Return to Video

Women with Disabilities in Academic Careers

  • 0:01 - 0:02
    【播放音乐】
  • 0:02 - 0:06
    演讲者：在学术领域的残障女性。
  • 0:06 - 0:09
    SHERYL：我是SHERYL BURGSTAHLER， PI和
  • 0:09 - 0:12
    Access Advance的主任，
  • 0:12 - 0:14
    该项目由华盛顿大学主办，
  • 0:14 - 0:16
    我们正在努力提高残障女性
  • 0:16 - 0:20
    在STEM学术领域中的参与度和
  • 0:20 - 0:22
    进步。
  • 0:22 - 0:24
    CECILIA ARAGON：我叫Cecilia Aragon。
  • 0:24 - 0:26
    我是西雅图华盛顿大学的
  • 0:26 - 0:28
    教职员工。
  • 0:28 - 0:34
    我是一名拉丁美洲裔女性，并且是第一位
  • 0:34 - 0:36
    在工程学院的全职拉丁美洲裔教授。
  • 0:36 - 0:43
    我是在成为教授之后出现残障的。
  • 0:43 - 0:44
    SHIRI AZENKOT：我叫Shiri Azenkot，
  • 0:44 - 0:47
    我是康奈尔工程大学的副教授。
  • 0:47 - 0:52
    患有残障使我解决问题有
  • 0:52 - 0:54
    独特的见解。
  • 0:54 - 0:56
    我学到如何不那么胆怯的去和其他人沟通
  • 0:56 - 1:01
    我的需求。
  • 1:01 - 1:02
    我有视力障碍。
  • 1:02 - 1:04
    如果你做以下事情，那真的会帮助我。
  • 1:04 - 1:06
    ELAINE SHORT：我叫Elaine Short。
  • 1:06 - 1:08
    我是Tufts大学计算机科学的
  • 1:08 - 1:10
    助理教授。
  • 1:10 - 1:14
    我有一种罕见的肌肉营养不良症，
  • 1:14 - 1:17
    成人肌肉营养不良，
  • 1:17 - 1:18
    这意味着我有行动不便性障碍。
  • 1:18 - 1:21
    对我来说，现在最大的挑战
  • 1:21 - 1:25
    是围绕这旅行和
  • 1:25 - 1:28
    通常物理上不便于访问的空间。
  • 1:28 - 1:31
    自动开门器适用于所有建筑物吗？
  • 1:31 - 1:35
    我需要很有策略性的去想旅游做什么，
  • 1:35 - 1:38
    去哪旅游，和怎么旅游
  • 1:38 - 1:39
    以便我可以融入进我的社区。
  • 1:39 - 1:43
    最好社交场所是赠款会议，
  • 1:43 - 1:48
    因为所有的员工都在
  • 1:48 - 1:51
    并且去DC参加赠款会议要比
  • 1:51 - 1:54
    参加国际会议更容易。
  • 1:54 - 1:56
    SHERYL：学院们如何
  • 1:56 - 1:59
    着手去欢迎残障女性？
  • 1:59 - 2:03
    SHIRI：第一步只是教育和意识
  • 2:03 - 2:06
    并且意识到可能存在有具体需要的
  • 2:06 - 2:10
    残障员工。
  • 2:10 - 2:12
    CECILIA：系主任
  • 2:12 - 2:16
    需要额外的付出才能使助理教授
  • 2:16 - 2:20
    感到被欢迎，特别是如果他们有视力障碍。
  • 2:20 - 2:24
    他们通常会投入几个小时的额外工作，
  • 2:24 - 2:28
    只是为了能够制造一种他们
  • 2:28 - 2:30
    完全有能力的感觉。
  • 2:30 - 2:34
    如果残障服务办公室是集中资助的，
  • 2:34 - 2:36
    并且部门没有成本，
  • 2:36 - 2:39
    那么系主任会想，
  • 2:39 - 2:42
    哦，我希望我的员工尽可能提高工作效率，
  • 2:42 - 2:44
    而且我无需付出任何费用。
  • 2:44 - 2:47
    SHERYL：在uw.edu/doit/programs/advance上探索
  • 2:47 - 2:50
    使教师职业对残障女性
  • 2:50 - 2:52
    更公平的做法。
  • 2:58 - 3:01
    演讲者：Access advance 是被国家科学资助
  • 3:01 - 3:11
    赠款号码 HRD-2017017 和 HRD-2017054.
  • 3:11 - 3:14
    任何问题，发现，和总结，或者对这个视频里表述内容的建议
  • 3:14 - 3:17
    都是作者个人观点，
  • 3:17 - 3:20
    并不代表联邦政府的观点
  • 3:20 - 3:21
    。
  • 3:21 - 3:23
    版权2022.
  • 3:23 - 3:26
    允许为教育和非商业目的
  • 3:26 - 3:29
    复制这个材料，
  • 3:29 - 3:31
    前提是来源得到承认。
  • 3:31 - 3:33
    【音乐退去】
Title:
Women with Disabilities in Academic Careers
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
03:33

Chinese, Simplified subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.