-
-
-
หนึ่งในแนวคิดที่พื้นฐานที่สุดอย่างนึงในฟิสิกส์
-
คือ แนวคิดเรื่องงาน
-
ทีนี้, ตอนคุณเรียนเรื่องงานครั้งแรก, คุณอาจบอกว่า, โอ้
-
นั่นก็แค่แรงคูณระยะทาง
-
แต่แล้วต่อมา, ตอนคุณเรียนอีกหน่อยเรื่อง
-
เวกเตอร์, คุณก็รู้ว่าแรงไม่จำเป็นต้อง
-
มีทิศทางเดียวกับการกระจัด
-
คุณก็เลยรู้ว่า งาน มีแค่ขนาด, ขอผมเขียนลงไป
-
ตรงนี้นะ, ขนาดของแรง, ในทิศ,
-
หรือองค์ประกอบของแรงในทิศ
-
ของการกระจัด
-
การกระจัดก็คือระยะทางที่มีทิศด้วย
-
-
-
คูณขนาดของการกระจัด, หรือคุณบอกว่า
-
คูณระยะที่มันเลื่อนไป
-
-
-
และตัวอย่างคลาสสิค
-
บางทีคุณอาจมีก้อนน้ำแข็ง, หรือก้อนหินสักอย่าง
-
เป็นน้ำแข็งจะได้ไม่มีแรงเสียดทานมากนัก
-
บางทีมันอาจอยู่บนทะเลสาบที่ใหญ่กว่า หรือน้ำแข็งอะไรสักอย่าง
-
บางทีคุณอาจดึงก้อนน้ำแข็งนั่นเป็นมุมค่านึง
-
สมมุติว่า คุณกำลังดึงมันเป็นมุมแบบนั้น
-
นั่นคือแรงของผม, ตรงนี้
-
สมมุติว่าแรงผมเท่ากับ -- ทีนี้, นั่นคือ
-
เวกเตอร์แรงผม
-
สมมุติว่าขนาดของเวกเตอร์แรง, สมมุติว่า
-
มันคือ 10 นิวตัน
-
สมมุติว่าทิศของเวกเตอร์แรง, ตรงนี้,
-
เวกเตอร์ใด ๆ ต้องมีทั้งขนาดและทิศ, และทิศ
-
สมมุติมันทำมุม 30 องศา, สมมุติว่า
-
มุม, 60 องศา, เหนือแกนนอน
-
ดังนั้นนั่นคือทิศที่ผมกำลังดึง
-
สมมุติว่าผมเลื่อนมันไป
-
หวังว่านี่เป็นการทบทวนนะ
-
หากคุณเลื่อนมัน, สมมุติว่าคุณเลื่อนมันไป 5 นิวตัน
-
สมมุติว่าการกระจัด, นั่นคือเวกเตอร์การกระจัด
-
ตรงนี้, และขนาดของมันเท่ากับ 5 เมตร
-
คุณก็รู้จากนิยามของแรงแล้ว, คุณไม่อาจ
-
บอกว่า, โอ้, ผมกำลังดึงด้วยแรง 10 นิวตัน และ
-
ผมกำลังเคลื่อนไป 5 เมตร
-
คุณไม่สามารถคูณ 10 นิวตันด้วยระยะ 5 เมตรได้
-
คุณต้องหาขนาดขององค์ประกอบ
-
ที่อยู่ในทิศเดียวกับการกระจัด
-
ดังนั้นสิ่งที่ผมจำเป็นต้องทำคือ, ความยาว, หากคุณ
-
นึกถึงความยาวของเวกเตอร์นี้เป็น 10, นั่นก็คือ
-
แรงลัพธ์, แต่คุณต้องหาความยาว
-
ของเวกเตอร์, นั่นคือองค์ประกอบของแรง, จะได้มีทิศ
-
เดียวกับการกระจัดผม
-
และด้วยตรีโกณมิติง่าย ๆ, คุณก็รู้ว่า
-
นี่คือ 10 คูณโคไซน์ของ 60 องศา, หรือนั่นเท่ากับ
-
โคไซน์ของ 60 องศา คือ 1/2, นั่นจะเท่ากับ 5
-
ดังนั้นขนาดนี่, ขนาดของแรง
-
ไปในทิศเดียวกับการกระจัดในกรณีนี้
-
คือ 5 นิวตัน
-
-
-
แล้วคุณก็หางานได้แล้ว
-
คุณอาจบอกว่า งานเท่ากับ 5 นิวตัน คูณ, ผมจะ
-
เขียนจุดแทนการคูณนะ
-
ผมไม่อยากให้คุณคิดว่ามันคือ ครอสโปรดัก
-
คูณ 5 เมตร, ซึ่งก็คือ 25 นิวตันเมตร, หรือคุณอาจ
-
บอกว่า 25 จูล เป็นงานที่ทำไป
-
และนี่คือการทบทวนฟิสิกส์พื้นฐานทั่วไป
-
แต่ลองคิดว่าเกิดอะไรขึ้นบ้างตรงนี้
-
งานคืออะไร?
-
หากผมเขียนในรูปนามธรรม
-
งานเท่ากับ 5 นิวตัน
-
นั่นคือขนาดของเวกเตอร์แรง, ดังนั้นมัน
-
คือขนาดของเวกเตอร์แรงผม, คูณโคไซน์ของมุมนี้
-
คุณก็รู้, เรียกมันว่าเทต้าแล้วกัน
-
สมมุติว่ามันทั่ว ๆ ไปแล้วกัน
-
คูณกับโคไซน์ของมุม
-
นี่คือปริมาณของแรงในทิศของ
-
การกระจัด, โคไซน์ของมุมระหว่างพวกมัน, คูณ
-
ขนาดของการกระจัด
-
งั้นคูณขนาดของการกระจัด
-
หรือหากผมอยากเขียนมันใหม่, ผมก็เขียนมันเป็น,
-
ขนาดของการกระจัด คูณ ขนาดของแรง
-
คูณโคไซน์ของเทต้า
-
และผมทำวิดีโอหลายอันเกี่ยวกับเรื่องนี้แล้ว, ในรายการพีชคณิตเชิงเส้น
-
ในรายการฟิสิกส์, โดยผมพูดถึง
-
ดอทโปรดัคและครอสโปรดัค อะไรพวกนั้น, แต่
-
นี่คือดอทโปรดัคของเวกเตอร์ d กับ f
-
งั้นโดยทั่วไป, หากคุณพยายามหางานของการกระจัด
-
คงที่, และคุณมีแรงคงที่, คุณก็แค่
-
หาดอทโปรดัคของเวกเตอร์สองตัวนั้น
-
และหากดอทโปรดัคเป็นเรื่องไม่คุ้นเคยสำหรับ
-
คุณ, คุณอาจอยากไปดู, ผมว่าผมทำไว้หลายอัน, วิดีโอ
-
4 หรือ 5 อันเกี่ยวกับดอทโปรดัค, และสัญชาตญาณ,
-
ว่ามันต่างกันยังไง
-
แต่เพื่อให้คุณได้สัญชาตญาณนิดหน่อยตอนนี้
-
ดอทโปรดัค, ตอนผมเอา f ดอท d, หรือ d ดอท f,
-
สิ่งที่มันให้ผมคือ, ผมกำลังคูณขนาด,
-
อันนั้นผมแค่อ่านนี่ออกมา
-
แต่แนวคิดของดอทโปรดัคคือ, เอาปริมาณ
-
ของเวกเตอร์ในทิศเดียวกับเวกเตอร์นี้ออกมา,
-
ในกรณีนี้, ก็คือเท่านี้
-
แล้วคูณด้วยขนาดทั้งสอง
-
และนั่นคือสิ่งที่เราทำไปตรงนี้
-
ดังนั้นงานจะเท่ากับเวกเตอร์แรง, ดอท, เอา
-
ส่วนดอทของเวกเตอร์แรง กับเวกเตอร์การกระจัด,
-
และนี่, แน่นอน, มีค่าเป็นสเกลาร์
-
และเราจะทำตัวอย่างในอนาคต
-
ให้คุณเห็นว่ามันเป็นจริง
-
ดังนั้นนี่คือการทบทวนฟิสิกส์เบื้องต้นจริง ๆ
-
ทีนี้ ลองดูตัวอย่างที่ซับซ้อนขึ้น, แต่มันยัง
-
คิดเหมือนเดิม
-
ลองนิยามสนามเวกเตอร์ขึ้นมา
-
-
-
งั้นสมมุติว่าผมมีสนามเวกเตอร์ f, และเรา
-
จะคิดว่ามันหมายถึงอะไรในไม่ช้า
-
มันคือฟังก์ชันของ x กับ y, และมันเท่ากับสเกลาร์ฟังก์ชัน
-
ของ x กับ y คูณเวกเตอร์หน่วย i, หรือ
-
เวกเตอร์หน่วยตามแนวราบ, บวกฟังก์ชันอีกอัน, ฟังก์ชัน
-
สเกลาร์ของ x กับ y, คูณเวกเตอร์หน่วยตามแนวดิ่ง
-
แล้วของแบบนี้จะเป็นยังไง?
-
นี่คือสนามเวกเตอร์
-
นี่คือสนามเวกเตอร์ในสเปซ 2 มิติ
-
เราอยู่ในระนาบ x-y
-
-
-
หรือคุณอาจเรียกมันว่า R2
-
ไม่ว่ายังไง, ผมไม่อยากพูดถึง
-
คณิตศาสตร์ในนั้นเกินไป
-
แต่นี่จะทำอะไร?
-
เอาล่ะ, หากผมวาดระนาบ x-y, โดยที่นั่นคือ,
-
ผมมีปัญหาเรื่องวาดเส้นตรงอีกแล้ว
-
เอาล่ะ, ได้แล้ว
-
นั่นคือแกน y ผม, และนั่นคือแกน x ผม
-
ผมแค่วาดจตุภาคแรก, แต่คุณอาจวาด
-
ไปเป็นลบในอีกทางนึงก็ได้ถ้าต้องการ
-
แล้วสิ่งนี้จะทำอะไร?
-
มันกำลังบอกว่า, ลองดู
-
คุณบอกค่า x กับ y ใด ๆ กับผม คุณบอกค่า x,y ใด ๆ บนระนาบ x-y
-
และพวกนี้จะออกมาเป็นตัวเลข, จริงไหม?
-
เมื่อคุณใส่ x, y ตรงนี้, คุณจะได้ค่าบางอย่าง,
-
ตอนคุณแทน x, y ตรงนี้, คุณจะได้ค่าบางอย่าง
-
คุณจะได้ส่วนผสมของเวกเตอร์หน่วย
-
i กับ j
-
งั้นคุณจะได้เวกเตอร์สักตัว
-
และสิ่งที่นี่ทำ, มันจะนิยามเวกเตอร์ที่คู่
-
กับจุดทุกจัดบนระนาบ x-y
-
ผมอาจบอกได้ว่า, หากผมเอาจุดนี้บนระนาบ x-y มา,
-
และผมเลือกมันมาไว้นี่, ผมจะได้บางสิ่งคูณ i บวก
-
บางสิ่งคูณ j, และเมื่อคุณบวกสองอย่างเข้า, เราจะได้
-
เวกเตอร์ที่ออกมาเป็นแบบนี้
-
และคุณทำได้กับทุกจุด
-
ผมแค่เลือกตัวอย่างขึ้นมามั่ว ๆ
-
บางทีตอนผมมาตรงนี้, เวกเตอร์ดู
-
หน้าตาแบบนี้
-
บางทีตอนผมไปตรงนี้, เวกเตอร์หน้าตาเป็นแบบนี้
-
บางทีตอนผมไปตรงนี้, เวกเตอร์เป็นแบบนี้
-
และบางทีตอนผมไปถึงตรงนี้, เวกเตอร์ไปแบบนั้น
-
ผมแค่เลือกจุดขึ้นมาสุ่ม ๆ
-
มันจะตั้งเวกเตอร์บนพิกัด x, y ทั้งหมด โดย
-
ฟังก์ชันสเกลาร์พวกนี้ถูกนิยามไว้ชัดเจน
-
และนั่นคือสาเหตุที่มันถูกเรียกว่า สนามเวกเตอร์
-
มันนิ่ยามสิ่งที่ แรงศักย์ จะเป็น,
-
หรือแรงประเภทอื่น ๆ, ณ จุดใด ๆ
-
ที่จุดใด ๆ, หากคุณมีอะไรสักอย่างตรงนั้น
-
บางทีนั่นคือสิ่งที่ฟังก์ชันเป็น
-
ผมสามารถทำแบบนี้ไปตลอด,
-
และเติมเต็มที่ว่างทั้งหมด
-
แต่ผมว่าคุณคงเข้าใจแล้ว
-
มันจับคู่เวกเตอร์เข้ากับทุกจุดบนระนาบ x-y
-
ทีนี้, นี่เรียกว่าสนามเวกเตอร์, ดังนั้นก็เข้าใจได้
-
ว่านี่สามารถใช้บรรยาย
-
สนามได้ทุกประเภท
-
มันอาจเป็นสนามโน้มถ่วงก็ได้
-
มันอาจเป็นสนามไฟฟ้า, อาจเป็นสนามเหล็ก
-
และนี่อาจบอกคุณว่ามีแรง
-
กระทำต่ออนุภาคในสนามนั้นเท่าไหร่
-
นั่นคือสิ่งนี้กำลังบรรยายอยู่
-
ตอนนี้, สมมุติว่าในสนามนี้, ผมมีอนุภาค
-
เคลื่อนที่ไปในระนาบ x-y
-
สมมุติว่ามันเริ่มตรงนี้, และเนื่องจากแรงเพี้ยน ๆ พวกนี้
-
กระทำต่อมัน, หรือบางทีมันอยู่ในราง
-
หรืออะไรสักอย่าง, มันไม่ต้องเคลื่อนที่ไป
-
ตามทิศของสนามที่กระทำต่อมันเสมอไป
-
สมมุติว่ามันเคลื่อนที่ไปตามเส้นทางที่เคลื่อนไปแบบนี้
-
สมมุติว่าเส้นทางนี้, หรือเส้นโค้งนี้, บรรยายได้
-
ด้วยฟังก์ชันเวกเตอร์ตำแหน่ง
-
งั้นสมมุติว่านั่นนิยามด้วย r ของ t, หรือก็
-
คือ x ของ t คูณ i บวก y ของ t คูณเวกเตอร์หน่วย j
-
นั่นคือ r ของ t ตรงนี้
-
ทีนี้, ในการทำให้นี่เป็นเส้นทางจำกัด, มันจะเป็น
-
เช่นนั้นก่อน t มากกว่าเท่ากับ a, และน้อยกว่า
-
เท่ากับ b
-
นี่คือเส้นทางที่อนุภาคจะ
-
เคลื่อนไป, เนื่องจากแรงพวกนี้
-
เมื่ออนุภาคอยู่ตรงนี้, บางทีสนามเวกเตอร์
-
ที่กระทำต่อมัน, บางทีมันอาจให้แรงแบบนั้น
-
แต่เนื่องจากสิ่งนี้อยู่บนรางสักอย่าง, มันจะ
-
เคลื่อนที่ไปในทิศนั้น
-
แล้วเมื่อมันอยู่ตรงนี้, บางทีสนามเวกเตอร์เป็นแบบนั้น,
-
แต่มันเคลื่อนที่ไปอีกทิศนึง, เพราะมันอยู่
-
บนรางสักอย่าง
-
ตอนนี้, ทุกอย่างที่ผมทำมาในวิดีโอนี้ เพื่อตั้ง
-
คำถามพื้น ๆ ข้อนึง
-
นั่นคือ งานที่กระทำต่ออนุภาคโดยสนามนั้นเป็นเท่าไหร่?
-
-
-
เพื่อตอบคำถามนั้น, เราลองขยายเข้าไปหน่อย
-
ผมจะขยายเข้าไปตรงส่วนเล็ก ๆ
-
ของเส้นทางเรา
-
และลองหาว่างานที่กระทำใน
-
ช่วงเล็ก ๆ ของเส้นทาง, เพราะมันเปลี่ยนไปสม่ำเสมอ
-
สนามมีทิศเปลี่ยนไปเรื่อย ๆ
-
วัตถุก็เปลี่ยนทิศไปเรื่อย ๆ
-
งั้นสมมุติว่าตอนผมอยู่ตรงนี้, สมมุติว่าผมเคลื่อนที่
-
ไปได้นิดเดียวตามทาง
-
สมมุติว่าผมเคลื่อนที่, นี่เป็น dr
-
เล็กจิ๋ว, จริงไหม?
-
ผมมีดิฟเฟอเรนเชียล, มันคือเวกเตอร์ดิฟเฟอเรนเชียล, การ
-
กระจัดเล็กจิ๋ว
-
และสมมุติว่าตลอดช่วงนั้น, สนามเวกเตอร์
-
กำลังกระทำกับพื้นที่ท้องถิ่นนี้, สมมุติว่ามัน
-
หน้าตาแบบนั้น
-
มันกำลังให้แรงที่ดูเป็นแบบนั้น
-
ดังนั้นนั่นคือเวกเตอร์สนามในพื้นที่นั้น, หรือแรง
-
ชี้ไปยังอนุภาคตรงนี้มันอยู่ ณ จุดนั้น
-
จริงไหม?
-
มันคือช่วงเล็กจิ๋วในสเปซ
-
คุณอาจบอกว่า, โอเค, ตลอดช่วงเล็กจิ๋วนั่น, เรา
-
บอกว่านี่เป็นแรงคงที่
-
งานที่ทำตลอดช่วงเวลาสั้น ๆ นี้เป็นเท่าไหร่?
-
คุณก็บอกว่า, งานช่วงเล็ก ๆ คืออะไร?
-
คุณอาจบอกว่า d งาน, หรือดิฟเฟอเรนเชียลของงาน
-
ด้วยตรรกะเดียวกันที่เราทำกับโจทย์ง่าย ๆ
-
มันคือขนาดของแรงในทิศของ
-
การกระจัดคูณขนาดของการกระจัด
-
และเรารู้ว่ามันคืออะไร, จากตัวอย่างข้างบนนี้
-
นั่นคือดอทโปรดัค
-
มันคือดอทโปรดัคของแรงกับการกระจัดเล็กจิ๋ว
-
ของเรา
-
ดังนั้นมันเท่ากับดอทโปรดัคของแรงเรากับ
-
การกระจัดเล็กจิ๋ว
-
ทีนี้, ด้วยการทำเช่นนี้, เราเพิ่งหาได้ว่างาน
-
ตลอดช่วง dr ที่เล็กสุด ๆๆๆ ไป แต่
-
ที่เราอยากทำคือ เราอยากรวมพวกมันเข้า
-
เราอยากรวม dr ทั้งหมดเพื่อหา f ดอท
-
dr ทั้งหมด เพื่อหางานลัพธ์
-
และนั่นคือที่ที่อินทิกรัลเข้ามา
-
เราจะหาอินทิกรัลเส้นตลอด -- ผมหมายถึง, คุณอาจ
-
คิดได้สองแบบ
-
คุณอาจเขียน d ดอท w ตรงนี้, แต่เราอาจบอกว่า, เราจะ
-
หาอินทิกรัลเส้นตลอดเส้นโค้ง c นี่, เรียกมันว่า c
-
หรือตาม r, อะไรก็ได้ที่คุณอยากเรียก, ของ dw
-
นั่นจะให้งานรวมกับเรา
-
งั้นสมมุติว่า, งานเท่ากับอันนั้น
-
หรือเราอาจเขียนมันตลอดอินทิกรัล, ตลอด
-
เส้นโค้งของ f ของ f ดอท dr
-
และนี่อาจดู, คุณก็รู้, นี่มัน
-
ดูนามธรรมมากเลยนะ ซาล
-
เราจะคำนวณอะไรแบบนี้จริง ๆ ได้ไง?
-
ได้สิ เพราะเรามีทุกอย่างเขียนได้
-
ในรูปของ t
-
แล้วเราจะได้นี่ในรูปของ t ได้อย่างไร?
-
และหากคุณคิดดูดี ๆ, f ดอท r คืออะไร?
-
หรือ f ดอท dr คืออะไร?
-
ที่จริง, ในการตอบคำถามนั้น, ลองนึกดูว่า
-
dr เป็นอย่างไร
-
หากคุณจำได้, dr/dt เท่ากับ x ไพรม์ของ t, ผมจะเขียน
-
มันเเป็น, ผมสามารถเขียน dx dt หากผมต้องการ, คูณ
-
เวกเตอร์หน่วย i, บวก y ไพรม์ของ t, คูณเวกเตอร์หน่วย j
-
และหากเราอยากได้ dr, เราก็คูณทั้งสองข้าง
-
หากเราเล่นกลสักหน่อยกับ
-
ดิฟเฟอเรนเชียล, ไม่เข้มงวดเกินไป
-
เราจะได้ dr เท่ากับ x ไพรม์ของ t คูณเวกเตอร์หน่วย
-
i บวก y ไพรม์ของ t คูณเวกเตอร์หน่วย j
-
คุณดิฟเฟอเรนเชียล dt
-
งั้นนี่คือ dr ตรงนี้
-
-
-
และจำไว้ว่าสนามเวกเตอร์เราคืออะไร
-
มันคือสิ่งนี้บนนี้
-
ขอผมลอกและแปะไว้ตรงนี้นะ
-
เราจะเห็นเองว่าดอทโปรดัค
-
ไม่ได้แย่นัก
-
งั้นลอก, และขอผมแปะมันข้างล่างตรงนี้นะ
-
-
-
แล้วอินทิกรัลนี้จะออกมาเป็นอย่างไร?
-
อินทิกรัลนี่ตรงนี้, นั่นบอกงานรวมที่ทำโดย
-
สนาม, ต่ออนุภาค, เมื่อมันเคลื่อนที่ตามเส้นทางนั่น
-
แค่หลักพื้นฐานถึงฟิสิกส์จริง ๆ
-
ที่คุณอาจต้องทำในที่สุด
-
คุณอาจบอกว่า, โอ้
-
มันจะต้องเป็นอินทิกรัล, สมมุติว่าจาก t เท่ากับ
-
a ถึง t เท่ากับ b
-
จริงไหม? a คือตอนที่เราเริ่มต้น, t เท่ากับ
-
a ถึง t เท่ากับ b
-
คุณอาจนึกว่ามันคือเวลา, เมื่ออนุภาค
-
เคลื่อนที่, เวลาก็เริ่มเดิน
-
แล้ว f ดอท dr คืออะไร?
-
ทีนี้, หากคุณจำไว้ว่าดอทโปรดัคคืออะไร, คุณก็
-
แค่หาผลคูณระหว่างองค์ประกอบ
-
คู่กันของเวกเตอร์ แล้วจับมันรวมกัน
-
ดังนั้น นี่จะเท่ากับอินทิกรัลจาก t เท่ากับ a ถึง t
-
เท่ากับ b, ของ p ของ p ของ x, ที่จริง แทนที่จะเขียน x,
-
y, มันคือ x ของ t, จริงไหม? x เป็นฟังก์ชันของ t, y เป็น
-
ฟังก์ชันของ t
-
เลยเป็นแบบนั้น
-
คูณด้วยสิ่งนี่ตรงนี้, คูณองค์ประกอบนี้, จริงไหม?
-
เรากำลังคูณองค์ประกอบ i อยู่
-
งั้นคูณ x ไพรม์ของ t d t, แล้วก็บวก, เราจะ
-
ทำเหมือนกันกับฟังก์ชัน q
-
ดังนั้นนี่คือ q บวก, ผมจะไปอีกบรรทัดนึงนะ
-
หวังว่าคุณคงรู้ว่าผมยังเขียนต่ออยู่
-
แต่ผมไม่มีที่แล้ว
-
บวก q ของ x ของ t, y ของ t, คูณองค์ประกอบของ dr เรา
-
คูณองค์ประกอบ y, หรือ องค์ประกอบ j
-
y ไพรม์ของ t dt
-
แล้วก็เสร็จ!
-
เสร็จแล้ว
-
นี่อาจดูนามธรรมไปหน่อย, แต่เราจะ
-
เห็นในวิดีโอหน้า, ว่าทุกอย่างตอนนี้อยู่ในรูปของ
-
t, นี่ก็จะเป็นการอินทิเกรตตรง ๆ
-
เทียบกับ dt
-
หากเราต้องการ, เราสามารถเอา dt ออกจากสมการ
-
และมันจะอยู่ปกติกว่าเดิม
-
แต่ที่สุดแล้วนี่คือทั้งหมดที่เราต้องทำ
-
และเราจะดูตัวอย่างจริง ๆ ในการหา
-
อินทิกรัลเส้นตามสนามเวกเตอร์, หรือใช้ฟังก์ชัน
-
เวกเตอร์นี้, ในวิดีโอหน้า
-
-