< Return to Video

Conditions for inference on slope | More on regression | AP Statistics | Khan Academy

  • 0:00 - 0:02
    Əvvəlki videoda biz reqressiya
  • 0:02 - 0:05
    xəttindən, konkret olaraq nümunə verilənlərinə
  • 0:05 - 0:08
    əsaslanan reqressiya xətinin bucaq əmsalını,
  • 0:08 - 0:11
    populyasiya reqressiya xəttinin bucaq əmsalını
  • 0:11 - 0:16
    necə istifadə etmək haqqında danışdıq.
  • 0:16 - 0:18
    Bu videoda düşünəcəyik ki, reqressiya
  • 0:18 - 0:20
    xətləri ilə məşğul olarkən nəticə çıxarmaq
  • 0:20 - 0:23
    üçün hansı vəziyyətlər var?
  • 0:23 - 0:25
    Bunlar, müəyyən mənada,
  • 0:25 - 0:27
    vasitələr və nisbətlər üçün fərziyyə
  • 0:27 - 0:30
    testi, intervalları edərkən
  • 0:30 - 0:34
    düşündüyümüz nəticə çıxarma
  • 0:34 - 0:37
    vəziyyətləri ilə bənzərdirlər.
  • 0:37 - 0:40
    Bu vəziyyətləri yada salmaq üçün XMNBT qısaltması
  • 0:40 - 0:45
    haqqında düşünə bilərsiniz, X-M-N-B-T.
  • 0:47 - 0:50
    Əgər sizə aydın deyilsə, bu, təxminən xəttidir.
  • 0:50 - 0:53
    -
  • 0:53 - 0:55
    Bu dəyərlidir, çünki, unutmayın,
  • 0:55 - 0:57
    biz xətti reqressiya haqqında düşünürük.
  • 0:57 - 1:01
    X "xətti" yazmaq üçün buradadır.
  • 1:01 - 1:05
    Burada vəziyyət budur ki, x və y dəyişənləriniz
  • 1:05 - 1:09
    arasındakı faktiki əlaqə
  • 1:09 - 1:11
    əslində xətti əlaqədir,
  • 1:11 - 1:13
    beləliklə, faktiki
  • 1:14 - 1:15
    xətti
  • 1:16 - 1:17
    əlaqə,
  • 1:18 - 1:19
    əlaqə
  • 1:20 - 1:22
    ikisi arasında,
  • 1:22 - 1:24
    x və y
  • 1:24 - 1:26
    arasında.
  • 1:26 - 1:29
    İndi, bir çox hallarda, məsələn, AP imtahanı
  • 1:29 - 1:31
    kimi bir imtahanda gördüyünüz zaman bunun
  • 1:31 - 1:34
    belə olacağını güman etməli ola bilərsiniz.
  • 1:34 - 1:36
    Deyə bilərlər ki, fərz et ki, bu vəziyyət yerinə yetirilib.
  • 1:36 - 1:38
    Çox vaxt, bütün bu vəziyyətlər yerinə
  • 1:38 - 1:39
    yetirilmiş fərz edəcək.
  • 1:39 - 1:41
    Onlar sadəcə bu vəziyyətləri bilmənizi istəyirlər.
  • 1:41 - 1:43
    Ancaq bu, düşünmək gərəkəkli olandır.
  • 1:43 - 1:46
    Əgər əsas əlaqə qeyri-xəttidirsə,
  • 1:46 - 1:47
    onda bəzi nəticələriniz o qədər
  • 1:47 - 1:50
    etirbarlı olmaya da bilərlər.
  • 1:50 - 1:53
    İndi, növbətisi, nəticə çıxarmaq üçün ümumi
  • 1:53 - 1:56
    vəziyyətlərdən danışarkən əvvəl gördüyümüzdür
  • 1:56 - 1:58
    və bu müstəqillikdir,
  • 1:58 - 2:00
    müstəqillik vəziyyəti.
  • 2:00 - 2:02
    Bu barədə düşünmək üçün bir neçə yol var.
  • 2:02 - 2:04
    İstənilən fərdi müşahidələr
  • 2:04 - 2:06
    bir-birindən asılı deyil.
  • 2:06 - 2:09
    Siz əvəzetmə ilə nümunə götürə bilərsiz.
  • 2:09 - 2:12
    Yaxud 10% qaydanız haqqında düşünürsüz,
  • 2:12 - 2:13
    biz bunu nisbətlər və vasitələr
  • 2:13 - 2:18
    üçün müstəqillik vəziyyəti haqqında
  • 2:18 - 2:20
    düşünəndə etmişik, burada biz əmin
  • 2:20 - 2:24
    olmalıyıq ki, nümunəmizin ölçüsü
  • 2:24 - 2:26
    populyasiya sayının 10%-dən çox deyil.
  • 2:26 - 2:28
    İndi isə növbətisi, nisbətlər və vasitələr
  • 2:28 - 2:30
    üçün nəticə çıxararkən danışdığımız
  • 2:30 - 2:33
    normal vəziyyətdir.
  • 2:33 - 2:35
    Baxmayaraq ki, reqressiya ilə məşğul olanda
  • 2:35 - 2:38
    bu, bir az daha mürəkkəb bir nəsə deməkdir.
  • 2:38 - 2:40
    Normal vəziyyət, təkrar edirəm, insanlar
  • 2:40 - 2:42
    bunun yerinə yetirildiyini güman edirlər.
  • 2:42 - 2:44
    İcazə verin, bir reqressiya xətti çəkim,
  • 2:44 - 2:45
    amma bunu bir az perspektivlə edin,
  • 2:45 - 2:47
    mən üçüncü ölçü əlavə edəcəyəm.
  • 2:47 - 2:48
    Deyək ki, bu, x oxudur və
  • 2:48 - 2:50
    tutaq ki, bu, y oxudur.
  • 2:50 - 2:55
    Əsl populyasiya reqressiya xətti belə görünür.
  • 2:55 - 2:57
    Beləliklə, normal vəziyyət bizə deyir ki,
  • 2:57 - 3:00
    həqiqi populyasiyada hər hansı bir
  • 3:01 - 3:06
    x üçün, gözlədiyiniz y-nin bölgüsü
  • 3:06 - 3:07
    normaldır.
  • 3:07 - 3:09
    Gəlin baxaq görək, x-ı nəzərə alaraq,
  • 3:09 - 3:11
    y-lər üçün normal paylama
  • 3:11 - 3:12
    çəkə bilirikmi.
  • 3:12 - 3:14
    Yəni orada normal bölgü olardı.
  • 3:14 - 3:17
    sonra deyək ki, buradakı x üçün,
  • 3:17 - 3:21
    siz də normal bölgü gözləyərdiniz,
  • 3:21 - 3:23
    eynən belə,
  • 3:23 - 3:25
    bunun kimi.
  • 3:25 - 3:25
    Əgər bizə x verilərsə,
  • 3:25 - 3:28
    y-in bölgüsü normal olmalıdır.
  • 3:28 - 3:30
    Bir daha, bunun yerinə yetirilmiş
  • 3:31 - 3:32
    olduğu deyiləcək. Çünki ola bilər,
  • 3:32 - 3:34
    ən azı təməl statistikası dərsində,
  • 3:34 - 3:37
    bunu özünüzün tapmağı bir az çətin olacaq.
  • 3:37 - 3:39
    İndi növbəti vəziyyət bununla bağlıdır
  • 3:39 - 3:43
    və bu bərabər fərqlilik ideyasıdır,
  • 3:43 - 3:45
    bərabər fərqlilik.
  • 3:45 - 3:46
    Bu, sadəcə olaraq deməkdir ki,
  • 3:46 - 3:49
    normal paylanmaların hər birinin verilmiş
  • 3:49 - 3:51
    x üçün eyni yayılması lazımdır.
  • 3:51 - 3:53
    Bərabər fərqlilik deyə bilərsiniz,
  • 3:53 - 3:55
    hətta onların bərabər standart
  • 3:55 - 3:56
    kənarlaşmaya malik olduğunu düşünə bilərsiz.
  • 3:56 - 4:00
    Məsələn, əgər verilmiş x üçün, deyək ki, bu x üçün,
  • 4:00 - 4:03
    birdən-birə sizdə daha az fərq yarandı,
  • 4:03 - 4:04
    onu belə göstərdiniz,
  • 4:04 - 4:07
    artıq nəticə çıxarmaq üçün vəziyyətləri yerinə yetirməyəcəksiz.
  • 4:07 - 4:10
    Sonuncu, lakin ən önəmli və dəfələrlə gördüyümüz biri,
  • 4:10 - 4:12
    bu, təsadüfi vəziyyətdir.
  • 4:12 - 4:15
    Bu, məlumatların yaxşı dizayn edilmiş
  • 4:15 - 4:17
    təsadüfi nümunədən və ya bir növ
  • 4:17 - 4:19
    təsadüfi sınaqdan alınmasıdır.
  • 4:19 - 4:23
    Bu şərti indiyə qədər baxdığımız nəticə
  • 4:23 - 4:26
    çıxarmaq üçün hər cür vəziyyətdə gördük.
  • 4:26 - 4:27
    Sizi orada buraxacağam.
  • 4:27 - 4:28
    Bunu bilmək yaxşıdır.
  • 4:28 - 4:30
    Bəzi imtahanlarda özünü göstərəcək.
  • 4:30 - 4:33
    Ancaq bir neçə dəfə, problemin həllinə gəldikdə,
  • 4:33 - 4:36
    təməl statistikası dərsində, sizə deyəcəklər ki, fərz edin,
  • 4:36 - 4:39
    nəticə çıxarmaq üçün bütün vəziyyətlərə əməl olunub.
  • 4:39 - 4:41
    Ya da, nəticə çıxarmaq üçün hansı vəziyyətlər var?
  • 4:41 - 4:43
    Amma səni isbat etməyə məcbur etməyəcəklər,
  • 4:43 - 4:46
    məsələn, normal və ya bərabər fərqlilik vəziyyəti.
  • 4:46 - 4:47
    Bu, təməl statistikası
  • 4:47 - 4:50
    sinfi üçün bir az çox ola bilər.
Title:
Conditions for inference on slope | More on regression | AP Statistics | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:51

Azerbaijani subtitles

Revisions Compare revisions