Зачем нужно делать бесполезные вещи
-
0:02 - 0:03Привет.
-
0:03 - 0:04Меня зовут Симона.
-
0:05 - 0:09Знаете, когда нервничаешь, стоя на сцене,
обычно советуют представить людей, -
0:09 - 0:11которые сидят в зале, обнажёнными.
-
0:11 - 0:14Как будто это может помочь успокоиться.
-
0:15 - 0:16Но я подумала,
-
0:16 - 0:21что в 2018 году представлять вас голыми
будет как-то странно и неправильно. -
0:21 - 0:24Мы усердно работаем
над избавлением от подобных вещей, -
0:24 - 0:27поэтому нужен новый способ
борьбы с нервозностью -
0:27 - 0:29во время публичных выступлений.
-
0:29 - 0:31И я поняла, что на самом деле я хотела бы
-
0:31 - 0:35иметь возможность смотреть на вас
так долго, как вы смотрите на меня, -
0:35 - 0:38просто для того, чтобы немного
сравнять наши шансы. -
0:38 - 0:40И если бы у меня было больше глаз,
-
0:41 - 0:43мы все чувствовали бы себя комфортнее, да?
-
0:43 - 0:47Поэтому готовясь к этому выступлению,
я смастерила себе рубашку. -
0:47 - 0:50(Дребезжащий звук)
-
0:53 - 0:55(Смех)
-
0:58 - 1:01Это кукольные глазки.
-
1:01 - 1:03Чтобы сделать эту рубашку,
-
1:03 - 1:07мне потребовалось 14 часов
и 227 кукольных глаз. -
1:07 - 1:11Вообще-то, возможность смотреть на вас
таким же количеством глаз, как у вас, -
1:11 - 1:13являлось только одной причиной
сделать такую рубашку. -
1:13 - 1:14Вторая заключалась в этом.
-
1:14 - 1:16(Дребезжание кукольных глаз)
-
1:16 - 1:17(Смех)
-
1:17 - 1:19Я делаю много подобных вещей.
-
1:19 - 1:22Возникает проблема, и я изобретаю
что-нибудь, что может её решить. -
1:22 - 1:24Например, для чистки зубов.
-
1:24 - 1:27Мы все вынуждены этим заниматься,
и это превратилось в рутину. -
1:27 - 1:29На самом деле никто этого не любит.
-
1:29 - 1:32Если бы среди зрителей
был семилетний ребёнок, -
1:32 - 1:34он бы выкрикнул: «Да!»
-
1:34 - 1:37Так как насчёт устройства,
которое делало бы это за вас? -
1:43 - 1:46(Смех)
-
1:47 - 1:48Я называю его...
-
1:50 - 1:52Я называю его «шлем-зубная щётка».
-
1:53 - 1:56(Смех)
-
1:57 - 2:00(Жужжание руки робота)
-
2:00 - 2:03(Смех)
-
2:03 - 2:07(Аплодисменты)
-
2:07 - 2:12Ни один из 10 дантистов не советует
пользоваться моим шлемом-зубной щёткой, -
2:12 - 2:16который явно не модернизировал
мир стоматологии, -
2:16 - 2:19но полностью изменил мою жизнь.
-
2:19 - 2:22Потому что три года назад,
когда я закончила мастерить этот шлем, -
2:22 - 2:24сразу по окончании работы
-
2:24 - 2:27я зашла в свою комнату, включила камеру
-
2:27 - 2:29и записала семисекундный ролик
о работе этого шлема. -
2:30 - 2:31На сегодняшний день
-
2:31 - 2:34это довольно стандартная
современная сказка про девушку, -
2:34 - 2:36которая размещает посты в интернете,
-
2:36 - 2:39интернет на неё обрушивается,
-
2:39 - 2:42тысячи мужчин в разделе «Комментарии»
-
2:42 - 2:43предлагают ей руку и сердце...
-
2:43 - 2:44(Смех)
-
2:44 - 2:47Она их всех игнорирует,
создаёт канал на YouTube -
2:47 - 2:48и продолжает делать роботов.
-
2:49 - 2:53С тех пор я создала для себя
нишу в интернете -
2:53 - 2:56как изобретатель бесполезных устройств,
-
2:56 - 2:57потому что, как известно,
-
2:57 - 3:01самый лёгкий способ
стать лучшим в своей сфере — -
3:01 - 3:03это выбрать самую маленькую сферу.
-
3:03 - 3:05(Смех)
-
3:05 - 3:10(Аплодисменты)
-
3:10 - 3:13На своём канале YouTube
я рассказываю о роботах -
3:13 - 3:16и таких вещах, как стрижка волос
с помощью дрона. -
3:16 - 3:17(Жужжание дрона)
-
3:17 - 3:20(Смех)
-
3:20 - 3:21(Дрон падает)
-
3:21 - 3:22(Смех)
-
3:22 - 3:23(Жужжание дрона)
-
3:23 - 3:25(Смех)
-
3:25 - 3:27(Аплодисменты)
-
3:27 - 3:30Робот, который помогает
просыпаться по утрам. -
3:30 - 3:32(Звук будильника)
-
3:32 - 3:35(Смех)
-
3:37 - 3:39(Видео) Симона: Ой!
-
3:39 - 3:42Робот, который помогает нарезать овощи.
-
3:42 - 3:44(Звук режущего ножа)
-
3:45 - 3:46Я не инженер.
-
3:46 - 3:49И не изучала конструирование в школе.
-
3:49 - 3:52Но я была очень амбициозной ученицей.
-
3:52 - 3:55В средних и старших классах
у меня были одни «пятёрки», -
3:55 - 3:57и по окончании школы
я была среди лучших учеников. -
3:57 - 3:58Но с другой стороны,
-
3:58 - 4:02я боролось с довольно сильным
страхом перед возможной неудачей. -
4:02 - 4:05Вот письмо, которое я послала брату
приблизительно в то время. -
4:05 - 4:08«Ты не поймёшь, как мне тяжело
-
4:08 - 4:09признаться тебе в этом.
-
4:09 - 4:11Мне чертовски стыдно.
-
4:11 - 4:13Я не хочу, чтобы люди думали, что я глупа.
-
4:13 - 4:15Я и сейчас начинаю плакать.
-
4:15 - 4:16Чёрт!»
-
4:16 - 4:20Нет, я не подожгла
случайно дом родителей. -
4:20 - 4:24То, о чём я писала в том письме
и о чём я так переживала, -
4:24 - 4:26была «четвёрка»
по контрольной по математике. -
4:27 - 4:31Явно что-то произошло между тем и этим.
-
4:32 - 4:36(Смех)
-
4:36 - 4:38Одним из факторов было половое созревание.
-
4:38 - 4:40(Смех)
-
4:40 - 4:41Действительно замечательное время.
-
4:41 - 4:42Более того,
-
4:42 - 4:45я стала интересоваться
конструированием роботов -
4:45 - 4:48и решила заняться самообразованием
по устройству техники. -
4:48 - 4:51Но создание технического оборудования,
особенно если ты самоучка, — -
4:51 - 4:54довольно сложное занятие.
-
4:54 - 4:56Очень высока вероятность неудачи
-
4:56 - 4:57и, более того,
-
4:57 - 5:00это наверняка заставит
тебя чувствовать себя глупо. -
5:00 - 5:02А тогда я боялась этого больше всего.
-
5:03 - 5:09И я придумала установку, гарантирующую
стопроцентный успех в тот момент. -
5:09 - 5:12С моей установкой провал был
практически невозможен. -
5:12 - 5:15Вместо того, чтобы преуспеть,
-
5:15 - 5:18я начала создавать вещи,
которые не будут работать. -
5:19 - 5:22И хотя в тот момент я не осознавала этого,
-
5:22 - 5:26создание нелепых вещей
оказалось довольно познавательным, -
5:26 - 5:28потому что я продолжала
изучать устройство техники, -
5:28 - 5:30и впервые в жизни
-
5:30 - 5:33я больше не испытывала
страха перед возможной неудачей. -
5:33 - 5:37И как только я избавилась от своего
собственного давления и ожиданий, -
5:37 - 5:40это давление сменилось на энтузиазм,
-
5:40 - 5:42который позволил мне просто играть.
-
5:43 - 5:44Будучи изобретателем,
-
5:44 - 5:47мне интересно то,
с чем человеку приходится бороться. -
5:47 - 5:50Это могут быть маленькие вещи,
большие или вещи среднего размера. -
5:50 - 5:55Иногда даже такое событие, как выступление
на TED, представляет собой новую проблему, -
5:55 - 5:56которую я тоже могу решить.
-
5:56 - 5:59Выявление проблемы —
это первый шаг на пути создания -
5:59 - 6:01бесполезного устройства.
-
6:02 - 6:03Поэтому прежде, чем прийти сюда,
-
6:03 - 6:07я села и обдумала, с какими возможными
проблемами я могу столкнуться -
6:07 - 6:08во время выступления.
-
6:09 - 6:10Забыть, что говорить.
-
6:11 - 6:13Что люди не будут смеяться.
-
6:13 - 6:14Это вы...
-
6:15 - 6:16Или ещё хуже —
-
6:16 - 6:18вы будете смеяться не там, где надо...
-
6:19 - 6:21Здесь как раз нужно смеяться,
-
6:21 - 6:22спасибо.
-
6:22 - 6:23(Смех)
-
6:23 - 6:26Или когда я буду нервничать,
у меня будут дрожать руки, -
6:26 - 6:28и я действительно стесняюсь этого.
-
6:28 - 6:31Или на брюках будет расстёгнута ширинка,
-
6:31 - 6:33и это заметят все, кроме меня,
-
6:33 - 6:36но сейчас она застёгнута,
так что хоть здесь повезло. -
6:36 - 6:40Единственное, о чём я действительно
беспокоюсь — это дрожащие руки. -
6:40 - 6:42Помню, в детстве,
-
6:42 - 6:44выступая перед классом,
-
6:44 - 6:46я делала заметки на листке бумаги,
-
6:46 - 6:49позади этого листка я держала тетрадь,
-
6:49 - 6:52чтобы никто не видел, что бумага дрожит.
-
6:52 - 6:54Я выступаю часто.
-
6:55 - 6:59Знаю, половина из присутствующих скажет:
-
6:59 - 7:02«Создание бесполезных роботов —
прикольное занятие, -
7:02 - 7:04но как из этого можно сделать бизнес?»
-
7:04 - 7:06Публичные выступления — часть этого.
-
7:06 - 7:09Организаторы всегда
ставят стакан воды на сцене, -
7:09 - 7:11чтобы можно было попить,
если пересохло во рту, -
7:11 - 7:15и я всегда очень хочу пить,
-
7:15 - 7:17но даже не пытаюсь дотронуться до стакана,
-
7:17 - 7:20потому что зрители могут увидеть,
что у меня дрожат руки. -
7:20 - 7:24А как насчёт робота,
который подаст вам стакан воды? -
7:24 - 7:28В самый раз для нервничающей девушки
в рубашке из кукольных глаз. -
7:28 - 7:31Вообще-то, мне нужно её снять,
потому что у меня кое-что есть. -
7:31 - 7:34(Дребезжание кукольных глаз)
-
7:39 - 7:41Ой.
-
7:41 - 7:42(Звон)
-
7:42 - 7:45(Смех)
-
7:53 - 7:56Я так и не придумала, как это назвать,
-
7:56 - 8:00что-то вроде
«орбитальный прибор для головы», -
8:00 - 8:03потому что он крутит
эту платформу вокруг вас, -
8:03 - 8:05и на неё можно что-нибудь поставить.
-
8:05 - 8:08Можно прикрепить камеру, которая будет
снимать голову со всех сторон. -
8:08 - 8:12Правда, это очень
разностороннее устройство. -
8:12 - 8:14(Смех)
-
8:14 - 8:16Хорошо, у меня есть...
-
8:16 - 8:19в смысле, можно положить
что-нибудь из еды, например, -
8:19 - 8:20если хотите.
-
8:20 - 8:22У меня есть попкорн.
-
8:22 - 8:26Можно положить его вот так.
-
8:27 - 8:29И потом, если есть желание —
-
8:29 - 8:31наука требует жертв —
-
8:31 - 8:34немного попкорна упало на пол.
-
8:34 - 8:36Давайте проделаем весь путь.
-
8:36 - 8:38(Жужжание робота)
-
8:38 - 8:39(Смех)
-
8:39 - 8:41И еще здесь есть маленькая рука.
-
8:41 - 8:43Высоту можно отрегулировать —
-
8:43 - 8:44надо просто пожать плечами.
-
8:44 - 8:46(Смех)
-
8:46 - 8:48(Аплодисменты)
-
8:48 - 8:49У него маленькая рука.
-
8:49 - 8:50(Взмах руки)
-
8:50 - 8:51(Смех)
-
8:51 - 8:55(Аплодисменты)
-
8:59 - 9:02Я только что сбила свой микрофон,
-
9:02 - 9:04но думаю, всё нормально.
-
9:05 - 9:08Хорошо, теперь мне нужно
прожевать попкорн, -
9:08 - 9:11так что не могли бы вы
немного поаплодировать... -
9:11 - 9:15(Аплодисменты)
-
9:15 - 9:18Похоже на вашу собственную
солнечную систему, -
9:18 - 9:19я же представитель поколения 2000-х,
-
9:20 - 9:22поэтому хочу,
чтобы всё крутилось вокруг меня. -
9:22 - 9:25(Смех)
-
9:25 - 9:28Вернёмся к стакану воды,
собственно, с него всё и началось. -
9:28 - 9:30Обещаю... в нем ещё есть...
-
9:30 - 9:31а, нет, воды больше нет,
-
9:31 - 9:33простите.
-
9:33 - 9:37Но мне всё равно ещё нужно
поработать с этой машиной, -
9:38 - 9:41потому что мне приходится брать
стакан и ставить его на платформу. -
9:41 - 9:43Но если руки немного дрожат,
-
9:43 - 9:44никто не заметит,
-
9:44 - 9:47потому что на тебе надето
очень завораживающее оборудование. -
9:47 - 9:48Итак, всё готово.
-
9:48 - 9:50Хорошо.
-
9:50 - 9:51(Жужжание робота)
-
9:51 - 9:53(Пение)
-
9:54 - 9:56О, нет, он застрял.
-
9:56 - 9:59Разве не утешительно, что даже роботы
иногда боятся сцены? -
10:00 - 10:02Он просто застревает немного.
-
10:03 - 10:05Это очень по-человечески.
-
10:06 - 10:08Подождите, давайте вернёмся немного назад,
-
10:09 - 10:10и затем...
-
10:10 - 10:11(Стакан падает)
-
10:11 - 10:13(Смех)
-
10:13 - 10:16Разве не замечательно жить в наше время?
-
10:16 - 10:18(Смех)
-
10:18 - 10:23(Аплодисменты)
-
10:25 - 10:29Хотя мои роботы могут показаться
просто инженерным фарсом, -
10:29 - 10:33для меня ясно, что я натолкнулась
на нечто большее. -
10:33 - 10:38Это то выражение радости и смирения,
которое часто теряется в инженерном деле, -
10:38 - 10:40для меня это способ изучать технику,
-
10:40 - 10:43забыв о страхе перед провалом.
-
10:44 - 10:48Меня часто спрашивают, собираюсь ли я
когда-нибудь создать что-то полезное, -
10:48 - 10:50и, возможно, когда-нибудь я так и сделаю.
-
10:50 - 10:52Но в моём представлении,
-
10:52 - 10:53мне это уже удалось,
-
10:53 - 10:55потому что я сама создала
для себя эту работу, -
10:56 - 10:59дело, к которому я никогда бы
не смогла подготовиться заранее -
10:59 - 11:00и не могла бы...
-
11:00 - 11:05(Аплодисменты)
-
11:06 - 11:08Это то, к чему нельзя
подготовиться заранее. -
11:08 - 11:12Наоборот, это произошло только потому,
что я была в восторге от того, что делала, -
11:12 - 11:15и мой энтузиазм заражал других людей.
-
11:15 - 11:18Для меня настоящая красота —
делать бесполезные вещи, -
11:18 - 11:20потому что это подтверждение того,
-
11:20 - 11:23что ты не всегда знаешь правильный ответ.
-
11:23 - 11:25Это отключает голос в твоей голове,
-
11:26 - 11:29утверждающий, что ты знаешь,
как именно устроен мир. -
11:29 - 11:31Возможно, шлем-зубная щётка — не ответ,
-
11:31 - 11:33но, по крайней мере, ты задаёшь вопрос.
-
11:33 - 11:35Спасибо.
-
11:35 - 11:39(Аплодисменты)
- Title:
- Зачем нужно делать бесполезные вещи
- Speaker:
- Симона Гирц
- Description:
-
В радостном, искреннем выступлении с демонстрацией своих чудесных дурацких творений Симона Гирц рассказывает о своём ремесле — создании бесполезных роботов. Её изобретения, предназначенные для нарезки овощей, стрижки волос, нанесения помады и многого другого, редко (если вообще когда-либо) становятся успешными, но в этом и смысл. «Истинная красота создания бесполезных вещей — признание того, что ты не всегда знаешь правильный ответ», — говорит Гирц. «Это отключает голос в твоей голове, утверждающий, что ты точно знаешь, как устроен мир. Может быть, шлем-зубная щётка не является ответом, но, по крайней мере, ты задаёшь вопрос».
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:57
![]() |
Retired user edited Russian subtitles for Why you should make useless things | |
![]() |
Retired user approved Russian subtitles for Why you should make useless things | |
![]() |
Retired user edited Russian subtitles for Why you should make useless things | |
![]() |
Retired user edited Russian subtitles for Why you should make useless things | |
![]() |
Anna Mo accepted Russian subtitles for Why you should make useless things | |
![]() |
Anna Mo edited Russian subtitles for Why you should make useless things | |
![]() |
Alena Chernykh edited Russian subtitles for Why you should make useless things | |
![]() |
Alena Chernykh edited Russian subtitles for Why you should make useless things |