-
Хората винаги сме осъзнавали, че определени предмети
-
са с по-голяма дължина от други предмети.
-
Например тази отсечка изглежда
-
по-дълга от тази.
-
Но това не е достатъчно.
-
Човек иска да може да ги измери, за да сравни.
-
Искаме да можем да определим колко по-дълга
-
е втората отсечка от първата.
-
И как процедираме в този случай?
-
Ами определяме единична дължина.
-
И ако това е нашата единична дължина,
-
казваме, че това е една единица, след това можем да кажем
-
колко от тези дължини се нанасят на всяка от тези отсечки.
-
В тази първата отсечка като че ли
-
можем да нанесем една от тези единици, след което можем пак да го направим,
-
така че изглежда дотук са налице две единици.
-
Докато за другата на пръв поглед изглежда, че ще можем да нанесем –
-
нека видим, това са 1, 2, 3 единици.
-
Имаме три от единиците.
-
И тук просто казвам единици.
-
Съгласили сме се например за мерната единица сантиметър,
-
който изглежда нещо като това.
-
Ще изглежда различно в зависимост от екрана.
-
Или можем да имаме един инч, който изглежда нещо като това.
-
Или фут, който няма да мога да побера на този екран,
-
имайки предвид дължината, с която начертах един инч.
-
Та има различни единици, които
-
можем да използваме за измерване.
-
Но нека сега помислим за още измерения.
-
Това е буквално случай с едно измерение.
-
Това е 1D.
-
Защо е едномерен?
-
Ами мога да измервам само дължина.
-
Но нека сега отидем на случая с 2D.
-
Нека отидем на случай с две измерения, където предметите
-
могат да имат дължина и ширина или ширина и височина.
-
Нека си представим две фигури, които изглеждат така.
-
Да кажем, че това е една от тях.
-
Това е една от тях.
-
И забележи, че тя има ширина и височина.
-
Или може да се разглежда като ширина и дължина,
-
в зависимост от това как искаме да я разглеждаме.
-
Така че да кажем, че това тук е едната фигура.
-
А това е другата.
-
Опитвам се да ги начертая сравнително точно.
-
Така, пак да кажем, че имаме две измерения.
-
Колко място заема това в двумерното пространство?
-
Или каква площ заемат тези двете?
-
Отново можем просто да направим сравнение.
-
Тук втората фигура, ако разглеждаме фигурите като килими или правоъгълници,
-
вторият правоъгълник заема повече място на екрана ми от първия,
-
но аз искам да мога да го измеря.
-
И как можем да го направим?
-
Пак ще определим единичен квадрат.
-
Вместо само единична дължина, сега имаме две измерения.
-
Трябва да определим единичен квадрат.
-
Нека начертаем нашия единичен квадрат.
-
И единичният квадрат, който ще определим като квадрат,
-
на който ширината и височината са равни на единичната дължина.
-
Тази ширина е една мерна единица
-
и височината е една мерна единица.
-
Така че често ще я наричаме една квадратна единица.
-
Често ще я срещнем като 1 единица.
-
Поставяме това 2 тук горе, което буквално означава 1 единица на квадрат.
-
И вместо да записваме единица, това
-
можеше да е сантиметър.
-
Така че това ще е 1 квадратен сантиметър.
-
Но сега можем да го използваме за да намерим тези лица (площи) тук.
-
И точно както питахме колко пъти тази единична
-
дължина може да се нанесе в тези отсечки,
-
можем да запитаме колко от тези единични квадрати могат да се нанесат тук?
-
Така че тук можем да вземем един от единичните квадрати
-
и да кажем, добре, това заема толкова много място.
-
Нужни са ни повече, за да го запълним изцяло.
-
Ами ще добавим още един единичен квадрат там.
-
Ще добавим още един единичен квадрат тук.
-
И още един ще добавим и тук.
-
Точно 4 единични квадрата запълват мястото.
-
Така че ще кажем, че лицето на тази фигура е
-
4 квадратни единици или 4 единици на квадрат.
-
А това тук?
-
Тук мога да нанеса 1, 2, 3, 4,
-
5, 6, 7, 8 и 9.
-
Нанасям квадратни единици.
-
Продължаваме така.
-
Живеем в триизмерен свят.
-
Защо да се ограничаваме само с едно измерение или с две?
-
Нека сега отидем на случая 3D.
-
И пак да кажем, че когато хората казват 3D,
-
те говорят за 3 измерения.
-
Говорят за различните посоки,
-
в които можем да измерваме нещата.
-
Тук имаме само дължина.
-
Тук имаме дължина и ширина или ширина и височина.
-
А тук ще имаме ширина, височина и дължина. .
-
Пак казваме, ако имаме примерно едно тяло, и сега
-
сме в три измерения, ние се намираме в света,
-
в който живеем, който изглежда по този начин.
-
Има и друго тяло, което изглежда така,
-
като че ли това второ тяло заема повече място,
-
повече физическо място от това първо тяло
-
И като че ли има и по-голям обем.
-
Но как всъщност го намираме?
-
И да не забравяме, че обемът означава колко място заема нещо
-
в три измерения.
-
Лицето представлява заемането на място в две измерения.
-
Дължината пък е свързана със заемане на място
-
в едно измерение.
-
Но когато мислим за пространство, ние
-
по принцип мислим за три измерения.
-
Тогава колко място ще заемем в света,
-
в който живеем?
-
И както направихме по-рано, можем да дефинираме,
-
вместо единична дължина или единично лице,
-
можем да дефинираме единичен обем, или единичен куб.
-
Нека го направим.
-
Нека определим нашия единичен куб.
-
И тук имаме куб, така че неговите дължина, ширина и височина
-
ще са равни помежду си.
-
Най-добрият ми опит да начертая един куб.
-
Всички квадрати в него ще са със страни една единица.
-
Така че кубът ще е една единица висок, една единица широк
-
и една единица дълъг.
-
А за да измерим обема, можем да кажем, добре,
-
колко от тези единични кубове могат да се нанесат
-
в тези различни тела?
-
Ами това тук – няма да можем да ги видим всичките;
-
Мога всъщност да разделя цялото това на –
-
нека видя колко добре мога да го направя,
-
за да можем да ги преброим всичките.
-
Малко по-трудно е да ги видим всичките,
-
защото някои кубове са отзад,
-
но ако разглеждаме това като два пласта,
-
тогава един пласт ще изглежда така.
-
Един пласт ще изглежда по този начин.
-
И нека си представим, че два такива пласта са сложени един върху друг така.
-
Така че тук ще имаме 1, 2, 3, 4 куба.
-
А тук ще имаме два такива пласта един върху друг.
-
Т.е. тук имаме 8 единични куба.
-
Или имаме обем от 8 кубични единици.
-
А тук?
-
Ако се опитаме да вместим всичко – нека
-
видя колко добре мога да направя чертеж.
-
Ще имаме нещо такова.
-
И очевидно това си е груб чертеж.
-
Ако се опитаме да разделим това,
-
по същество ще имаме струпани една върху друга 3 части,
-
всяка от които ще изглежда така.
-
Най-добрият ми опит за чертеж.
-
Три части, които ще изглеждат подобно на
-
това, което ще начертая сега.
-
Всяка част ще изглежда ето така.
-
Ако погледнем тези три сегмента и ги струпаме
-
един върху друг, ще получим нещо такова.
-
И всеки сегмент съдържа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 куба в себе си.
-
9, умножено по 3, ще се съдържат 27 кубични единици
-
в този тук.
-
И надявам се, че това ни помага малко да помислим
-
за това как измерваме нещата, особено
-
как ги измерваме при наличие на различни измерения,
-
особено в три измерения,
-
когато разглеждаме обем.