如何脱离无趣生活并勇往直前
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0:06 - 0:10在我读小学六年级时,
我和我的朋友们突然意识到: -
0:10 - 0:21这个人生的关键时刻,
我们过得挺没意思的。 -
0:21 - 0:21我们的成长经历里,
缺少了些兴奋和刺激, -
0:23 - 0:25为了打发空闲时间,
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0:25 - 0:30我们已把我们能想到的所有事情,
都做了一遍。 -
0:30 - 0:32我们彻夜狂欢、打游戏、看电影
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0:32 - 0:35在小区里漫无目的地逛来逛去,
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0:35 - 0:41甚至把这些事都做过之后,
我们依然很空虚, -
0:41 - 0:43最糟糕的是,
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0:43 - 0:49我们了解到其他小孩们,
也和我们有一样的感觉, -
0:49 - 0:52因此,在我们交流讨论后,
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0:52 - 0:57我们意识到,为了填补这种空虚,
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0:57 - 1:01我们做的越多,
反而越不起作用。 -
1:01 - 1:06这就是为什么我们决定
想要让大家欢笑。 -
1:06 - 1:09我们想做一些搞笑的视频,
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1:09 - 1:12拿人们不常开玩笑的事物来开些玩笑。
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1:12 - 1:17我们就拿这个古怪、安静的
德州埃尔顿小镇来开玩笑。 -
1:17 - 1:21此时此刻,在这里,
我真的好想可以和大家分享: -
1:21 - 1:24我的视频点击量,已经达到了百万。
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1:24 - 1:27并且我已经往各个国家,
卖出了无数的周边。 -
1:27 - 1:32但不幸的是,
就如同我们拥有的很多想法, -
1:32 - 1:38但我们从未做过视频,
也没把这些想法变成现实。 -
1:38 - 1:42我知道此刻在座的人里
或许有人会这样想: -
1:42 - 1:47“天哪,这人看起来好丧,
他接下来就打算一直讲这些吗?” -
1:47 - 1:50但是,这是有原因的。
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1:50 - 1:54随着日子一天天过去,
越来越多的成员离开我们团队。 -
1:54 - 1:58直到差不多所有人都走了。
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1:58 - 2:02所有人,唯独一个人除外。
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2:02 - 2:08我这个朋友不愿放下他的想法,
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2:08 - 2:13于是,在我们六年级毕业后,
他决定成立一个小团队。 -
2:13 - 2:16成员们来来去去,不断变动,
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2:16 - 2:19他学会了使用复杂的电脑软件,
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2:19 - 2:21也学会了如何使用照相机。
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2:21 - 2:25他会做搞笑视频,
喜剧视频,花样百出。 -
2:25 - 2:28然而我对此完全不了解。
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2:28 - 2:33因为我已经有六年多
没有和他见面或者聊天了。 -
2:33 - 2:37我这个朋友,
从未放弃过自己的理想。 -
2:37 - 2:43如今,他创立了自己的视频制作公司。
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2:43 - 2:48如同他,还有大多数人,
我们每天都有很多的点子。 -
2:48 - 2:52他却有那么些许不同之处。
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2:52 - 2:55六年前,我和我的一群小伙伴,
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2:55 - 2:58我们都有同样的想法,
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2:58 - 3:03但只有他坚持到底了。
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3:03 - 3:06你们有多少人,
曾感到有股内在的驱动力, -
3:06 - 3:12在告诉你:“去抓住机会,
试试会怎样?为什么不呢?” -
3:12 - 3:15我们大多数人,当坐下来工作时,
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3:15 - 3:18吃中饭,或者干坐着等待倦意袭来,
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3:18 - 3:22我们会有一种感觉,
那股冲劲好像回来了。 -
3:22 - 3:26然而,短暂思考了几分钟之后,
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3:26 - 3:28我们照旧进行手头在做的事情。
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3:28 - 3:35对于部分人来说,
这种感觉常常涌现。 -
3:35 - 3:38这可能会让我们想起我们
是如何一直想要成立自己的乐队, -
3:38 - 3:40想和朋友们一起自驾游,
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3:40 - 3:44甚至是一些小的事情,
比如去公园里清扫垃圾。 -
3:44 - 3:49但扎心的是,你想起的一切事情,
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3:49 - 3:53你压根都没做到过。
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3:53 - 3:57当我和我的朋友们,
在做这些搞笑视频时, -
3:57 - 4:00我们本有许多机会,
把一些没做的事情做完, -
4:00 - 4:02我想起曾多少次,
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4:02 - 4:03有成年人来和我们说:
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4:03 - 4:05”嘿,我大概可以帮些忙。”
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4:05 - 4:08也有些孩子来和我们说:
“我知道如何剪辑视频。” -
4:08 - 4:10甚至我们自己都和彼此说:
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4:10 - 4:13“你可以来我家,我们一起搞定它。”
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4:13 - 4:18如此多的机会,
我们却从未采取任何行动。 -
4:18 - 4:27很久之后,我才意识到,
我不能再放弃我的想法了。 -
4:27 - 4:31然后一年年过去了,
我们这群人再也没碰面。 -
4:31 - 4:34我再也没有机会去探索那些想法。
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4:34 - 4:39我每天都有许多新点子,
但最终都不了了之。 -
4:39 - 4:46最终,又一个点子出现在我脑海,
这次我不打算再让它溜走。 -
4:46 - 4:51错失这个点子我肯定会后悔万分。
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4:51 - 4:57这个想法就是:
南德克萨斯州创意节,简称 STXL 。 -
4:57 - 5:05我来自一个年轻人不会因为
事情做得好而受到鼓励的地方。 -
5:05 - 5:06他们缺乏信心,
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5:06 - 5:11甚至大部分人都可以做到的事,
他们都不认为自己可以做到。 -
5:11 - 5:15这个问题很严重,
无论如何我们不希望会是这样。 -
5:15 - 5:18我们不希望这里的人们觉得,
只有离开这里,离开家园, -
5:18 - 5:20才能做出一番大事业。
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5:20 - 5:23我们的创意节由学生组织,
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5:23 - 5:25确切说是由高校学生组成的团队,
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5:25 - 5:31我们召集整个地区
约 300 名学生来举行创意节。 -
5:31 - 5:35结果可以说超棒了,
我们受到了很多赞美。 -
5:35 - 5:39我知道这听起来可能
像是一个一夜成名的故事, -
5:39 - 5:41但真的不是这样的、
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5:41 - 5:44人们向我们提出
最多的是这样一个问题: -
5:44 - 5:49“是什么给了你们做这件事的动力?”
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5:49 - 5:55当我还是个小孩的时候,
我身边发生的事情中学习到了很多。 -
5:55 - 5:59我出生在一个这样的家庭。
唯一的讨生活方式, -
5:59 - 6:04就是捡塑料瓶子、易拉罐,
然后把它们卖给加工厂换钱。 -
6:04 - 6:10我第一份真正意义上的工作
是在跳蚤市场帮一个女人摆摊。 -
6:10 - 6:15从早上七点工作到下午三点,
我可以赚到 20 美元。 -
6:15 - 6:20我邻居的小孩在八岁
就学会了剪头发, -
6:20 - 6:25只有这样,
他全家人才能剪得起头发。 -
6:25 - 6:30在我人生的某些时候,
我曾想人生大概就这样了, -
6:30 - 6:34我生活的社区大概就这样了,
我的邻居们也就这样了。 -
6:34 - 6:37因为我们的生存环境本来就这样。
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6:37 - 6:43直到有天,我疯狂的爷爷来了。
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6:43 - 6:47有天我回家时,
他正在看电视,他告诉我: -
6:47 - 6:50“迈克尔,看,我喜欢这个。”
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6:50 - 6:55爷爷说的不是马,而是马杆。
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6:55 - 7:00这是调教马的工具,
是用来控制马的脾气的。 -
7:00 - 7:03他和我说:“我想要这个。”
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7:03 - 7:07我问他:“你又没钱,
你打算拿什么买?” -
7:07 - 7:09然后他对我说:
“我总会想到法子的。” -
7:09 - 7:12之后我也没把这事儿放在心上,
就到家门口晃荡去了, -
7:12 - 7:19在这期间,他带着一辆我也不知道
他从哪里弄来的轮椅就出去了。 -
7:19 - 7:24然后,他又带着一根我也不知道
从哪弄来的金属马杆回来了。 -
7:24 - 7:26当我回到家,
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7:26 - 7:32进到院子里的我,
看到的就是这么个景象。 -
7:32 - 7:37我那疯狂的爷爷把轮椅拆成两半,
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7:37 - 7:41再把它们装到了马杆的上面,
朝上插在地上。 -
7:41 - 7:43然后把马拴在马杆边。
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7:43 - 7:46在这三天里,
我们不仅教会了马保持站立, -
7:46 - 7:50也教会了它怎样跑圈。
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7:50 - 7:55我记得我当时看到那个场景,
我的心有一种被触动的感觉。 -
7:55 - 7:57因为我从未见过一个人,
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7:57 - 8:01会想尽办法地去做一件事,
尽管这事儿感觉挺奇怪。 -
8:01 - 8:05现在当我长大后回想,
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8:05 - 8:09我意识到我当时
并不是被那个马杆给触动了。 -
8:09 - 8:14最终,它也只不过是个马杆。
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8:14 - 8:19真正让我有所触动的是,
爷爷出门做成了他想做的事情。 -
8:19 - 8:23他没有因为缺少资源而绊住他的想法,
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8:23 - 8:27也没找借口不去做这事。
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8:27 - 8:34他没让自己后悔。
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8:34 - 8:38如果你有自己的想法,
如果你也处于纠结之中, -
8:38 - 8:41那么我告诉你,
像我爷爷那样做吧, -
8:41 - 8:43因为正是他当时的这份动力
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8:43 - 8:46鼓舞了我,让我们这群
都还没有搞清楚自己正在做什么的 -
8:46 - 8:50高中学生团队
把南德克萨斯州创意节变成现实。 -
8:50 - 8:53我们只知道,
我们想要为社区的人们 -
8:53 - 8:58做出这个创意节,
让他们明白自己所拥有的一切。 -
8:58 - 9:03如果你觉得一个创意具有价值,
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9:03 - 9:06请去实现它,
或者看着它被拱手让人。 -
9:06 - 9:11如果你觉得一个想法值得花时间,
可能被拒绝或者会失败。 -
9:11 - 9:14那么让我给你一个建议:
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9:14 - 9:16停下你正在做的事,
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9:16 - 9:18放下你的电话,
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9:18 - 9:21暂停你正在看的电视节目,
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9:21 - 9:24把打盹的时间推后个五分钟,
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9:24 - 9:26然后想想,
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9:26 - 9:28你现在很无聊,不是吗?
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9:28 - 9:32很好,现在就是
你去自驾游的最佳时机, -
9:32 - 9:35现在是你组建乐队的最佳时机,
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9:35 - 9:39是你去公园清理垃圾的最佳时机。
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9:39 - 9:47现在,我请求你,我拜托你,
下一次当你感到无聊的时候, -
9:47 - 9:49打满鸡血行动起来吧,
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9:49 - 9:53因为你或许就会想出
你的下一个最佳点子。 -
9:53 - 9:55谢谢大家。
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- 如何脱离无趣生活并勇往直前
- Description:
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迈克尔·米雷莱斯(Michael Mireles)和他的朋友们一度认为他们生活的小镇非常无趣,为了给他们的生活创造乐趣,他们设想了无数种方法来激励身边的人和事。而后,在经历了一些事情之后:迈克尔意识到真正无趣的事情,是空有大堆的想法,却没有脚踏实地去做。为了把想法付诸于行动,迈克尔开始筹办南德克萨斯洲创意节,在这期间,他发现他生活的这个又小又不起眼的郊区城镇和这里的人们是多么值得被赞美。
TED-Ed Clubs 项目支持学生们以 TED 风格的简短形式的演讲来发现,探索,展示它们的大理想。在 TED-Ed Clubs,学生们一起合作,讨论和赞美有创意的想法。小组的领导人会收到 TED-Ed 的柔性课程来指导成员们发展演讲和读写技能,以此来帮助启发这些未来的 TED 演说家和领导者。
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