< Return to Video

Area of an isosceles triangle

  • 0:01 - 0:02
    Паузирајте овај снимак и проверите да ли можете одредити
  • 0:02 - 0:05
    површину овог троугла,
  • 0:05 - 0:07
    а даћу вам два наговештаја.
  • 0:07 - 0:09
    Препознајте, ово је једнакокраки троугао,
  • 0:09 - 0:12
    а други наговештај је да Питагорина теорема
  • 0:12 - 0:14
    може бити од користи.
  • 0:14 - 0:17
    У реду, сада, решимо ово заједно.
  • 0:17 - 0:20
    Дакле, можемо запамтити да је површина троугла
  • 0:20 - 0:25
    једнака једна половина наша основица пута наша висина.
  • 0:25 - 0:26
    Дали су нам нашу основицу.
  • 0:26 - 0:28
    Наша основица овде је
  • 0:28 - 0:31
    наша основица 10.
  • 0:31 - 0:33
    И колико је наша висина?
  • 0:33 - 0:34
    Наша висина би била,
  • 0:34 - 0:36
    дајте да урадим ово у другој боји,
  • 0:36 - 0:40
    наша висина би била дужина ове праве управо овде.
  • 0:40 - 0:42
    Дакле, ако можемо одредити то,
  • 0:42 - 0:45
    тада можемо израчунати колико је једна половина пута основица 10
  • 0:45 - 0:46
    пута висина.
  • 0:46 - 0:49
    А како одређујемо ову висину?
  • 0:49 - 0:51
    Па, овде је корисно препознати
  • 0:51 - 0:54
    да је ово једнакокраки троугао.
  • 0:54 - 0:58
    Једнакокраки троугао поседује две странице које су исте дужине.
  • 0:58 - 1:02
    И онда, ови углови на основици ће такође бити подударни.
  • 1:03 - 1:06
    И онда, ако спустимо нормалу управо овде
  • 1:06 - 1:08
    која је цела сврха, то је висина,
  • 1:08 - 1:12
    знамо да је ово, ово ће бити прави углови.
  • 1:12 - 1:14
    И онда, ако имамо два троугла
  • 1:14 - 1:16
    где су два пара углова једнака,
  • 1:16 - 1:18
    знамо да ће овај трећи угао бити једнак.
  • 1:18 - 1:21
    Значи, тај ће бити подударан са тим.
  • 1:21 - 1:24
    И онда, ако имате два троугла,
  • 1:24 - 1:27
    и ово вам може бити очигледно интуитивно,
  • 1:27 - 1:29
    где, гледајте, имам два угла са заједничким углом
  • 1:29 - 1:32
    и заједничком страницом између њих,
  • 1:32 - 1:34
    она је једнака са самом собом,
  • 1:34 - 1:36
    па, то значи да ће ово бити
  • 1:36 - 1:38
    подударни троуглови.
  • 1:38 - 1:40
    Сада, шта је корисно у вези са тим је да, ако препознамо
  • 1:40 - 1:42
    да су ово подударни троуглови,
  • 1:42 - 1:44
    приметите да оба имају страницу од 13,
  • 1:44 - 1:46
    оба имају страницу, колика год ова плава дужине била.
  • 1:46 - 1:49
    И онда, обе ће имати страницу дужине
  • 1:49 - 1:53
    која је половина од ових 10.
  • 1:53 - 1:55
    Дакле, ово ће бити пет, и ово ће бити пет.
  • 1:55 - 1:57
    Како сам закључио то?
  • 1:57 - 1:59
    Можете једноставно рећи, ох, то интуитивно делује тачно.
  • 1:59 - 2:01
    Био сам малчице строжији овде,
  • 2:01 - 2:03
    где сам рекао да су ово два подударна троугла,
  • 2:03 - 2:06
    тада ћемо раставити ово 10 на пола
  • 2:06 - 2:08
    пошто ће ово бити једнако са тим
  • 2:08 - 2:10
    и збир им је 10.
  • 2:10 - 2:12
    У реду, сада можемо употребити Питагорину теорему
  • 2:12 - 2:16
    да одредимо дужину ове плаве странице или висине.
  • 2:16 - 2:20
    Ако назовемо ово са h, Питагорина теорема нам каже
  • 2:20 - 2:23
    да је h на квадрат плус пет на квадрат једнако 13 на квадрат.
  • 2:23 - 2:27
    h на квадрат плус пет на квадрат,
  • 2:27 - 2:32
    плус пет на квадрат ће бити једнако 13 на квадрат,
  • 2:32 - 2:33
    ће бити једнако са нашом најдужом страницом,
  • 2:33 - 2:35
    нашом хипотенузом на квадрат.
  • 2:35 - 2:36
    И онда, да видимо.
  • 2:36 - 2:38
    Пет на квадрат је 25.
  • 2:40 - 2:42
    13 на квадрат је 169.
  • 2:44 - 2:48
    Можемо одузети 25 од обе стране
  • 2:48 - 2:50
    да нам остане h на квадрат.
  • 2:50 - 2:52
    Па, урадимо то.
  • 2:52 - 2:54
    И шта нам остаје?
  • 2:54 - 2:57
    Остаје нам h на квадрат је једнако
  • 2:57 - 3:03
    ово се поништава, 169 минус 25 је 144.
  • 3:03 - 3:05
    Сада, ако решавате то чисто математички,
  • 3:05 - 3:07
    кажете, ох, h може бити плус, или минус 12,
  • 3:07 - 3:08
    али ми имамо посла са растојањем,
  • 3:08 - 3:11
    тако да се фокусирамо на позитивно решење.
  • 3:11 - 3:15
    Дакле, h ће бити једнако са позитивним кореном од 144.
  • 3:15 - 3:17
    Значи, h је једнако 12.
  • 3:17 - 3:18
    Сада смо завршили.
  • 3:18 - 3:19
    Запамтите, они не желе од нас
  • 3:19 - 3:20
    да одредимо овде висину,
  • 3:20 - 3:22
    они желе да одредимо површину.
  • 3:22 - 3:26
    Површина је једна половина основице пута висина.
  • 3:26 - 3:27
    Па, већ смо одредили
  • 3:27 - 3:31
    да је наша основица ових 10 управо овде,
  • 3:31 - 3:33
    дозволите да урадим ово у другој боји.
  • 3:33 - 3:37
    Значи, наша основица је то растојање које је 10,
  • 3:37 - 3:40
    и сада знамо нашу висину.
  • 3:40 - 3:42
    Наша висина је 12.
  • 3:42 - 3:46
    Па, сада само треба да израчунамо једна половина пута 10 пута 12.
  • 3:46 - 3:48
    Па, то ће бити једнако
  • 3:48 - 3:50
    једна половина пута 10 је пет,
  • 3:50 - 3:52
    пута 12 је 60,
  • 3:52 - 3:56
    60 квадратних јединица, шта год наше јединице биле.
  • 3:56 - 3:58
    То је наша површина.
Title:
Area of an isosceles triangle
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:00

Serbian subtitles

Revisions