冠状病毒是什么?—— 伊丽莎白·考克斯
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0:08 - 0:13在近十年间,从中国的
最高峰到最偏远的洞穴里, -
0:13 - 0:17科学家们一直在追寻一种
新型致命病毒的源头。 -
0:17 - 0:21他们最终在“石头洞”的蝙蝠
身上找到了答案。 -
0:21 - 0:25人们所找寻的病毒是
一种在 2003 年引发了 -
0:25 - 0:27严重急性呼吸系统
综合症流行病, -
0:27 - 0:31简称非典型肺炎(SARS)的冠状病毒。
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0:31 - 0:35冠状病毒是一群表面有着
棘突蛋白的病毒, -
0:35 - 0:36看起来很像皇冠——
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0:36 - 0:38在拉丁文中意为“冠状物”。
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0:38 - 0:41目前已知的冠状病毒有数百种。
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0:41 - 0:45其中的七种可以传染给人类
并且引起疾病。 -
0:45 - 0:52冠状病毒 SARS-CoV 可引起非典型肺炎,
MERS-CoV 可引起中东呼吸系统综合征, -
0:52 - 0:57而 SARS-CoV-2 则可引起
新型冠状病毒肺炎(COVID-19)。 -
0:57 - 1:01七种会感染人类的冠状病毒中,
有四种会导致感冒, -
1:01 - 1:05即症状温和
且具有高传染性的鼻喉感染。 -
1:05 - 1:10有两种会感染肺部并且
引起更严重的疾病。 -
1:10 - 1:15引起 COVID-19 的第七种病毒
综合了上述两类的特征: -
1:15 - 1:19不仅极易传播,
而且会严重地影响肺部。 -
1:19 - 1:24当受感染者咳嗽时,含有病毒
的飞沫就会喷溅而出。 -
1:24 - 1:28当飞沫进入其他人的鼻腔或口腔时,
这些人就会被病毒感染。 -
1:28 - 1:32冠状病毒在封闭的
空间内最易传播, -
1:32 - 1:33在这些地方人与人之间距离很近。
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1:33 - 1:37寒冷的天气可以防止病毒的
精密外壳变干, -
1:37 - 1:40使得它们在宿主之间
传播时能够存活更长时间。 -
1:40 - 1:44但是紫外线的照射
可能会消灭它们。 -
1:44 - 1:47这些季节上的变化对于
已经存在的病毒影响更大。 -
1:47 - 1:50但是因为至今没有任何人
对新出现的病毒免疫, -
1:50 - 1:55所以它有很多不需要在理想环境下
就可以感染的潜在宿主。 -
1:55 - 2:00进入人体后,棘突蛋白会嵌入
宿主的细胞内并与它们融合—— -
2:00 - 2:03这个过程让病毒能够控制
宿主细胞的运转体系, -
2:03 - 2:06以复制其自身的遗传基因。
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2:06 - 2:09冠状病毒把它们的基因
储存在 RNA 内。 -
2:09 - 2:13所有病毒都是 RNA 或者 DNA 病毒。
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2:13 - 2:16RNA 病毒通常更小,
携带更少的基因, -
2:16 - 2:20这意味着它们可以感染众多宿主,
并且在宿主体内快速复制。 -
2:20 - 2:24一般来说,RNA 病毒没有校对机制,
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2:24 - 2:27而 DNA 病毒则有。
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2:27 - 2:29因此,当 RNA 病毒进行自我复制时,
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2:29 - 2:33更有可能发生错误,即所谓的“突变”。
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2:33 - 2:37大多数的突变都是对其自身
无用,甚至是无益的。 -
2:37 - 2:40但是有一些变异可以帮助病毒
更加适应某些特定的环境—— -
2:40 - 2:43比如说新的宿主物种。
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2:43 - 2:47传染病通常在病毒从动物
传染到人类时出现, -
2:47 - 2:50比如由 RNA 病毒导致的
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2:50 - 2:56埃博拉、寨卡和非典传染病,以及
COVID-19 全球性大流行病。 -
2:56 - 2:59进入人体以后,
病毒仍然会发生突变—— -
2:59 - 3:01虽然这种突变不足以
创造新型的病毒, -
3:01 - 3:05但足以使原本的病毒
产生变化,或产生新株系。 -
3:05 - 3:10相比大多数 RNA 病毒,
冠状病毒有几个主要的差别。 -
3:10 - 3:13它们是体积最大的 RNA 病毒,
有着最多的遗传基因, -
3:13 - 3:17也就更可能出现
对自身有害的变异。 -
3:17 - 3:21为了抵消这种风险,冠状病毒
展现出了一种独有的特性: -
3:21 - 3:25一种可以检验基因复制错误
并进行纠正的酶。 -
3:25 - 3:28这一特征使得冠状病毒
比其他 RNA 病毒的 -
3:28 - 3:31突变速度更加缓慢,
因此更加稳定。 -
3:31 - 3:34虽然这可能听上去很可怕,
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3:34 - 3:37但是当涉及到削弱其致病性,
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3:37 - 3:39其缓慢的突变速率
实际上是一个很好的现象。 -
3:39 - 3:42在被感染以后,我们的
免疫系统可以识别病菌, -
3:42 - 3:45并且在它们再次感染我们时
快速地摧毁它们, -
3:45 - 3:47从而起到免疫效果。
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3:47 - 3:51但是突变会让病毒变得更不易
被我们的免疫系统察觉—— -
3:51 - 3:54因此也就更难去击溃它们。
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3:54 - 3:58它们也会使抗病毒药品
和疫苗的效果大打折扣, -
3:58 - 4:01因为这些药物都是
为每种病毒而特别定制的。 -
4:01 - 4:04这就是为什么我们每年都
需要研发新的流感疫苗—— -
4:04 - 4:09因为流感病毒的突变发生得太快,
新株系会持续地出现。 -
4:09 - 4:12冠状病毒更慢的突变速率意味着
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4:12 - 4:15人体的免疫系统、药品以及疫苗
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4:15 - 4:18也许在感染之后的
更长时间内依然可以辨别它们, -
4:18 - 4:21从而更好地保护我们的健康。
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4:21 - 4:26目前,我们还不知道被冠状病毒感染后,
人体的免疫时间能持续多久。 -
4:26 - 4:30对于冠状病毒,我们也尚未研发出
被证实有效的治疗方法或者疫苗。 -
4:30 - 4:32我们还从未专注于应对
引起感冒的冠状病毒, -
4:32 - 4:36虽然科学家们已经开始钻研
非典和中东呼吸综合征的治疗方法, -
4:36 - 4:40但是疫情都在治疗方案
尚未完成临床实验时就结束了。 -
4:40 - 4:43随着我们继续不断侵占
其它动物的栖息地, -
4:43 - 4:49科学家们宣称,新型冠状病毒
从动物传染给人类是无法避免的—— -
4:49 - 4:54但如果我们调查清楚这些未知事物,
就可以避免大规模的破坏性后果。
- Title:
- 冠状病毒是什么?—— 伊丽莎白·考克斯
- Speaker:
- 伊丽莎白·考克斯
- Description:
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浏览完整课程:https://ed.ted.com/lessons/what-is-a-coronavirus-elizabeth-cox
在近十年间,从中国的最高峰到最偏远的洞穴里,科学家们一直在追寻一种新型致命性病毒的源头。他们最终在“石头洞”中的蝙蝠身上找到了答案。这种冠状病毒在 2003 年引发了严重的急性呼吸系统综合症流行病,即非典型肺炎(SARS)。那么冠状病毒到底是什么,它又是如何传播的?伊丽莎白·考克斯(Elizabeth Cox)会为我们做出解释。
此课程由伊丽莎白·考克斯讲授,由安东·博卡提(Anton Bogaty)执导。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:55
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Yolanda Zhang approved Chinese, Simplified subtitles for What is a coronavirus? | |
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