< Return to Video

İletişimsizlik nasıl oluşuyor? (ve nasıl kaçınırız?) - Katherine Hampsten

  • 0:07 - 0:09
    Hiç, bir arkadaşına bir sorununu
    anlattığında
  • 0:09 - 0:12
    onun konunun senin için önemini
  • 0:12 - 0:15
    kavrayamadığını fark ettin mi?
  • 0:15 - 0:16
    Hiç, bir gruba fikrini sunduğunda fikrin
  • 0:16 - 0:19
    tamamen kafa karışıklığıyla karşılandı mı?
  • 0:19 - 0:20
    Ya da belki bir tartışmada
  • 0:20 - 0:23
    birden karşındaki seni
  • 0:23 - 0:27
    dediklerini hiç dinlememekle suçladı?
  • 0:27 - 0:28
    Burada ne oluyor?
  • 0:28 - 0:30
    Cevap, iletişimsizlik
  • 0:30 - 0:31
    ve bir şekilde
  • 0:31 - 0:33
    bunu hepimiz yaşamışızdır.
  • 0:33 - 0:35
    İletişimsizlik; kafa karışıklığı,
  • 0:35 - 0:36
    düşmanlık,
  • 0:36 - 0:37
    anlaşmazlıklara yol açabilir;
  • 0:37 - 0:39
    ya da belki milyonlarca dolarlık bir
  • 0:39 - 0:42
    keşif robotunun Mars yüzeyine çarpmasına.
  • 0:42 - 0:45
    Aslında yüz yüze,
  • 0:45 - 0:46
    aynı odada olsak
  • 0:46 - 0:48
    ve aynı dili konuşsak bile
  • 0:48 - 0:52
    insan iletişimi olağanüstü karmaşıktır.
  • 0:52 - 0:53
    Ama iyi haber
  • 0:53 - 0:57
    iletişim kurduğumuzda ne olduğunu anlamak,
  • 0:57 - 0:59
    iletişimsizliği önlememize
    yardımcı olabilir.
  • 0:59 - 1:01
    On yıllarca, araştırmacılar "İletişim
  • 1:01 - 1:04
    kurduğumuzda neler oluyor?" diye sordu.
  • 1:04 - 1:07
    Transmisyon modeli denen bir
    yoruma göre;
  • 1:07 - 1:09
    iletişim, bir kişiden diğerine
  • 1:09 - 1:12
    direkt olarak iletilen bir mesajdır,
  • 1:12 - 1:13
    aynen bir topu atıp
  • 1:13 - 1:16
    uzaklaşanbir kişi gibi.
  • 1:16 - 1:17
    Ama gerçekte,
  • 1:17 - 1:21
    bu basit model iletişimin karmaşıklığını
    açıklayamaz.
  • 1:21 - 1:23
    Transaksiyonel modele girdiğimizde,
  • 1:23 - 1:24
    bu model iletişimin pek çok
  • 1:24 - 1:27
    ek zorluğunukabul eder.
  • 1:27 - 1:30
    Bu modele göre, insanlar arası iletişimi
  • 1:30 - 1:31
    bir top yakalamaca oyununa
  • 1:31 - 1:32
    benzetmek daha doğrudur.
  • 1:32 - 1:33
    Mesajımızı ilettiğimizde,
  • 1:33 - 1:36
    karşı taraftanda geri bildirim alırız.
  • 1:36 - 1:40
    Karşılıklı etkileşimle, anlamı birlikte
    yaratırız.
  • 1:40 - 1:41
    Ama bu anlam değiş tokuşundan,
  • 1:41 - 1:43
    başka sorunlar ortaya çıkar.
  • 1:43 - 1:45
    Herşey Uzay Yolu evrenindekine benzemez,
  • 1:45 - 1:46
    bazı karakterler gibi
  • 1:46 - 1:47
    "Vulkan mind meld" ile
  • 1:47 - 1:50
    düşünce ve hislerimizi tümüyle
    paylaşamayız.
  • 1:50 - 1:51
    İnsanlar olarak,
  • 1:51 - 1:53
    mesajları kendi öznel bakış açımızdan
  • 1:53 - 1:56
    göndermeyi ve almayı engelleyemeyiz.
  • 1:56 - 1:57
    İletişim sırasında, kişi bir mesajın
  • 1:57 - 2:00
    kendine göre yorumunu ifade eder
  • 2:00 - 2:02
    ve iletişim kurduğu kişi de
  • 2:02 - 2:05
    o mesajın kendine göre yorumunu
    duyar.
  • 2:05 - 2:07
    Algısal filtrelerimiz devamlı olarak
  • 2:07 - 2:10
    anlamları ve yorumları değiştirir.
  • 2:10 - 2:12
    Top yakalamaca oyununu
    hatırladın mı?
  • 2:12 - 2:14
    Şİmdi oyunu bir kil topağı
    ile düşün.
  • 2:14 - 2:15
    Her kişi kile dokundukça,
  • 2:15 - 2:16
    onu kendi eşsiz algılamasına
  • 2:16 - 2:18
    uyacak şekilde biçimlendirir.
  • 2:18 - 2:19
    Bu da birçok değişkene
  • 2:19 - 2:21
    bağlı gerçekleşir.
  • 2:21 - 2:22
    Bilgi düzeyi ya da geçmiş deneyimler,
  • 2:22 - 2:25
    yaş, ırk, cinsiyet,
  • 2:25 - 2:26
    etnik köken, din ya da
  • 2:26 - 2:29
    aile geçmişi gibi.
  • 2:29 - 2:32
    Eş zamanlı olarak, herkes aldığı mesajı
  • 2:32 - 2:35
    karşısındaki kişi ile ilişkisine
  • 2:35 - 2:36
    ve sözcüklerin kendi eşsiz
  • 2:36 - 2:38
    zihin yapısındaki
  • 2:38 - 2:42
    anlam ve çağrışımlarına göre yorumlar.
  • 2:42 - 2:43
    Kişilerin başka uyarılarla
  • 2:43 - 2:45
    dikkatleri de dağılabilir,
  • 2:45 - 2:46
    trafik
  • 2:46 - 2:47
    ya da guruldayan bir mide gibi.
  • 2:47 - 2:50
    Duygular bile anlama yetilerini
    etkileyebilir
  • 2:50 - 2:51
    ve bir konuşmaya daha fazla
  • 2:51 - 2:53
    insan eklendikçe,
  • 2:53 - 2:55
    her biri kendi öznellikleriyle,
  • 2:55 - 2:56
    iletişimin karmaşıklığı da
  • 2:56 - 2:59
    katlanarak artar.
  • 2:59 - 3:00
    Kil topağı bir kişiden diğerine
  • 3:00 - 3:03
    gidip geldikçe,
  • 3:03 - 3:06
    tekrar işlenir, şekillenir ve hep değişir.
  • 3:06 - 3:08
    Bazen mesajlarımızın bir iletişimsizlik
  • 3:08 - 3:11
    peltesine dönmesi hiç şaşırtıcı değildir.
  • 3:11 - 3:12
    Ama şanslıyız ki,
  • 3:12 - 3:14
    bazı basit uygulamalar bize,
  • 3:14 - 3:15
    günlük ilişkilerimizi daha iyi bir
  • 3:15 - 3:18
    iletişimle yürütmede yardım edebilir.
  • 3:18 - 3:20
    Bir:
  • 3:20 - 3:21
    Pasif duyma ve aktif dinlemenin
  • 3:21 - 3:24
    aynı olmadığını anla.
  • 3:24 - 3:25
    Diğerlerinin sözlü ve sözsüz
  • 3:25 - 3:28
    geribildirimleriyle yakından ilgilen
  • 3:28 - 3:29
    ve mesajını anlaşılmayı
  • 3:29 - 3:32
    kolaylaştıracak şekilde ayarla.
  • 3:32 - 3:33
    İki:
  • 3:33 - 3:34
    Göz ve kulaklarınla dinle,
  • 3:34 - 3:37
    aynı zamanda bağırsaklarınla.
  • 3:37 - 3:40
    İletişimin sözcüklerden fazlası
    olduğunu unutma.
  • 3:40 - 3:41
    Üç:
  • 3:41 - 3:45
    Anlaşılmaya çalışırken anlamak için de
    zaman ayır.
  • 3:45 - 3:47
    Kendimizi ifade etme telaşında,
  • 3:47 - 3:48
    iletişimin iki yönlü bir kanal
  • 3:48 - 3:50
    olduğunu unutmak kolaydır.
  • 3:50 - 3:53
    Karşındakinin söyleyebileceklerine
    açık ol.
  • 3:53 - 3:55
    Ve son olarak, dört:
  • 3:55 - 3:58
    Kişisel algısal filtrelerinin farkında ol.
  • 3:58 - 3:59
    Kişisel tecrübelerinin unsurları,
  • 3:59 - 4:02
    kültürün, yaşadığın toplum
    ve ailen,
  • 4:02 - 4:04
    dünyayı nasıl gördüğünü etkiler.
  • 4:04 - 4:05
    "Ben sorunu böyle görüyorum;
  • 4:05 - 4:08
    ama sen nasıl görüyorsun?" de.
  • 4:08 - 4:11
    Kendi algının objektif doğru olduğunu
    sanma.
  • 4:11 - 4:14
    Bunlar diğerleriyle bir diyalog yürütüp
  • 4:14 - 4:17
    birlikte ortak bir anlama ulaşmada
    sana yardımcı olacak.
Title:
İletişimsizlik nasıl oluşuyor? (ve nasıl kaçınırız?) - Katherine Hampsten
Speaker:
Katherine Hampsten
Description:

Tüm dersi izleyin: http://ed.ted.com/lessons/how-to-avoid-miscommunication-katherine-hampsten

Hiç, bir arkadaşına bir sorununu anlattığında onun konunun senin için önemini
kavrayamadığını fark ettin mi? Hiç, bir gruba fikrini sunduğunda fikrin tamamen kafa karışıklığıyla karşılandı mı? Burada ne oluyor? Katherine Hampsten iletişimsizliğin neden bu kadar sık olduğunu ve kendimizi ifade ederken beklenmeyen durumlarla karşılaşmayı nasıl en aza indirebileceğimizi anlatıyor.

Ders: Katherine Hampsten, Animasyon: Andrew Foerster.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:33

Turkish subtitles

Revisions