< Return to Video

Bagaimana salah pengertian terjadi (dan bagaimana mencegahnya) - Katherine Hampsten

  • 0:07 - 0:10
    Pernahkan kamu berbincang dengan teman
    tentang suatu masalah
  • 0:10 - 0:15
    tapi temanmu tidak mengerti
    mengapa masalah itu penting bagimu?
  • 0:15 - 0:19
    Pernahkan kamu mengutarakan sebuah ide
    tapi orang-orang terlihat bingung?
  • 0:19 - 0:20
    Atau kamu pernah bertengkar
  • 0:20 - 0:23
    dan tiba-tiba dituduh
  • 0:23 - 0:27
    tidak pernah mendengarkan apa yang
    mereka katakan.
  • 0:27 - 0:28
    Apa yang terjadi?
  • 0:28 - 0:30
    Jawabannya adalah salah pengertian,
  • 0:30 - 0:31
    dan sedikit atau sering kali,
  • 0:31 - 0:33
    kita semua pernah mengalaminya.
  • 0:33 - 0:35
    Ini menyebabkan kebingungan,
  • 0:35 - 0:36
    kebencian,
  • 0:36 - 0:37
    salah paham,
  • 0:37 - 0:42
    atau menyebabkan hancurnya roket riset
    yang berharga jutaan dollar di Mars.
  • 0:42 - 0:45
    Masalahnya, walaupun kamu
    berhadap-hadapan dengan seseorang,
  • 0:45 - 0:46
    di ruang yang sama,
  • 0:46 - 0:48
    dan berbicara bahasa yang sama,
  • 0:48 - 0:51
    komunikasi adalah
    hal yang sangat kompleks.
  • 0:51 - 0:54
    Walaupun demikian, pengertian dasar
  • 0:54 - 0:56
    yang terjadi di saat kita berkomunikasi
  • 0:56 - 0:59
    dapat membantu kita
    mencegah salah pengertian.
  • 0:59 - 1:04
    Bertahun-tahun, ahli riset bertanya, "Apa
    yang terjadi di saat kita berkomunikasi?"
  • 1:04 - 1:07
    Salah satu penafsiran yang disebut
    model transmisi
  • 1:07 - 1:12
    melihat komunikasi sebagai suatu pesan
    yang pindah dari satu orang ke orang lain,
  • 1:12 - 1:16
    sama seperti sesorang melempar bola
    dah meninggalkannya.
  • 1:16 - 1:17
    Tapi pada kenyataanya,
  • 1:17 - 1:21
    model simpel ini tidak mengikut sertakan
    kerumitan dari komunikasi.
  • 1:21 - 1:23
    Model transaksional,
  • 1:23 - 1:27
    mengakui bermacam-macam
    tantangan berkomunikasi.
  • 1:27 - 1:30
    Dengan model ini, lebih akurat untuk
    berpikir bahwa komunikasi
  • 1:30 - 1:32
    seperti permainan menangkap bola.
  • 1:32 - 1:36
    Selagi kita berkomunikasi,
    kita menerima masukan dari orang lain.
  • 1:36 - 1:40
    Melalui proses timbal balik ini,
    kita menciptakan pengartian bersama.
  • 1:40 - 1:43
    Tapi lewat proses ini pula,
    bisa terjadi kerumitan lebih jauh.
  • 1:43 - 1:45
    Ini tidak seperti di dunia Star Trek,
  • 1:45 - 1:48
    di mana tokoh tertentu melakukan
    pembauran pikiran ala Vulcan,
  • 1:48 - 1:50
    berbagi seluruh pikiran dan perasaan.
  • 1:50 - 1:53
    Sebagai manusia, kita selalu
    mengirim and menerima pesan
  • 1:53 - 1:56
    lewat kacamata diri kita.
  • 1:56 - 2:00
    Ketika berkomunikasi, seseorang
    mengucapkan pesan berdasarkan pemikirannya
  • 2:00 - 2:02
    dan orang yang bercakap dengannya
  • 2:02 - 2:05
    mendengar pesan itu berdasarkan
    interpretasinya.
  • 2:05 - 2:10
    Pengertian kita dapat mengubah arti dan
    interpretasi.
  • 2:10 - 2:11
    Ingat permainan tangkap bola tadi?
  • 2:11 - 2:14
    Bayangkan permainan itu menggunakan
    segumpal tanah liat.
  • 2:14 - 2:16
    Sewaktu setiap orang memegangnya,
  • 2:16 - 2:18
    mereka membentuk tanah liat itu
  • 2:18 - 2:21
    berdasarkan banyak faktor,
  • 2:21 - 2:25
    seperti pengetahuan atau pengalaman,
    umur, keturunan, jenis kelamin,
  • 2:25 - 2:29
    etnisitas, agama, atau
    latar belakang keluarga.
  • 2:29 - 2:32
    Secara serentak, setiap orang memahami
    pesan yang mereka terima
  • 2:32 - 2:35
    berdasarkan hubungan mereka
    dengan lawan bicara,
  • 2:35 - 2:37
    dan pengertian yang unik
  • 2:37 - 2:42
    tentang semantik dan konotasi
    dari kata-kata yang dipakai.
  • 2:42 - 2:45
    Mereka juga dapat terganggu oleh
    hal-hal lain,
  • 2:45 - 2:46
    seperti lalu lintas
  • 2:46 - 2:47
    atau perut yang bergeram.
  • 2:47 - 2:50
    Emosi pun dapat mempengaruhi
    pengertian mereka,
  • 2:50 - 2:53
    bertambahnya orang di dalam
    suatu percakapan,
  • 2:53 - 2:55
    dengan pengertian yang berbeda,
  • 2:55 - 2:59
    mengakibatkan kerumitan berkomunikasi
    bertambah pesat.
  • 2:59 - 3:03
    Seperti sebongkah tanah liat berpindah
    tangan dari satu orang ke orang lain,
  • 3:03 - 3:06
    dibentuk, dan selalu berubah,
  • 3:06 - 3:11
    tak heran pesan kita kadang bercampur
    baur dengan pengertian yang berbeda.
  • 3:11 - 3:14
    Untung, ada beberapa kebiasaan mudah
  • 3:14 - 3:18
    yang dapat membantu kita berinteraksi
    dan berkomunikasi dengan baik.
  • 3:18 - 3:20
    Satu:
  • 3:20 - 3:24
    Kenali bahwa mendengar sambil lalu
    tidak sama dengan mendengarkan aktif.
  • 3:24 - 3:28
    Berikan respons timbal balik
    secara verbal and non-verbal,
  • 3:28 - 3:32
    dan seesuaikan pesanmu
    untuk membantu pengertian yang benar.
  • 3:32 - 3:33
    Dua:
  • 3:33 - 3:37
    dengarkan dengan mata and telingamu,
    juga dengan insting.
  • 3:37 - 3:40
    Ingat bahwa berkomunikasi itu tidak
    hanya sekadar kata-kata.
  • 3:40 - 3:41
    Tiga:
  • 3:41 - 3:45
    berikan waktu untuk mengerti
    ketika kamu berusaha untuk dimengerti.
  • 3:45 - 3:47
    Sewaktu terburu-buru ingin
    mengungkapan maksud kita,
  • 3:47 - 3:50
    sangat mudah kita melupakan bahwa
    komunikasi adalah jalan dua arah.
  • 3:50 - 3:53
    Berpikiran terbuka terhadap apa
    yang dikatakan orang lain.
  • 3:53 - 3:55
    Dan, empat:
  • 3:55 - 3:58
    Waspadalah akan filter
    pengertianmu.
  • 3:58 - 3:59
    Unsur dari pengalamanmu,
  • 3:59 - 4:02
    termasuk kebudayaanmu, komunitas,
    dan keluarga,
  • 4:02 - 4:04
    mempengaruhi bagaimana kamu
    melihat dunia ini.
  • 4:04 - 4:08
    Contohnya, "Saya melihat problem seperti
    ini, tapi bagaimana kamu melihatnya?"
  • 4:08 - 4:11
    Jangan beranggapan kalau pengertianmu
    adalah yang paling benar.
  • 4:11 - 4:14
    Itu akan membantumu memulai
    dialog dengan orang lain
  • 4:14 - 4:17
    untuk mecapai pengertian yang sama.
Title:
Bagaimana salah pengertian terjadi (dan bagaimana mencegahnya) - Katherine Hampsten
Speaker:
Katherine Hampsten
Description:

Lihat pelajaran lengkap: http://ed.ted.com/lessons/how-to-avoid-miscommunication-katherine-hampsten

Pernahkah kamu berbicara dengan teman tentang suatu masalah, dan menyadari dia tidak mengerti mengapa hal itu sangat penting bagimu? Pernahkan kamu menyampaikan suatu ide ke grup, dan mereka terlihat bingung? Apa yang terjadi? Katherine Hampsten membahas mengapa salah pengertian sering terjadi, dan bagaimana kita dapat mengurangi rasa frustasi ketika menyampaikan pesan.

Pelajaran oleh Katherine Hampsten, animasi oleh Andrew Foerster.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:33

Indonesian subtitles

Revisions