计算 i 的任意次方 |微积分预科 | 可汗学院
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0:01 - 0:03现在我们已经看到对 i
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0:03 - 0:07进行幕次越来越高的乘方运算,其结果可能是 1,i,
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0:07 - 0:11-1,-i,然后又回到
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0:11 - 0:121,i,-1,-i。
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0:12 - 0:14我们现在来做些练习,
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0:14 - 0:16也许就是所谓的难题。
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0:16 - 0:17可能看起来是这样。
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0:17 - 0:19解题时如果你能利用 i 的
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0:19 - 0:22乘方值就在这几个数里循环
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0:22 - 0:23的规律,也是有意思的。
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0:23 - 0:26如果利用这个规律,可以不费力
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0:26 - 0:29就算出 i 的 任意高的次方。
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0:29 - 0:32现在我们先来试一下,
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0:32 - 0:35计算 i 的 100 次方。
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0:35 - 0:39这里关键是 100 是 4 的倍数。
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0:39 - 0:44因此可以说这等同于 i 的
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0:44 - 0:474 乘以 25 次方。
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0:47 - 0:50而根据指数乘方的性质,它也
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0:50 - 0:55就是 i 的 4 次方的结果的 25 次方。
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0:55 - 0:57如果计算某数的一个指数次方,
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0:57 - 0:59然后用其结果再算另一个指数次方,
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0:59 - 1:02就等于算该数的两个指数的积次方。
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1:02 - 1:04我们要计算 i 的 4 次方,
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1:04 - 1:05很容易。
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1:05 - 1:07i 的 4 次方 就是 1。
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1:07 - 1:10i 的平方是 -1,再平方得 1。
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1:10 - 1:12因此这就等于 1 的 25 次方,
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1:12 - 1:16就只能等于 1。
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1:16 - 1:19这里我们又利用了 i 的乘方值
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1:19 - 1:20的循环性质,这样就能
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1:20 - 1:23算出 i 的很高次方值。
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1:23 - 1:25现在我们来算稍微怪的题。
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1:28 - 1:31我们算 i 的 501 次方。
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1:31 - 1:35现在,501 不是 4 的倍数。
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1:35 - 1:36所以你不能完全抄上一题的方法。
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1:36 - 1:38但是你可以把它分解成
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1:38 - 1:42两个因数相乘,而其中一个
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1:42 - 1:44因数的指数是 4 的倍数,
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1:44 - 1:46当然另一个 i 的指数不是 4 的倍数。
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1:46 - 1:47因此你可以把原式重写一下。
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1:47 - 1:50500 是 4 的 倍数。
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1:50 - 1:56所以原式可写成 i 的 500 次方
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1:56 - 1:57乘以 i。
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1:57 - 1:57对不对?
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1:57 - 1:58底数都是 i。
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1:58 - 2:00当两个同底乘方数相乘,它们的指数相加。
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2:00 - 2:03这还是 i 的 501 次方。
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2:03 - 2:05我们知道这等于
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2:05 - 2:08- i 的 500 次方就是 i
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2:08 - 2:10的 4 次方的 125 次方。
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2:10 - 2:124 乘以什么等于 500?
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2:12 - 2:154 乘以 125 得 500。
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2:15 - 2:17所以这部分就在这里。i 的 500 次方
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2:17 - 2:22等于 i 的 4 次方 的 125 次方。
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2:22 - 2:26然后再乘以 i 的一次方。
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2:26 - 2:28i 的 4 次方就是等于 1。
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2:28 - 2:321 的 125 次方还是等于 1。
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2:32 - 2:33这第一项整个就是 1。
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2:33 - 2:37我们就只剩下 i 的 1 次方。
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2:37 - 2:39所以就等于 i。
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2:39 - 2:41原来看起来是很吓人的题目,
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2:41 - 2:43似乎要很费时间,
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2:43 - 2:46但是利用 i 的乘方值循环的性质,
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2:46 - 2:48发现 i 的 500 次方就等于 1。
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2:48 - 2:52所以 i 的 501 次方就等于 i。
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2:52 - 2:55这样我可以写一个总结。
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2:55 - 3:00如果 i 的指数是任何 4 的倍数, 那么这个式子
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3:00 - 3:04等于 -这里的 k 应当为非负整数。
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3:04 - 3:06k 大于或等于 0。
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3:06 - 3:10因此如果 i 的任何 4 的倍数次方,
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3:10 - 3:16就会等于 1,因为
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3:16 - 3:19就相当于 i 的 4 次方的 k 次方,
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3:19 - 3:22而那就相当于 1 的 k 次方,
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3:22 - 3:24显然就等于 1。
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- Title:
- 计算 i 的任意次方 |微积分预科 | 可汗学院
- Description:
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- Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 06:21
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