< Return to Video

Forsvarstale for likestilling | Abnousse Shalmani | TEDxParis

  • 0:08 - 0:11
    Fy faen jævla dritt.
  • 0:12 - 0:15
    Faen ass, satan, dritt.
  • 0:18 - 0:22
    Det er ikke så fint, eller hva,
    banneord i munnen på en kvinne?
  • 0:22 - 0:25
    Det er det alle foreldre sier
    igjen og igjen til sine døtre.
  • 0:25 - 0:27
    "Slikt gjør ikke unge piker.
  • 0:27 - 0:28
    Det er ikke pent."
  • 0:29 - 0:29
    Kanskje.
  • 0:30 - 0:34
    Men jeg, derimot, synes
    alle disse banneordene,
  • 0:34 - 0:36
    disse "manneordene" i kvinners munn,
  • 0:36 - 0:38
    er helt nødvendige.
  • 0:38 - 0:40
    Som Madeleine Pelletier,
  • 0:40 - 0:43
    Frankrikes første kvinnelige psykiater,
  • 0:43 - 0:46
    sa i 1905, tror jeg det var:
  • 0:46 - 0:50
    "Å fjerne kvinners undertrykkelse
    må skje ved å fjerne
  • 0:50 - 0:54
    koketteri, tilbakeholdenhet,
    overdrevet skamfølelse,
  • 0:54 - 0:57
    søtladenhet av tanke og språk".
  • 0:57 - 1:01
    Aldri mer vil jeg høre:
  • 1:01 - 1:03
    "Slikt gjør ikke ei jente!"
  • 1:03 - 1:06
    Man må sitte på riktig måte,
    men det har ingen verdens ting
  • 1:06 - 1:07
    å gjøre med å være jente.
  • 1:07 - 1:09
    Det er bare høfligere.
  • 1:09 - 1:12
    Man må unngå å heve stemmen,
    men ikke fordi man er jente,
  • 1:12 - 1:15
    men fordi man ikke blir hørt
    om man skriker.
  • 1:15 - 1:20
    Aldri mer vil jeg høre
    en far tale til kulissene
  • 1:20 - 1:23
    om at den første mannen som
    nærmer seg dattera, blir halshugd,
  • 1:23 - 1:27
    mens han gleder seg over
    sønnens mulige erobringer
  • 1:27 - 1:29
    av kvinnerasen.
  • 1:29 - 1:31
    Ei heller vil jeg høre ei mor som,
  • 1:31 - 1:34
    for å berolige sønnens
    følelsesutbrudd, sier:
  • 1:34 - 1:37
    "Du skal vel ikke sitte her og
    grine som ei jente?"
  • 1:37 - 1:38
    Hvorfor ikke?
  • 1:39 - 1:42
    Vi må slutte å essensialisere unge jenter.
  • 1:42 - 1:46
    Vi må slutte å la stereotypiene
    avgrense hvem de er.
  • 1:46 - 1:47
    Hvorfor skulle vi gjøre det?
  • 1:47 - 1:50
    Kanskje for å gi dem
    muligheten til å velge,
  • 1:50 - 1:52
    til å velge å bli frigjort
  • 1:52 - 1:56
    uten å måtte gå via den obligatoriske
    båsen med såkalte "feminine" egenskaper
  • 1:56 - 2:00
    som ømhet, fromhet,
    omsorg for andre, forførelse
  • 2:00 - 2:02
    eller til og med det å være mor.
  • 2:02 - 2:04
    Ei gutteaktig jente
  • 2:04 - 2:07
    er ofte ei vellykket jente.
  • 2:08 - 2:11
    Jeg ble født i Teheran
    under den islamske revolusjonen.
  • 2:11 - 2:14
    Jeg var så heldig å vokse opp
    i en ateistisk familie.
  • 2:16 - 2:17
    Etter den khomeinistiske revolusjonen
  • 2:17 - 2:20
    ble det obligatorisk for
    alle kvinner å gå med slør,
  • 2:20 - 2:22
    unge jenter inkludert.
  • 2:22 - 2:25
    Jeg husker da de dekket meg til i svart.
  • 2:25 - 2:27
    Første skoledag, jeg var seks år gammel.
  • 2:27 - 2:28
    Jeg ville ikke ha på meg hijab.
  • 2:28 - 2:31
    Jeg skrek, jeg gråt,
    jeg tråkket på sløret.
  • 2:31 - 2:32
    Uten hell.
  • 2:33 - 2:35
    Til slutt ble jeg nødt til å
    reagere på en annen måte.
  • 2:35 - 2:39
    Som det barnet jeg var,
    viste jeg rumpa mi.
  • 2:39 - 2:42
    Ja, jeg gjorde det hver dag
    da det ringte inn.
  • 2:42 - 2:45
    Jeg tok av meg sløret, samt
    antrekket som hørte med,
  • 2:45 - 2:47
    for å styrte ut i skolegården
  • 2:47 - 2:49
    med stumpen bar,
    fulgt av ravnekvinnene
  • 2:49 - 2:51
    som snublet i chador-kappene sine.
  • 2:52 - 2:55
    I en alder av seks år var dette
    en svært morsom forestilling.
  • 2:55 - 2:59
    Jeg startet også en hemmelig
    dansetropp på toalettene på skolen
  • 2:59 - 3:01
    for å danse koreografiene
    fra West Side Story.
  • 3:01 - 3:04
    Den videoen sirkulerte
    på det svarte markedet.
  • 3:04 - 3:07
    Da vi ble tatt på fersken,
    (man blir alltid tatt på fersken),
  • 3:07 - 3:11
    forsvarte jeg meg ved å si
    at vi planla en musikalforestilling,
  • 3:11 - 3:14
    noe som øyeblikkelig førte til
    at foreldrene mine ble innkallet.
  • 3:14 - 3:16
    Skolens rektor,
  • 3:16 - 3:18
    ei forferdelig dame som aldri smilte,
  • 3:18 - 3:20
    ga dem nummeret til en djevleutdriver.
  • 3:21 - 3:22
    Foreldrene mine lo godt av dette.
  • 3:22 - 3:25
    Jeg lo også, da jeg forstod
    hva en djevleutdriver var.
  • 3:26 - 3:29
    Årene gikk under min barndoms slør.
  • 3:29 - 3:32
    I løpet av disse årene
    ble jeg i stand til å forstå
  • 3:32 - 3:34
    min fysiske, barnslige reaksjon.
  • 3:35 - 3:38
    Sløret seksualiserer kvinnekroppen.
  • 3:38 - 3:41
    Ved å dekke til kroppen
    bygges det opp et begjær.
  • 3:41 - 3:43
    Til sammenligning var
    min barndoms nakne stump
  • 3:43 - 3:45
    helt uskyldig.
  • 3:45 - 3:48
    Det er absurd å tro
    at sløret beskytter kvinnen.
  • 3:48 - 3:51
    Det gjør henne mer sårbar
    og skaper et hierarki av kvinner
  • 3:51 - 3:54
    fra den prektige som går med slør
    til ludderet som nekter å gå med det.
  • 3:55 - 3:58
    Tall fra Egypt er forvirrende.
  • 3:58 - 4:01
    92 % av kvinner der går med slør,
  • 4:01 - 4:04
    og 96 % opplever å bli tatt på
  • 4:04 - 4:06
    på gata.
  • 4:06 - 4:09
    Det er en vits i Kairo om at
    de fire resterende prosentene
  • 4:09 - 4:12
    ikke var hjemme den dagen
    undersøkelsen ble gjennomført.
  • 4:13 - 4:16
    Jeg vil ikke være et offer.
    Jeg vil ikke være konstant i fare.
  • 4:16 - 4:20
    Jeg er lei av å bli redusert
    til en seksualisert kropp.
  • 4:20 - 4:24
    Og slik har det vært
    veldig, veldig, veldig lenge.
  • 4:24 - 4:26
    Før var det korsettet og ekteskapet
  • 4:26 - 4:28
    som hindret kvinnekroppen
  • 4:28 - 4:29
    i å bevege seg fritt.
  • 4:29 - 4:31
    I dag er det sløret
  • 4:31 - 4:33
    og helliggjørelsen av jomfrudom
  • 4:33 - 4:36
    som hindrer det.
  • 4:36 - 4:40
    Det helt vesentlige, mener jeg,
  • 4:40 - 4:43
    for kvinner, for alle kvinner,
  • 4:43 - 4:45
    er å ha eierskap over egen kropp,
  • 4:45 - 4:47
    for å ta tilbake rettighetene.
  • 4:47 - 4:50
    Jeg gjentar ofte for meg selv,
    for aldri å glemme,
  • 4:50 - 4:54
    det Madame de Saint-Ange sier
    i "Filosofi i soverommet"
  • 4:54 - 4:56
    av Marki de Sade:
  • 4:56 - 4:59
    "Kroppen er din, og bare din,
  • 4:59 - 5:02
    det er bare du i hele verden
    som har rett til å nyte den
  • 5:02 - 5:06
    og å få orgasme når du lyster."
  • 5:06 - 5:08
    Er det ikke vakkert?
    Det er Sade.
  • 5:10 - 5:13
    Helt siden greske kvinner
    hadde egne rom bare for seg
  • 5:13 - 5:17
    inne i huset - som en dobbel
    beskyttelse for kvinnekroppen -
  • 5:17 - 5:19
    kan hele historien om
    kvinners frigjørelse
  • 5:19 - 5:23
    leses på tvers av utviklingen
    av kvinnekroppens plass
  • 5:23 - 5:26
    både i det private og offentlige rom,
  • 5:26 - 5:28
    utviklingen fra usynlig til synlig.
  • 5:29 - 5:31
    Arbeid, stemmerett, seksuell frihet,
  • 5:31 - 5:34
    alt det skjer i det offentlige rom.
  • 5:35 - 5:37
    Likevel fortsetter vi å oppdra jenter
  • 5:37 - 5:39
    til å frykte det som er på utsiden.
  • 5:39 - 5:41
    Man lar gutter leke ute,
  • 5:41 - 5:43
    men jentene, de blir isolert inne.
  • 5:43 - 5:46
    Ifølge VHO
  • 5:46 - 5:47
    er en tredjedel av verdens kvinner
  • 5:47 - 5:50
    ofre for fysisk og seksuell vold.
  • 5:50 - 5:53
    For flertallet utøves det av partneren.
  • 5:54 - 5:55
    På innsiden.
  • 5:56 - 5:58
    En fjerdedel av amerikanske kvinner
    blir utsatt for vold i hjemmet.
  • 5:58 - 6:00
    Alltid på innsiden.
  • 6:00 - 6:03
    I Frankrike, ifølge statistikken til
  • 6:03 - 6:05
    Rådet for likestilling
    mellom menn og kvinner,
  • 6:05 - 6:10
    var 83 000 kvinner,
    mellom 2010 og 2012,
  • 6:10 - 6:13
    ofre for voldtekt
    eller forsøk på voldtekt.
  • 6:14 - 6:17
    83 % kjenner voldtektsmannen.
  • 6:18 - 6:21
    Bare 11 % tør å anmelde det.
  • 6:21 - 6:24
    Hvis de ikke tør,
    er det fordi de føler seg skyldige.
  • 6:24 - 6:26
    Og hvis de føler seg skyldige,
  • 6:26 - 6:28
    er det fordi oppdragelsen og miljøet
  • 6:28 - 6:31
    bidrar til denne skyldfølelsen.
  • 6:31 - 6:35
    Filosofen John Stuart Mill
    - det trengs alltid en filosof -
  • 6:35 - 6:38
    konstaterte det allerede i 1851,
  • 6:38 - 6:41
    da han erklærte at alle kvinner
  • 6:41 - 6:43
    blir oppdratt fra barndommen av til å tro
  • 6:43 - 6:47
    at den ideelle karakterstyrken
    er den motsatte av mannens.
  • 6:47 - 6:49
    De blir lært opp til å ikke selv ville,
  • 6:49 - 6:51
    til å ikke styre seg etter sine lyster,
  • 6:51 - 6:53
    men til å underkaste seg.
  • 6:54 - 6:57
    Det er denne underkastelsen
    jeg kjemper mot.
  • 6:57 - 6:58
    Systemet jeg kjemper for
  • 6:58 - 7:00
    er et likestilt system.
  • 7:00 - 7:03
    Det handler ikke om et matriarkat,
  • 7:03 - 7:08
    som ikke vil løse noen problemer, men
    bare reprodusere de samme mekanismene.
  • 7:08 - 7:11
    En kvinne er ikke mer verdt enn en mann.
  • 7:12 - 7:13
    Hun er like mye verdt.
  • 7:14 - 7:17
    Hvordan kan vi innføre likestilling?
  • 7:17 - 7:20
    Nei, for å være helt ærlig og oppriktig,
  • 7:20 - 7:22
    er det dritvanskelig.
  • 7:22 - 7:24
    For hvis alt begynner i hjemmet,
  • 7:24 - 7:26
    så fortsetter det på skolen.
  • 7:27 - 7:29
    Husk at to tredjedeler
  • 7:29 - 7:32
    av de 775 millionene analfabeter i verden
  • 7:32 - 7:33
    er kvinner.
  • 7:33 - 7:37
    De andre, alle de som er
    så heldig å få gå på skolen,
  • 7:37 - 7:41
    er gjenstand for det professor
    Claude Steele ved Stanford
  • 7:41 - 7:43
    kaller "stereotypiens trussel",
  • 7:43 - 7:46
    som virker som en selvoppfyllende profeti.
  • 7:47 - 7:50
    I grove trekk, fordi kvinner
    tror de er dårligere i matte,
  • 7:50 - 7:52
    ender de opp med å bli det.
  • 7:52 - 7:57
    I Frankrike spurte to forskere
    i sosialpsykologi,
  • 7:57 - 7:59
    Isabelle Regnier og Pascal Huguet,
  • 7:59 - 8:03
    454 elever i femte- og sjetteklasse
  • 8:03 - 8:05
    om å lage en figur
  • 8:05 - 8:08
    som blander trekanter og
    firkanter i ulike farger.
  • 8:08 - 8:12
    Da øvelsen ble presentert
    som en tegneøvelse,
  • 8:12 - 8:16
    klarte jentene det bedre enn guttene.
  • 8:16 - 8:18
    Men da det ble presentert
    som en øvelse i geometri,
  • 8:18 - 8:21
    var guttene systematisk bedre enn jentene.
  • 8:22 - 8:25
    Det er hjerteskjærende, trist,
    beklagelig, tragisk.
  • 8:25 - 8:28
    Like hjertekjærende, trist,
    beklagelig og tragisk som
  • 8:28 - 8:31
    Harvards rektor
    Larry Summers bemerkninger
  • 8:31 - 8:33
    i 2005 om at
  • 8:33 - 8:36
    "kvinners fravær blant store matematikere
  • 8:36 - 8:40
    har en sammenheng med
    biologiske fenomener."
  • 8:40 - 8:42
    Og det fortsetter:
  • 8:42 - 8:46
    "Kvinner har et iboende
    anlegg for matematikk
  • 8:46 - 8:49
    som er svakere enn mannens".
  • 8:49 - 8:50
    Ja da, ja da.
  • 8:50 - 8:54
    Men denne gangen har
    fortellingen en lykkelig slutt.
  • 8:54 - 8:56
    For det er nettopp en kvinne,
    av iransk opphav,
  • 8:56 - 9:00
    Maryam Mirzakhani,
    uteksaminert ved Harvard,
  • 9:00 - 9:03
    som gledelig stopper kjeften
    på ham i 2014,
  • 9:03 - 9:08
    ved å bli den første kvinnen som
    mottok den prestisjefylte Fields-medaljen.
  • 9:08 - 9:11
    Det er slik vi nærmer oss likestilling
  • 9:11 - 9:13
    ved å legge frem bevis
    gjennom vår kompetanse,
  • 9:13 - 9:16
    vilje og ambisjon.
  • 9:17 - 9:19
    Men for å komme dit,
    må vi snu om på ting.
  • 9:20 - 9:23
    Og for å snu om på ting,
    må vi se på verden med nye øyne.
  • 9:24 - 9:28
    I Teheran hadde jeg spurt
    religionslæreren min,
  • 9:28 - 9:31
    som aldri så på oss,
    "oss jentene",
  • 9:31 - 9:33
    hvorfor jeg måtte gå med slør.
  • 9:33 - 9:35
    Han hadde svart kortfattet:
  • 9:35 - 9:39
    "Fordi dere kvinner
    er farlige objekter".
  • 9:39 - 9:41
    Det var så klart et foraktelig svar,
  • 9:42 - 9:44
    men også reddende:
  • 9:44 - 9:47
    Jeg er åtte år og så skremmende?
  • 9:47 - 9:50
    Med mitt hår, mine håndledd,
    mine verdiløse ankler,
  • 9:50 - 9:52
    skremmer jeg en så mye eldre fyr?
  • 9:52 - 9:54
    Har jeg superkrefter eller?
  • 9:54 - 9:56
    Har alle kvinner superkrefter?
  • 9:56 - 10:00
    Den dagen bestemte jeg meg
    for å beholde mine superkrefter
  • 10:00 - 10:03
    for aldri mer å bli
    redusert til et objekt.
  • 10:03 - 10:05
    Det er slik jeg begynte
  • 10:05 - 10:06
    å se på verden med nye øyne
  • 10:06 - 10:08
    ved å være et subjekt.
  • 10:09 - 10:12
    Som subjekt,
    for å realisere seg som subjekt
  • 10:12 - 10:16
    trenger vi vår hukommelse og vår historie.
  • 10:17 - 10:20
    Da jeg kom til Paris,
    forventet jeg å ankomme
  • 10:20 - 10:22
    Simone de Beauvoirs land.
  • 10:22 - 10:25
    Jeg forventet å støte på
    Simone de Beauvoir-er overalt,
  • 10:25 - 10:27
    det hadde faren min lovet meg,
  • 10:27 - 10:29
    både i livet og bøkene.
  • 10:30 - 10:32
    Men de var der ikke.
  • 10:32 - 10:34
    De var isolert, de gikk med slør.
  • 10:35 - 10:37
    I dag er Olympe de Gouges
  • 10:37 - 10:40
    og Erklæringen om kvinnens og
    borgerinnens rettigheter
  • 10:40 - 10:43
    på pensum.
  • 10:44 - 10:46
    Men hvor er de andre?
  • 10:46 - 10:48
    Alle de som kan være referanser
  • 10:48 - 10:51
    og tilby oss muligheten til å velge -
    den berømte retten til å velge.
  • 10:52 - 10:57
    Hvor er Hubertine Auclert,
    den første franske kvinnen
  • 10:57 - 11:00
    som kalte seg "feminist"
    som satte i gang en skattestreik
  • 11:00 - 11:02
    med det geniale slagordet
  • 11:02 - 11:05
    "Jeg stemmer ikke, så jeg betaler ikke".
  • 11:05 - 11:07
    Hvor er Jane Dieulafoy
  • 11:07 - 11:11
    som krysset Persia
    i 1881 og 1882
  • 11:11 - 11:14
    og bidro vesentlig til studiet av
  • 11:14 - 11:18
    det antikke Persia og
    opprinnelsen til vestlig arkitektur?
  • 11:18 - 11:20
    Bare ta en tur til Louvre for å se
  • 11:20 - 11:23
    at det er et rom oppkalt etter henne der,
  • 11:23 - 11:24
    og det var forkledd som mann
  • 11:24 - 11:27
    at denne opprørske dama
    mottok Æreslegionen
  • 11:27 - 11:30
    på en tid da forkledning var forbudt.
  • 11:31 - 11:35
    Hvor er Marguerite Durand,
    feminist og fagforeningskvinne,
  • 11:35 - 11:39
    skribent og journalist,
    som suksessrikt startet opp
  • 11:39 - 11:41
    den første avisen for kvinner, La Fronde,
  • 11:41 - 11:44
    ikke bare skrevet, men også trykket
  • 11:44 - 11:46
    og levert av kvinner.
  • 11:46 - 11:48
    Det handlet mer om
  • 11:48 - 11:50
    internasjonal politikk og økonomi
  • 11:50 - 11:53
    enn om matlaging og mote.
  • 11:53 - 11:58
    Hvor er det blitt av
    alle disse utrolige kvinnene
  • 11:58 - 12:02
    som kan vekke en lyst i oss
    til gå videre, gå ut av
  • 12:02 - 12:06
    det fordømte glasstaket
    som har knust oss
  • 12:06 - 12:09
    i generasjoner?
  • 12:10 - 12:15
    I dag, like mye som før, er det
    en opplysningsfiendtlig holdning
  • 12:15 - 12:18
    som går løs på kvinner,
    kroppen og rettighetene deres.
  • 12:18 - 12:22
    I dag, like mye som før, trenger vi
  • 12:22 - 12:25
    opplysning for å kjempe.
  • 12:25 - 12:27
    Ikke for å forsvare oss, men for å kjempe.
  • 12:28 - 12:33
    Opplysning handler om å tråkke
    på arven vår som bare er
  • 12:33 - 12:35
    summen av våre fordommer.
  • 12:35 - 12:38
    Opplysning handler om
    at frie og selvstendige
  • 12:38 - 12:41
    menn og kvinner som er
    i stand til å tenke kritisk,
  • 12:41 - 12:43
    drøfter og tenker
  • 12:43 - 12:46
    for å ødelegge det fengselet
    vi blir født inn i,
  • 12:46 - 12:49
    på grunn av kjønn og sosiale forhold.
  • 12:50 - 12:53
    Opplysning er en oppfordring
    til å være ulydig.
  • 12:53 - 12:55
    Ulydighet begynner
  • 12:55 - 12:58
    med banneord i munnen på kvinner,
  • 12:58 - 13:01
    og lærere som oppfordrer jenter
  • 13:01 - 13:02
    til å gå videre med matte.
  • 13:02 - 13:04
    Det er fedre som ikke frykter
  • 13:04 - 13:07
    sine døtres seksuelle frihet,
  • 13:07 - 13:10
    og mødre som kjemper
    for å sende dem på skolen
  • 13:10 - 13:11
    og holde dem der.
  • 13:12 - 13:16
    Ulydighet er det første steget
    i vår revolusjon.
  • 13:16 - 13:18
    Takk.
  • 13:18 - 13:23
    (Applaus)
Title:
Forsvarstale for likestilling | Abnousse Shalmani | TEDxParis
Description:

Dette foredraget ble holdt under et lokalt TEDx-event og ble arrangert uavhengig av TED-konferansene.

Abnousse Shalmani ble født i 1977 under revolusjonen i Teheran i Iran. Da hun var åtte år gammel flyktet familien derfra til Paris. Hun har studert historie og litteratur og jobber som journalist, produsent og regissør av kortfilmer. Hun skriver også manus, både dokumentar og fiksjon. I 2014 ble drømmen oppfylt da hun ga ut sin første bok "Khomeiny, Sade og meg".

more » « less
Video Language:
French
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
13:24

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions