< Return to Video

How to solve one-step equations with fractions and decimals | 6th grade | Khan Academy

  • 0:00 - 0:02
    Нека се упражним
  • 0:02 - 0:04
    да решаваме равенства.
  • 0:04 - 0:07
    Нека предположим, че имаме равенството
  • 0:07 - 0:11
    (1/3 + а) е равно на 5/3.
  • 0:11 - 0:14
    При каква стойност на а е вярно това равенство?
  • 0:14 - 0:18
    Ако имам 1/3 плюс това а, на какво трябва да бъде равно а,
  • 0:18 - 0:23
    за да може 1/3 плюс а да прави 5/3?
  • 0:24 - 0:27
    Има няколко начина да решим задачата
  • 0:27 - 0:30
    и точно това е едно от хубавите неща на равенствата,
  • 0:30 - 0:33
    а именно, че нямат само един начин за решаване.
  • 0:33 - 0:35
    Но нека сега видим най-лесния според мен
  • 0:35 - 0:36
    начин за решаване.
  • 0:36 - 0:38
    И преди да започна да го решавам, ти препоръчвам да спреш
  • 0:38 - 0:41
    видеото на пауза и да се опиташ да се справиш самостоятелно.
  • 0:41 - 0:46
    Най-напред искам да видя дали мога да изолирам
  • 0:46 - 0:48
    а-то от едната страна на равенството.
  • 0:48 - 0:50
    И понеже то вече е от лявата страна,
  • 0:50 - 0:52
    нека видим дали можем да го задържим там,
  • 0:52 - 0:54
    но и да се отървем от 1/3 по някакъв начин.
  • 0:54 - 0:56
    Най-лесният начин за това
  • 0:56 - 0:59
    е да извадим 1/3 от лявата страна
  • 0:59 - 1:01
    на равенството.
  • 1:01 - 1:03
    Но не мога да го направя само за
  • 1:03 - 1:04
    лявата страна на равенството.
  • 1:04 - 1:07
    Ако (1/3 + а) е равно на 5/3
  • 1:07 - 1:10
    и ако извадя 1/3 от лявата страна,
  • 1:10 - 1:12
    то двете страни вече няма да са равни.
  • 1:12 - 1:14
    Тогава лявата страна ще бъде с 1/3 по-малка,
  • 1:14 - 1:15
    докато дясната ще остане непроменена.
  • 1:15 - 1:17
    Тогава лявата страна ще стане
  • 1:17 - 1:18
    по-малка от 5/3.
  • 1:18 - 1:21
    За да спазя равенството,
    каквото и да правя
  • 1:21 - 1:24
    от лявата страна,
    трябва да правя и от дясната.
  • 1:24 - 1:27
    Затова трябва да извадя 1/3 и от двете страни.
  • 1:27 - 1:30
    Ако го направя, от лявата страна
  • 1:30 - 1:32
    ще имам 1/3 - 1/3, което беше и причината
  • 1:32 - 1:35
    да извадя 1/3, за да избягам
    от началната 1/3.
  • 1:35 - 1:41
    Остава само а, което ще бъде равно на 5/3 - 1/3
  • 1:42 - 1:47
    5/3 - 1/3
  • 1:47 - 1:50
    На какво е равно това?
  • 1:50 - 1:53
    Имам 5 от нещо, в случая имам 5 трети
  • 1:53 - 1:56
    и изваждам 1 трета.
  • 1:56 - 1:59
    Остават 4 трети.
  • 1:59 - 2:06
    Мога да запиша, че а е равно на 4/3.
  • 2:06 - 2:08
    Можем да проверим, за да сме сигурни, че е така.
  • 2:08 - 2:12
    1/3 + 4/3 наистина прави 5/3.
  • 2:13 - 2:15
    Нека решим още едно равенство.
  • 2:15 - 2:20
    Нека кажем, че имаме равенството
  • 2:20 - 2:25
    (k - 8) е равно на 11,8.
  • 2:25 - 2:28
    Искам да намеря k.
  • 2:28 - 2:29
    Искам да изолирам k от лявата страна.
  • 2:29 - 2:33
    Не искам тази осмица да стои тук.
  • 2:33 - 2:36
    За да я премахнем,
    нека прибавим 8
  • 2:36 - 2:37
    към лявата страна.
  • 2:37 - 2:38
    И разбира се, ако направя това за лявата страна,
  • 2:38 - 2:40
    трябва да го направя и за дясната.
  • 2:40 - 2:43
    Затова ще прибавим 8 и към двете страни.
  • 2:43 - 2:46
    От лявата страна изваждаме 8
  • 2:46 - 2:46
    и после прибавяме 8.
  • 2:46 - 2:48
    Осмиците се унищожават
  • 2:48 - 2:50
    и ще ни остане само k.
  • 2:50 - 2:53
    А от дясната страна ще имаме 11,8 + 8.
  • 2:53 - 2:59
    11 + 8 е 19, тоест получаваме 19,8.
  • 2:59 - 3:01
    И това е. Да повторим - хубавото на равенствата
  • 3:01 - 3:03
    е, че винаги можем да проверим дали сме намерили правилния отговор.
  • 3:03 - 3:08
    19,8 - 8 прави 11,8.
  • 3:08 - 3:11
    Нека решим още едно. Това е много забавно.
  • 3:11 - 3:16
    Нека кажем, че имаме 5/13 е равно на
  • 3:16 - 3:20
    t - 6/13.
  • 3:20 - 3:22
    Интересен случай, защото
    този път променливата е
  • 3:22 - 3:24
    от дясната страна.
  • 3:24 - 3:25
    Но нека просто я оставим там.
  • 3:25 - 3:28
    Нека видим дали можем да намерим t, като премехнем
  • 3:28 - 3:29
    всичко останало от дясната страна.
  • 3:29 - 3:34
    Както сме правили и преди, ако трябва да извадим 6/13,
  • 3:34 - 3:36
    защо просто не прибавим същото число?
  • 3:36 - 3:37
    Защо просто не прибавим 6/13?
  • 3:37 - 3:39
    Не мога да го направя само за дясната страна.
  • 3:39 - 3:41
    Така двете страни няма вече да са равни.
  • 3:41 - 3:43
    Затова трябва да го направя и за лявата страна, ако искам
  • 3:43 - 3:45
    равенството да е вярно.
  • 3:45 - 3:48
    Какво става тогава?
  • 3:48 - 3:52
    От лявата страна
  • 3:52 - 4:00
    имаме 5/13 + 6/13
  • 4:00 - 4:03
    е равно на...
  • 4:04 - 4:07
    Е, първо изваждахме 6/13, сега прибавяме 6/13.
  • 4:07 - 4:09
    Те ще се унищожат и ще остане 0.
  • 4:09 - 4:13
    6/13 - 6/13 е просто 0 и ни остава само t.
  • 4:13 - 4:14
    Значи t е равно на лявата страна.
  • 4:14 - 4:17
    Щом към 5/13 прибавяме 6/13,
  • 4:17 - 4:19
    ще получим 11/13.
  • 4:19 - 4:24
    Получаваме, че 11/13 е равно на t,
  • 4:24 - 4:25
    което можем да обърнем обратно.
  • 4:25 - 4:30
    Можем да запишем, че t е равно на 11/13.
Title:
How to solve one-step equations with fractions and decimals | 6th grade | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:32

Bulgarian subtitles

Revisions