 - 9:26لكن بالطبع الإنفجار الإبداعي يبدو مختلفًا
-
9:26 - 9:28إذا المادة التي تعمل عليها
ليست شيفرات برمجة -
9:28 - 9:30إنما كوميديا.
-
9:30 - 9:34في غرفة الكُتّاب،
لا يحدث الإنفجار الإبداعي بمحض الصدفة. -
9:34 - 9:35سألت "تريفور نواه" حول هذا.
-
9:36 - 9:38تريفور: عندما أكون في غرفة الكُتّاب،
-
9:38 - 9:41هناك أمرين يحدثان في ذهني.
-
9:41 - 9:44الأول: أفكر فيما سنقوم بفعله
في البرنامج في ذلك اليوم، -
9:44 - 9:49الثاني: أفكر بالغرفة كغرفة كوميديا
-
9:49 - 9:53وكمية الضحك التي تتحلى بها في تلك اللحظة.
-
9:53 - 9:57وأنا أعلم أن الأمر يبدو خرافي إلى حد ما.
-
9:57 - 10:00ولا يمكن لأحد اثبات صحة ذلك من عدمه.
-
10:00 - 10:04ولكن أؤمن أن الضحك يتغلغل
-
10:04 - 10:07كدخان السجائر السلبيّ
-
10:07 - 10:10في نسيج كينونتنا البشريّة.
-
10:10 - 10:13آدم: رؤيتك في الغرفة هذا الصباح
أثارت فيَّ بعض الأمور. -
10:13 - 10:16أولا: توقعت تغيراً كبيراً منذ دخولك،
-
10:16 - 10:18ولكن لم تتغير الأجواء،
-
10:18 - 10:22وهذه علامة لي أنك قمت
بصنع جو نفسي آمن. -
10:22 - 10:23آدم جرانت: الناس لا يخافون منك.
-
10:23 - 10:26تريفور: أوه! في الغرفة؟ أوه هذا مضحك.
-
10:26 - 10:28آدم: لم يهلعوا عند دخولك،
-
10:28 - 10:31ما زالوا يقدمون أفكار نصف جاهزة.
-
10:31 - 10:33هذا يسمى بالأمان النفسي.
-
10:34 - 10:37حيث يمكنك المخاطرة
دون الشعور بالخوف. -
10:37 - 10:42بدون الحسّ بالأمان
لا يحدث الإنفجار الإبداعي. -
10:42 - 10:43يشعر الأشخاص بأنفسهم.
-
10:43 - 10:47تريفور: حسنا لطالما آمنت
بأنه في أي علاقة -
10:47 - 10:52حيث يكون شخص ما فيها
في موقع القرار سواء كان رب أسرة، -
10:52 - 10:56أو كان معلم أو مدير في بيئة عمل،
-
10:56 - 11:02حسب رأي، ما يخرج أفضل ما في الناس
هو الاحترام المتبادل. -
11:02 - 11:05أنا أثق بكُتّابي كونهم يريدون مساعدتي
لصنع أفضل عرض ممكن. -
11:05 - 11:08وهو يثقون بأني أريد
أن أصنع الحلقة الأكثر فكاهةً. -
11:08 - 11:11يستغرق الأمر وقتاً طويلاً،
ولكن الآن عندما أدخل لاجتماع ما -
11:11 - 11:15وتيرة الحديث تظل مستمرة.
-
11:15 - 11:18آدم: إنشاء الأمان النفسي يستغرق الوقت.
-
11:18 - 11:20إنه شيءٌ تبنيه شيئًا فشيئًا يوم بعد يوم،
-
11:20 - 11:23ويمكنك رؤيته في اللحظات العابرة.
-
11:23 - 11:25هناك شخص لفت انتباهي
في غرفة الكُتّاب. -
11:25 - 11:30تريفور: أنا أقول أن النكتة
التي قلتها كانت جيدة للغاية حتى في الغرفة. -
11:31 - 11:32- كان ذلك عظيمًا، لقد سار بشكل جيد.
-
11:32 - 11:34آدم: هل سمعتم ذلك؟
-
11:34 - 11:37لقد قال تريفور للتو لكاتبه الرئيسي
"تشوبين ": (لقد قدمت نكتة جيدة) -
11:37 - 11:40تشوبين : أنا رجل مضحك، أنا أكتب نكات جيدة.
-
11:40 - 11:44آدم: يحدث الإنفجار الإبداعي عندما يكون
هناك زخم في المجموعة -
11:44 - 11:46فأنت تريده أن يستمر.
-
11:46 - 11:48لذلك أنا أتساءل لما قاطعه تريفور.
-
11:48 - 11:50آدم: هل قمت بذلك عن قصد
-
11:50 - 11:52لمدح أحدهم أمام المجموعة؟
-
11:52 - 11:54أم أن ذلك حدث بشكل عفوي؟
-
11:54 - 11:56تريفور: أنا أعتقد أن ذلك حدث بعفوية.
-
11:56 - 12:01لكني لطالما آمنت بإعطاء الفضل للناس
عندما يستحقونه. -
12:01 - 12:03خصوصا عندما تعمل في بيئة
-
12:03 - 12:06حيث فيها كل المديح موجه لي أنا.
-
12:06 - 12:10إذ لو كان هناك شيء رائع في الحلقة،
يتلقى "تريفور" الفضل في هذا. -
12:10 - 12:11لو كان هناك شيء سيىء في البرنامج،
-
12:11 - 12:14يتلقى "تريفور" اللوم كما يتلقى الفضل.
-
12:14 - 12:17وأعتقد أن هذا يحفز الأشخاص
-
12:17 - 12:21معرفتهم بأن هناك تقدير
لما يفعلونه مهما كان. -
12:21 - 12:24وجودك ضمن مجموعة إبداعية
تقوم بتدفيق أفكارها، -
12:24 - 12:26من السهل نسيان من قال ماذا
-
12:26 - 12:28وحتى لو كانت إضافتك مهمة.
-
12:28 - 12:29ها هو " دانيال".
-
12:29 - 12:34إنه كالخلاط الكهربائي.
كل هذا المواد توضع معاً -
12:34 - 12:36وتحصل على عصير مشكل
من الكوميديا في النهاية، -
12:36 - 12:39ويكون مذاقه لذيذًا، لكنك لا تستطيع القول:
-
12:39 - 12:41"اوه، هذه الفراولة الخاصي بي في الداخل."
-
12:41 - 12:46نحن نعي نوعًا ما أن معظم النكات
لا تصل حدّ البثّ، -
12:46 - 12:49خصوصًا تلك التي نتوقع بثها.
-
12:49 - 12:53تريفور: قد لا تكون النكتة التي اقترحتها
هي التي ستبث على التلفاز. -
12:53 - 12:56ولكنها النكتة التي تجعلك تشعر بطريقة معينة
-
12:56 - 12:59التي توصلك للنكتة
التي يمكن عرضها على التلفاز، -
12:59 - 13:01هناك جملة فكرت فيها بالأمس
-
13:01 - 13:04بخصوص التهم الموجهة لـ "روي مور"،
-
13:04 - 13:06و"شون هينيتي" يقوم بالدفاع عنه.
-
13:06 - 13:11وقلت : "شون هينيتي لديه تذكرة موسمية
للجانب الخاطئ من التاريخ" -
13:11 - 13:14وجعلتني أقهقه ، مثلك تماما.
-
13:14 - 13:17وفكرت حينها:
"نعم ! سوف أقولها على التلفاز." -
13:17 - 13:20ولذلك إن كان يومك زاخرًا بالفكاهة.
-
13:20 - 13:24سوف تظهر في الناتج النهائي للحلقة.
-
13:26 - 13:28آدم: سنواصل مع "تريفور" و"ديلي شو"
-
13:28 - 13:30بعد الفاصل.
-
13:30 - 13:32سيكون هذا نوعا مختلفا من الإعلانات.
-
13:32 - 13:34بهدف استكشاف الأفكار الإبداعيّة
في بيئة العمل، -
13:34 - 13:37سنأخذك إلى داخل "وربي باركير"،
الراعي الرسمي لنا. -
13:38 - 13:41(موسيقى)
-
13:41 - 13:45آدم جرانت: في شركة واربي باركر يتشارك
نيل و دايف الكثير من الأشياء. -
13:45 - 13:48نيل بلومنثال: على الأرجع لن تستطيعوا
التفريق بين صوتينا، -
13:48 - 13:50ولكن أنا "نيل".
دايف جيلبوا: و أنا دايف. -
13:50 - 13:53آدم: ذلك غير مجدي على الإطلاق.
لكن أقدر جهودكما. -
13:53 - 13:54(ضحك)
-
13:55 - 13:58آدم: حسنًا، أصواتهم متشابهة،
ودرسوا في نفس المدرسة، -
13:58 - 13:59ويتشاركون نفس الأصدقاء،
-
13:59 - 14:01ولديهم نفس العمل كذلك.
-
14:01 - 14:04نيل ودايف المديران التنفيذيان
لشركة واربي باركر، -
14:04 - 14:07والتي تبلغ قيمتها مليار دولار
ذلك يعيد موضة شراء النظارات. -
14:08 - 14:11لطالما كنت معجبًا
بنشاط وحماس من هم مثل دايف ونيل. -
14:11 - 14:13لا يقومون فقط بإدارة الشركة معًا،
-
14:13 - 14:17بل إن قيادتهم التعاونية تتغلل
وتصبح ثقافة في عالم الأعمال. -
14:17 - 14:18القدرة على العمل في فرق،
-
14:18 - 14:21من المنتج إلى المستهلك،
ومن الخدمة إلى البيع النهائي، -
14:21 - 14:24كانت سر نجاح شركة واربي باركر.
-
14:24 - 14:26جلست مع كليهما
في مقر الإدارة العامة في نيويورك -
14:26 - 14:29لأسألهما كيف تعمل الشركة
بوجودهما كمديرين معًا. -
14:29 - 14:30(موسيقى)
-
14:30 - 14:33آدم: التشبيه الأنسب
لعلاقة الإدارة التنفيذية المشتركة -
14:33 - 14:36مثل الزوجين،
-
14:36 - 14:40ولكن كلاكما تتحدثان عن هذه العلاقة
بمصطلحات الشراكة. -
14:40 - 14:42نيل: تعرف، أعتقد أن ذلك صحيح.
-
14:42 - 14:45مع الشراكة، تحتاج إلى فلسفة،
أليس كذلك؟ -
14:45 - 14:51تحتاج لتكوين رؤية لما تريد لأولادك
أن يصبحوا عليه في المستقبل. -
14:51 - 14:54دايف: وذلك يحقق نجاحات كبيرة،
وتصبح قادرًا على الفخر بما فعلته، -
14:54 - 14:55وأيضًا قد تخفق اخفاقات أكبر،
-
14:55 - 15:01ولكن ستكون قادرًا على تجاوز
بعض الصعوبات التي قد تظهر في طريقك. -
15:01 - 15:04نيل: قد نتبادل أو نلعب أدوارًا
مختلفة في بعض الأوقات، -
15:04 - 15:07مثل المفاوضات،
ستوجد الاتفاقات وكذلك الخلافات. -
15:07 - 15:10أعي ذلك لأن لدي طفل بعمر السنتين
والآخر بعمر الست السنوات، -
15:10 - 15:12"رايتشل" وأنا نتفق بشكل جيد في المعظم.
-
15:12 - 15:15آدم: ماهو شعور أن تدير
شركة مع صديق قديم؟ -
15:15 - 15:19نيل: أتحدث إلى مدراء تنفيذين آخرين
ومؤسسين في شركات أخرى، -
15:19 - 15:23وجميعهم يشتكون من الشعور
بالوحدة في تحمل المسؤولية، -
15:23 - 15:25وأنا لم أشعر أبدًا بهذا،
-
15:25 - 15:28وأحد أفضل الأشياء بامتلاكي شريكًا
-
15:28 - 15:33هو أننا نستطيع النظر لبعض
وننفجر من الضحك. -
15:33 - 15:35نواجه بعض الصعاب أيضًا.
-
15:35 - 15:37والحيرة في مواقف أخرى،
-
15:37 - 15:40ونقوم بتجاوزها بطريقة ما،
أعتقد أن الأمر أكثر تشويقًا -
15:40 - 15:43عندما يكون لديك شخص بجانبك.
-
15:43 - 15:46آدم: هل لديك نصائح قيمة
قد تود إعطاءها -
15:46 - 15:49لشخص يود أن يدير شركة
مع أخذ صديقه كشريك له؟ -
15:49 - 15:51نيل: يجب أن تبني الثقة المتبادلة،
-
15:51 - 15:55التواصل المستمر
هو يؤدي لبناء الثقة، -
15:55 - 16:00وتعمل مع شخصًا ما
تستمتع بإمضاء الوقت معه. -
16:00 - 16:03آدم: شباب! حسب تقديركم
كم عدد الساعات التي عشتوها معًا -
16:03 - 16:05خلال فترة حياتكما؟
-
16:05 - 16:07دايف: ربما 15,000 ساعة؟
-
16:07 - 16:09وكما يقولون تحتاج
10,000 ساعة -
16:09 - 16:11حتى تصبح خبيراً في شيء ما؟
-
16:11 - 16:13نيل: نحن خبراء في بعضنا البعض.
-
16:13 - 16:14(ضحك)
-
16:14 - 16:15نيل: متى أحصل على الخاتم؟
-
16:15 - 16:17(ضحك)
-
16:17 - 16:19(موسيقى)
-
16:19 - 16:22آدم: ذلك "نيل بلومنثال"
و "دايف جيلبوا" -
16:22 - 16:24المؤسسين والمديرين التنفيذيين
لشركة "واربي باركر". -
16:24 - 16:27لدى "واربي باركر" أطنان
من المزارع الجميلة. -
16:27 - 16:29إذا تعبت ارتداء العدسات اللاصقة،
-
16:29 - 16:31ربما ترغب في تجربة نظارة لعين واحدة.
-
16:31 - 16:33هل تبحث عن مكان آخر للبدء؟
-
16:33 - 16:36لديك فرصة مجانية للعيش في منزلهم
لتختار من الخمس المزارع -
16:36 - 16:37لتجربها لمدة خمسة أيام.
-
16:37 - 16:40إذا لم تعجبك، يمكنك إعادتها.
-
16:40 - 16:43جربها اليوم بزيارة
warbyparker.com/TED -
16:43 - 16:49(موسيقى)
-
16:50 - 16:52آدم: إذا جربت ولو مرة العصف الذهني،
-
16:52 - 16:55فستعرفون أن عليكم ترك الانتقاد جانبًا.
-
16:55 - 16:57وتتركو كل فكرة تحلق بحرية.
-
16:57 - 16:59لا يوجد شيء اسمه فكرة سيئة.
-
17:00 - 17:02ولكن في الحقيقة العصف الذهني فكرة سيئة.
-
17:03 - 17:05تم إثبات أن الأشخاص أكثر ابتكارًا
-
17:05 - 17:07في مجموعات تشجع على الإنتقاد.
-
17:07 - 17:09فهي ترفع من وتيرة التفكير.
-
17:09 - 17:14الامان النفسي لا يعني أن كل شيئ
دافئ ووردي. -
17:14 - 17:16مازلت بحاجة إلى وجود المعايير.
-
17:16 - 17:20في برنامج "دايلي شو"، لا يترك الكُتّاب
أي كاتب منهم يفلت بفكرته السيئة. -
17:20 - 17:23د.ر: أنت لا تعاقب شخصًا
لإلقائه نكتة غير مضحكة. -
17:23 - 17:25أعني، انت تفعل بطريقة ما، كما تعرف...
-
17:25 - 17:26آدم جرانت: كيف يبدو ذلك؟
-
17:26 - 17:29ز.ب.: نضحك عليه قليلًا على ما أعتقد.
-
17:29 - 17:31على الرغم من أن الشخص
الذي قال النكتة -
17:31 - 17:34هو أول من يضحك على نفسه
كيف سرد نكته غير مضحكة كتلك. -
17:34 - 17:38آدم: تخلقون الأمان النفسي بمساعدة الناس
للشعور بالراحة ليضحكو على أنفسهم. -
17:38 - 17:41و أظهرت لنا بعض التجارب الجديدة
كيف نقوم بذلك. -
17:41 - 17:43يبدأ الأمر كل بمشبك ورق.
-
17:43 - 17:46(موسيقى)
-
17:46 - 17:51تساءل الباحثون: "ما هي الاستخدامات المتعددة
لمشبك الورق التي قد نفكر بها؟" -
17:51 - 17:53استخدم الناس العصف الذهني للإجابة على ذلك.
-
17:53 - 17:56توصلت المجموعة الأولى إلى أفكار جيدة:
-
17:56 - 17:59يمكن أن نستخدمه كخاتم وسوار وعقد.
-
17:59 - 18:02ولكن فكرت المجموعة الثانية
باستخدامات غير متوقعة بالمرة، -
18:02 - 18:07مثلًا في خياطة الجراح،
والأعمال الفنية ومفك البراغي. -
18:08 - 18:09لماذا هذا الاختلاف في النتائج؟
-
18:09 - 18:13في المجموعة الأولى، اندمج الجميع
في العصف الذهني، -
18:13 - 18:14ولكن في المجموعة الثانية،
-
18:14 - 18:17يتم اختيار الناس بشكل عشوائي
ليشاركوا بقصة محرجة -
18:17 - 18:19قبل البدء بالعصف الذهني.
-
18:19 - 18:22وذلك الأسلوب البسيط جعلهم أقل حذرًا.
-
18:23 - 18:26هذا شيء يعرفه العاملين في برنامج
"دايلي شو" من خلال الخبرة والممارسة. -
18:26 - 18:31ز.ب.: لقد زل لساني ذات مرة
حول موضوع كيف تحافظ على المرونة، -
18:31 - 18:34لا بد أن نستمر في جعل أوراكنا متيقظة.
-
18:34 - 18:37وكنت أريد القول لا بد أن نستمر
في جعل رؤسنا متيقظة، -
18:37 - 18:39ولكن قلت ذلك قبل سنتين،
-
18:39 - 18:42وفي السنتين التاليتين،
استمريت بالقول: "لنجعل أوراكنا متيقظة" -
18:42 - 18:45لأن الجميع يقول ذلك ليس صحيحًا.
-
18:45 - 18:47د.ر: المعذرة، هل "لنجعل
الرؤوس متيقظة" أفضل؟ -
18:47 - 18:50ز.ب.: "لنجعل الرؤوس متيقظة"
هي العبارة الفعلية. -
18:50 - 18:53آدم: لا شيء يجب أن يكون متيقظًا.
د.ر.: طارد الأرواح. -
18:53 - 18:58ز.ب.: مهما كان الخطأ الذي
قد تقع به في غرفة كُتّاب الكوميديا -
18:58 - 19:00لا يكون ذو تأثير سلبي،
-
19:00 - 19:03وأعتقد أنه يساعد في خلق
بيئة من الإبداع في المكان. -
19:03 - 19:07كما لو أننا أخذنا كل الأشياء السلبية
التي ذكرتها و نصنع النكات من منها، -
19:07 - 19:10ذلك يجعل الجميع مرتاحًا نوعًا ما
وغير متردد في قول ما يخطر بباله. -
19:11 - 19:13آدم: لقد استمتعت بالحديث مع الكُتاب
-
19:13 - 19:15عن الأمان والانفجار الإبداعي
-
19:15 - 19:17ولكن لا أستطيع التوقف عن التفكير بالوقت.
-
19:18 - 19:20لم يتبقى سوى ثلاث ساعات على طباعة العمل.
-
19:21 - 19:23على الرغم من أنني لست من العاملين هنا،
-
19:23 - 19:26ولكني بدأت أشعر بالقلق
مع اقتراب موعد التسليم. -
19:26 - 19:29سألت "كات و "كولين"
ما إذا كانوا يشعرون بالقلق. -
19:29 - 19:31آدم: هل قد فكرت لو لمرة كم أن ذلك جنوني
-
19:31 - 19:34أن تبدأ في الساعة 9 صباحًا ولديكم
برنامج يبث مساءً؟ -
19:34 - 19:36ك.ر.: إنه جنوني فعلًا.
-
19:36 - 19:39قبل أن أحصل على هذه الوظيفة، لطالما فكرت:
"كيف يقومون بذلك كل يوم؟" -
19:40 - 19:41ولكنك الآن تشعر: "آه ، فهمت كيف."
-
19:41 - 19:44هناك عدد كاف من الأشخاص
الذين يقومون بإنجاز عمل رائع -
19:44 - 19:45وهم من يجعلون من هذا العمل ناجحًا.
-
19:45 - 19:48ولكن إن .. إن وتيرة العمل سريعة جدًا...
-
19:48 - 19:52س.و: إن هذا المكان يشبه المصنع
الذي لديه خبرة طويلة في العمل. -
19:52 - 19:53آدم: مصنع؟
-
19:53 - 19:56س.و.: إنها آلة متطورة للغاية.
-
19:56 - 19:58ك.ر.: نحن نصنع الأحذية أيضًا.
-
19:58 - 19:59(ضحك)
-
19:59 - 20:02س.و.: جميعنا لدينا إضافة قيمة
ومشوقة ليساهم بها. -
20:02 - 20:05تعرف كم من المدة عليك أن تقوم بذلك.
تعرف ما هي المعايير والمواصفات للذلك. -
20:05 - 20:07هل تفهم ما أقوله؟
-
20:07 - 20:11آدم: نعم. لا يبدو أحدًا منكم متوتر أبدًا.
يبدو الجميع هادئين ومبتسمين. -
20:11 - 20:13هل يبدو الوضع دائمًا هكذا؟
-
20:13 - 20:15ك.ر.: أعتقد أنه يعتمد على اليوم،
-
20:15 - 20:18ولكن معظم الوقت أشعر
أن الجميع هادئ وغير قلق، -
20:18 - 20:20لأنك لا تشعر أبدًا كما لو
-
20:20 - 20:21"أوه! مصيبة ستقع على رأسي."
-
20:21 - 20:25تعرف دائمًا أن هناك من سيقدم
لك يد المساعدة. -
20:25 - 20:28س.و.: نعم، الشعور بالحرية
وترك باب الاحتمالات مفتوحًا -
20:28 - 20:32حسب رأي، دائمًا ما يعطيك بيئة أفضل
للعمل في جو من الإبتكار. -
20:32 - 20:38وحتى إذا حصلت على خوف طفيف
بسبب التوتر أو القلق، -
20:38 - 20:40داخل نفسك تفكر
أن تترك الأمر يمضي كأنه لم يكن، -
20:40 - 20:42أقول لنفسي: "تعرف ماذا؟
أنا نهر مستمر الهيجان" -
20:42 - 20:45إن ذلك مبتذل ولكنه يهدئني
لذلك أنا أتصرف هكذا. -
20:46 - 20:49آدم: الجو الهادئ يجعلهم
يطلقون أفكارهم الإبداعية. -
20:49 - 20:51أيضًا يشعرون بالأمان لمعرفتهم
-
20:51 - 20:54أن أيامهم مخططة ومنظمة بدقة.
-
20:54 - 20:57في الحقيقة، هناك تنظيم في كل مكان،
-
20:57 - 21:00لأن ما قام به طاقم البرنامج
سواءً بعفوية أو عن قصد -
21:00 - 21:03هو بناء قائمة مهام لكل يوم.
-
21:03 - 21:05(موسيقى)
-
21:05 - 21:07قائمة المهام.
-
21:07 - 21:09فكروا بالوقت
هل قد كنتم في اجتماع عمل -
21:09 - 21:11وحاولتم الانخراط في النقاش،
-
21:12 - 21:13ولكنكم لم تقدروا.
-
21:13 - 21:15تشعرون كما لو أن هناك
حقل قوى مغناطيسية -
21:15 - 21:17خرجتم من داخله.
-
21:17 - 21:19تلك هي فقاعات المهام،
-
21:19 - 21:22حيث يكون الناس مشغولون
تمامًا في مشروع مشترك. -
21:22 - 21:24يستحوذ على تركيز المجموعة.
-
21:24 - 21:28بتلك الطريقة، يستطيع الجميع
البناء والاستفادة من أفكار بعضهم. -
21:28 - 21:32فقاعات المهام تعطي الكُتّاب والمنتجين
المساحة التي يحتاجونها -
21:32 - 21:34لتقييم وتحسين أفكارهم.
-
21:34 - 21:36بدون هذه الحظات المخصصة للمشاركة،
-
21:36 - 21:40لكانو جميعًا يعملون في أوقاتهم الخاصة
والمختلفة وغير المتزامنة. -
21:40 - 21:43ز.ب.: في اللحظة التي يبدأ الكاتب بالكتابة،
-
21:43 - 21:45عادتًا ما لديهم وقت خاص
للكتابة دون إزعاج -
21:45 - 21:47ليفكروا في بناء الأفكار
وطريقة عرضها -
21:47 - 21:51بناءً على الإرشادات التي
قدمناها لهم ليضيفوا نكاتهم إليها. -
21:51 - 21:55الوقت الوحيد الذي أقاطعهم به
فقط إذا كان هناك تغيير مهم -
21:55 - 21:56قد طلبه تريفور
-
21:56 - 21:59أو أخبار عاجلة تستدعي
منا أن نقوم بتعديل النص. -
21:59 - 22:02آدم: التنظيم الزائد قد يقوض من الإبداع،
-
22:02 - 22:04ولكن كذلك التنظيم القليل أيضًا.
-
22:04 - 22:08إذا اتفقتم معًا على بعض القواعد
متى وكيف تعملون -
22:08 - 22:10فعندها تقدرون على تركيز
كل جهودكم على العمل. -
22:11 - 22:15هاهم "جين فلانز" و"ستيف بودو"
المنتجين التنفيذيين. -
22:15 - 22:18جين: هناك خرافة تقول
عندما تعمل في برنامج كوميدي -
22:18 - 22:20أننا نضحك طوال الوقت
-
22:20 - 22:22وأننا نقوم بحركات بهلوانية طوال الوقت.
-
22:22 - 22:25إنه مشوق ولكنه مفعم بالعمل الجاد
مثل غرفة الأخبار نوعًا ما. -
22:25 - 22:29ستيف: التخطيط والتنظيم،
قد يبدو ذلك متصلب، -
22:29 - 22:32ولكن في الحقيقة، يعطيك الحرية لتجد
-
22:32 - 22:35الإكتشافات الابتكارية
التي تجعل عجلة البرنامج تدور. -
22:35 - 22:39آدم: بسبب أن الإبداع لا يبدأ بورقة فارغة.
-
22:39 - 22:41بل يبدأ بعض الأخبار والمادة الخام.
-
22:41 - 22:42في حالة برنامج "دايلي شو"،
-
22:42 - 22:44لدينا مقاطع الأخبار التي تنشر في الصباح.
-
22:45 - 22:47يقوم المنتجون الصغار بمشاهدة
ساعات من مقاطع الأخبار -
22:47 - 22:50ويختارون الأكثر إضحاكًا بينها.
-
22:50 - 22:52ما إن يتفق الجميع على العناوين الرئيسية،
-
22:52 - 22:55يعرف الكُتّاب أن مدة المقطع الأول
ستكون حوالي 7 إلى 12 دقيقة، -
22:55 - 22:57يجب أن يكون الثاني
من اربع إلى سبع دقائق، -
22:57 - 23:00ويدركون تمامًا كم من الوقت
يلزمهم لإنهاء الكتابة. -
23:00 - 23:03سحبت "دان أميرا" و "دايف كيبوكا"
إلى خارج فقاعة المهام الخاص بهم. -
23:03 - 23:06إنهما كاتبين يعملان
لإشعال نكات الصباح غير المكتملة -
23:06 - 23:07إلى مقاطع ملمعة ومنقحة.
-
23:07 - 23:10دايف كيبوكا: أحيانًا تكون
الفكرة موجودة في رأسك -
23:10 - 23:12التي يقول الجميع أنهم أفضل
النكات على الإطلاق. -
23:12 - 23:14ومن ثم تدرك أنه : لا ---
-
23:14 - 23:17دان أميرا: معظم النكات مجرد هراء تام.
-
23:17 - 23:20د.ك.: ومن ثم تقول:
"دعني أضيف إلى هذا الهراء قليلًا،" -
23:20 - 23:22"ولنأمل أنه خلال وقت الكتابة
قد نزيلها من النص" -
23:22 - 23:25"وستبدلها بشيء أفضل."
-
23:25 - 23:29لأن المسودة الأولية
ليست المسودة النهائية للتسليم. -
23:29 - 23:31د.أ.: لذلك يسمونها المسودة الأولية.
-
23:31 - 23:34د.ك.: نعم، ذلك جزء كبير من عملية التسمية.
-
23:35 - 23:38آدم: حسنًا، يساعد التنظيم والأمان
على وجود الانفجار الإبداعي. -
23:38 - 23:41ولكن تحتاجون أيضًا إلى المزيج
المناسب من الأشخاص في المكان. -
23:41 - 23:43وانتقاء الموهبة المبدعة شيء صعب.
-
23:43 - 23:45خذوا أحد دراساتي المفضلة على سبيل المثال.
-
23:45 - 23:48يحب منتجي هوليود
العروض التلفزيونية أكثر -
23:48 - 23:50عندما يقدم الكُتّاب أنفسهم
-
23:50 - 23:52كفنانين الهيب أو المسوقين الأذكياء.
-
23:52 - 23:56الكُتاب الذي يرتدون نظارات غريبة
يمتلكون فرصة أكبر بالفعل. -
23:57 - 24:01يرفض برنامج "دايلي شو" أن ينجر
وراء المظاهر النمطية الكاذبة. -
24:01 - 24:03إنهم يرغبون بانتقاء الرواة الأكثر ابتكارًا،
-
24:03 - 24:07ولدى المدراء التنفيذيين "جين" و"ستيف"
الآلية المناسبة لفعل ذلك. -
24:07 - 24:09جين: إن تلك هي فكرته.
-
24:09 - 24:13ستيف: نعم إنه فكرة بدأتها في عام 2008.
-
24:13 - 24:18آدم: جاء إلهام هذه الفكرة من شيء
مهم حصل في حفلات الأوركسترا: -
24:18 - 24:19أثناء عروض الأداء.
-
24:19 - 24:20غطينا على أعينهم
-
24:20 - 24:24وأحضرناهم إلى مكان مأمن
-
24:24 - 24:25آدم: ربما لم يكن الأمر كذلك.
-
24:25 - 24:27(موسيقى)
-
24:27 - 24:31لسنوات، يهمين العنصر الرجالي
على مجال العزف في أمريكا. -
24:31 - 24:37في السبعينيات، في كل فرقة
هناك تسعة رجال وأمرأة واحدة فقط. -
24:37 - 24:40على أفتراض أن النساء
لم يكن موهبات بما فيه الكفاية -
24:40 - 24:45ولكن بحلول التسعينيات، تقلصت تلك الفجوة
لتصبح لكل عازفين ذكور هناك عازفة أمراة. -
24:45 - 24:47هناك عامل مهم خلف هذا؟
-
24:47 - 24:49المجال الفني بدأ يشجع
على تجارب الأداء العمياء -
24:49 - 24:52حيث يؤدي المرشحين من خلف ستار.
-
24:52 - 24:56عندما لا يستطيع الحكم أن يرى
ما إذا كان العازف رجلًا أم امراة، -
24:56 - 24:58يكون حكمهم محايد.
-
24:58 - 25:01فهم يركزون فقط على نوعية الموسيقى،
-
25:01 - 25:03وهو أمر كان يجب عليهم معرفته منذ قبل،
-
25:03 - 25:06أن النساء ماهرات في العزف مثل الرجال.
-
25:06 - 25:09حسنًا، لدى برنامج "دايلي شو"
منهج مشابه. -
25:09 - 25:15س.ب.: لقد كانت هناك جهود لعمل
تنوع جيد بطريقة أخرى مهمة -
25:15 - 25:18في البرنامج نفسه ليس فقط امام الكاميرا
ولكن أيضًا في غرفة الكُتّاب. -
25:18 - 25:22قد نحصل أيضًا على أعمال من كُتّاب
مع توقيع أسمائهم عليها، -
25:22 - 25:27وفي أغلب الأوقات، قد يكون
شخص تعرفه أو صديق صديقك. -
25:27 - 25:30ولتأخذ تلك المكونات
خارج الإطار، قلنا لأنفسنا: -
25:30 - 25:32"ماذا لو أعطينا كلٌ منهم رقمًا؟"
-
25:32 - 25:34آدم: المرة الأولى التي جربوا
فيها الأرقام السرية -
25:34 - 25:36وظفوا ثلاثة كُتّاب جديدين،
-
25:36 - 25:38واثنين منهم كانتا امرأتين.
-
25:38 - 25:43وسرعان ما بدأوا بتوظيف كُتّاب ملونين،
وكتاب من خارج أمريكا أيضًا. -
25:43 - 25:45لذا في الوقت الذي انضم فيه تريفور
إلى البرنامج -
25:45 - 25:48كان يعمل مع طاقم يتسم بالتنوع،
-
25:48 - 25:52وكانت أحد أولوياته أن يستمر
سياسة التنوع من كل جانب. -
25:52 - 25:55ولكن في البداية، لم يكن متأكدًا
كيف يدخل خلفيته الثقافية -
25:55 - 25:57كشخص من جنوب أفريقيا.
-
25:57 - 26:01تريفور: سمعت كثيرًا عبارات تقول
بأني دخيل وغريب -
26:01 - 26:04لدرجة أنني نسيت أننا جميعًا
دخلاء وغرباء في أمريكا. -
26:04 - 26:07يعتمد الأمر فقط من أين بلد قد أتيت.
-
26:07 - 26:11آدم: التنوع في الثقافة والرؤى
يساعد على خلق الانفجار الإبداعي، -
26:11 - 26:13ولكننا لا ندرك ذلك دائمًا.
-
26:13 - 26:15عندما يكون كل من في المجموعة من نفس العرق
-
26:15 - 26:20فأن آدائهم يكون أقل في ابتكار حلول
للمشكلات ولكنهم يعتقدون أن أدائهم أفضل، -
26:20 - 26:21لأنهم يشعرون براحة أكبر معًا.
-
26:22 - 26:24المجموعات المتنوعة أكثر ابتكارًا.
-
26:24 - 26:28ليس فقط لأنهم حصلوا على سلسلة
أوسع من الأفكار المختلفة. -
26:28 - 26:30هم يشعرون براحة أقل،
-
26:30 - 26:34وعدم الراحة يحفزهم
على بذل المزيد من التحضير -
26:34 - 26:35ومشاركة المعلومات الجديدة.
-
26:35 - 26:39تريفور: ترامب مثل ديكتاتور أفريقي
ستظل أحد أفضل النكات برأي، -
26:39 - 26:41لأنها كانت اللحظة الأولى
في البرنامج -
26:41 - 26:43حيث رأى الناس أن لدي
فرصة النجاح بالبرنامج. -
26:43 - 26:47آدم: ذلك المقطع الذي يتحدث تريفور عنه؟
أتى من تجربته الخاصة. -
26:47 - 26:50تريفور: كان أول مقطع إلقاء
جعلني أدرك ما جعلني مختلفًا -
26:50 - 26:53ويمكن الإستفادة من ذلك
واعتباره كمهارة وليس عثرة. -
26:53 - 26:56فرئيس بلدي هو الآخر أيضًا
لم يفصح عن دخله للضرائب. -
26:56 - 26:58لم يفصح عنه أبدًا خلال فترة رئاسته.
-
26:58 - 27:02تعرفون، فرئيس بلدي
تربطه أيضًا علاقة صداقة بالروس -
27:02 - 27:04وأقل مايقال عنها أنها مثيرة للشكوك.
-
27:04 - 27:08أثناء عملي في البرنامج، أدركت الآن
أنني أستطيع في البرنامج خلق -
27:09 - 27:12نوع من شعور المتطفل
والذي يولد نوع من الفضول، -
27:12 - 27:16وتلك الرغبة أن تكتشف عالمٌ
لا تعرف الكثير عنه، -
27:16 - 27:19ولذا حاولت وأخذت
بالبرنامج إلى ذلك الجانب. -
27:19 - 27:21(موسيقى)
-
27:21 - 27:24آدم: في هذا الوقت من اليوم،
يجتمع الكتاب والمنتجين -
27:24 - 27:26لعمل بروفة ومراجعة.
-
27:26 - 27:29تريفور يرتدي بدلته،
كل الأضواء منارة. -
27:29 - 27:31يبدو تمامًا كما أشاهده على التلفاز.
-
27:32 - 27:34والآن، حان الوقت
لتجربة كل تلك النكات. -
27:35 - 27:37يلقيها تريفور للمرة الأولى،
-
27:37 - 27:40وينسج انطباعه الخاص
حول قصة "روي مور". -
27:40 - 27:42تريفور: لنشخذ البرنامج بشيء
مضحك وخفيف على القلب. -
27:42 - 27:47مرشح الحزب الجمهوري في آلاباما
"روي مور" وفضيحته الجنسية. -
27:47 - 27:50أشعر بالفضول في معرفة كلمات
الغزل التي استخدمها "روي مور" -
27:50 - 27:54"هل تعبتي؟ لإنك كنتي تركضين
هربًا مني طوال اليوم." -
27:54 - 27:55(ضحك)
-
27:55 - 27:57"هذا فستانٌ جميل"
-
27:57 - 28:03"ستبدو أفضل خارج هذا اللباس الطفولي
لماركة "تالبويس" أو "تالبوتس" كيدز -
28:03 - 28:05ج.ك: "جاب كيدز".
تريفور: "جاب كيدز"؟ -
28:05 - 28:08"هل لديك قسيمة شراء؟
لأن بنطالي عليه خصم 50%" -
28:08 - 28:11(ضحك)
-
28:11 - 28:13تريفور: بالأمس، امراة أخرى
"بيفرلي يانج نيلسون"، -
28:13 - 28:15قالت أنه اعتدى عليها
-
28:15 - 28:19عندما كانت في عمر 16 سنة
تعمل في مطعم صغير، -
28:19 - 28:22هو لا يزال يدعي برائته من التهمة.
-
28:22 - 28:25"لا أعرف ذلك المطعم،
أو أي معطعم آخر له علاقة بتلك القصة." -
28:25 - 28:28في الحقيقة، لا أهضم الطعام أبدًا
ليس لدي فمٌ أصلًا. -
28:28 - 28:30(يقلد صوت الكلام بفم مغلق)
-
28:30 - 28:35(ضحك)
-
28:35 - 28:37أشعر أن "موري" كان
يقوم بإنكار كل شيء -
28:37 - 28:40حتى لو كان هناك صورة
تذكارية له على حائط المطعم -
28:40 - 28:42بمناسبة فوزه بمسابقة أكل "البانكيك".
-
28:42 - 28:46آدم: في نهاية كل بروفة،
يرتب الكتاب والمنتجين كل شيء. -
28:46 - 28:48د.ك.:أحيانًا سيكون لديك سيناريو
حيث قد نقول عنه مثلًا: -
28:48 - 28:52"هذا السيناريو رائع. لماذا
نقوم بعمل بروفة أصلًا؟ -
28:52 - 28:54شباب! لماذا البروفة؟"
-
28:54 - 28:56ومن ثم ستقوم ببروفة،
وقد تقول مثلًا: -
28:56 - 28:58"هل لدى أحدكم أي أفكار أخرى؟"
-
28:58 - 29:02آدم: والآن، يبدو كما لو أن الفريق
المبتكر لديه بعض التغذية الراجعة. -
29:02 - 29:04ز.ب.: أعتقد أنه علينا إعادة كتابة
بعض تلك النكات. -
29:04 - 29:08مثل النكتة الأخيرة: "أشعر أن "مور"
سينكر، حتى لو هناك صورة له -
29:08 - 29:11على جدار المطعم لفوزه بمسابقة الأكل"
ليست مبنية بشكل صحيح. -
29:11 - 29:16س.ب.: نحتاج لبعض الإضافات عليها
لنعيد كتابتها ولكنها كفكرة تبدو جيدة. -
29:16 - 29:19ز .: نعيد كتابتها تمامًا؟
تريفور: تعديلات طفيفة. -
29:19 - 29:22س.ب.: لا بد أن نتركها جانبًا
ونبحث عن شيء مختلف. -
29:22 - 29:24آدم: إعادة كتابة؟ حقًا؟
-
29:24 - 29:26ظننت أن النكتة كانت مضحكة،
-
29:26 - 29:29ولكن الكُتّاب والمنتجين غير مقتنعين بها.
-
29:29 - 29:32ولديهم حوالي ساعة واحدة
للعمل على المسودة النهائية، -
29:32 - 29:36وأتسائل ما الذي يجري
خلف هذه الأبواب المغلقة. -
29:36 - 29:38س.و.: هناك طقوس شريرة.... أليس كذلك،
-
29:38 - 29:40ك.ر: هناك غرفة إعادة الكتابة،
-
29:40 - 29:44والتي تبدو مثل غرف الكاتب الرئيسي
وتريفور والمنتجين. -
29:44 - 29:45س.و: إنها غرفة صغيرة الحجم.
-
29:45 - 29:48هناك ثمانية أو تسعة أشخاص
منحشرين هناك. -
29:48 - 29:50ك.ر.: لبس البدل اختياري.
س.و.: ووجبات خفيفة. -
29:50 - 29:53ك.ر.: يراجعون النص بأكمله
من البداية للنهاية -
29:53 - 29:56والتأكد من كل النكات
تحمل انتقادًا قويًا ومؤثرًا قدر الإمكان. -
29:56 - 29:59آدم: الآن خرج الأمر من أيديهم،
العرض يبث على التلفزيون. -
29:59 - 30:02ها هو تريفور على الهواء،
ينتقد "روي مور" -
30:03 - 30:06تريفور: هذا الرجل!، إنه إسطورة.
إنه إسطورة! -
30:06 - 30:09"يبدو كما لو أنه نفسه القديمة
تسخر من نفسه المستقبلية." -
30:09 - 30:10(ضحك)
-
30:10 - 30:13"لأن قام بإنكار كل التهم
التي كان قد اعترف بها ضمنيًأ في وقت سابق. -
30:13 - 30:15الآن أتخيله يقول:
-
30:15 - 30:17"لم أزر نهائيًا ذلك المطعم."
-
30:17 - 30:20"حقًا؟ هذه المنضدة محفورًا عليها أسمك."
-
30:20 - 30:22"حسنًا، لم أكل أي شيء هناك."
-
30:22 - 30:26"صورتك على الجدار من مسابقة
أكل "البانكيك." -
30:26 - 30:29انظروا، لا أعرف كيف ستنتهي
هذه الانتخابات ولكن حتى الآن -
30:29 - 30:32شخصيات من مجلس الشيوخ
والبيت الأبيض -
30:32 - 30:34طالبت "روي مور" بالتنحي
عن الانتخابات. -
30:34 - 30:36ويبدو أنه سيتم اعتباره
غير مؤهلًأ لمجلس الشيوخ، -
30:36 - 30:38إذا فاز بالانتخابات.
-
30:38 - 30:41الآن أنا لا أقول
أنه ليس مؤهلًا لمجلس الشيوخ، -
30:41 - 30:46ولكن قبل 40 سنة، لقد كتب في الكتاب السنوي
"لست مؤهلًا لمجلس الشيوخ." -
30:46 - 30:47(ضحك)
-
30:47 - 30:48فاصل قصير ونواصل.
-
30:48 - 30:49(تصفيق)
-
30:49 - 30:53آدم: فريفور وفريقه الرائع
قاموا بهذا العمل. -
30:53 - 30:55بعد مشاهدتهم يقومون بإعداد حلقة كاملة،
-
30:55 - 30:59من الواضح أن هؤلاء الناس
يعرفون بعضهم حق المعرفة. -
30:59 - 31:02يعرفون من سيقدم نكتة مضحكة
في كل موضوع، -
31:02 - 31:04وأيًا من الكُتّاب يجب أن يعملوا معًا،
-
31:04 - 31:07وأيًا من المنتجين لديهم الخبير الأنسب
لكل قصة وخبر، -
31:07 - 31:09ومن منهم يستطيع أن ينقح ويحسن
النص غير المعدل. -
31:09 - 31:10ها هو "ستيف"
-
31:11 - 31:15ستيف: لأن لدينا العديد من الحلقات
لإعدادها، 160 حلقة في السنة، -
31:15 - 31:17لا يوجد لدينا وقت كثير
-
31:17 - 31:19حتى لالتقاط أنفاسنا
-
31:19 - 31:22أو لعمل التجارب أكثر من مرة.
-
31:22 - 31:24الطريقة لعمل آلية جديدة،
-
31:24 - 31:26أو الطريقة لجعل الناس
يعملون ويتعاونون معًا، -
31:26 - 31:28هي بعمل حلقة تلو الأخرى
-
31:28 - 31:30وتليها حلقة أخرى تلو الأخرى.
-
31:30 - 31:33آدم: الفرق ليست دئمًا
ذو تأثير سيىء على الإبداع. -
31:33 - 31:36ربما درسناها فقط بالطريقة الخاطئة.
-
31:36 - 31:38(موسيقى)
-
31:38 - 31:41نادرًا ما نجد مجموعات تعمل
في جو من الآمان النفسي والتنظيم -
31:41 - 31:44ولعدة سنوات من العمل معًا.
-
31:44 - 31:47لذا مهما كنت ماهرًا في توظيف
الأشخاص الأكفاء، -
31:47 - 31:49إذا أردت مجموعة
تنفجر إبداعًا وابتكارًا، -
31:49 - 31:53من المهم جدًا أن تخصص وقتًا
لمعرفة أعضاء فريقك. -
31:53 - 31:57تكمن الحيلة في المقولة: أن 10 ألف ساعة
من التدريب تساعدك لأن تصبح خبيراً في عملك. -
31:57 - 32:00عادتًا ما نعتقد أن ذلك يعني
تدريب ذاتي لوحدنا، -
32:00 - 32:02ولكن إبداع الفريق هو هدفك،
-
32:02 - 32:05ربما عليكم أن تتمرنوا معًا.
-
32:06 - 32:08يجب علينا أن نولي العمل الجماعي
اهتمام أكبر، -
32:08 - 32:11كجزء جوهري من الإبداع.
-
32:11 - 32:13بدلًا عن البحث عن الإبداع الفردي،
-
32:13 - 32:16ماذا لو وظفت مجموعة مبدعة وشابة؟
-
32:16 - 32:19وبدلًا من تشجيع النجوم المنفردين
في العمل، -
32:19 - 32:21ماذا لو دعمنا فرقاً بأكملها؟
-
32:21 - 32:25لأن الفرق الأكثر ابتكارًا
ليست مجرد مهارات مجزئة، -
32:25 - 32:28ولكنها مجموعة من خبارات
مجمعة لكل الأعضاء. -
32:28 - 32:34(موسيقى)
-
32:34 - 32:36كان معكم "آدكم جرانت"
من برنامج " حياة العمل" -
32:37 - 32:38إنتاج البرنامج من قبل TED
-
32:38 - 32:41بالشراكة مع "Transmitter Media"
و "Pineapple Street Media" -
32:41 - 32:43أعضاء الفريق:
كولين هيلمس و جريتا كوهين -
32:43 - 32:47ودان أو دونيل و أنجيلا تشينج وجانيت لي.
-
32:47 - 32:49إخراج : "جابريل لويس"
-
32:49 - 32:52مزج الموسيقى من قبل "دايفيد هيرمان"
بمساعدة "دان دزولا". -
32:52 - 32:55موسيقى لـ "هانسدال سو".
-
32:55 - 32:57شكر خاص للراعاة البرنامج:
-
32:57 - 33:02واربي باركر، و أكسنتشر
وبونوبوس و جيبي مورجان تشايز. -
33:02 - 33:03في الحلقة القادمة،
-
33:03 - 33:06سنذهب للهند
لنلتقي بـ "بتلر بلدغ" -
33:06 - 33:09فريق كرة سلة ذو طريقة غريبة
لبناء الثقافة -
33:09 - 33:10وتجاوز الاختلافات الثقافية
-
33:10 - 33:13رجل: لدي خمس من أولئك الشباب في مكتبي،
-
33:13 - 33:16وأكبر مهمة شاقة عليّ هي
-
33:16 - 33:18كيفية اختيار الكابتن؟
-
33:18 - 33:20ربيتهم جميعًا وقلت ببساطة:
-
33:20 - 33:23"مرحبًا، لدينا 12 شاب في الفريق
وجميعكم ذو شخصية قيادية." -
33:23 - 33:2540 بالمائة من فريقنا ذو شخصية قيادية
-
33:25 - 33:27هل تعرف شيئًا يا "آدم"!
لم أرغب في القيام بهذا. -
33:27 - 33:29لم أرغب في عدم تمكين أحد منهم.
-
33:29 - 33:31آدم: تلك كانت حلقتنا القادمة.
-
33:31 - 33:34شكرًا لاستماعكم،
وإذا أعجبكم ما سمعتموه، -
33:34 - 33:37نقدر لكم ونثمن
تقييمكم لبرنامجنا. -
33:37 - 33:39فهذا يساعد أُناس آخرين أن يجدونا.
-
33:39 - 33:40نراكم الأسبوع المقبل.
-
33:40 - 33:42(موسيقى)
- Title:
- سر الإبداع في برنامج "دايلي شو"
- Speaker:
- حياة العمل مع آدم جرانت
- Description:
-
عادةً ما يقتل العصف الذهني الإبداع، ولكن في برنامج دايلي شو الأمر مختلف تمامًا. يأخذنا آدم جرانت إلى خلف كواليس البرنامج داخل غرفة المحررين والكتاب لمشاهدة كيف يعمل الإبداع الجماعي، ويكشف ما الذي يلهم الناس لمشاركة أفضل وأسوأ ما عندهم من أفكار. (صوت فقط)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 33:44
![]() |
Riyad Altayeb approved Arabic subtitles for The Daily Show's secret to creativity | |
![]() |
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for The Daily Show's secret to creativity | |
![]() |
Ayman Mahmoud accepted Arabic subtitles for The Daily Show's secret to creativity | |
![]() |
Ayman Mahmoud edited Arabic subtitles for The Daily Show's secret to creativity | |
![]() |
Ayman Mahmoud edited Arabic subtitles for The Daily Show's secret to creativity | |
![]() |
Riyad Altayeb rejected Arabic subtitles for The Daily Show's secret to creativity | |
![]() |
farah abulawi accepted Arabic subtitles for The Daily Show's secret to creativity | |
![]() |
farah abulawi edited Arabic subtitles for The Daily Show's secret to creativity |