< Return to Video

오해는 어떻게 생겨나고 어떻게 피할 수 있을까? ㅣ캐서린 햄스턴(Katherine Hampsten)

  • 0:07 - 0:09
    여러분이 친구에게
    어떤 문제에 대해 이야기 할 때
  • 0:09 - 0:15
    친구는 그 문제가 왜 그렇게 중요한지
    전혀 이해못하는 경우가 있었나요?
  • 0:15 - 0:19
    회의에서 여러분이 제시한 의견이
    엄청난 혼란을 야기시킨 적은 없었나요?
  • 0:19 - 0:20
    혹은 누군가와 언쟁을 하는 중에
  • 0:20 - 0:23
    갑자기 상대방이 여러분에게
  • 0:23 - 0:26
    '너는 내말을 전혀 듣고 있지 않잖아'
    라고 따진 적은 없었나요?
  • 0:26 - 0:28
    도대체 무슨일이 일어난 걸까요?
  • 0:28 - 0:30
    정답은 의사소통장애입니다.
  • 0:30 - 0:31
    우리는 어떤 형태로든지
  • 0:31 - 0:33
    비슷한 상황을 경험한 적이 있습니다.
  • 0:33 - 0:35
    이것은 혼란이나
  • 0:35 - 0:36
    반감
  • 0:36 - 0:37
    오해를 불러일으킬 수 있고
  • 0:37 - 0:42
    심지어 수백만 달러의 탐사선을
    화성표면에 충돌시킬 수도 있습니다.
  • 0:42 - 0:46
    심지어 다른 사람과
    같은 공간에서 얼굴을 맞대고
  • 0:46 - 0:48
    같은 언어로 이야기 한다고 하더라도
  • 0:48 - 0:51
    사람들간의 의사소통은
    그렇게 간단한 일이 아닙니다.
  • 0:51 - 0:53
    하지만 좋은 소식은
  • 0:53 - 0:56
    우리의 의사소통 과정에서
    일어나는 일에 대한 기본적인 이해가
  • 0:56 - 0:59
    이런 오해들을 막는데
    도움을 줄 수 있다는 것입니다.
  • 0:59 - 1:00
    수십 년 동안
  • 1:00 - 1:04
    연구자들은 "의사소통 중에는 무슨 일이
    일어날까?" 라고 질문해 왔습니다.
  • 1:04 - 1:07
    '전달 모델'이라고 불리는
    한 가지 해석에서는
  • 1:07 - 1:12
    소통을 한 사람에서 상대방에게
    메세지가 전달되는 것으로 봅니다.
  • 1:12 - 1:16
    이것은 마치 누군가가 공을 던지고
    떠나버리는 것과 비슷하지요.
  • 1:16 - 1:17
    그러나 실제로는
  • 1:17 - 1:21
    이런 단순한 모델로는 의사소통의
    복잡성을 설명할 수 없습니다.
  • 1:21 - 1:23
    상호교류모델을 살펴봅시다.
  • 1:23 - 1:27
    이 모델은 의사소통에서 생기는
    여러가지 어려움들을 인정합니다.
  • 1:27 - 1:30
    교류 모델을 통해서 보면
    사람들 사이의 의사소통은
  • 1:30 - 1:32
    공받기 게임으로 볼 수 있습니다.
  • 1:32 - 1:36
    우리가 상대방에게 메세지를 전달하면
    상대방은 우리에게 반응을 보냅니다.
  • 1:36 - 1:40
    상호교류를 통해
    함께 의미를 만들어가지요.
  • 1:40 - 1:43
    하지만 이런 교류의 과정에서
    더 많은 복잡한 문제가 발생합니다.
  • 1:43 - 1:45
    우리의 세상은
    스타트렉 세계에서처럼
  • 1:45 - 1:47
    인물들이 상대방과 정신을 공유해서
  • 1:47 - 1:50
    생각과 감정을
    온전히 전달할 수 없습니다.
  • 1:50 - 1:53
    우리는 인간이기 때문에,
    개개인의 주관적인 관점을 통해
  • 1:53 - 1:56
    메세지를 주고받을 수 밖에 없습니다.
  • 1:56 - 2:00
    의사소통을 할 때, 한 사람이
    메세지에 대한 해석을 표현하면
  • 2:00 - 2:02
    그것을 듣는 사람은
  • 2:02 - 2:05
    자기 나름대로 그 메세지를 해석합니다.
  • 2:05 - 2:10
    우리의 지각필터는 계속적으로
    의미와 해석들을 바꾸지요.
  • 2:10 - 2:12
    좀 전의 공받기 게임을 기억하나요?
  • 2:12 - 2:14
    이 게임을 찰흙 덩어리로
    한다고 상상해보세요.
  • 2:14 - 2:16
    사람들이 그 공을 만질 때마다
  • 2:16 - 2:18
    사람들은 그 공을
    자신만의 관점에 맞게 바꿉니다.
  • 2:18 - 2:21
    그리고 이 관점에는
    다양한 변수가 작용하는데
  • 2:21 - 2:25
    여기에는 지식, 과거의 경험,
    나이, 인종, 성별
  • 2:25 - 2:29
    민족, 종교, 가정환경
    등이 포함됩니다.
  • 2:29 - 2:32
    또한, 자신이 받는
    메세지에 대한 해석은
  • 2:32 - 2:35
    상대방과의 관계에 따라서도
    바뀌기도 하며
  • 2:35 - 2:39
    대화 중 사용된 단어의
    표면적, 함축적 의미에 대한
  • 2:39 - 2:42
    서로 다른 이해에 따라서도
    해석이 달라집니다.
  • 2:42 - 2:45
    이 외의 다른 자극들도
    의사소통을 방해 할 수 있는데
  • 2:45 - 2:46
    교통 체증이나
  • 2:46 - 2:47
    꼬르륵거리는 배도
    그 예가 될 수 있습니다.
  • 2:47 - 2:50
    심지어 감정도 메세지의 이해를
    감소시킬 수 있으며
  • 2:50 - 2:53
    대화에 참여하는 사람들이 많아지면
  • 2:53 - 2:55
    그들이 가진 각자의
    입장의 수도 다양해지고
  • 2:55 - 2:59
    따라서 대화의 복잡성은
    기하급수적으로 증가합니다.
  • 2:59 - 3:03
    그러므로, 이런 점토덩어리가
    사람들 사이를 오가면서
  • 3:03 - 3:06
    계속 고쳐지고, 바뀌고,
    변화하기 때문에
  • 3:06 - 3:11
    가끔 우리의 메세지가 오해투성이로
    변하는 것은 놀랄일이 아닙니다.
  • 3:11 - 3:14
    하지만 다행히도,
    몇가지 간단한 방법을 통해
  • 3:14 - 3:18
    우리의 일상의 상호작용에서
    더 나은 대화를 이끌어 낼 수 있습니다.
  • 3:18 - 3:20
    첫 번째:
  • 3:20 - 3:24
    수동적인 듣기와 적극적인 경청은
    다르다는 것을 인지하세요.
  • 3:24 - 3:28
    상대방의 언어적, 비언어적 반응을
    최대한 반영하여
  • 3:28 - 3:32
    상대방이 이해하기 쉽도록
    여러분의 메세지를 조정하세요.
  • 3:32 - 3:33
    두 번째:
  • 3:33 - 3:37
    여러분의 눈과 귀와 직감을
    모두 이용해서 들으세요.
  • 3:37 - 3:40
    그리고 대화는 단어
    그 이상이라는 것을 기억하세요.
  • 3:40 - 3:41
    세 번째:
  • 3:41 - 3:45
    상대방을 이해시키려고 노력하는 만큼
    스스로도 이해하려고 노력하세요.
  • 3:45 - 3:47
    황급히 우리의 의견을
    나타내려 하다 보면
  • 3:47 - 3:50
    의사소통은 쌍방향임을 잊기 쉽습니다.
  • 3:50 - 3:53
    열린 마음으로
    상대방의 말을 받아들이세요.
  • 3:53 - 3:55
    마지막으로 네 번째:
  • 3:55 - 3:58
    여러분이 가지고 있는
    주관적인 인식 필터를 인정하세요.
  • 3:58 - 3:59
    여러분이 속한 문화, 사회,
  • 3:59 - 4:02
    그리고 가정을 포함하는 경험의 요소들은
  • 4:02 - 4:04
    여러분이 세상을 바라보는
    방법에 영향을 줍니다.
  • 4:04 - 4:08
    "저는 이 문제를 이렇게 생각하는데,
    당신은 어떤가요?"라고 말해보세요.
  • 4:08 - 4:11
    여러분의 생각이
    객관적인 사실이라고 여기지 마세요.
  • 4:11 - 4:14
    그것이 다른 사람들과의 대화를
    공유하도록 도와서
  • 4:14 - 4:17
    서로 이해할 수 있도록 해 줄 겁니다.
Title:
오해는 어떻게 생겨나고 어떻게 피할 수 있을까? ㅣ캐서린 햄스턴(Katherine Hampsten)
Speaker:
Katherine Hampsten
Description:

전체 강의 보기:http://ed.ted.com/lessons/how-to-avoid-miscommunication-katherine-hampsten

친구와 어떤 문제에 대해 이야기 할 때, 친구가 그 문제의 심각성에 대해 전혀 이해하지 못할 때가 있었나요? 아니면 어떤 그룹에 새로운 아이디어를 제시 했을 때, 상대방이 이해하지 못한 경우는 어떻습니까? 도대체 왜 이런 일이 생기는 걸까요? 캐서린 햄스턴은 의사소통의 문제가 왜 이렇게 자주 발생하는지와 의사소통에서 이런 일들을 최소화하는 법을 설명해줍니다.

강연: 캐서린 햄스턴
영상: 앤드류 포스터

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:33

Korean subtitles

Revisions