< Return to Video

Angles Formed by Parallel Lines and Transversals

  • 0:01 - 0:02
    Vegyük ezt a két egyenest!
  • 0:02 - 0:06
    Ez legyen az AB egyenes.
  • 0:06 - 0:09
    Mind az A mind a B pont
    ezen az egyenesen van.
  • 0:09 - 0:11
    Itt van egy másik egyenes,
  • 0:11 - 0:12
    hívjuk ezt CD egyenesnek!
  • 0:12 - 0:16
    Az egyenes keresztülhalad
    a C és D pontokon
  • 0:16 - 0:18
    és folytatódik a végtelenbe.
  • 0:18 - 0:22
    Legyen mindkét egyenes
    ugyanazon a síkon.
  • 0:22 - 0:24
    Ebben az esetben ez a sík
    a képernyő síkja,
  • 0:24 - 0:26
    vagy ennek a papírlapnak a síkja,
  • 0:26 - 0:27
    amit most nézünk.
  • 0:27 - 0:31
    A két egyenes sehol nem metszi egymást.
  • 0:31 - 0:33
    Tehát ugyanazon síkon helyezkednek el,
  • 0:33 - 0:36
    és sehol se metszik egymást.
  • 0:36 - 0:39
    Ha ez a két feltétel teljesül,
    és két különböző egyenesről van szó,
  • 0:39 - 0:40
    és nincs közös pontjuk sehol,
  • 0:40 - 0:42
    és ugyanazon a síkon vannak,
  • 0:42 - 0:45
    az ilyen egyeneseket
    párhuzamosaknak hívjuk.
  • 0:48 - 0:51
    Ugyanabban
  • 0:51 - 0:53
    az irányban haladnak.
  • 0:53 - 0:56
    Ha az algebra szemszögéből
    vizsgáljuk,
  • 0:56 - 0:58
    azt mondjuk,
    hogy a meredekségük megegyezik,
  • 0:58 - 0:59
    de más az y tengely metszéspontja.
  • 0:59 - 1:01
    Más pontokon halad keresztül.
  • 1:01 - 1:03
    Ha iderajzolnánk
    a koordinátarendszert,
  • 1:03 - 1:05
    másutt metszenék
    a tengelyeket,
  • 1:05 - 1:08
    de a meredekségük megegyezik.
  • 1:08 - 1:09
    Most arról szeretnék
    elgondolkodni,
  • 1:09 - 1:11
    hogy milyen kapcsolat áll fenn a
    párhuzamos egyenesek és a szögek között.
  • 1:11 - 1:14
    Tehát itt ez a két párhuzamos egyenes.
  • 1:14 - 1:24
    Az AB egyenes
    párhuzamos a CD egyenessel.
  • 1:24 - 1:26
    Néha így jelölik
  • 1:26 - 1:28
    a geometriai ábrákon.
  • 1:28 - 1:30
    Ide teszik ezt a kis nyilat
  • 1:30 - 1:31
    a párhuzamosság jelölésére.
  • 1:31 - 1:33
    És ha az egyszeres nyilat
    már használtad,
  • 1:33 - 1:36
    akkor ide tehetsz kétszeres nyilat
    annak jelölésére,
  • 1:36 - 1:38
    hogy ez az egyenes párhuzamos azzal..
  • 1:38 - 1:40
    Most, hogy mindezt tisztáztuk,
  • 1:40 - 1:45
    rajzolok ide egy egyenest,
    ami mindkét egyenesünket metszi.
  • 1:45 - 1:48
    Itt egy egyes, ami
    mindkettőt metszi.
  • 1:48 - 1:50
    Ennél azért rendesebben
  • 1:50 - 1:52
    is rajzolhatom.
  • 1:55 - 1:57
    Tudod mit?
    rajzolok pontokat is.
  • 1:57 - 1:59
    Ezt az egyenest
    egyszerűen l-lel jelölöm.
  • 1:59 - 2:02
    Ez az az egyenes,
    ami mindkét párhuzamos egyenest metszi.
  • 2:02 - 2:04
    Ez egy metsző egyenes.
  • 2:04 - 2:06
    Metsző egyenes.
  • 2:06 - 2:10
    Mindkét párhuzamost átszeli.
  • 2:10 - 2:12
    Ez egy metsző egyenes.
  • 2:12 - 2:16
    Most az így keletkezett szögekre
    szeretnék fókuszálni,
  • 2:16 - 2:17
    arra, hogy hogyan viszonyulnak
    egymáshoz.
  • 2:17 - 2:19
    Azok a szögek, amik a metsző egyenes
  • 2:19 - 2:23
    és a párhuzamos egyenesek
    találkozásánál keletkeznek.
  • 2:23 - 2:25
    Kezdjük mindjárt
  • 2:25 - 2:28
    ezzel a szöggel!
  • 2:28 - 2:29
    Hívjuk ezt a szöget,
  • 2:29 - 2:32
    ha megjelöljük,
  • 2:32 - 2:34
    ez lesz a D pont,
    ez meg valami más.
  • 2:34 - 2:36
    De inkább magukat a szögeket
    jelölöm meg.
  • 2:36 - 2:39
    Tudjuk, hogy a szög
    megegyezik a hozzá tartozó csúcsszöggel.
  • 2:39 - 2:42
    Ez ennek a szögnek a csúcsszöge.
  • 2:42 - 2:45
    Tehát megegyezik
    ezzel a szöggel.
  • 2:45 - 2:48
    Azt is tudjuk,
    hogy ez a szög itt
  • 2:48 - 2:53
    egyenlő lesz a csúcsszögével,
  • 2:53 - 2:55
    a metszéspontnál vele szembe fekvő
    szöggel.
  • 2:55 - 2:56
    Megegyezik ezzel.
  • 2:56 - 2:57
    Néha ezt
    így jelölik,
  • 2:57 - 3:01
    dupla körívvel.
  • 3:01 - 3:02
    Néha meg így jelölik,
  • 3:02 - 3:05
    hogy ez a két szög egyenlő,
  • 3:05 - 3:08
    és ez a két szög is egyenlő.
  • 3:08 - 3:09
    Azt is tudjuk,
  • 3:09 - 3:11
    hogy ugyanez igaz
    itt fent is,
  • 3:11 - 3:13
    hogy ez a két szög
    egyenlő nagyságú,
  • 3:13 - 3:15
    és ez a két szög is
    egyenlő nagyságú.
  • 3:15 - 3:16
    Mind csúcsszögek.
  • 3:16 - 3:24
    Itt az lesz az érdekes,
    amikor azt vizsgáljuk,
  • 3:24 - 3:28
    milyen kapcsolatban van
    ez a szög itt,
  • 3:28 - 3:29
    és ez a szög.
  • 3:29 - 3:32
    Ránézésre nyilvánvaló,
  • 3:32 - 3:34
    mi az összefüggés:
  • 3:34 - 3:38
    a két szög mérete
    pontosan megegyezik egymással,
  • 3:38 - 3:39
    ha idetennél egy szögmérőt,
    és megmérnéd,
  • 3:39 - 3:42
    itt fent is ugyanazt
    az eredményt kapnád.
  • 3:42 - 3:44
    Ha rajzolnék két párhuzamost,
  • 3:44 - 3:45
    ami balról jobbra halad,
  • 3:45 - 3:48
    akkor ez még
    nyilvánvalóbban látszik.
  • 3:48 - 3:50
    Ha felteszem,
    hogy ez a két egyenes párhuzamos,
  • 3:50 - 3:53
    és itt egy ezeket metsző egyenes,
  • 3:53 - 3:55
    akkor ez a szög
  • 3:55 - 3:58
    pont ugyanakkora,
    mint ez a szög.
  • 3:58 - 4:01
    ennek illusztrálására
    képzeld el, hogy megdöntjük az egyenest.
  • 4:01 - 4:03
    Ahogy veszed az eltérő...
  • 4:03 - 4:04
    ebben az esetben ilyen.
  • 4:04 - 4:07
    Ha veszed ezt az egyenest,
    és megnézed,
  • 4:07 - 4:09
    látszik, hogy ez
    megegyezik ezzel.
  • 4:09 - 4:11
    Erre nincs bizonyítás.
  • 4:11 - 4:13
    Ez egy olyan dolog,
    amire a matematikusok
  • 4:13 - 4:15
    azt mondják, ez látszik,
    hogy igaz,
  • 4:15 - 4:17
    ha megnézed,
    ahogy változik
  • 4:17 - 4:20
    az egyenes dőlése,
    a szögek egyformák.
  • 4:20 - 4:22
    Ha ideteszel egy szögmérőt,
  • 4:22 - 4:24
    hogy megmérd ezeket a szögeket,
  • 4:24 - 4:26
    ha ideteszed a szögmérőt,
  • 4:26 - 4:29
    a szög egyik szára a 0 foknál,
  • 4:29 - 4:32
    a másik szára ide mutatna.
  • 4:32 - 4:36
    Ha pedig oda teszed a szögmérőt,
  • 4:36 - 4:37
    ugyanez történne.
  • 4:37 - 4:40
    Az egyik szár ide esne
    erre a párhuzamosra,
  • 4:40 - 4:43
    a másik szár pedig ugyanoda
    mutatna.
  • 4:43 - 4:46
    Mindezek után
    tudjuk, nemcsak
  • 4:46 - 4:49
    az igaz, hogy ez a szög
    megegyezik ezzel a szöggel,
  • 4:49 - 4:52
    de ezzel a szöggel is
    azonos.
  • 4:52 - 4:53
    Ebből következik,
  • 4:53 - 4:55
    hogy ezzel a szöggel is
    megegyezik a mérete.
  • 4:55 - 4:58
    Az összes zölddel jelölt szög
    megegyezik.
  • 4:58 - 5:03
    Ugyanezen érvelés mentén
  • 5:03 - 5:05
    ez a szög megegyezik ezzel,
  • 5:05 - 5:08
    és ugyanakkora, mint ez,
  • 5:08 - 5:11
    mert csúcsszögek.
  • 5:11 - 5:13
    Fontos, hogy leszögezzük
  • 5:13 - 5:14
    amit itt levezettünk.
  • 5:14 - 5:18
    A csúcsszögek egyformák,
    és az egyállású szögek is egyenlőek
  • 5:18 - 5:21
    a metszésvonal mentén.
  • 5:21 - 5:23
    Itt most egy új kifejezést
  • 5:23 - 5:24
    fogok bevezetni.
  • 5:24 - 5:26
    Ez a szög és ez a szög egyállású
  • 5:26 - 5:29
    Ezen az ábrán a metszépontnál
  • 5:29 - 5:30
    a jobb felső sarokban vannak.
  • 5:30 - 5:34
    Ezen a rajzon a metszésponthoz képest
  • 5:34 - 5:36
    a jobb felső sarokban vannak.
  • 5:36 - 5:38
    Ez pedig a bal felső sarok.
  • 5:38 - 5:41
    Az egyállású szögek
    nagysága mindig megegyezik.
  • 5:41 - 5:44
    Jobb szó híján
    megint csak azt mondom,
  • 5:44 - 5:46
    ez nyilvánvaló.
  • 5:46 - 5:48
    Ezen felül
  • 5:48 - 5:49
    még más kifejezések is vannak.
  • 5:49 - 5:53
    Mi nemcsak azt mutattuk meg,
  • 5:53 - 5:55
    hogy ez a szög és ez a szög
    megegyeznek,
  • 5:55 - 5:57
    de azt is, hogy ezzel is megegyezik.
  • 5:57 - 6:01
    És ez a két szög,
    megjelölöm őket,
  • 6:01 - 6:03
    hogy könnyebben folytathassuk.
  • 6:03 - 6:04
    Kisbetűket használok
  • 6:04 - 6:06
    a szögek megnevezéséhez.
  • 6:06 - 6:09
    Legyen ez kis a, kis b, kis c.
  • 6:09 - 6:13
    Kis c ehhez a szöghöz,
    kis d,
  • 6:13 - 6:17
    ezek meg legyenek
    e, f, g, h.
  • 6:17 - 6:20
    Tudjuk, hogy a b és c
    csúcsszögek egyenlőek.
  • 6:20 - 6:22
    De azt is tudjuk, hogy b = f,
  • 6:22 - 6:26
    mert ezek egyállású szögek.
  • 6:26 - 6:28
    Valamint f = g.
  • 6:28 - 6:30
    Tehát a csúcsszögek egyenlőek,
  • 6:30 - 6:32
    az egyállású szögek is egyenlőek
  • 6:32 - 6:34
    és azt is tudjuk, hogy természetesen
    b = g.
  • 6:34 - 6:37
    Ezt úgy mondjuk,
    hogy a váltószögek is megegyeznek.
  • 6:37 - 6:39
    Változik a szögek
  • 6:39 - 6:40
    iránya.
  • 6:40 - 6:41
    A két egyenes közé esnek,
  • 6:41 - 6:44
    de a metsző egyenes
    ellentétes oldalára.
  • 6:44 - 6:46
    Nem kell tudnod ezt
    a kifejezést,
  • 6:46 - 6:48
    váltószög,
  • 6:48 - 6:50
    csak azt kell tudnod,
    amiket itt levezettünk.
  • 6:50 - 6:52
    Tudd, hogy a csúcsszögek
    mérete azonos,
  • 6:52 - 6:54
    és az azonos állású szögek is
    egyenlőek.
  • 6:54 - 6:56
    És a többire is igaz lesz.
  • 6:56 - 6:59
    Tudjuk, hogy a = d,
  • 6:59 - 7:06
    valamint = h, ami = e.
Title:
Angles Formed by Parallel Lines and Transversals
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
07:07

Hungarian subtitles

Revisions Compare revisions