-
Одно из фундаментальных понятий в физике
-
это понятие работы.
-
Когда вы впервые изучаете понятие работы, вы говорите,
-
это просто сила умножить на расстояние.
-
Но позже, когда вы узнаёте чуть побольше о
-
векторах, вы понимаете, что сила не всегда имеет
-
то же направление что и ваше перемещение.
-
Вы узнаёте, что работа - это на самом деле величина--
-
давайте я запишу это-- величина силы в направлении,
-
или составляющая силы в направлении
-
перемещения.
-
Перемещение - это расстояние в некотором направлении.
-
Умножить на величину перемещения или, вы могли бы сказать,
-
умножить на расстояние.
-
И классический пример.
-
Может быть у вас есть куб льда или просто какой-то блок.
-
Я взял куб льда, чтобы трение было невелико.
-
Допустим, он стоит на какой-то поверхности, на листке или на льду.
-
И вы тянете этот куб льда под углом.
-
Скажем, вы тянете под таким углом.
-
Это моя сила, вот здесь.
-
Допустим, сила равна-- это
-
вектор силы--
-
величина моего вектора силы-- поставлю двойные прямые скобки-- величина моего вектора силы
-
равна 10 ньютонам.
-
И пусть направление вектора силы--
-
любой вектор должен иметь величину и направление--
-
и направление, пусть это угол 30 градусов, пусть
-
угол 60 градусов от горизонтали.
-
Это направление, в котором я тяну.
-
И допустим, я переместил его.
-
Надеюсь, вы с этим уже знакомы.
-
Если вы перемещаете его, допустим, на пять ньютонов.
-
Допустим, что перемещение, это вектор перемещения,
-
и его величина равна-- извините, не пяти ньютонам-- пяти метрам.
-
Вы знаете, что по определению работы, вы не можете
-
просто сказать, о, я тяну с силой пять ньютонов
-
и перемещаю его на пять метров,
-
вы не можете просто умножить 10 ньютонов на пять метров.
-
Вы должны найти величину составляющей
-
в направлении моего перемещения.
-
Что мне надо сделать - длина, если вы
-
представите, что длина этого вектора равна 10, это
-
полная сила, но вам нужно найти длину
-
вектора, длину составляющей силы,
-
в направлении моего перемещения.
-
И немного простой тригонометрии, вы знаете,
-
что это 10 умножить на косинус 60 градусов, или это равно,
-
косинус 60 градусов равен 1/2, так что это равно пяти.
-
Так что эта величина, величина силы
-
в направлении перемещения, в этом
-
случае равна пяти ньютонам.
-
И теперь вы можете найти работу.
-
Вы можете сказать, что работа - это пять ньютонов умножить--
-
я обозначу умножение точкой,
-
не хочу, чтобы вы подумали, что это векторное произведение--
-
умножить на пять метров, что равно 25 ньютон метров
-
или вы можете сказать 25 джоулей проделанной работы.
-
Это все повторение основ физики.
-
Но подумайте, что произошло здесь.
-
Чему равна работа?
-
Если я запишу в общем виде.
-
Работа равна пяти ньютонам--
-
это была величина моего вектора силы--
-
величина моего вектора силы умножить на косинус этого угла,
-
обозначим его тета.
-
это немного в общем виде,
-
умножить на косинус этого угла.
-
Это величина моей силы в направлении
-
перемещения, косинус угла между ними, умножить
-
на величину перемещения,
-
умножить на величину перемещения.
-
Или я мог бы записать это в виде
-
величина перемещения умножить на величину вектора
-
силы умножить на косинус тета.
-
И я это делал уже много раз, в видео по линейной алгебре,
-
в видео по физике, где я говорил
-
о скалярном произведении и о векторном произведении и т.п.,
-
это скалярное произведение d и F, векторов d и F.
-
В общем случае, если вы хотите найти работу при заданном
-
перемещении, и сила постоянна, вы просто берете
-
скалярное произведение этих двух векторов.
-
И если скалярное произведение для вас совсем не знакомое понятие,
-
вы можете посмотреть, я думаю, я сделал несколько, четыре или пять
-
видео про скалярное произведение и его смысл
-
и как оно соотносится.
-
Но просто чтобы напомнить вам немного смысл,
-
скалярное произведение, когда я беру F умножить на d, или d на F,
-
это дает мне произведение величины--
-
я могу это просто прочитать.
-
Но идея скалярного произведения - это какая часть
-
этого вектора идет в том же направлении что и этот вектор,
-
в этом случае, вот столько,
-
и затем перемножить две величины,
-
и это то, что мы делали здесь.
-
Работа будет равна скалярному произведению вектора силы,
-
берем проекцию вектора силы, на вектор перемещения,
-
и это конечно, скалярная величина.
-
И мы рассмотрим потом несколько примеров,
-
где вы увидите, что это верно.
-
Это все повторение довольно элементарной физики.
-
Теперь давайте рассмотрим более сложный пример,
-
но это на самом деле та же идея.
-
Давайте определим векторное поле.
-
Допустим у меня есть векторное поле f, и мы
-
сейчас подумаем, что это значит.
-
Это функция от x и y, и она равна некоторой скалярной
-
функции от x и y умножить на i - единичный вектор,
-
горизонтальный единичный вектор, плюс некоторая другая функция, скалярная
-
функция x и y, умножить на вертикальный единичный вектор.
-
Что же это будет такое?
-
Это будет векторное поле.
-
Это векторное поле в двумерном пространстве.
-
Мы находимся в плоскости x-y.
-
Это векторное поле в плоскости x-y,
-
или можно сказать в R2.
-
Так или так, я не хочу вдаваться
-
в математические подробности.
-
Но что оно делает?
-
Если я нарисую плоскость x-y,
-
у меня сложности с рисованием прямых линий,
-
хорошо, вот она.
-
Это моя ось y, а это моя ось x.
-
Я рисую только первый квадрант, но вы можете
-
продолжить его в отрицательную сторону по любой оси, если хотите.
-
Что эта вещь делает?
-
Она говорит, что
-
дайте мне любой x и любой y, дайте мне любую пару x,y на плоскости x-y,
-
и это будут некоторые числа, верно?
-
Когда вы подставите x,y сюда, вы получите некоторое число,
-
когда вы подставите x,y сюда, вы получите некоторое число.
-
Так что вы получите некоторую комбинацию
-
единичных векторов i и j.
-
Вы получите некоторый вектор.
-
Что делает поле, оно задает вектор
-
в каждой точке плоскости x-y.
-
Так что вы могли бы сказать, если я возьму эту точку на плоскости x-y,
-
и я подставлю ее сюда, я получу что-то умножить на i плюс
-
что-то умножить на j, и когда я сложу из оба, может быть, я получу
-
вектор, который выглядит например так.
-
И вы можете сделать это в каждой точке.
-
Я просто беру произвольные примеры.
-
Может быть, когда я пойду сюда, вектор будет
-
примерно такой.
-
Когда я иду сюда, вектор будет такой.
-
Вот здесь вектор будет такой.
-
И когда я пойду вот сюда наверх, вектор будет такой.
-
Я просто произвольно беру точки.
-
Оно определяет вектор в каждой точке x,y,
-
где определены эти скалярные функции.
-
И поэтому это называется векторным полем.
-
Оно определяет какая потенциальная сила была бы,
-
или любая другая сила, в любой точке.
-
В любой точке. Если окажется, что там что-то есть
-
может быть такое там значение функции.
-
И я могу продолжать это бесконечно
-
заполняя все промежутки.
-
Но я думаю, вы поняли идею.
-
Оно задает некоторый вектор в каждой точке плоскости x-y.
-
Теперь, это называется векторным полем, поэтому вероятно будет
-
разумно, что оно может быть использовано для описания
-
поля любого типа.
-
Это может быть гравитационное поле.
-
Это может быть электрическое поле, это может быть магнитное поле.
-
И оно могло бы по сути говорить вам, какая сила
-
будет действовать на некоторую частицу в этом поле.
-
Это ровно то, что будет описывать это выражение.
-
Теперь, допустим, что в этом поле, у меня есть некоторая частица,
-
движущаяся в плоскости x-y.
-
Допустим, она начинает движение здесь, и под действием всех этих сумасшедших
-
сил, которые действуют на нее, и может быть она на каких-то рельсах,
-
так что она не всегда движется точно в том
-
направлении, в котором поле пытается ее передвинуть.
-
Пусть она движется по примерно такой траектории.
-
И допустим, что эта траектория, или эта кривая, задается
-
векторной функцией положения.
-
Пусть это задается r от t, которое есть
-
x от t умножить на i плюс y от t умножить на единичный вектор j.
-
Это наше r от t.
-
Для того чтобы эта траектория была конечной,
-
это верно при t больше или равно a и меньше
-
или равно b.
-
Это траектория, по которой
-
движется частица под действием всех этих странных сил.
-
Когда частица находится вот здесь, может быть, векторное поле
-
действует на нее, может быть, прилагая вот такую силу.
-
Но поскольку частица на рельсах, она движется
-
в этом направлении.
-
И потом, когда она здесь, может быть, векторное поле такое,
-
но она движется в том направлении, потому что она
-
на каких-то рельсах.
-
Теперь, всё, что я сделал в этом видео, это для того чтобы задать
-
фундаментальный вопрос.
-
Чему была равна работа, совершенная полем над частицей?
-
Работа, совершенная над частицей. Чему была равна работа, совершенная полем над частицей?
-
Чтобы ответить на этот вопрос, мы можем немного увеличить --
-
я увеличу маленький
-
отрезок нашей траектории.
-
И давайте попытаемся посчитать работу, выполненную на очень
-
маленьком отрезке нашей траектории, потому что она постоянно меняется:
-
поле меняет направление,
-
мой объект меняет направление.
-
Скажем, когда я здесь, и когда я проделываю
-
небольшой отрезок моего пути.
-
Скажем, я передвигаюсь, это бесконечно
-
малый dr. Верно?
-
У меня есть дифференциал, это дифференциальный вектор, бесконечно
-
малое перемещение,
-
и пусть при движении по этому отрезку, векторное поле,
-
действующее в этой области, пусть оно выглядит
-
примерно так.
-
Оно действует вот с такой силой.
-
Так что это векторное поле в этой области, или сила,
-
направленная на частицу, когда она ровно вот в этой точке.
-
Верно?
-
Это бесконечно малый отрезок во времени и в пространстве.
-
Так что вы можете сказать, в этой маленькой точке
-
у нас сила постоянна.
-
Чему равна работа, выполненная за этот малый отрезок времени?
-
Вы можете сказать, чему равно это малое приращение работы?
-
Вы можете сказать, dW или дифференциал работы.
-
По той же самой логике, как мы решали простую
-
задачу, это величина силы в направлении
-
нашего перемещения умножить на величину перемещения.
-
И мы знаем чему это равно, просто по вот этому образцу.
-
Это скалярное произведение.
-
Это скалярное произведение силы и нашего бесконечно малого
-
перемещения.
-
Это равно скалярному произведению нашей силы и нашего
-
бесконечно малого перемещения.
-
Теперь, просто посчитав это, мы получим работу
-
на очень маленьком, бесконечно малом dr.
-
Но что мы хотим сделать, мы хотим сложить их всех.
-
Мы хотим сложить вместе все dr, чтобы найти сумму,
-
все скалярные произведения f на dr, чтобы найти полную выполненную работу.
-
И вот где появляется интеграл.
-
Мы посчитаем криволинейный интеграл по-- то есть, вы можете
-
представлять это двумя способами.
-
Вы можете просто написать dW, но мы можем сказать, что мы
-
возьмем криволинейный интеграл вдоль этой кривой c, назовем ее c
-
или вдоль r, как вы ее назовете, от dW.
-
Это даст нам полную работу.
-
Скажем, работа равна этому.
-
Или мы также можем записать это через интеграл, по той же
-
кривой от скалярного произведения f на dr.
-
И это может показаться, знаете, боже мой,
-
это совсем абстрактно, Сэл.
-
Как мы на самом деле вычисляем что-то такое?
-
Особенно поскольку у нас все параметризовано
-
через t.
-
Как мы выразим это через t?
-
И если вы подумаете об этом, чему равно скалярное произведение f на r?
-
Или чему равно f на dr?
-
Чтобы ответить на этот вопрос, давайте вспомним
-
как выглядел dr.
-
Если вы помните, dr dt равно x штрих от t,
-
я мог бы написать dx dt, умножить
-
на единичный вектор i, плюс y штрих от t умножить на единичный вектор j.
-
Если мы хотим получить dr, мы можем умножить обе стороны
-
если мы будем не очень аккуратны
-
с дифференциалами, не очень строго.
-
Мы получим, dr равно x штрих от t dt умножить
-
на единичный вектор i плюс y штрих от t умножить на дифференциал dt
-
умножить на единичный вектор j.
-
Вот это наш dr.
-
Это наш dr.
-
И помните, чему было равна наша сила, наше векторное поле?
-
Оно было равно вот этому выражению.
-
Давайте я скопирую это.
-
И мы увидим, что скалярное произведение
-
на самом деле не такое ужасное.
-
Давайте я скопирую это сюда.
-
Как будет выглядеть этот интеграл?
-
Вот этот интеграл, который дает нам полную работу, совершенную
-
полем над частицей, когда она движется по той траектории.
-
Это основа основ практически любой серьезной области физики,
-
которой вам когда-нибудь придется заниматься.
-
Вы можете сказать,
-
это будет интеграл, скажем от t равного a
-
до t равного b.
-
Верно? a - это где мы начали движение по траектории, t равно а,
-
до t равно b.
-
Вы можете представить это как время, частица перемещается
-
с течением времени.
-
И что такое скалярное произведение f на dr?
-
Если вы помните, что такое скалярное произведение,
-
вы можете просто взять произведения соответствующих
-
компонент вашего вектора и сложить их.
-
Это будет интеграл от t равного a до t
-
равного b от P от x, на самом деле, вместо x,y
-
это x от t, верно? x как функция от t, y как
-
функция от t,
-
это эта компонента,
-
умножить на вот эту компоненту, верно?
-
Мы перемножаем компоненты при векторе i.
-
Умножить на x штрих от t dt, и затем это плюс, мы
-
сделаем то же самое для функции Q.
-
Это Q, прибавить, я перейду на другую строчку.
-
Надеюсь, вы понимаете, что я мог мы продолжать писать,
-
но мне просто не хватило места.
-
Плюс Q от x от t, y от t, умножить на компоненту нашего dr, умножить
-
на y-компоненту, или j-компоненту.
-
у штрих от t dt.
-
И мы закончили!
-
И мы закончили!
-
Это по-прежнему может казаться немного абстрактным, но мы
-
увидим в следующем видео, что все теперь выражено как
-
функция от t, так что это просто интегрирование
-
по dt.
-
Если хотим, мы можем вынести dt за скобки,
-
и это будет выглядеть немного более привычно для вас.
-
Но это ровно все, что нам нужно сделать.
-
И мы увидим несколько конкретных примеров вычисления
-
криволинейного интеграла от векторного поля, или использования
-
векторных функций, в следующем видео.