21e eeuwse kunstmusea heroverwogen | Dana Kletchka | TEDxPSU
-
0:19 - 0:23Hallo, ik wil jullie vragen
jezelf even aan mij over te geven, -
0:23 - 0:25je ogen te sluiten en je te ontspannen,
-
0:25 - 0:26terwijl je in je stoel zit.
-
0:26 - 0:28Ik wil dat je denkt
-
0:28 - 0:31aan je vroegste herinneringen
aan een kunstmuseum. -
0:31 - 0:33Welke dingen komen in je op?
-
0:34 - 0:36Is 't het gebouw?
-
0:36 - 0:37Is het de architectuur?
-
0:38 - 0:40Zijn het de mensen met wie je daar was?
-
0:40 - 0:42Zijn het de objecten?
-
0:42 - 0:45Ik wil dat je dit
in je achterhoofd houdt -
0:45 - 0:47terwijl ik met jullie praat,
want ik kom er later op terug. -
0:47 - 0:50Maar voor nu: open je ogen.
-
0:51 - 0:53Ik werd verliefd op kunstmusea
-
0:53 - 0:55toen ik nog een klein meisje was.
-
0:55 - 0:57Mijn vader nam
mijn tweelingbroer en mij mee -
0:57 - 1:00naar de Nelson Atkins Museum of Art
in Kansas City, Missouri, -
1:00 - 1:02op de dagen dat we allemaal vrij waren.
-
1:02 - 1:05Ik herinner me
hoe we over het plein reden, -
1:05 - 1:07terwijl ik achterin de auto zat.
-
1:07 - 1:09Hij reed er dan door
-
1:09 - 1:12en dan zag ik de beeldentuin.
-
1:12 - 1:13Ik werd dan zo opgewonden,
-
1:13 - 1:15want ik wist wat zou gaan gebeuren.
-
1:16 - 1:19We reden door en terwijl hij
een plek zocht om te parkeren, -
1:19 - 1:21groeide de spanning in mij door.
-
1:22 - 1:26Ik zag dan Rodin's 'De Denker'
buiten het museum zitten -
1:26 - 1:28met zijn hand onder zijn kin,
-
1:28 - 1:32zijn lichaam gespannen door concentratie,
zijn elleboog op zijn knie. -
1:33 - 1:34We liepen hem dan voorbij
-
1:35 - 1:37onder die prachtige pilaren door
-
1:37 - 1:41en de entreedeuren
wenkten me dan naar binnen. -
1:41 - 1:43We moeten daar best vaak zijn geweest
-
1:43 - 1:45en er wat tijd hebben doorgebracht,
-
1:45 - 1:47want ik herinner me
dat ik me er thuis voelde -
1:47 - 1:50en dat ik er zoveel moois vond
waarmee ik me verbonden voelde, -
1:50 - 1:53zoals Jan van Huysum's
stilleven van bloemen. -
1:53 - 1:55Het is een memento mori
genaamd 'Vaas met bloemen'. -
1:55 - 1:59Ik herinner me dat ik dacht
dat als ik daar lang genoeg kon staan, -
1:59 - 2:01ik de bijen kon horen zoemen
-
2:01 - 2:04of de zachtheid van de
bloemblaadjes kon voelen, -
2:04 - 2:06of dat ik zelfs
-
2:07 - 2:09de bloemen zelf zou kunnen ruiken.
-
2:10 - 2:14Ik herinner me ook de verfijnde schoonheid
van Caravaggio's schilderij -
2:14 - 2:16van de heilige Johannus de doper.
-
2:16 - 2:20Ik herinner me zijn zachte huid
en zijn haar en zijn rode mantel, -
2:20 - 2:23en het vastgekoekte vuil
onder zijn teennagels. -
2:23 - 2:25Dit zijn de dingen die ik me herinner.
-
2:25 - 2:29Als ik terugdenk, kan ik het niet geloven,
-
2:29 - 2:33maar ik dacht dat ze al die dingen
daar alleen voor mij hadden neergezet. -
2:33 - 2:34Ik was een zesjarig kind
-
2:34 - 2:37en ze hadden alles daar
alleen voor mij neer gezet. -
2:37 - 2:40Nu heb ik twintig jaar
in kunstmusea gewerkt, -
2:40 - 2:42waar ik het voor mensen mogelijk maak
-
2:42 - 2:46zich met elkaar en met kunst
en cultuur bezig te houden. -
2:46 - 2:48Ik heb vaak nagedacht over de redenen
-
2:48 - 2:50waarom mensen graag naar kunstmusea gaan.
-
2:51 - 2:53En ik heb ook heel veel
nagedacht over de redenen -
2:53 - 2:54waarom mensen niet graag gaan.
-
2:54 - 2:57Ik ben benieuwd wat er gaat gebeuren
-
2:57 - 2:59met kunstmusea in de 21e eeuw.
-
3:00 - 3:02Nu heb ik een vraag voor jullie.
-
3:02 - 3:05Musea in de Verenigde Staten
worden vaak vergeleken -
3:05 - 3:07met twee andere instituten;
-
3:07 - 3:08kan iemand raden welke dat zijn?
-
3:08 - 3:11Roep maar.
-
3:12 - 3:14Publiek: Banken.
-
3:14 - 3:17Dana Kletchka: Banken, oké,
dat klinkt logisch. Iets anders nog? -
3:18 - 3:19Publiek: Bibliotheken.
-
3:19 - 3:22DK: Bibliotheken. Oké, we hebben
kerken en bibliotheken. -
3:23 - 3:25En dit is heel logisch.
-
3:25 - 3:29Want alle drie zijn zij
een verzamelbak van cultuur. -
3:29 - 3:31Ze staan allemaal op specifieke locaties.
-
3:31 - 3:35Ze bieden alle drie inspiratie
en kennis waar we naar op zoek zijn. -
3:36 - 3:40Ze representeren alle drie de rijkdom
van onze cultuur op zowel intellectueel, -
3:40 - 3:42spiritueel als creatief vlak.
-
3:42 - 3:46Maar voor heel veel mensen
zijn het plekken van verveling -
3:46 - 3:50en stilheid en rust, is het niet?
-
3:50 - 3:51We kennen allemaal de regels.
-
3:51 - 3:53Niet praten.
-
3:53 - 3:54Niets aanraken.
-
3:54 - 3:56Geen eten en drinken.
-
3:56 - 3:57Niet fotograferen.
-
3:57 - 3:59Ik kan doorgaan, maar doe het niet.
-
4:00 - 4:03Deze regels zijn er voor een reden, niet?
-
4:03 - 4:04Ze houden het veilig,
-
4:04 - 4:06je moet alles netjes op orde hebben.
-
4:07 - 4:11Maar ze neigen er ook naar
mensen te vervreemden -
4:12 - 4:13en dat klinkt ook heel logisch.
-
4:13 - 4:17Zelfs in de Verenigde Staten
zijn musea verzamelingen -
4:17 - 4:20van culturen die afstammen
van koningen en koninginnen. -
4:21 - 4:24Ze zijn ondergebracht
in intellectuele ruimtes -
4:24 - 4:27en in deze ongelooflijke
architectonische gebouwen. -
4:27 - 4:29Ze representeren ervaringen
-
4:29 - 4:31waar de meesten van ons
alleen maar van kunnen dromen. -
4:31 - 4:36Het zijn vertegenwoordigers
van de macht van een gemeenschap -
4:36 - 4:38en zelfs van landen.
-
4:38 - 4:40Ik vind het daarom geen wonder
dat een hoop mensen -
4:40 - 4:45musea te saai en elitair vinden
en misschien zelfs onnodig. -
4:46 - 4:50Maar ik wil beargumenteren dat kunstmusea
niet zonder jou kunnen bestaan -
4:50 - 4:51in hun huidige vorm.
-
4:51 - 4:54Volgens mij is het zo,
dat omdat we in een wereld leven -
4:54 - 4:57waarin mensen gedreven worden
om nieuwe ervaringen na te jagen, -
4:57 - 5:01nieuwe informatie te vinden,
en zich met elkaar te verbinden, -
5:01 - 5:04dat je niet kunt leven zonder kunstmusea.
-
5:05 - 5:07De 'National Endowment for the Arts'
-
5:07 - 5:09publiceerde enkele jaren terug
een onderzoek. -
5:09 - 5:13Het kwam erop neer
dat deelname in de kunst -
5:13 - 5:16dramatisch gedaald is
in de laatste twintig jaar, -
5:16 - 5:18of het nu om ballet,
-
5:18 - 5:20concerten van orkesten
of tentoonstellingen gaat. -
5:20 - 5:23Mensen komen niet
en nemen niet langer plaats in stoelen -
5:23 - 5:25en ze lopen niet door expositieruimtes.
-
5:25 - 5:27Aan de ene kant is dat erg verontrustend,
-
5:27 - 5:30maar aan de andere kant
weten we hoe eigenlijk wel waarom. -
5:30 - 5:32Er zijn mensen die hebben gezegd
-
5:32 - 5:35dat hoewel zij niet
naar zulke culturele dingen gaan, -
5:35 - 5:36ze wel zouden willen gaan,
-
5:36 - 5:38en ze gaven drie belangrijke redenen.
-
5:38 - 5:40De eerste is tijd.
-
5:41 - 5:44We hebben niet genoeg tijd
voor de dingen die we moeten doen, -
5:44 - 5:47laat staan voor de dingen
die we willen doen. -
5:47 - 5:50En er zijn mensen
voor wie het nog moeilijker is -
5:50 - 5:52om vervoer te regelen om er te komen,
-
5:52 - 5:54of om er hoe dan ook te komen.
-
5:54 - 5:55Ten tweede --
-
5:55 - 5:57en als je jonge kinderen hebt,
weet je waar ik het over heb -- -
5:57 - 6:00als je kinderen onder de zes jaar hebt,
-
6:00 - 6:05is het erg moeilijk om de tijd te vinden
om de kinderen zover te krijgen, -
6:05 - 6:07in de auto te zetten,
ze erheen te sleuren, -
6:07 - 6:10en als je er eenmaal bent,
is er voor hen niks te doen. -
6:11 - 6:14Ik weet dat ik als ouder
dat proces niet door wil, -
6:14 - 6:17want ik wil het gezeur niet horen
als we er eenmaal zijn. -
6:17 - 6:19De derde reden dat mensen
-
6:19 - 6:23die zich graag met kunst
willen bezighouden maar dat niet doen, -
6:23 - 6:26zijn sociale ervaringen,
of eigenlijk het gebrek daaraan. -
6:27 - 6:29Voor mij is dit
de meest schrijnende reden. -
6:29 - 6:32Deze mensen willen niet
in hun eentje ergens heen. -
6:33 - 6:36Zelfs in situaties
waarin geld een probleem is, -
6:36 - 6:38kan een oplossing gevonden worden.
-
6:39 - 6:42Maar het sociale gedeelte,
van het niet met iemand anders zijn, -
6:42 - 6:44is niet iets waar mensen
overheen kunnen stappen. -
6:46 - 6:47-- dat ga ik nog niet doen --
-
6:48 - 6:50Het 'National Endowment for the Arts'
-
6:50 - 6:52had nog een ander onderzoek gepubliceerd,
-
6:52 - 6:54en dit is erg paradoxaal.
-
6:55 - 6:57Zij zeiden dat mensen
zich net zoveel met kunst inlaten -
6:57 - 6:58als zij dat eerder deden.
-
6:58 - 7:00En ik weet dat je waarschijnlijk denkt:
-
7:00 - 7:02Dana, zei je zojuist niet dat mensen
-
7:02 - 7:04niet naar kunstmusea gaan,
wat is het nou? -
7:04 - 7:07Wat het is, is technologie.
-
7:07 - 7:09Mensen maken de verbinding
met technologie. -
7:09 - 7:11Ze downloaden opnames.
-
7:11 - 7:14Ze bekijken videos van concerten.
-
7:14 - 7:16Ze openen Google Art.
-
7:16 - 7:18Ze bekijken exposities online.
-
7:18 - 7:20Zo houden ze zich
met kunst bezig op een manier -
7:20 - 7:23die voor hen het meest logisch is
vanuit het oogpunt van tijd, -
7:23 - 7:26plaats, veiligheid
en vanuit het oogpunt van de kosten. -
7:27 - 7:31Ik denk dat het probleem hiermee is
-
7:31 - 7:34dat het mensen niet de ervaring geeft
-
7:35 - 7:40die je kan krijgen als je naar een rijke,
sociale en interessante plek gaat. -
7:41 - 7:46Er is geen vervanging
voor daadwerkelijk ergens heen gaan -
7:46 - 7:49en met andere mensen zijn
en een relatie met hen aangaan -
7:49 - 7:52en de discussie die kan plaatsvinden.
-
7:53 - 7:56Kunstmusea bezitten
een belangrijke plek in onze cultuur -
7:56 - 7:58en daar is een reden voor.
-
7:58 - 8:00Je kunt erheen gaan en dingen zien
-
8:00 - 8:02die je nog nooit eerder gezien hebt.
-
8:02 - 8:05Je kan er leren over tijden
en plekken en andere mensen -
8:05 - 8:07die anders ondenkbaar zouden zijn.
-
8:07 - 8:09Musea inspireren ons.
-
8:09 - 8:13Ze helpen ons denken en ze helpen ons
onze plek in de wereld in acht te nemen; -
8:13 - 8:16in een wereld die, zoals ik het zie,
daar behoefte aan heeft. -
8:17 - 8:18Maar ...
-
8:19 - 8:20je moet erheen gaan.
-
8:20 - 8:24Je moet er zijn
om dit te kunnen ervaren. -
8:25 - 8:28Het NEA-onderzoek waar ik je
oorspronkelijk over vertelde, -
8:28 - 8:32zei dat de belangrijkste reden
waarom mensen naar musea gaan, -
8:32 - 8:35is om tijd met vrienden
en familie door te brengen, -
8:35 - 8:38en ze willen iets nieuws leren,
maar dat kan alleen als je erheen gaat. -
8:39 - 8:42Tegenwoordig kan je alles
wat je wilt weten online vinden. -
8:42 - 8:46Er is geen tekort
aan de informatie die daar te vinden is -
8:46 - 8:50over kunstenaars en schilderijen
en beelden en tentoonstellingen. -
8:51 - 8:54Maar je kunt het niet ervaren
tenzij je er fysiek heengaat. -
8:54 - 8:56Persoonlijk.
-
8:56 - 8:58Ik wil zeker weten dat iedereen weet
-
8:58 - 8:59dat ik geen technofoob ben.
-
8:59 - 9:03Ik ben net zo verslaafd aan mijn iPhone
als iedereen in deze ruimte, -
9:03 - 9:06en ik ken sommige mensen hier,
dus jullie weten waar ik het over heb. -
9:06 - 9:08Ik denk echt dat er geweldige dingen zijn
-
9:08 - 9:11die musea op dit moment
met technologie doen -
9:11 - 9:13op educatief vlak.
-
9:13 - 9:15En het werkt.
-
9:15 - 9:19Maar goed, ik wil dat je
teruggaat naar je herinnering -
9:20 - 9:23waarin je in een museum was,
-
9:23 - 9:25die ik je eerder vandaag
vroeg op te halen. -
9:25 - 9:29Ik durf erom te wedden
dat die gedachte niet bestond -
9:29 - 9:31uit het werken met een scherm.
-
9:33 - 9:38Kunstmusea doen tegenwoordig
een miljoen dingen om publiek te trekken; -
9:38 - 9:41of het nu rondleidingen
voor 6- tot 8-jarigen zijn, -
9:42 - 9:43ervaringen voor studenten,
-
9:44 - 9:48muziekoptredens
of het voordragen van gedichten. -
9:48 - 9:52Soms komen er jonge kinderen binnen
in groepen van peuterspeelzalen, -
9:52 - 9:54maar ook leesgroepen en andere bezoekers.
-
9:54 - 9:56En allemaal hebben ze jou nodig.
-
9:58 - 10:02Jouw gedachten, jouw ideeën,
jouw begrip van de wereld, -
10:02 - 10:06jouw vrienden en familie
behoren allemaal in een kunstmuseum. -
10:08 - 10:12Want als een zesjarig meisje uit Kansas
-
10:12 - 10:17zo geïnspireerd kan zijn
om dit grote museum binnen te gaan, -
10:17 - 10:20en als de dingen die ik zie
me kunnen inspireren -
10:20 - 10:23om in een kunstmuseum te willen werken
voor de rest van mijn leven, -
10:23 - 10:24stel je dan eens voor
-
10:24 - 10:28wat jij zou kunnen ervaren
in een kunstmuseum. -
10:28 - 10:30Dankjewel.
-
10:30 - 10:31(Applaus)
- Title:
- 21e eeuwse kunstmusea heroverwogen | Dana Kletchka | TEDxPSU
- Description:
-
Het beeld en de praktijken van Amerikaanse kunstmusea hebben de laatste jaren een grote ontwikkeling doorgemaakt. Wat betekent dit voor de bezoekers? Kunstmusemvoorlichter Dana Carlisle Kletchka beschrijft verschillende manieren waarop bezoekers zich tegenwoordig met cultuur bezighouden, maar ook de redenen waarom mensen dat juist niet doen. Ze beargumenteert dat de rijke sociale, emotionele, fysieke en intellectuele aspecten van de ervaringen die je in kunstmusea kunt opdoen, niet te vervangen zijn door ervaringen die digitale technologie je kunnen geven.
Deze talk werd gehouden op een TEDx-evenement, in de stijl van de TED-conferenties, maar onafhankelijk georganiseerd door een lokaal team. Meer informatie hierover op http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 10:33
![]() |
Peter van de Ven approved Dutch subtitles for Reconsidering the art museum in the 21st century | Dana Kletchka | TEDxPSU | |
![]() |
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Reconsidering the art museum in the 21st century | Dana Kletchka | TEDxPSU | |
![]() |
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Reconsidering the art museum in the 21st century | Dana Kletchka | TEDxPSU | |
![]() |
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Reconsidering the art museum in the 21st century | Dana Kletchka | TEDxPSU | |
![]() |
Peter van de Ven accepted Dutch subtitles for Reconsidering the art museum in the 21st century | Dana Kletchka | TEDxPSU | |
![]() |
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Reconsidering the art museum in the 21st century | Dana Kletchka | TEDxPSU | |
![]() |
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Reconsidering the art museum in the 21st century | Dana Kletchka | TEDxPSU | |
![]() |
Lysanne Erlings edited Dutch subtitles for Reconsidering the art museum in the 21st century | Dana Kletchka | TEDxPSU |