Historie vs. Kryštov Kolumbus - Alex Gendler
-
0:07 - 0:10Mnoho lidí ve Spojených státech amerických
a v Latinské Americe -
0:10 - 0:15vyrůstalo za oslav výročí cest
Krištofa Kolumba, -
0:15 - 0:18ale byl to neohrožený badatel,
který propojil dva světy, -
0:18 - 0:23nebo nemilosrdný vykořisťovatel,
který přinesl kolonialismus a otroctví? -
0:23 - 0:26A objevil vůbec Ameriku jako takovou?
-
0:26 - 0:32Je na čase zhodnotit jeho kroky
v „Historie vs. Krištov Kolumbus." -
0:32 - 0:34„Klid v soudní síni.
-
0:34 - 0:37Počkat, mám být vůbec dneska v práci?"
-
0:37 - 0:38(zakašlání)
-
0:38 - 0:39„Ano, Vaše ctihodnosti.
-
0:39 - 0:44Od roku 1792 se slaví den
Kryštofa Kolumba v mnoho státech USA -
0:44 - 0:47a to dvanáctého října,
což je den opravdového výročí. -
0:47 - 0:51Přestože se z toho stal roku 1934
oficiální státní svátek, -
0:51 - 0:55jednotlivé státy jej nemusí dodržovat.
-
0:55 - 0:57Pouze 23 států zavírá veřejné služby,
-
0:57 - 1:01a čím dál více států tento svátek ruší."
-
1:01 - 1:02(zakašlání)
-
1:02 - 1:03„Taková škoda.
-
1:03 - 1:06V 70. letech jsme tento den posunuli
na druhé pondělí v říjnu, -
1:06 - 1:09aby lidé mohli mít pěkný
prodloužený víkend, -
1:09 - 1:12ale vy, hádám, nesnášíte oslavy."
-
1:12 - 1:14„Počkat, co že to vlastně oslavujeme?"
-
1:14 - 1:17„Ale Vaše ctihodnosti,
všichni jsme se to učili ve škole. -
1:17 - 1:20Kryštof Kolumbus přesvědčil
španělského krále, -
1:20 - 1:23aby jej poslal na misi objevit
lepší obchodní stesku do Indie -
1:23 - 1:28a to ne směrem na východ,
ale kolem světa na západ. -
1:28 - 1:31Všichni si mysleli, že to je hloupost,
protože Země je plochá, -
1:31 - 1:33ale on věděl, jak to je.
-
1:33 - 1:36A když se plavil roku 1492 oceánem,
-
1:36 - 1:38našel něco lepšího než Indii:
-
1:38 - 1:41nový kontinent."
-
1:41 - 1:42„To jsou kecy.
-
1:42 - 1:47Tak zaprvé, každý vzdělaný člověk věděl,
že Země je placatá už od Aristotela. -
1:47 - 1:50Zadruhé, Kolumbus nic nenašel.
-
1:50 - 1:53Lidé tam žili po tisíciletí.
-
1:53 - 1:55Nebyl dokonce ani první evropan.
-
1:55 - 2:00Seveřané se usadili v Newfoundlandu
už 500 před Kolumbem. -
2:00 - 2:03„Neříkejte, tak proč všichni
nenosíme ty kraví helmy?" -
2:03 - 2:05„Vlastně takové helmy nikdy nenosili."
-
2:05 - 2:07(zakašlání)
-
2:07 - 2:10„Koho zajímá, co tenkrát dělali Vikingové?
-
2:10 - 2:13Jejich kolonie se nedochovaly,
ty Kolumbovy ale ano. -
2:13 - 2:16A jeho zprávy, přinesené do Evropy,
se rozšířily křížem krážem. -
2:16 - 2:20Tím inspiroval ostatní osadníky,
kteří přišli po něm. -
2:20 - 2:24Nebýt jeho, tak tady dnes nejsme."
-
2:24 - 2:29„A nebýt jeho, tak zde pořád žijí
miliony původních obyvatel. -
2:29 - 2:32Víte, co Kolumbus dělal v koloniích,
které nalézal? -
2:32 - 2:35První domorodé obyvatele,
kterého potkal, uvěznil. -
2:35 - 2:41Ve svém deníku si zapsal, jak snadno
je všechny může dobýt a zotročit." -
2:41 - 2:45„Ale no tak. Tehdy se bil každý s každým.
-
2:45 - 2:46Není snad pravdou, že mu Indiáni řekli,
-
2:46 - 2:50kde se nachází ostatní kmeny,
aby je mohl zajmout a obsadit? -
2:50 - 2:53„To je pravda, ale kmenové války
byly sporadické a omezené. -
2:53 - 2:56Určitě by nevymýtili 90 % populace.
-
2:56 - 3:00„Hmm. Proč je oslavování Kolumba
tak důležité?" -
3:00 - 3:03„Vaše ctihodnosti,
Kolumbova cesta byla inspirací -
3:03 - 3:08pro lidi v nesnázích napříč Evropou,
symbol svobody a nových začátků. -
3:08 - 3:13Ten objev dal našim pra a praprarodičům
možnost přijet do Ameriky -
3:13 - 3:16a poskytnout tak svým dětem lepší životy.
-
3:16 - 3:19Neměli bychom mít hrdinu,
který nám bude připomínat, -
3:19 - 3:23že naše země je vybudována
houževnatostí imigrantů? -
3:23 - 3:25A co těžké časy původních obyvatel,
-
3:25 - 3:28kteří byli téměř vyhlazeni
a nahnáni do rezervací, -
3:28 - 3:33a jejichž potomci stále trpí
chudobou a diskriminací? -
3:33 - 3:37Jak můžete považovat za hrdinu někoho,
kdo způsobil tolik utrpení?" -
3:37 - 3:41„To je historie. Nemůžete soudit někoho
z 15. století dnešními měřítky. -
3:41 - 3:43Tenkrát si lidé dokonce mysleli,
-
3:43 - 3:47že šíření křesťanství po světě
je jejich morální povinnost." -
3:47 - 3:50„Vlastně byl docela krutý
i na tehdejší standarty. -
3:50 - 3:53Když vládl Hispaniole
týral a mrzačil lidi, -
3:53 - 3:56kteří mu nepřinesli dostatek zlata
-
3:56 - 4:00a prodával mladé dívky od devíti let
do sexuálního otroctví. -
4:00 - 4:03Byl krutý i k ostatním kolonistům,
kterým vládl, -
4:03 - 4:07až byl nakonec sesazen a vrhnut do vězení.
-
4:07 - 4:09když misionář Bartolomé de las Casas
-
4:09 - 4:11navštívil tento ostrov napsal:
-
4:11 - 4:16'v letech 1494 až 1508
přes 3 miliony lidí. -
4:16 - 4:20zemřelo ve válkách, otroctví a dolech.
-
4:20 - 4:23Kdo z budoucích generací tomu uvěří?'"
-
4:23 - 4:26„Nevím, jestli sám věřím těm číslům."
-
4:26 - 4:29„Povězte, není možné
ten svátek slavit jinak?" -
4:29 - 4:31„V některých latinskoamerických zemích
-
4:31 - 4:36lidé stejný den oslavují pod jiným jménem,
jako třeba Día de la Raza. -
4:36 - 4:39Tam je to ale spíše oslava
původních a smířených kultur, -
4:39 - 4:42které přežily kolonialismus.
-
4:42 - 4:45Na některých místech v USA tento den
také přejmenovali -
4:45 - 4:48na třeba Den původních Američanů
nebo Den původních obyvatel, -
4:48 - 4:51a v návaznosti na to i způsob oslav.
-
4:51 - 4:54„Tak proč prostě nezměníme jméno,
když je to takový problém?" -
4:54 - 4:56„Protože to je tradice.
-
4:56 - 4:59Obyčejní lidé potřebují své hrdiny
a zakladatelské mýty. -
4:59 - 5:03Nemůžeme prostě oslavovat tak,
jak to děláme století, -
5:03 - 5:06aniž bychom se nořili do hlubokých bádání?
-
5:06 - 5:09Opravdu tady nikdo neoslavuje genocidu."
-
5:09 - 5:12„Tradice se mění a způsob,
jakým je udržujeme, -
5:12 - 5:15dost vypovídá o našich hodnotách."
-
5:15 - 5:22„No vypadá to, že darování volného dne
unavenému soudci mezi nimi není." -
5:22 - 5:25Tradice a svátky jsou důležité
ve všech kulturách, -
5:25 - 5:29ale hrdinové jedné doby se mohou stát
zločinci v jiné době, -
5:29 - 5:33díky prohlubování znalosti historie
a vývoji vlastních hodnot. -
5:33 - 5:35Zvažování toho, co mají tradice znamenat,
-
5:35 - 5:40je v dnešní době hlavní součást
hodnocení historie jako takové.
- Title:
- Historie vs. Kryštov Kolumbus - Alex Gendler
- Speaker:
- Alex Gendler
- Description:
-
Kompletní lekce: http://ed.ted.com/lessons/history-vs-christopher-columbus-alex-gendler
Mnoho lidí ve Spojených státech amerických a v Latinské Americe vyrůstalo za oslav cest Kryštofa Kolumba. Ale byl to ale opravdu neohrožený badatel, který propojil dva světy a nebo byl krutým vykořisťovatelem, který přinesl kolonialismus a otroctví? A objevil vůbec Ameriku jako takovou? Alex Gendler předvolává Kolumba před soud ve videu s názvem Historie vs. Kryštof kolumbus
Lekci vytvořil Alex Gendler, animace pak Brett Underhill.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:55
![]() |
TED Translators admin approved Czech subtitles for History vs. Christopher Columbus | |
![]() |
TED Translators admin edited Czech subtitles for History vs. Christopher Columbus | |
![]() |
Kateřina Jabůrková accepted Czech subtitles for History vs. Christopher Columbus | |
![]() |
Kateřina Jabůrková edited Czech subtitles for History vs. Christopher Columbus | |
![]() |
Kateřina Jabůrková edited Czech subtitles for History vs. Christopher Columbus | |
![]() |
Jan Hill edited Czech subtitles for History vs. Christopher Columbus |