-
[Μουσική]
-
Γυναίκες με αναπηρίες
σε ακαδημαϊκές καριέρες.
-
Είμαι η Sheryl Burgstahler,
υπεύθυνη και διευθύντρια
-
του Access Advance,
ενός προγράμματος που φιλοξενείται
-
από το Πανεπιστήμιο της Ουάσινγκτον
όπου
-
εργαζόμαστε για την αύξηση
της συμμετοχής
-
και της προόδου των γυναικών με αναπηρίες
σε ακαδημαϊκές STEM
-
καριέρες.
-
Ονομάζομαι Cecilia Aragon.
-
Είμαι μέλος ΔΕΠ στο Πανεπιστήμιο
-
της Ουάσινγκτον στο Σιάτλ.
-
Είμαι Λατίνα και η πρώτη Λατίνα
πλήρης καθηγήτρια
-
στη Σχολή Μηχανικών.
-
Η αναπηρία μου εμφανίστηκε
αφού ήδη ήμουν καθηγήτρια.
-
Ονομάζομαι Shiri Azenkot
-
και είμαι επίκουρη καθηγήτρια
στο Cornell Tech.
-
Η αναπηρία μου μου έχει δώσει
μια μοναδική οπτική
-
στην επίλυση προβλημάτων.
-
Έχω μάθει να επικοινωνώ
-
τις ανάγκες μου σε άλλους
με τρόπο που δεν τρομάζει.
-
Έχω οπτική αναπηρία.
-
Θα με βοηθούσε
αν μπορούσατε να κάνετε τα εξής:
-
Ονομάζομαι Elaine Short.
-
Είμαι επίκουρη καθηγήτρια
στο Πανεπιστήμιο Tufts
-
στο Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών.
-
Έχω μια σπάνια μορφή μυϊκής δυστροφίας,
μια μορφή
που εκδηλώνεται στην ενήλικη ζωή,
-
που σημαίνει,
-
ότι έχω κινητική αναπηρία.
-
Αυτή τη στιγμή οι μεγάλες προκλήσεις
για μένα
-
είναι τα ταξίδια
και γενικά
-
η φυσική δυσκολία πρόσβασης σε χώρους.
-
Λειτουργούν οι αυτόματες πόρτες
σε όλα τα κτίρια;
-
Είναι σημαντικό να σχεδιάζω προσεκτικά
τα ταξίδια μου,
-
πού ταξιδεύω
και πώς ταξιδεύω ώστε να παραμένω
-
ενεργή στην κοινότητά μου.
-
Ένας από τους καλύτερους τόπους δικτύωσης
είναι οι συναντήσεις για επιχορηγήσεις,
-
επειδή συμμετέχουν όλοι οι καθηγητές
και συχνά είναι πιο εύκολο
-
να πας στην Ουάσινγκτον
για τέτοιες συναντήσεις
παρά
-
σε διεθνή συνέδρια.
-
Πώς μπορούν τα τμήματα
-
να ξεκινήσουν να καλωσορίζουν
τις γυναίκες με αναπηρίες;
-
Το πρώτο βήμα
είναι η εκπαίδευση και η ευαισθητοποίηση
-
συνειδητοποιώντας ότι
μπορεί να υπάρχουν
-
μέλη ΔΕΠ με αναπηρίες
που έχουν συγκεκριμένες ανάγκες.
-
Ο πρόεδρος του τμήματος
-
πρέπει να κάνει ειδική προσπάθεια
να αισθάνονται οι επίκουροι καθηγητές
-
ευπρόσδεκτοι,
ειδικά αν έχουν αόρατη αναπηρία.
-
Συχνά καταβάλλουν επιπλέον προσπάθεια
-
για να δημιουργήσουν την ψευδαίσθηση
ότι είναι
-
πλήρως λειτουργικοί.
-
Αν το γραφείο υπηρεσιών αναπηρίας
χρηματοδοτείται κεντρικά
-
και δεν κοστίζει στο τμήμα,
-
τότε ο πρόεδρος σκέφτεται
-
ότι θέλει το προσωπικό του
να είναι όσο πιο παραγωγικό γίνεται
-
χωρίς να έχει κόστος για το τμήμα.
-
Εξερευνήστε πρακτικές
που μπορούν να κάνουν τις ακαδημαϊκές
-
καριέρες
πιο δίκαιες για τις γυναίκες με αναπηρίες
στη διεύθυνση
-
uw.edu/doit/programs/advance.
-
Το Access Advance
χρηματοδοτείται από το ίδρυμα Εθνικής Επιστήμης
-
αριθμοί επιχορηγήσεων HRD-2017017 και HRD-2017054.
-
Οποιεσδήποτε ερωτήσεις, ευρήματα,
συμπεράσματα ή προτάσεις
-
που εκφράζονται σε αυτό το υλικό
είναι του συγγραφέα
-
και δεν αντικατοπτρίζουν απαραίτητα
τις απόψεις
-
της ομοσπονδιακής κυβέρνησης.
-
Πνευματικά δικαιώματα 2022.
-
Επιτρέπεται η αντιγραφή αυτού του υλικού
-
για εκπαιδευτικούς, μη εμπορικούς σκοπούς,
-
εφόσον αναγνωρίζεται η πηγή.
-
[Η μουσική απομακρύνεται]
DO-IT