Sen to twoja supermoc
-
0:01 - 0:02Dziękuję bardzo.
-
0:03 - 0:06Zacznę od jąder.
-
0:07 - 0:08(Śmiech)
-
0:09 - 0:12Mężczyźni, którzy śpią pięć godzin,
-
0:12 - 0:17mają znacznie mniejsze jądra niż ci,
którzy śpią siedem godzin lub więcej. -
0:17 - 0:20(Śmiech)
-
0:20 - 0:25Poza tym u mężczyzn zwykle
śpiących cztery do pięciu godzin -
0:25 - 0:28poziom testosteronu jest taki,
-
0:28 - 0:31jak u mężczyzn starszych o 10 lat.
-
0:33 - 0:37Brak snu dodaje zatem panom dziesięć lat
-
0:37 - 0:40w tym kluczowym aspekcie zdrowia.
-
0:42 - 0:48Brak snu wpływa też negatywnie
na zdrowie rozrodcze kobiet. -
0:51 - 0:54To najlepsze informacje na dziś.
-
0:54 - 0:56(Śmiech)
-
0:56 - 0:59Teraz będzie już tylko gorzej.
-
0:59 - 1:02Opowiem nie tylko o wspaniałych rzeczach,
-
1:02 - 1:03jakie zapewnia nam sen,
-
1:04 - 1:07ale też o tym, jak szkodliwy
może być jego brak -
1:08 - 1:11i dla umysłu, i dla ciała.
-
1:11 - 1:14Zacznę od mózgu
-
1:14 - 1:16oraz uczenia się i pamięci,
-
1:17 - 1:20ponieważ badania prowadzone
przez ostatnie 10 lat pokazują, -
1:20 - 1:23że po nauce potrzebujemy snu,
-
1:23 - 1:26żeby zapisać nowe informacje
-
1:26 - 1:28i nie zapomnieć ich.
-
1:29 - 1:34Ostatnio odkryliśmy jednak,
że sen jest potrzebny też przed nauką. -
1:34 - 1:40Przygotowuje on umysł,
niczym suchą gąbkę, -
1:40 - 1:42na wchłonięcie nowych informacji.
-
1:43 - 1:46Bez snu obszary mózgu
odpowiedzialne za pamięć -
1:46 - 1:49są niejako przepełnione
-
1:49 - 1:51i nie możemy przyswajać nowych wspomnień.
-
1:52 - 1:54Spójrzmy na dane.
-
1:54 - 1:58W tym badaniu postanowiliśmy sprawdzić,
-
1:58 - 2:01jak wpływa na nas nieprzespana noc.
-
2:02 - 2:08Uczestników podzieliliśmy na dwie grupy:
-
2:08 - 2:11osoby wyspane oraz pozbawione snu.
-
2:12 - 2:15Pierwsza grupa spała osiem godzin.
-
2:16 - 2:19Drugiej grupie nie pozwoliliśmy zasnąć.
-
2:19 - 2:21Była pod ciągłą obserwacją w laboratorium.
-
2:22 - 2:26Drzemka ani kawa nie wchodziły w grę,
więc było naprawdę ciężko. -
2:27 - 2:32Następnego dnia uczestnicy zostali poddani
badaniu rezonansem magnetycznym. -
2:32 - 2:36Uczyli się nowych informacji,
-
2:36 - 2:39a my w tym czasie badaliśmy
aktywność ich mózgów. -
2:40 - 2:44Potem sprawdziliśmy efekty nauki.
-
2:45 - 2:48Widać je na pionowej osi.
-
2:49 - 2:54Kiedy porównamy obie grupy,
okaże się, że mózg pozbawiony snu -
2:54 - 3:00tworzy o 40 procent mniej
nowych wspomnień, co jest istotną różnicą. -
3:01 - 3:03Powinno nas to zaniepokoić,
-
3:03 - 3:07jeśli weźmiemy pod uwagę,
jak śpią dziś uczniowie. -
3:09 - 3:10Mówiąc konkretnie,
-
3:10 - 3:14w przypadku dziecka byłaby to różnica
między świetnym wynikiem na egzaminie, -
3:14 - 3:17a oblaniem go - 40 procent.
-
3:18 - 3:22Odkryliśmy też,
co takiego dzieje się w mózgu, -
3:23 - 3:26co powoduje podobne trudności w nauce.
-
3:27 - 3:32W mózgu, po obydwu jego stronach,
znajduje się struktura o nazwie hipokamp. -
3:33 - 3:38Można powiedzieć, że hipokamp
jest skrzynką odbiorczą mózgu. -
3:39 - 3:42Świetnie radzi sobie z odbieraniem
nowych plików pamięci -
3:42 - 3:43i przechowywaniem ich.
-
3:45 - 3:49Przyglądając się tej strukturze
u osób, które przespały całą noc, -
3:50 - 3:53widzieliśmy prawidłową aktywność
związaną z uczeniem się. -
3:55 - 3:57U osób pozbawionych snu
-
3:58 - 4:01w ogóle nie zauważyliśmy
znaczącej aktywności. -
4:03 - 4:07Tak jakby brak snu zamknął
skrzynkę odbiorczą pamięci -
4:08 - 4:11i nowe wiadomości były odrzucane.
-
4:12 - 4:16Nowe doświadczenia nie mogły
zostać zapisane w pamięci. -
4:18 - 4:22Tyle niedobrego może się wydarzyć,
jeśli zabraknie nam snu. -
4:23 - 4:26Wróćmy jednak na chwilę do drugiej grupy.
-
4:26 - 4:29Pamiętacie osoby,
które spały osiem godzin? -
4:30 - 4:32Możemy postawić zupełnie inne pytanie:
-
4:33 - 4:37co jest takiego w zdrowym śnie,
-
4:37 - 4:38kiedy mamy go pod dostatkiem,
-
4:38 - 4:42co odświeża i wzmacnia pamięć
oraz zdolność uczenia się -
4:42 - 4:43każdego dnia?
-
4:44 - 4:47Umieszczając na głowie badanych elektrody,
-
4:47 - 4:51odkryliśmy potężne fale mózgowe
-
4:51 - 4:54występujące w czasie najgłębszych faz snu,
-
4:55 - 4:57a także pojawiające się wraz z nimi
-
4:57 - 5:00widowiskowe skoki aktywności elektrycznej,
-
5:00 - 5:02nazywane wrzecionami snu.
-
5:03 - 5:07To jakość tych fal mózgowych
występujących podczas snu głębokiego -
5:08 - 5:11wiąże się z przenoszeniem w nocy plików.
-
5:12 - 5:16Wspomnienia są przenoszone
z tymczasowego i delikatnego schowka -
5:16 - 5:20do trwałego magazynu w mózgu,
-
5:20 - 5:24gdzie są bezpieczne.
-
5:25 - 5:28To ważne, żeby zrozumieć,
-
5:28 - 5:32co w czasie snu
wpływa korzystnie na pamięć, -
5:33 - 5:36bo ma to znaczenie medyczne i społeczne.
-
5:37 - 5:42Wspomnę o jednym obszarze:
-
5:42 - 5:45starzeniu się i otępieniu.
-
5:47 - 5:50Wiadomo, że kiedy się starzejemy,
-
5:50 - 5:54nasza zdolność uczenia się
i zapamiętywania maleje. -
5:55 - 5:57Odkryliśmy jednak,
-
5:57 - 6:00że fizjologiczną oznaką starzenia się
-
6:01 - 6:03jest gorszy sen,
-
6:04 - 6:07szczególnie ten głęboki,
o którym mówiłem wcześniej. -
6:09 - 6:12W ubiegłym roku opublikowaliśmy
badanie, które potwierdza, -
6:12 - 6:14że te dwa elementy
nie tyle współwystępują, -
6:15 - 6:18co są w znacznym stopniu powiązane.
-
6:19 - 6:22Okazuje się, że zakłócenia snu głębokiego
-
6:22 - 6:24to niedoceniany czynnik,
-
6:24 - 6:28który przyczynia się do spadku
zdolności poznawczych i pamięciowych -
6:28 - 6:32związanego ze starzeniem się
a także, jak odkryliśmy niedawno, -
6:32 - 6:34z chorobą Alzheimera.
-
6:36 - 6:39Wiem, że to przygnębiające informacje.
-
6:40 - 6:42Taki los nas czeka.
-
6:42 - 6:45Jest jednak dobra wiadomość.
-
6:46 - 6:50Inne czynniki związane ze starzeniem się,
-
6:51 - 6:54na przykład zmiany strukturalne mózgu,
-
6:54 - 6:56bardzo trudno leczyć.
-
6:57 - 7:02Wspaniale, że to właśnie sen
jest brakującym elementem układanki, -
7:02 - 7:05jaką są starzenie się
i choroba Alzheimera, -
7:05 - 7:07bo tu możemy coś zrobić.
-
7:09 - 7:12W moim centrum badania snu
-
7:12 - 7:15nie używamy leków nasennych.
-
7:16 - 7:20Niestety są jak tępe narzędzia
i nie wywołują naturalnego snu. -
7:22 - 7:25Pracujemy nad inną metodą,
-
7:25 - 7:28stymulacją mózgu prądem stałym.
-
7:28 - 7:31Polega na dostarczaniu do mózgu
małych ilości napięcia elektrycznego, -
7:31 - 7:34tak małych, że osoba zwykle nic nie czuje,
-
7:34 - 7:36efekt jest jednak wymierny.
-
7:37 - 7:42Jeśli zastosujemy ten rodzaj stymulacji
u młodych, zdrowych ludzi w czasie snu, -
7:43 - 7:48w rytm fal snu głębokiego,
-
7:48 - 7:52możemy nie tylko zwiększyć ich rozmiar,
-
7:52 - 7:58ale niemal podwoić
korzystny wpływ snu na pamięć. -
7:59 - 8:04Teraz interesuje nas, czy zastosowanie
tej niedrogiej i mobilnej technologii -
8:04 - 8:06przyniesie podobne efekty
-
8:06 - 8:09u ludzi starszych
i cierpiących na otępienie. -
8:11 - 8:15Czy możemy przywrócić im
zdrowy i głęboki sen -
8:15 - 8:20i tym samym ocalić zdolność uczenia się
-
8:20 - 8:21i pamięć?
-
8:21 - 8:24Mam taką nadzieję.
-
8:24 - 8:27To jeden z naszych wielkich celów.
-
8:29 - 8:33Ten przykład pokazał,
jak sen wpływa na umysł, -
8:33 - 8:36ale jest on też niezbędny dla ciała.
-
8:37 - 8:41Mówiliśmy już o braku snu
i układzie rozrodczym. -
8:42 - 8:46Mogę też opowiedzieć o wpływie
niedoboru snu na układ krążenia -
8:47 - 8:49i o tym, że znaczenie ma jedna godzina.
-
8:50 - 8:55Dowodzi tego pewien globalny eksperyment,
w którym bierze udział 1,6 miliarda ludzi -
8:55 - 8:59w 70 krajach, dwa razy w roku.
-
9:00 - 9:02Chodzi o zmianę czasu.
-
9:03 - 9:06Wiosną, kiedy tracimy godzinę snu,
-
9:06 - 9:12następnego dnia liczba
zawałów serca wzrasta o 24 procent. -
9:15 - 9:18Jesienią, kiedy zyskujemy godzinę snu,
-
9:18 - 9:22liczba zawałów spada o 21 procent.
-
9:24 - 9:25Niesamowite, prawda?
-
9:27 - 9:32To samo dotyczy wypadków drogowych,
-
9:33 - 9:35a nawet liczby samobójstw.
-
9:37 - 9:40Idźmy dalej i przyjrzyjmy się
-
9:40 - 9:42niedoborowi snu
i pracy układu odpornościowego. -
9:43 - 9:48Na ilustracji widzimy
urocze niebieskie komórki. -
9:48 - 9:50Są nazywane naturalnymi zabójcami.
-
9:51 - 9:57To tacy tajni agenci
układu odpornościowego. -
9:58 - 10:03Komórki te są świetne w identyfikowaniu
niebezpiecznych i niechcianych elementów -
10:03 - 10:04i eliminowaniu ich.
-
10:05 - 10:09Tutaj zajmują się niszczeniem guza.
-
10:11 - 10:18Chcielibyśmy zawsze mieć taki zestaw
sprawnie działających zabójców, -
10:19 - 10:22a niestety tak nie jest,
jeśli nie śpimy wystarczająco dużo. -
10:24 - 10:25Uczestnicy kolejnego eksperymentu
-
10:25 - 10:29nie zostali całkowicie pozbawieni snu.
-
10:29 - 10:33Ich sen został ograniczony
do czterech godzin -
10:33 - 10:34tylko przez jedną noc,
-
10:35 - 10:38Sprawdźmy, jak bardzo zmniejszyła się
-
10:38 - 10:40aktywność komórek odpornościowych.
-
10:41 - 10:42Nie jest to mały spadek.
-
10:42 - 10:45Nie jest to 10 ani 20 procent.
-
10:46 - 10:50Aktywność naturalnych zabójców
zmniejszyła się o 70 procent. -
10:52 - 10:56To niepokojący spadek odporności.
-
10:57 - 11:01Być może rozumiecie już,
dlaczego istnieje istotny związek -
11:01 - 11:04między krótkim snem
-
11:04 - 11:08i ryzykiem rozwoju wielu form nowotworu.
-
11:10 - 11:13Obecnie na tej liście
znajduje się rak jelita grubego, -
11:13 - 11:16prostaty i piersi.
-
11:18 - 11:23Związek braku snu i raka jest tak silny,
-
11:23 - 11:26że Światowa Organizacja Zdrowia
-
11:26 - 11:29uznała każdy rodzaj pracy na nocną zmianę
-
11:30 - 11:32za prawdopodobny czynnik rakotwórczy,
-
11:33 - 11:36ponieważ zaburza rytm snu i czuwania.
-
11:38 - 11:40Może znacie stare powiedzenie,
-
11:41 - 11:42że wyśpisz się po śmierci.
-
11:43 - 11:47Mówię teraz poważnie:
to śmiertelnie nierozsądna rada. -
11:48 - 11:48(Śmiech)
-
11:48 - 11:53Dowodzą tego badania epidemiologiczne
obejmujące miliony ludzi. -
11:53 - 11:55Mówiąc wprost,
-
11:55 - 11:58im krócej śpimy, tym krócej żyjemy.
-
11:59 - 12:02Krótki sen zwiększa ryzyko śmierci.
-
12:05 - 12:09Jeśli większe ryzyko nowotworu
-
12:09 - 12:11albo nawet choroby Alzheimera
-
12:11 - 12:15nie jest wystarczająco niepokojące,
-
12:16 - 12:17odkryliśmy też,
-
12:17 - 12:23że brak snu niszczy nawet
sam fundament biologicznego życia, -
12:25 - 12:27kod genetyczny zapisany w DNA.
-
12:28 - 12:32W badaniu wzięła udział
grupa zdrowych dorosłych. -
12:32 - 12:36Przez tydzień sen uczestników
ograniczano do sześciu godzin, -
12:37 - 12:41a potem sprawdzono,
jak zmieniła się aktywność ich genów -
12:41 - 12:44w porównaniu z okresem,
-
12:44 - 12:46kiedy spali osiem godzin.
-
12:47 - 12:49Odkryto dwie ważne rzeczy.
-
12:50 - 12:57Po pierwsze, aż 711 genów
prezentowało zaburzoną aktywność -
12:58 - 12:59z powodu braku snu.
-
13:00 - 13:05Po drugie, około połowa tych genów
prezentowała wzmożoną aktywność, -
13:06 - 13:08a druga połowa - obniżoną.
-
13:08 - 13:12Geny, które zostały wyłączone
z powodu braku snu, -
13:12 - 13:14to geny związane z układem odpornościowym.
-
13:15 - 13:18I znowu mamy spadek odporności.
-
13:19 - 13:23Z kolei geny, których aktywność wzrosła
-
13:23 - 13:25z powodu braku snu
-
13:25 - 13:28to geny sprzyjające guzom,
-
13:29 - 13:33geny związane z przewlekłym
stanem zapalnym w organizmie -
13:34 - 13:36oraz geny związane ze stresem
-
13:37 - 13:40i w efekcie z chorobami układu krążenia.
-
13:41 - 13:45Żaden aspekt zdrowia
-
13:45 - 13:48nie uchroni się przed skutkami braku snu
-
13:48 - 13:50i nie pozostanie nietknięty.
-
13:51 - 13:54To jak pęknięta rura w domu.
-
13:54 - 13:59Brak snu dostanie się
do każdej szczeliny naszej fizjologii. -
14:00 - 14:04Wpłynie nawet na DNA,
-
14:04 - 14:07w którym zapisane jest nasze zdrowie.
-
14:10 - 14:11Może myślicie teraz:
-
14:13 - 14:15"Jak mogę się lepiej wysypiać?",
-
14:15 - 14:17"Jakie są sposoby na dobry sen?".
-
14:18 - 14:23Poza unikaniem szkodliwego wpływu
-
14:23 - 14:25alkoholu i kofeiny na sen
-
14:26 - 14:28oraz, jeśli macie kłopoty ze snem w nocy,
-
14:28 - 14:30unikaniem drzemek w ciągu dnia,
-
14:30 - 14:32mam dwie rady.
-
14:33 - 14:36Pierwsza to regularność.
-
14:36 - 14:39Kładźcie się spać o tej samej porze,
wstawajcie o tej samej godzinie, -
14:39 - 14:42bez względu na to,
czy to dzień roboczy, czy weekend. -
14:42 - 14:45Regularność jest kluczowa.
-
14:45 - 14:47Będzie ostoją snu
-
14:47 - 14:51oraz poprawi jego długość i jakość.
-
14:52 - 14:55Druga rada dotyczy chłodu.
-
14:56 - 14:59Ciało musi obniżyć temperaturę
-
14:59 - 15:03o około jeden stopień Celsjusza,
żeby zainicjować sen -
15:03 - 15:04i pozostać w tym stanie.
-
15:05 - 15:10Dlatego łatwiej zasnąć
w zbyt chłodnym pokoju -
15:10 - 15:11niż za ciepłym.
-
15:12 - 15:17Utrzymujcie w sypialni temperaturę
około 18 stopni Celsjusza. -
15:18 - 15:20To optymalna temperatura
w przypadku większości ludzi. -
15:22 - 15:26Na koniec zastanówmy się jeszcze,
-
15:26 - 15:29co jest najważniejsze do zapamiętania.
-
15:31 - 15:32Może to:
-
15:33 - 15:38niestety sen to nie luksus,
na który się decydujemy lub nie, -
15:39 - 15:44sen to niepodlegająca negocjacji
biologiczna konieczność. -
15:45 - 15:48To system podtrzymywania życia
-
15:49 - 15:53i najlepsze, jak dotąd, rozwiązanie natury
przybliżające nas do nieśmiertelności. -
15:55 - 15:59Drastyczny spadek długości snu
w krajach uprzemysłowionych -
15:59 - 16:04ma katastrofalny wpływ
na nasze zdrowie, dobrostan, -
16:04 - 16:07a nawet bezpieczeństwo i edukację dzieci.
-
16:08 - 16:11To cicha epidemia braku snu.
-
16:11 - 16:17Szybko staje się ona jednym z największych
wyzwań XXI wieku związanych ze zdrowiem. -
16:20 - 16:23Myślę, że nadszedł czas,
-
16:23 - 16:27byśmy odzyskali prawo do całej nocy snu.
-
16:28 - 16:30I to bez poczucia zakłopotania
-
16:30 - 16:34czy przypinania nam etykietki lenia.
-
16:35 - 16:41W ten sposób odzyskamy dostęp
do najpotężniejszego eliksiru życia, -
16:42 - 16:45niezawodnego niczym szwajcarski scyzoryk.
-
16:47 - 16:52Po tej przemowie, mogę tylko życzyć
dobrej nocy i powodzenia. -
16:52 - 16:53A przede wszystkim...
-
16:55 - 16:56śpijcie dobrze.
-
16:57 - 16:58Bardzo dziękuję.
-
16:58 - 17:01(Brawa)
-
17:03 - 17:04Dziękuję.
-
17:04 - 17:06(Brawa)
-
17:07 - 17:08Dziękuję bardzo.
-
17:08 - 17:10David Biello: Poczekaj jeszcze chwilę.
-
17:11 - 17:13Dziękuję, że zostałeś.
-
17:13 - 17:14To było przerażające.
-
17:15 - 17:17Matt Walker: Bardzo proszę.
DB: Dziękuję. -
17:18 - 17:23Co mamy zrobić, skoro nie możemy
nadrobić zaległości w śnie? -
17:23 - 17:27Co mamy zrobić, kiedy do późna w nocy
przewracamy się z boku na bok -
17:27 - 17:30albo jeśli pracujemy w trybie zmianowym?
-
17:30 - 17:32MB: Nie możemy nadrobić
zaległości w spaniu. -
17:32 - 17:34Sen nie działa jak bank.
-
17:34 - 17:36Nie możemy zaciągać długu
-
17:36 - 17:38w nadziei, że spłacimy go później.
-
17:39 - 17:42Skutki braku snu są tak katastrofalne,
-
17:42 - 17:45a nasze zdrowie pogarsza się tak szybko,
-
17:45 - 17:48ponieważ człowiek to jedyny gatunek,
-
17:48 - 17:50który celowo pozbawia się snu
-
17:50 - 17:52bez wyraźnego powodu.
-
17:53 - 17:54DB: Bo jesteśmy mądrzy.
-
17:54 - 18:00MW: To znaczy, że w toku ewolucji natura
-
18:00 - 18:05nigdy nie musiała mierzyć się
z wyzwaniem, jakim jest braku snu. -
18:05 - 18:08Nigdy nie rozwinęła
systemu zabezpieczającego. -
18:09 - 18:11Dlatego kiedy brakuje nam snu,
-
18:11 - 18:15umysł i ciało szybko przestają
prawidłowo działać. -
18:15 - 18:18Musimy ustalić priorytety.
-
18:18 - 18:21DB: Dobrze, ale kiedy przewracam się
w łóżku z boku na bok, -
18:21 - 18:22co mam zrobić?
-
18:23 - 18:27MW: Jeśli długo nie możesz zasnąć,
-
18:27 - 18:31powinieneś wstać z łóżka,
iść do innego pokoju -
18:31 - 18:32i zająć się czymś innym.
-
18:32 - 18:36Mózg bardzo szybko skojarzy sypialnię
-
18:36 - 18:38z miejscem czuwania.
-
18:39 - 18:41Musisz przełamać to skojarzenie.
-
18:41 - 18:44Wróć do łóżka, kiedy poczujesz się senny,
-
18:44 - 18:48a wtedy na nowo nauczysz się,
-
18:48 - 18:50że łóżko jest miejscem do spania.
-
18:50 - 18:55Przecież nie siadamy do stołu,
czekając aż zgłodniejemy, -
18:56 - 18:59czemu więc mamy leżeć w łóżku,
czekając aż poczujemy się senni? -
19:00 - 19:02DB: Dziękuję za dzwonek alarmowy,
to świetna prelekcja. -
19:02 - 19:04MW: Bardzo proszę. Dziękuję.
- Title:
- Sen to twoja supermoc
- Speaker:
- Matt Walker
- Description:
-
Sen to nasz system podtrzymywania życia i najlepsze, jak dotąd, rozwiązanie natury przybliżające nas do nieśmiertelności - uważa badacz snu Matt Walker. Zanurzając się w badania nad snem, Walker opowiada o wspaniałych korzyściach płynących ze snu oraz o zagrożeniach związanych z jego brakiem - zarówno dla umysłu, jak i ciała. Badacz wyjaśnia, jak sen wpływa na uczenie się, pamięć, układ odpornościowy, a nawet kod genetyczny. Daje również pomocne wskazówki, jak lepiej spać.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:18
![]() |
Marta Grochowalska edited Polish subtitles for Sleep is your superpower | |
![]() |
Marta Grochowalska edited Polish subtitles for Sleep is your superpower | |
![]() |
Marta Grochowalska edited Polish subtitles for Sleep is your superpower | |
![]() |
Marta Grochowalska approved Polish subtitles for Sleep is your superpower | |
![]() |
Marta Grochowalska edited Polish subtitles for Sleep is your superpower | |
![]() |
Marta Grochowalska edited Polish subtitles for Sleep is your superpower | |
![]() |
Marta Grochowalska edited Polish subtitles for Sleep is your superpower | |
![]() |
Retired user accepted Polish subtitles for Sleep is your superpower |