< Return to Video

la science derrière la musique lo-fi

  • 0:00 - 0:04
    Ma moyenne est passée de 16 à 17,8/20
  • 0:04 - 0:08
    pendant l'année où j'ai commencé
    à écouter du lo-fi.
  • 0:08 - 0:12
    Pour vérifier s'il y avait bien causalité
    derrière cette corrélation,
  • 0:12 - 0:16
    j'ai essayé d'apprendre à une IA à
    générer la musique idéale pour étudier.
  • 0:16 - 0:19
    À mon avis, ça s'écouterait si
    le volume était à, genre, un,
  • 0:19 - 0:21
    et puis tu t'en allais pour
    écouter d'autres musiques.
  • 0:21 - 0:25
    S'il te plaît, ne la sors pas.
  • 0:26 - 0:29
    Laissez-moi vous expliquer.
  • 0:29 - 0:33
    Merci à The Great Courses Plus
    pour avoir sponsorisé cette vidéo.
  • 0:33 - 0:41
    Quand il s'agit de concentration,
    j'ai 2 modes.
  • 0:42 - 0:45
    Soit je commence un truc, et en un
    clin d'œil, 6 heures ont passé,
  • 0:45 - 0:54
    et j'ai raté 2 repas, ou je m'entoure
    d'un niveau contrôlé de distractions.
  • 0:54 - 0:57
    Qu'est-ce que tu fais ?
  • 0:57 - 1:02
    Je me concentre.
  • 1:02 - 1:05
    Du moins, jusqu'à que je trouve les beats
    hip-hop lofi pour étudier/se relaxer.
  • 1:05 - 1:10
    Emoji étincelles.
  • 1:10 - 1:13
    Les titres sont un peu lourds, mais
    vous voyez de quoi je parle.
  • 1:13 - 1:15
    Cette fille.
  • 1:16 - 1:19
    Bref, j'ai commencé à en écouter en 2018,
  • 1:19 - 1:22
    et j'ai juste vu mes notes ... boom.
  • 1:22 - 1:28
    Alors, oui, il y a plusieurs raisons
    qui pourraient expliquer ça,
  • 1:31 - 1:36
    mais le son lo-fi me fait certainement
    sentir que je me concentre mieux.
  • 1:36 - 1:39
    Pas toujours, certains sons m'ambiancent
    un peu trop et me sortent du truc,
  • 1:39 - 1:43
    mais il y a un juste équilibre.
  • 1:43 - 1:48
    Donc, aujourd'hui, dans cette vidéo,
    vous et moi allons découvrir:
  • 1:48 - 1:51
    "Pourquoi le lo-fi hip-hop pourrait
    t'aider à te concentrer"
  • 1:51 - 1:55
    et si on peut apprendre à une IA
    à générer le mix parfait.
  • 1:55 - 1:58
    J'ai commencé mes recherches
    avec l'histoire du lo-fi hip-hop.
  • 1:58 - 2:03
    Après ça, je me suis renseignée sur les
    autres expériences sur le machine learning
  • 2:03 - 2:08
    pour générer de nouvelles musiques,
  • 2:08 - 2:11
    et je suis arrivée à 2 grandes conclusions
    après mes lectures initiales.
  • 2:11 - 2:16
    La première est à propos de la structure
    du lo-fi hip-hop.
  • 2:16 - 2:21
    Son son iconique est composé de 3 parties.
  • 2:21 - 2:26
    Premièrement, une instrumentale jazzée.
  • 2:26 - 2:30
    Deuxièmement, une combinaison de snares et
    de basses appelée "boom bap".
  • 2:30 - 2:33
    Elle est intentionnellement jouée de
    manière décalée,
  • 2:33 - 2:36
    dans un style initié par le producteur
    et rappeur J-Dilla.
  • 2:36 - 2:40
    Et, enfin, des bruits ambiants
    intentionnels, qui embrassent pleinement
  • 2:40 - 2:42
    les imperfections qui
    définissent le genre.
  • 2:42 - 2:44
    Le lo-fi est souvent joué entre 75
    et 90 BPM, environ,
  • 2:44 - 2:45
    et rentre dans cette fourchette
    de fréquence.
  • 2:46 - 2:49
    Tout ça me donne quelques caractéristiques
    clés à étudier pour comprendre pourquoi
  • 2:49 - 2:52
    le lo-fi aide les gens à se concentrer,
  • 2:52 - 2:55
    mais ça me donne une deuxième chose:
  • 2:55 - 2:59
    une liste d'ingrédients et une recette
    pour ce que je dois enseigner à mon IA.
  • 2:59 - 3:03
    Voilà le plan.
  • 3:04 - 3:07
    Euh, ok.
  • 3:07 - 3:09
    Voici comment je vais faire de la
    musique avec une IA.
  • 3:09 - 3:10
    Étape 1: j'ai besoin de MIDIs de
    percussions et instrumentaux.
  • 3:10 - 3:10
    En gros, ce sont des fichiers où sont
    contenus des infos sur la note jouée,
  • 3:10 - 3:14
    combien de temps elle est jouée,
    plein d'autres trucs,
  • 3:15 - 3:19
    j'en sais rien, je suis une amatrice.
  • 3:19 - 3:21
    Étape 2: je vais les sacrifier à l'IA.
    Je vais utiliser un LSTM.
  • 3:22 - 3:24
    Donc, en gros, on a une suite de notes,
    et puis l'étape suivante de la suite.
  • 3:24 - 3:27
    On dit à la machine: "Hé, deviens très
    forte à prévoir l'étape suivante",
  • 3:27 - 3:31
    et puis, elle devient très forte pour ça.
  • 3:31 - 3:36
    Pour finir, je vais assembler l'instru-
    mentale et les percussions
  • 3:36 - 3:37
    avec des bruits ambiants, et ...
  • 3:47 - 3:50
    J'ai mis deux étapes 2.
  • 3:57 - 4:01
    C'est l'étape 3.
  • 4:01 - 4:06
    Et puis, profits !
  • 4:06 - 4:11
    Ça parait facile, hein ?
  • 4:11 - 4:13
    C'était pas facile.
  • 4:13 - 4:16
    J'ai passé la semaine à osciller entre
    vouloir jeter mon ordi par la fenêtre
  • 4:16 - 4:19
    et vouloir me jeter par la fenêtre.
  • 4:19 - 4:20
    Oh mon dieu ! Seigneur ! Oh mon dieu !
  • 4:34 - 4:36
    Alors, ça fait, genre, 3 jours.
  • 4:36 - 4:37
    Mon programme a tourné en entier, sans
    erreur, pour la première fois.
  • 4:39 - 4:43
    Donc, tant qu'il y a ne serait-ce qu'un
    son, je serais heureuse.
  • 4:44 - 4:45
    Ok, je vais juste jouer ça ...
  • 4:45 - 4:52
    Je ne suis pas heureuse.
  • 4:52 - 4:56
    D'accord, je vais aller régler ça ...
  • 4:58 - 5:02
    Ok, je crois que je l'ai empêché de
    juste répéter la même note !
  • 5:02 - 5:05
    En gros, on était coincé dans une boucle
    où l'IA était en mode:
  • 5:05 - 5:10
    "Oh, la dernière note était un mi.
    La prochaine note sera sans doute un mi."
  • 5:10 - 5:13
    Mais après, elle pense que vu que la
    dernière note était un mi, la suivante-
  • 5:14 - 5:18
    elle se coinçait dans cette boucle.
  • 5:18 - 5:22
    À la place, elle a une courte liste de
    notes suivantes probables,
  • 5:22 - 5:24
    et elle choisit au hasard parmi
    cette liste.
  • 5:24 - 5:27
    Bref, voilà à quoi ç'a l'air.
  • 5:27 - 5:31
    Ç'a fait mal.
  • 5:31 - 5:34
    Mon front est pas- Aïe !
  • 5:34 - 5:38
    D'accord, c'était parti pour mal finir,
    donc je vais me balader pour me calmer.
  • 5:38 - 5:42
    Je vais aussi faire un peu de lecture sur
    pourquoi les traits spécifiques du lo-fi
  • 5:42 - 5:46
    pourrait aider à étudier et se concentrer.
  • 5:46 - 5:51
    Je vais aussi collecter un peu de bruits
    ambiants pour la piste finale.
  • 5:51 - 5:56
    Plus je lisais, et plus je réalisais que
    les traits qui font du lo-fi le lo-fi,
  • 5:56 - 5:58
    le rythme percussif stable, le faux
    crépitement de vinyle,
  • 5:58 - 6:02
    toutes ces choses collaboraient pour créer
    un environnement sonique
  • 6:02 - 6:05
    ajusté pour la concentration.
  • 6:05 - 6:08
    C'est très intéressant !
  • 6:08 - 6:12
    Je dois vous avertir que l'effet de la
    musique sur l'esprit n'est pas universel.
  • 6:12 - 6:16
    Ça dépend sur la tâche en cours, et le
    type de personne que l'on est.
  • 6:16 - 6:21
    Donc, si ce que vous faites demande
    beaucoup de réflexion,
  • 6:21 - 6:26
    ou si vous êtes dans un endroit où
    vous allez être facilement distraits,
  • 6:26 - 6:28
    vous devriez probablement
    mettre la sourdine.
  • 6:28 - 6:32
    Nous avons une capacité
    d'attention limitée,
  • 6:33 - 6:36
    et la musique use une partie de
    cette ressource essentielle.
  • 6:36 - 6:41
    En vrai, si vous voulez être concentré·e,
    le silence est presque toujours le mieux.
  • 6:41 - 6:47
    Cependant, la musique de fond peut offrir
    deux bénéfices cruciaux.
  • 6:47 - 6:50
    Alors voilà comment le lo-fi peut
    vous aider à vous concentrer.
  • 6:50 - 6:54
    D'abord, il peut bloquer les
    bruits plus intrusifs
  • 6:54 - 6:58
    en formant un cocon sonore qui ignore
    ou réduit les distractions,
  • 6:58 - 7:03
    en les ancrant à un rythme prévisible.
  • 7:04 - 7:09
    Ensuite, il peut servir de stimulant.
  • 7:10 - 7:14
    Les chansons qui se trouvent dans le juste
    milieu entre "endormant" et "enjaillant"
  • 7:15 - 7:17
    peuvent améliorer la productivité
    sans être trop distrayantes.
  • 7:19 - 7:20
    Et c'est là que le lo-fi brille.
  • 7:20 - 7:23
    L'instru jazzée et les boucles de
    percussions sont rafraîchissantes et fun,
  • 7:23 - 7:25
    mais assez lentes et répétitives pour
    devenir inconsciemment prévisibles.
  • 7:25 - 7:28
    En plus, les fréquences atténuées et sons
    environnementaux forment une couverture
  • 7:28 - 7:29
    qui mélange la musique et la pousse en
    arrière-plan par spatialisation.
  • 7:30 - 7:35
    La musique sonne moins comme un
    enregistrement joué dans votre oreille,
  • 7:36 - 7:37
    et plus comme un son dans
    un espace physique.
  • 7:38 - 7:39
    Enfin, l'obsession du genre avec des
    éléments nostalgiques et confortables,
  • 7:39 - 7:40
    comme le craquement du vinyle ou la pluie,
  • 7:40 - 7:42
    peut apaiser les auditeur·rices et
    remonter leur humeur.
  • 7:42 - 7:44
    Tous ces traits rendent des morceaux
    de lo-fi faciles à digérer,
  • 7:44 - 7:45
    et parfaits pour se concentrer.
  • 7:45 - 7:48
    Avec tout ça en tête, je pense savoir
    quelles parties du lo-fi
  • 7:48 - 7:50
    je devrais accentuer dans mes morceaux
    ainsi que celles que je devrais éviter.
  • 7:50 - 7:54
    Maintenant, j'ai juste à faire marcher la
    pile d'ordures fumantes qu'est mon code !
  • 7:54 - 7:55
    C'est parti.
  • 7:55 - 7:55
    Après 2 jours, et d'incessants
    troubles émotionnels,
  • 7:55 - 7:56
    j'étais finalement prête pour la
    sortie de mon album.
  • 7:56 - 7:57
    C'était peut-être une mauvaise idée.
  • 7:57 - 7:59
    Est-ce que vous savez pourquoi
    vous êtes ici ?
  • 8:08 - 8:09
    J'en ai aucune idée.
  • 8:10 - 8:14
    Apparemment, c'est la soirée d'écoute.
  • 8:14 - 8:15
    Avant qu'on commence, j'ai une
    question pour vous deux.
  • 8:16 - 8:19
    Vous me connaissez plutôt bien.
  • 8:19 - 8:21
    Sur une échelle de 1 à 10, vous pensez
    que je suis où, niveau musicalité ?
  • 8:21 - 8:23
    Genre, un trois.
  • 8:23 - 8:24
    C'est lequel, le nul ?
  • 8:25 - 8:26
    C'est zéro.
  • 8:28 - 8:28
    Zéro.
  • 8:31 - 8:35
    De 1 à 10, je suis à zéro ?!
  • 8:36 - 8:37
    Tu savais même pas qui était Alicia Keys !
  • 8:39 - 8:42
    J'allais aussi ressortir ça !
  • 8:43 - 8:43
    Bref, j'aimerais vous
    présenter la musique.
  • 8:44 - 8:46
    Par quel morceau vous voulez commencer ?
  • 8:46 - 8:46
    "Le pire".
  • 8:47 - 8:51
    Ouais, finissons par le meilleur.
  • 8:51 - 8:53
    C'est une machine à anxiété.
  • 8:53 - 8:58
    On dirait ...
  • 8:59 - 8:59
    Non, je vais pas la comparer à une autre
    musique, par respect pour la musique.
  • 8:59 - 9:01
    Tu veux dire que c'est pas un beat
    hip-hop lofi pour étudier/se relaxer ?
  • 9:01 - 9:04
    On en est un peu loin ...
  • 9:08 - 9:09
    Morceau suivant. Vous êtes prêt·es ?
  • 9:10 - 9:16
    Vous voulez lequel ?
  • 9:18 - 9:18
    "Attends, c'est peut-être lui, le pire".
  • 9:18 - 9:20
    D'accord. D'accord.
  • 9:20 - 9:20
    J'attends le drop.
  • 9:21 - 9:23
    Y'a pas de drop.
  • 9:23 - 9:24
    Non !
  • 9:28 - 9:31
    Est-ce que ce sera disponible
    dans notre newsletter ?
  • 9:31 - 9:35
    Oui.
  • 9:35 - 9:36
    Où est-ce que je peux m'inscrire
    à la newsletter, Sabrina ?
  • 9:36 - 9:37
    Tu peux aller t'inscrire à
    answerinprogress.com/newsletter.
  • 9:37 - 9:40
    OK, partons sur "le seul bon morceau".
  • 9:40 - 9:47
    Alors, pour définir vos attentes, c'est
    le mieux que j'ai pu faire.
  • 9:47 - 9:49
    OK.
  • 9:49 - 9:51
    Je suis encore nerveuse, en fait.
  • 9:51 - 9:54
    Ouais, la forme d'onde est très agressive.
  • 9:54 - 9:55
    Un peu Minecraft-esque !
  • 10:00 - 10:06
    C'est une musique d'ascenseur. Comme si
    j'attendais mon étage.
  • 10:07 - 10:09
    Je viens de passer le 7ème étage.
  • 10:09 - 10:11
    Ouais ...
  • 10:11 - 10:12
    J'arrive au 24ème étage.
  • 10:12 - 10:16
    Ah, ouais, cet ascenseur est super rapide.
  • 10:15 - 10:16
    Je vais fermer les yeux.
  • 10:16 - 10:17
    Ça devient plus sinistre.
  • 10:17 - 10:23
    Le plus j'écoute, le plus je me dis
    que je devrais arrêter.
  • 10:23 - 10:24
    C'est dérangeant.
  • 10:23 - 10:24
    C'est un peu dérangeant. Je sais
    pas si c'est un beat lo-fi,
  • 10:26 - 10:28
    mais comparé au premier beat lo-fi,
    il y a une grosse amélioration.
  • 10:29 - 10:33
    Voilà à quoi ça ressemble avec une boucle
    de percussions créée par un vrai humain.
  • 10:33 - 10:36
    Il est bien, celui-là !
  • 10:36 - 10:41
    La grande question: Taha, est-ce que
    tu pourrais écouter ça en étudiant ?
  • 10:41 - 10:43
    J'écouterais carrément ça en étudiant.
  • 10:45 - 10:48
    J'ai l'impression d'avoir déjà
    écouté ça en étudiant.
  • 10:48 - 10:52
    Comment vous pensez que
    je m'en suis sorti ?
  • 10:52 - 10:57
    Je pense que TU t'en es sorti ...
  • 10:57 - 11:01
    Très mal.
  • 11:01 - 11:02
    Je pense que les percussions que t'as
    pris font le gros du boulot ici.
  • 11:02 - 11:05
    Melissa ?
  • 11:05 - 11:08
    La vache ! Rien à dire !
  • 11:11 - 11:11
    - À vrai dire, c'est plutôt impressionnant
    que t'aies obtenu, genre,
  • 11:12 - 11:13
    un semblant de bonnes ondes.
    - Ouais.
  • 11:14 - 11:16
    On a créé un nouveau genre de musique:
    beats pour angoisser.
  • 11:16 - 11:21
    Beats pour angoisser !
  • 11:21 - 11:26
    Bref, bien que ça ne soit pas la vidéo
    la plus dure que j'ai jamais faite,
  • 11:26 - 11:30
    j'ai clairement eu l'impression d'avoir
    eu les yeux plus gros que le ventre ...
  • 11:30 - 11:36
    Et à plusieurs reprises.
  • 11:36 - 11:37
    C'était la première fois depuis un moment
    que je savais pas par où commencer.
  • 11:37 - 11:42
    Je me sentais hors de ma zone
    de confort à chaque étape,
  • 11:42 - 11:45
    et il y avait tellement de choses
    à apprendre.
  • 11:46 - 11:48
    Mais même si ç'a pris plus longtemps que
    prévu, c'était sympa de passer de ça:
  • 11:48 - 11:52
    À ça:
  • 11:52 - 11:53
    Il est bien, celui-là !
  • 11:53 - 11:57
    Tout en sachant le travail
    qu'il y avait derrière.
  • 11:57 - 12:00
    Et, à la fin, on a réussi à comprendre
    pourquoi le lo-fi hip hop et l'ambient
  • 12:00 - 12:04
    peuvent nous aider à étudier.
  • 12:04 - 12:06
    Et aussi, à faire quelques-uns de nos
    propres beats passables ! Un peu !
  • 12:06 - 12:09
    OK, je suis prête à admettre que c'était
    loin d'être parfait,
  • 12:10 - 12:12
    mais si on abandonnait parce que notre 1er
    essai, ou notre dizaine de 1ers essais,
  • 12:13 - 12:16
    n'étaient pas parfaits,
    on irait pas bien loin !
  • 12:16 - 12:21
    Voilà, c'est juste une leçon en lo-fi
    et puis en lo-"vie".
  • 12:21 - 12:25
    Non, elle était nulle. Au revoir !
  • 12:25 - 12:28
    Salut ! J'espère que vous avez
    bien aimé la vidéo.
  • 12:28 - 12:29
    Si oui, pensez à la partager avec vos
    amis, s'il vous plaît,
  • 12:29 - 12:34
    c'est facilement la meilleure manière que
    vous avez d'aider notre chaîne à croître.
  • 12:34 - 12:38
    Une autre manière est de rester alors
    que je remercie The Great Courses Plus
  • 12:38 - 12:42
    pour avoir sponsorisé cette vidéo,
  • 12:42 - 12:44
    pendant que je me transforme en
    une fille lo-fi hip hop.
  • 12:45 - 12:47
    J'ai trouvé qu'apprendre devient plus dur
    une fois qu'on quitte l'environnement
  • 12:47 - 12:51
    d'apprentissage guidé de l'université.
  • 12:51 - 12:54
    Et malheureusement, je n'ai ni l'argent,
    ni le temps pour y retourner.
  • 12:54 - 12:58
    Heureusement, j'utilise The
    Great Courses Plus !
  • 12:59 - 12:59
    C'est un service de vidéos à
    la demande sous abonnement,
  • 12:59 - 12:59
    avec ces conférences et cours géniales
    de la part de professeurs d'élite,
  • Not Synced
    et d'experts provenant
    d'institution majeures.
  • Not Synced
    Votre abonnement vous donne accès à plus
    de 11 000 vidéos, couvrant des sujets
  • Not Synced
    allant de la théorie aux maths, et plus.
  • Not Synced
    Je recommande "La Musique et le Cerveau".
  • Not Synced
    On y explore la neuroscience
    derrière la musique,
  • Not Synced
    et ce qui arrive quand mélodie et
    esprit se rencontrent.
  • Not Synced
    Ce cours m'a aidé à mieux comprendre les
    concepts qui lient lo-fi et attention.
  • Not Synced
    Vous pouvez apprendre à votre rythme,
    n'importe où et n'importe quand,
  • Not Synced
    sans avoir à vous soucier d'examens, ce
    qui est la meilleure sensation au monde.
  • Not Synced
    Vous pouvez débuter avec The Great Courses
    Plus aujourd'hui en allant sur le site
  • Not Synced
    thegreatcoursesplus.com/answerinprogress,
  • Not Synced
    ou en cliquant sur le premier
    lien dans la description.
  • Not Synced
    Donc abonnez-vous à The Great
    Courses Plus dès aujourd'hui,
  • Not Synced
    mais de toute manière, passez
    une bonne journée !
  • Not Synced
    Elle est fini !
Title:
la science derrière la musique lo-fi
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Captions Requested
Duration:
13:21
Marwane_Benrabah published French subtitles for the science behind lofi music
Marwane_Benrabah edited French subtitles for the science behind lofi music
Marwane_Benrabah edited French subtitles for the science behind lofi music
Marwane_Benrabah edited French subtitles for the science behind lofi music
Marwane_Benrabah edited French subtitles for the science behind lofi music

French subtitles

Revisions Compare revisions