Cinco etapas para se manter longe do drama no trabalho
-
0:01 - 0:04Eu tenho um círculo de amigos
íntimos e muito próximos. -
0:04 - 0:08Moramos todos em cidades
e áreas diferentes, -
0:08 - 0:12das notícias locais ao governo da cidade,
-
0:12 - 0:15das leis aos serviços financeiros.
-
0:16 - 0:18E apesar dessas diferentes áreas,
-
0:18 - 0:22compartilhamos histórias semelhantes
sobre o drama no local de trabalho. -
0:22 - 0:24Defino o drama no local de trabalho
-
0:25 - 0:28como um aborrecimento que acrescenta
mais estresse ao trabalho, -
0:28 - 0:30quando as pessoas te dão nos nervos
-
0:30 - 0:32e não o trabalho em si.
-
0:32 - 0:34Ao ouvir essas histórias,
-
0:34 - 0:39percebo que deve haver um modo melhor
de coexistirmos com nossos colegas -
0:39 - 0:41sem tanto drama.
-
0:42 - 0:46Então criei algumas etapas
que estão funcionando pra mim, -
0:46 - 0:48e fico feliz em compartilhá-las com vocês.
-
0:48 - 0:52Primeira etapa: retroceder e refletir,
-
0:52 - 0:55também conhecida
como: "O que foi que eu fiz?" -
0:56 - 1:00Quero que revivam sua situação dramática
mais recente no trabalho na sua cabeça, -
1:00 - 1:02como um filme.
-
1:02 - 1:06Ignorem toda a emoção
e apenas se concentrem em vocês. -
1:06 - 1:09Mas por enquanto, vamos apenas
considerar algo hipoteticamente: -
1:09 - 1:11digamos que você está
num projeto de equipe, -
1:11 - 1:14cada um tem suas atribuições
-
1:14 - 1:17e então todos dividem o trabalho.
-
1:17 - 1:20Mas aí alguém deixa de fazer a parte dele,
-
1:20 - 1:23não atende ligações; se torna um fantasma.
-
1:24 - 1:29Aí você ou outra pessoa precisa
fazer esse trabalho extra agora. -
1:29 - 1:34Nisso, num lapso bem breve de julgamento,
-
1:35 - 1:37você desabafa com o colega mais próximo.
-
1:38 - 1:40De repente, seu fantasma volta,
-
1:40 - 1:43e, surpreendentemente, ele sabe
tudo o que você acabou de dizer. -
1:43 - 1:44(Risos)
-
1:44 - 1:47O que eu fiz nessa situação?
-
1:47 - 1:50Eu desabafei com alguém
que não era meu confidente. -
1:51 - 1:52Por que eu faria isso?
-
1:53 - 1:56Às vezes criamos um vínculo
implícito com as pessoas -
1:56 - 1:59que só existe na nossa cabeça.
-
1:59 - 2:02Elas não me devem sua discrição.
-
2:02 - 2:04Eu simplesmente assumi que ela existiria.
-
2:04 - 2:08Não vamos procurar pelo em ovo
tentando descobrir por que fizeram isso. -
2:08 - 2:09Não importa; fizeram e pronto.
-
2:10 - 2:14O objetivo nesta etapa é a autorreflexão.
-
2:14 - 2:16Precisamos nos concentrar no que fizemos
-
2:16 - 2:18para que evitemos isso no futuro.
-
2:19 - 2:22Segunda etapa: encare a realidade,
-
2:23 - 2:25também conhecida
como: "Isso precisa parar". -
2:25 - 2:27(Risos)
-
2:27 - 2:31Vocês alguma vez pensam em problemas
antes de começarem a trabalhar? -
2:31 - 2:33Oh, só eu penso?
-
2:33 - 2:34(Risos)
-
2:34 - 2:36Bem, assumo a culpa.
-
2:36 - 2:40Fico pensando em todas as situações,
-
2:40 - 2:43e aí fico furiosa só de pensar nelas.
-
2:43 - 2:46Digo a mim mesma: "Não, você
está apenas se preparando, Stacy, -
2:46 - 2:47(Risos)
-
2:47 - 2:51e garantindo que vai lidar com o que for
que estão prestes a aprontar contigo". -
2:52 - 2:54Mas não é assim.
-
2:54 - 2:56Você está simplesmente se preparando
-
2:56 - 2:59e criando uma ansiedade em sua cabeça
-
2:59 - 3:01que não existe.
-
3:02 - 3:07Precisamos também ter cuidado
com os cenários inventados pelas pessoas. -
3:07 - 3:10Por exemplo: digamos que você
esteja na sala de descanso, -
3:10 - 3:13conversando com alguns de seus colegas.
-
3:13 - 3:16De repente, outro colega entra.
-
3:16 - 3:18Ele parece estar em profunda reflexão,
-
3:18 - 3:21não demonstra estar alegre,
mas não está sendo rude. -
3:21 - 3:24Ele entra e sai.
-
3:24 - 3:28Então seus colegas na sala
começam a diagnosticar -
3:28 - 3:30o que sentem estar "errado"
com aquela pessoa. -
3:31 - 3:32Dizem coisas como:
-
3:32 - 3:35"Ele está furioso por não ter
conseguido o trabalho". -
3:35 - 3:40Ou dizem: "Oh, não é isso, não.
Nesta época, ele sempre fica chateado". -
3:40 - 3:44E você está sentado ali,
achando que deve ser isso mesmo. -
3:44 - 3:47Fica ouvindo isso tudo
como se fossem os fatos. -
3:47 - 3:51Enquanto isso, esse colega
pode estar refletindo profundamente -
3:51 - 3:53sobre literalmente qualquer coisa.
-
3:54 - 3:56Ele talvez abriu um pacote de Starburst,
-
3:56 - 4:00pegou quatro balinhas amarelas de uma vez,
e está tentando descobrir o que aconteceu. -
4:00 - 4:02(Risos) (Aplausos)
-
4:03 - 4:05Mas você está ali ouvindo
-
4:06 - 4:10sobre o cenário que inventaram
e que agora pode impactar -
4:10 - 4:14como você vai escolher interagir
com aquela pessoa ao longo do dia. -
4:14 - 4:18Se estamos criando
histórias falsas em nossa cabeça -
4:18 - 4:20ou ouvindo histórias inventadas
por outras pessoas, -
4:20 - 4:22isso precisa parar.
-
4:23 - 4:25O objetivo nesta etapa é:
-
4:25 - 4:28pare de se estressar com coisas
que sequer aconteceram. -
4:29 - 4:31Muito bem, terceira etapa:
-
4:32 - 4:35desabafe e libere tudo.
-
4:36 - 4:38É bom ter um amigo para desabafar.
-
4:38 - 4:42Alguém que será seu treinador,
seu líder de torcida, seu terapeuta, -
4:42 - 4:45o que você precisar
que ele seja no momento. -
4:45 - 4:49Não é como a pessoa da primeira etapa
que, por acaso, estava por perto na hora. -
4:49 - 4:52Você tem um relacionamento estabelecido
com o seu amigo de desabafo. -
4:53 - 4:55Aqui está outro cenário.
-
4:56 - 4:59Você está se preparando
para dizer a um cliente -
4:59 - 5:01algo que ele não quer ouvir.
-
5:02 - 5:04Você está tentando convencê-lo,
-
5:04 - 5:06surge outro colega,
-
5:07 - 5:09e ele interrompe você
-
5:09 - 5:13e repete exatamente
o que você estava dizendo. -
5:13 - 5:16Você não pode fazer escândalo
na frente de um cliente. -
5:16 - 5:20Então você vai apenas concordar
e escutar enquanto ele faz isso. -
5:20 - 5:22Mas você está se consumindo por dentro.
-
5:22 - 5:24Então, o que você faz?
-
5:24 - 5:26Procura o seu amigo de desabafo.
-
5:26 - 5:28Conversamos a respeito, ficamos furiosos.
-
5:28 - 5:30E essa é a hora de ficar furioso.
-
5:30 - 5:35Fique com raiva, xingue, grite;
faça o que for preciso para desabafar. -
5:36 - 5:38Mas aqui está a parte difícil:
-
5:38 - 5:42você então precisa mudar
esse tom para a positividade. -
5:43 - 5:46Eu realmente acredito
em energia positiva e negativa, -
5:46 - 5:50e elas têm uma maneira de controlar
nosso humor ao longo do dia. -
5:51 - 5:55Você tem que pensar:
"Certo, o que posso fazer agora? -
5:55 - 5:58O que posso fazer de modo diferente?"
-
5:58 - 5:59E se você é o amigo de desabafo,
-
5:59 - 6:04é responsabilidade sua conduzir seu amigo
de volta ao pensamento positivo. -
6:05 - 6:07A outra parte difícil:
-
6:07 - 6:11você depois precisa aplicar
esses aprendizados à situação. -
6:11 - 6:14Não pode carregar esse ressentimento.
-
6:14 - 6:20Se fizer isso, essa situação pontual
agora se torna um padrão. -
6:20 - 6:25O comportamento do padrão é mais difícil
de ignorar que uma situação pontual. -
6:26 - 6:28O objetivo nesta etapa é:
-
6:28 - 6:34"Vamos transformar nossa sessão
de desabafo numa conversa produtiva". -
6:35 - 6:37Quarta etapa:
-
6:37 - 6:39aprenda uma nova linguagem,
-
6:40 - 6:42também conhecida
como: "Precisamos conversar". -
6:44 - 6:47Eu pessoalmente não gosto
de ter que usar o telefone no trabalho. -
6:48 - 6:49Definitivamente não gosto.
-
6:49 - 6:52O que você precisa me dizer
pode ser dito numa mensagem instantânea -
6:52 - 6:53ou num e-mail.
-
6:53 - 6:55Essa é a minha linguagem de trabalho.
-
6:55 - 6:56(Risos)
-
6:56 - 6:58O único problema com isso
-
6:58 - 7:01é que não conseguimos identificar
o "tom" através de um e-mail. -
7:01 - 7:06Leio e-mails do mesmo modo que falo,
-
7:06 - 7:09então tenho certeza que já
interpretei mal algumas mensagens, -
7:09 - 7:11a menos que eu conheça a pessoa.
-
7:11 - 7:15Por exemplo: vou mostrar um e-mail
e vou pedir que o leiam, -
7:15 - 7:16e depois vou lê-lo em voz alta.
-
7:24 - 7:26Muito bem, já deu, devem ter lido.
-
7:26 - 7:27(Risos)
-
7:27 - 7:30"Stacy, agradeço por ler sobre meu grupo.
-
7:30 - 7:33No momento, não precisaremos
de qualquer suporte de sua parte. -
7:33 - 7:37Mais adiante, se precisarmos de ajuda,
eu aviso você, não precisa nos procurar. -
7:37 - 7:40Quanto ao meu último e-mail
(anexado abaixo), -
7:40 - 7:44descrevo o que faço e o que você faz,
para evitarmos isso no futuro. -
7:44 - 7:48Como sempre, agradeço pela sua parceria!"
-
7:48 - 7:50Pessoal...
-
7:50 - 7:51(Risos)
-
7:51 - 7:52Foi assim que vocês leram?
-
7:52 - 7:54(Risos)
-
7:54 - 7:57Há certas palavras ali
-
7:57 - 8:00que se ouvirmos ou virmos num e-mail,
-
8:00 - 8:04pode-se certamente assumir que digitaram
o e-mail com os dedos do meio. -
8:04 - 8:06(Risos) (Aplausos)
-
8:08 - 8:10Não tinha percebido antes, mas agora sei.
-
8:10 - 8:11[Mais adiante...]
-
8:11 - 8:13[Quanto ao meu último e-mail...]
-
8:13 - 8:15Acho que baguncei e-mails
de algumas pessoas. -
8:15 - 8:16Devem estar corrigindo-os.
-
8:16 - 8:18(Risos)
-
8:18 - 8:19Tendo dito tudo isso,
-
8:19 - 8:23é preciso saber quando é hora
de usar o telefone -
8:23 - 8:26e quando é hora de conversar pessoalmente.
-
8:26 - 8:29E essas conversas não são nada fáceis.
-
8:29 - 8:33Elas são difíceis, mas necessárias.
-
8:33 - 8:37O objetivo é tentar entender
a perspectiva da outra pessoa. -
8:37 - 8:42Então, começamos a conversa assim:
"Você se aborreceu quando eu..." -
8:42 - 8:48Ou algo como: "Tudo bem, a situação
já estava sob controle, e aí eu..." -
8:48 - 8:51Assim, você pode ver exatamente
qual foi a intenção da pessoa. -
8:52 - 8:56Além disso, não tente fazer
com que as pessoas gostem de você. -
8:56 - 9:00Todos nós tivemos nossa criação
e nossas experiências. -
9:00 - 9:03E todos temos nosso modo
de nos comunicarmos. -
9:04 - 9:07Conforme as novas gerações
entram na força de trabalho, -
9:07 - 9:09também vamos nos adaptando a isso.
-
9:09 - 9:11As reuniões agora são e-mails.
-
9:11 - 9:13E-mails agora são mensagens de texto.
-
9:13 - 9:15Os sites externos agora são o Skype.
-
9:16 - 9:20Então, como estamos nos ajustando a isso,
precisamos ao menos tentar entender -
9:20 - 9:23que tipo de estilo de comunicação
essas pessoas usam. -
9:24 - 9:26O objetivo nessa etapa
-
9:26 - 9:32é realmente entender a linguagem
de trabalho delas e aceitar o fato -
9:32 - 9:34de que ela pode ser diferente da sua.
-
9:35 - 9:40Quinta etapa: reconhecer e proteger,
-
9:40 - 9:43também conhecida como:
"Precisamos dar uma voltinha". -
9:44 - 9:47E aqui está o meu último cenário
de um amigo que é professor. -
9:49 - 9:52Você está prestes a ter uma reunião
com o pai ou a mãe de um aluno, -
9:52 - 9:57e antes disso, você e um colega
conversam a respeito e ele diz: -
9:57 - 10:01"Tranquilo, você tem o meu apoio.
Vou concordar com as suas recomendações". -
10:02 - 10:07Então você meio que desconfia,
pois ele aprontou contigo antes, -
10:07 - 10:09mas vocês passaram
pelo "precisamos conversar". -
10:09 - 10:12Aí você pensa: "Nós nos entendemos.
Posso confiar nele agora". -
10:13 - 10:14Mas durante a reunião,
-
10:14 - 10:16o pai ou a mãe discorda de você,
-
10:16 - 10:20e, como você desconfiava, seu colega
concorda com eles na sua frente, -
10:20 - 10:22fazendo você passar por ridículo.
-
10:22 - 10:25Não dá pra fazer escândalo
na frente das pessoas, certo? -
10:25 - 10:26Você tem que se controlar.
-
10:26 - 10:29Então, após a reunião,
-
10:29 - 10:32esse mesmo colega tem a audácia
-
10:32 - 10:35de vir até você e dizer:
"Que reunião maluca, não?" -
10:35 - 10:37(Risos)
-
10:38 - 10:39Isso mesmo.
-
10:39 - 10:41Ele está testando você agora.
-
10:41 - 10:44Esse é o momento perfeito
para um bate-boca, certo? -
10:44 - 10:46Trata-se de uma ofensa reincidente.
-
10:46 - 10:49Você ignorou a primeira,
mas ele voltou e fez de novo. -
10:50 - 10:53Mas estamos tentando evitar
o drama no trabalho, -
10:53 - 10:58não vamos perder a cabeça por isso,
então precisamos nos afastar. -
10:58 - 11:02Você lidera aquela conversa
usando a primeira saída disponível. -
11:03 - 11:04Você não estará fazendo isso por ele.
-
11:05 - 11:07Estará fazendo por você.
-
11:07 - 11:09Você deve proteger sua energia.
-
11:10 - 11:12Não tente entender
por que alguém faria isso, -
11:12 - 11:15e chega de conversas para tentar
esclarecer a situação. -
11:15 - 11:17Aconteceu assim, ele fez o que fez,
-
11:18 - 11:21e, se tiver uma oportunidade,
ele provavelmente fará isso de novo. -
11:21 - 11:23Mas agora você já sabe disso
-
11:24 - 11:26e reconhece isso.
-
11:26 - 11:29Assim, você poderá agir de acordo.
-
11:30 - 11:36Normalmente, tentamos definir
nossas expectativas em outras pessoas, -
11:36 - 11:39e depois ficamos desapontados
quando elas não cumprem o combinado. -
11:40 - 11:46Temos que aprender a aceitar
as pessoas como elas são -
11:46 - 11:50e nos ajustarmos para lidar
com essas situações. -
11:51 - 11:53O objetivo nesta etapa
-
11:53 - 11:58é reconhecer quando é hora de se afastar
de alguém profissionalmente. -
12:00 - 12:06Sei que essas etapas podem
significar: "Mantenha-se íntegro". -
12:06 - 12:09E as pessoas sempre dizem isso:
"Mantenha-se íntegro". -
12:09 - 12:12E descrevem isso como um caminho
elegante em direção à justiça -
12:12 - 12:15repleto de arcos-íris e unicórnios.
-
12:15 - 12:16(Risos)
-
12:16 - 12:17Não é nada disso.
-
12:19 - 12:20É embaraçoso.
-
12:20 - 12:22É humilhante.
-
12:22 - 12:26E nos deixa com um nó de ressentimento
na boca do estômago. -
12:27 - 12:30E enquanto viajamos
por esse caminho incrível, -
12:30 - 12:33vemos outdoors com frases
que deveríamos ter dito -
12:33 - 12:35ou coisas que deveríamos ter feito.
-
12:35 - 12:37Você vai lá e observa o caminho fácil,
-
12:37 - 12:39e as pessoas estão relaxando,
sem se preocupar com nada. -
12:41 - 12:43Mas tenho que admitir,
-
12:43 - 12:47quanto mais viajo por esse caminho,
mais fácil fica a cada vez. -
12:48 - 12:52Situações mesquinhas
já não me incomodam tanto. -
12:53 - 12:56Aprendo algumas pérolas aqui e ali.
-
12:57 - 13:00E conforme continuo seguindo esse caminho,
-
13:00 - 13:03parece haver mais oportunidades
esperando por mim. -
13:04 - 13:07Encontro pessoas que pensam como eu
e que querem se conectar comigo, -
13:07 - 13:10projetos nos quais querem me incluir,
-
13:10 - 13:15líderes buscando minha opinião,
porque ouviram falar de mim. -
13:17 - 13:19E a melhor parte?
-
13:19 - 13:23Não vejo mais a necessidade
de buscar o caminho fácil. -
13:25 - 13:28Não vamos mudar o modo
como adultos agem no local de trabalho. -
13:28 - 13:29Não vamos.
-
13:29 - 13:34E por isso, sempre haverá drama.
-
13:35 - 13:37Mas se nos apegarmos a essas etapas
-
13:37 - 13:40e nos esforçarmos para segui-las,
-
13:40 - 13:43podemos aprender a evitar o drama.
-
13:43 - 13:46Obrigada por terem sido
meus amigos de desabafo. -
13:46 - 13:47(Risos)
-
13:47 - 13:49E muito obrigada pelo tempo de vocês.
-
13:49 - 13:51(Aplausos)
- Title:
- Cinco etapas para se manter longe do drama no trabalho
- Speaker:
- Anastasia Penright
- Description:
-
Não importa a sua profissão, você vivenciou drama no trabalho. Nesta palestra divertida e fácil de se identificar, a líder de comunidade Anastasia Penright descreve cinco etapas que você pode seguir para coexistir melhor com seus colegas de trabalho e se concentrar no que é realmente importante.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:06
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