呼吸と代謝の関係について | ルーベン・ミーアマン | TEDxBundaberg
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0:09 - 0:117年ほど前
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0:11 - 0:13私は自分の写真を見て
決めました -
0:13 - 0:15何かしなくてはー
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0:15 - 0:17コイツに対してね
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0:19 - 0:22私は食事を減らし少し多く運動しました
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0:22 - 0:25するとなんとびっくり こうなったんです
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0:25 - 0:2716キロ痩せました
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0:27 - 0:29すると皆さんは思うでしょう
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0:29 - 0:30「どうやって?」と
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0:30 - 0:31でも私は思いました
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0:31 - 0:33「その16キロはどこへ?」
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0:33 - 0:36以来 私はこの疑問で頭がいっぱいでした
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0:36 - 0:40ついには イギリス医師会雑誌で
論文を発表する羽目になりました -
0:40 - 0:43とても短い論文です
850語でグラフが2つ -
0:45 - 0:48そして 本を出版しましたが
全然売れてません -
0:48 - 0:49というのも 内容は
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0:49 - 0:51痩せるには食べる量を減らし体を動かせ と
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0:51 - 0:53そんな話は 誰も聞きたくありません
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0:53 - 0:58でも今や ニューサウスウェールズ大学の
1年生の科目になっていますし -
0:58 - 1:00当時は不可解だった―
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1:00 - 1:05減量時の脂肪の行方を
もっとうまく説明できます -
1:05 - 1:07実はずっと前にわかっていました
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1:07 - 1:10これまでの軌跡を見てください
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1:10 - 1:121770年 キャプテン・クックが
バンダバーグを通過 -
1:13 - 1:17その頃は 減量したら脂肪がどうなるか
わかっていませんでした -
1:17 - 1:21でも最初の植民船団が
シドニー湾に入港した頃には -
1:21 - 1:22わかっていました
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1:22 - 1:25この2つの出来事の間に
この人がいたおかげです -
1:25 - 1:26ラヴォアジエです
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1:26 - 1:29呼吸とは 燃焼であると
彼は気づきました -
1:30 - 1:33皆さんの体は 食べ物を
二酸化炭素と水に変えています -
1:33 - 1:36そしてその過程で何もなくなってはいません
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1:36 - 1:37何もできていません
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1:37 - 1:39すべては ただ形が変わるだけです
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1:39 - 1:41では私は何をしたのか?
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1:41 - 1:45減量して最初にこれを考えた時
頭がいっぱいになりました -
1:45 - 1:46知りたくてー
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1:46 - 1:5010キロ痩せたら その分は
厳密にはどこへ行くのか? -
1:51 - 1:53わかるまで 何か月もかかりました
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1:53 - 1:55でも わかったんです
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1:55 - 2:0010キロ減量するごとに
8.4キロは肺から出ていくんです -
2:00 - 2:05これは私が今まで聞いた中で
最高の事実だと思います -
2:05 - 2:10そのためには ここに酸素が必要ですが
そんなに簡単には(音)いきません -
2:10 - 2:10時間が必要です
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2:10 - 2:14今からずいぶん前に
TEDxQUTでこの話をしました -
2:14 - 2:17テレビ局ABCの番組
『Catalyst』でも話しました -
2:17 - 2:20そして出会ったのが
アンドリュー・ブラウン教授 -
2:20 - 2:21専門は生物化学
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2:21 - 2:24私がアンドリューにこの計算を見せると
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2:24 - 2:26彼は言いました
「なかなかおもしろい -
2:26 - 2:27発表してみよう」
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2:27 - 2:30そして イギリス医師会雑誌への
投稿を手伝ってくれました -
2:30 - 2:32もうひとつ 私たちがおこなったのは
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2:32 - 2:36医者 栄養士 パーソナル・トレーナー
150人に対する調査で -
2:36 - 2:39彼らの考えを聞きました
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2:39 - 2:40実はー
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2:40 - 2:42彼らの考えていることは 不可能なんです
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2:42 - 2:47脂肪をエネルギーに変えることはできません
原子でできていますから -
2:47 - 2:50脂肪をなくすには 反物質原子が必要です
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2:51 - 2:54だから ぜったい不可能なんです
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2:54 - 2:56それ以来 私は意識したんです
ちょっと待った -
2:56 - 2:59これはヘルスリテラシーに
予想以上に大きな差がある部分では と -
2:59 - 3:02私は次の質問を まさしく
何千もの子供達に聞きました -
3:02 - 3:05息を吸う時 吸い込むものは何?
「酸素」 -
3:05 - 3:06息を吐く時 何を吐く?
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3:06 - 3:08「二酸化炭素」
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3:08 - 3:12彼らの認識にないのは
原子を吸い込んでいること -
3:12 - 3:15そして 原子が2つ入ってきて
3つ出ていくということです -
3:15 - 3:19ヘルスリテラシーにおける差は
この原子についてであり -
3:20 - 3:22これは減量の秘密でもあります
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3:22 - 3:28つまり 呼気は吸気より重いからです
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3:29 - 3:32これを周りの人に聞いても
知っている人はほとんどいません -
3:32 - 3:34ちょっとこの人たちの話を聞いてみましょう
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3:34 - 3:37声:(ルーベン・ミーアマン)
あなたが吸い込んでいる空気中の気体は? -
3:37 - 3:39これのおかげで生きられる
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3:39 - 3:40酸素
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3:40 - 3:41酸素ね
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3:41 - 3:44(ミーアマン)では生きてる証拠に
吐き出す気体は? -
3:44 - 3:46二酸化炭素?
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3:46 - 3:47二酸化炭素?
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3:48 - 3:49(ミーアマン)3つ目の質問
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3:49 - 3:53その二酸化炭素の中の炭素原子は
どこから来たでしょうか? -
3:53 - 3:54あら
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3:55 - 3:57わからないわ
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3:57 - 3:58(笑)わからない
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3:58 - 4:00お手上げ
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4:01 - 4:02見当もつかない
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4:02 - 4:04えーと
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4:04 - 4:07うーん 難しい質問だね!
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4:07 - 4:10もっと化学を勉強しておけばよかったわ
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4:10 - 4:12炭素原子はどこから来るかって?
つまり… -
4:12 - 4:15うーん 汚染された空気?
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4:15 - 4:16煙? ガス?
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4:18 - 4:20自動車とか? わかりません
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4:20 - 4:21そうだね 車
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4:22 - 4:23わからない
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4:23 - 4:25牛のフン?(笑)
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4:25 - 4:27知ってるはずだけど わからない
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4:27 - 4:28体のどこかからですね?
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4:28 - 4:30肺からです
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4:30 - 4:31肺かな?
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4:31 - 4:32環境から?
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4:32 - 4:34血液から?
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4:34 - 4:36生物から?
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4:36 - 4:37たぶん血液から?
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4:37 - 4:38植物から?
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4:38 - 4:41化学はもうわからない
何も -
4:41 - 4:45食べ物から?
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4:46 - 4:48(ミーアマン)ご存じですね!正解!
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4:48 - 4:49本当に?
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4:49 - 4:50ってことは 食べている
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4:50 - 4:51(ミーアマン)そうです
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4:51 - 4:54炭素を食べてる?何から?
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4:54 - 4:56(ミーアマン)炭水化物はご存じで?
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4:56 - 4:57はい
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4:57 - 4:58ああ はい そうなのね
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4:58 - 5:01(ミーアマン)炭水化物の「炭」の意味は?
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5:01 - 5:02二酸化炭素
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5:02 - 5:06二酸化炭素のこと?
炭素原子がどこから来てるかと関係あるの? -
5:06 - 5:11炭素と水素と酸素が
一緒になったみたいなもの? -
5:12 - 5:13(ミーアマン)そう!
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5:13 - 5:16炭…炭水化物ね
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5:16 - 5:18同じ言葉じゃないね
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5:18 - 5:21考えたこともなかった C-H-Aか
炭素と水素ですね -
5:21 - 5:22そうか おもしろい
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5:23 - 5:24(ミーアマン)お仕事は何を?
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5:24 - 5:27保健体育の教師です
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5:29 - 5:31(舞台上で)
これはヘルスリテラシーの差ではなく -
5:31 - 5:34ヘルスリテラシーの中に開いた
ブラックホールです -
5:34 - 5:38驚きなのは この類のことを学校で全部
学んだはずということです -
5:38 - 5:41全原子を学んだけれど
誰もその関連付けを教えたことがない -
5:41 - 5:44だから炭水化物という単語は
大きなヒントです -
5:44 - 5:46というのは 炭水化物とは
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5:46 - 5:48水和した炭素原子のことだからです
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5:48 - 5:51脱水状態になると
水を飲まなくてはなりません -
5:51 - 5:56水には化学式があって
これが原子の集まりを表しています -
5:56 - 5:59ではあなたが食べる炭水化物は
どこから来るのでしょう? -
5:59 - 6:00つまり炭水化物とは何なのか?
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6:00 - 6:02それはすべて植物から始まります
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6:03 - 6:08炭水化物生成の第一段階は
植物による土壌中の水の吸い上げです -
6:08 - 6:10植物は水の分子を得ると
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6:10 - 6:12葉緑素という分子に水の分子を与えます
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6:12 - 6:13聞いたことがありますね
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6:13 - 6:18葉緑素は日光を吸収して
この結合とこの結合を解きます -
6:18 - 6:20そして原子は自由になります
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6:20 - 6:21これを2回おこなうと
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6:21 - 6:24酸素分子生成に十分な原子ができます
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6:24 - 6:27酸素分子は光合成の廃棄物です
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6:27 - 6:29ちなみに皆さんは
この酸素を吸っています -
6:29 - 6:34だから皆さんが吸い込む酸素分子は
2つの水の分子から来たものです -
6:34 - 6:38第二段階は 大気から二酸化炭素を
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6:38 - 6:43葉 および カルビン回路という
化学プロセスに取り込むことです -
6:43 - 6:45そして6つの炭素原子が結合すると
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6:45 - 6:47グルコース(ブドウ糖)という
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6:47 - 6:51この宇宙で最も重要な炭水化物ができます
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6:51 - 6:55この原子の配列を変えると果糖ができますが
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6:55 - 6:57これはサトウキビがしていることで
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6:57 - 6:59あそこに用意しています
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6:59 - 7:01サトウキビは日光に当たると
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7:01 - 7:04二酸化炭素と水を糖に変えます
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7:04 - 7:06ブドウ糖と果糖を結合させると
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7:06 - 7:08ショ糖(砂糖)になります
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7:08 - 7:12ガラクトースとブドウ糖を結合させると
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7:12 - 7:15皆さんになじみのある二糖類になります
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7:15 - 7:17乳糖と言います
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7:17 - 7:19乳糖に耐性がない人は
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7:19 - 7:23酸素原子とその周囲の原子の結合を
解くことができません -
7:24 - 7:27この類のことは 原子について知っていれば
全部理解できることなんです -
7:27 - 7:29植物からすべてが始まるんです
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7:29 - 7:31でも皆さんは炭水化物以外も食べます
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7:31 - 7:33これが皆さんが食べているもの全部です
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7:33 - 7:34主要栄養素全部ですね
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7:34 - 7:36炭水化物は見てきました
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7:36 - 7:37これが脂質です
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7:37 - 7:39自然界でおなじみの脂肪酸3つですね
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7:39 - 7:41パルチミン酸はパーム油由来
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7:41 - 7:43オレイン酸はオリーブ油由来
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7:44 - 7:46でもたった3つの原子しかないです
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7:46 - 7:483種類 つまり3つの元素です
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7:48 - 7:53そしてこの3つの脂肪酸を
グリセリン分子に結合させると -
7:53 - 7:55トリグリセリドができます
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7:55 - 7:56オリーブオイルの主成分で
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7:56 - 7:58自然界の油脂はすべて この成分です
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7:58 - 8:01そしてこれは 私たちの脂肪細胞にある脂質で
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8:01 - 8:03痩せようとするなら 減らしたい脂肪です
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8:03 - 8:05脂肪を燃焼する時に
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8:05 - 8:08実際におこわれているのは
脂肪から二酸化炭素と水への変換です -
8:08 - 8:09これを代謝と呼びます
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8:09 - 8:11「脂肪を燃やす」と人は言います
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8:11 - 8:14つまり 脂肪を二酸化炭素と水に
変えているのです -
8:14 - 8:15代謝には2つの方法があります
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8:15 - 8:19主要なのはベータ酸化経路
と呼ばれるものですが -
8:19 - 8:22もうひとつ ケトン体回路
というものもあります -
8:22 - 8:24低糖質食をしている人は
ケトン体回路そのものです -
8:24 - 8:28ケトン体回路は脂肪酸を取り込むと
より小さな分子に変化させています -
8:28 - 8:31アセト酢酸という分子です
これはアセトンと -
8:31 - 8:33ベータヒドロキシ酪酸に変化します
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8:33 - 8:36でも重要なのは 体はやはり酸素を足して
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8:36 - 8:38脂肪も 二酸化炭素と水に変わるということ
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8:38 - 8:41だから ダイエット食の中身は関係ありません
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8:41 - 8:45あなたの脂肪が燃えるということは
脂肪を二酸化炭素と水にしていることです -
8:45 - 8:49アルコールは同じ3つの原子からできています
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8:49 - 8:50タンパク質は興味深いですね
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8:50 - 8:5320種類のアミノ酸でできていますが
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8:53 - 8:55ほかにもう2種類の原子があります
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8:55 - 8:59こんなに複雑なのに
たった5つの元素でできています -
8:59 - 9:02そしてこれを食べるとー
ちょっと見てみましょう -
9:02 - 9:06ヒトの構成には
20種類のアミノ酸が必要です -
9:06 - 9:10自然界のタンパク質はすべて
この20種類のアミノ酸でできています -
9:12 - 9:13乳児 つまりヒトは
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9:13 - 9:20水60% タンパク質16%
脂肪19% その他5%でできています -
9:20 - 9:22タンパク質を燃焼する時というのは
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9:22 - 9:24たくさん食べても蓄えられないから
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9:24 - 9:28タンパク質を燃焼させ
二酸化炭素と水に変えます -
9:28 - 9:30あとは尿素と硫酸塩になって
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9:30 - 9:33膀胱を通ってトイレに流されます
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9:33 - 9:36そうすると 食べたもの全部が
どこに行くかわかりますね -
9:37 - 9:38でも みなさんは思うかもしれない
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9:38 - 9:40「炭素と水素と酸素を食べている
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9:40 - 9:43これは結局 食餌療法の話なのか?」
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9:43 - 9:47驚くことに ジャンクフードも
炭素と水素と酸素だけでできています -
9:47 - 9:50でも あまりビタミンやミネラルは摂れません
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9:50 - 9:51では これを見てみましょう
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9:51 - 9:56これは 皆さんが必要な
14種類のビタミンです -
9:57 - 10:01これを食べないと 壊血病や脚気 くる病に
なったり 目が見えなくなったりする -
10:01 - 10:02でも驚くべきは
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10:02 - 10:05日々皆さんが必要な量は
0.5グラム程度ということ -
10:05 - 10:10皆さんが必要な14種類の要素
これをミネラルと言います -
10:10 - 10:11これですね
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10:11 - 10:14これが 1日の推奨摂取量です
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10:14 - 10:17すべて合わせると 7グラムです
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10:17 - 10:18多いとは言えません
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10:18 - 10:21だから 微量栄養素と呼んでいます
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10:21 - 10:22今からする話を誰かにすると
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10:22 - 10:26最初に聞かれる質問はこうです
「それで?もっと呼吸すれば良い?」 -
10:26 - 10:28そういう人は 興奮して過呼吸になります
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10:28 - 10:30(笑)
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10:30 - 10:32では呼吸について話しましょう
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10:32 - 10:35集中治療室で働いている人に 聞いてください
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10:35 - 10:38彼らは言うでしょう
完全にじっと横わたっている人でも -
10:38 - 10:413.5ミリリットルの酸素が必要で
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10:41 - 10:452.6~2.9ミリリットルの
二酸化炭素を吐き出すよ と -
10:45 - 10:47体重1キログラムあたりです
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10:47 - 10:49私は72キロありますから
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10:49 - 10:52約252ミリリットルの酸素が必要です
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10:52 - 10:54生きるためだけにです
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10:54 - 11:001時間では15リットルです
ここに1時間分の呼吸に相当するものがある -
11:01 - 11:03これが 私が呼吸すべき空気の量です
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11:03 - 11:07風船1つ分の酸素を血液に
送り込むだけのために これだけ必要です -
11:07 - 11:091つの風船が 約15リットル分で
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11:10 - 11:15これが1時間あたりで
私に必要な酸素量です -
11:16 - 11:18ただ生きるためにね
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11:18 - 11:19これは私の安静時代謝率です
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11:19 - 11:24そしてその1時間に吸った息を
すべて吐き出すと -
11:24 - 11:26二酸化炭素はこの風船1つ分になります
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11:26 - 11:29そしてこの数字はどんどん大きくなります
-
11:29 - 11:34この二酸化炭素中に
炭素原子を加えていけば -
11:34 - 11:38炭素だけで 1日あたり136~151グラム
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11:38 - 11:401週間で約1キロです
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11:40 - 11:431年で 約49~55キロです
-
11:43 - 11:47減量したいなら 炭素を食べることで
それを体内に戻さないでください -
11:47 - 11:51これが 痩せる呼吸の
すべての手がかりとなります -
11:52 - 11:57医者は 患者が呼吸していない場合
呼吸を観察します -
11:57 - 11:59手術を受ける場合
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11:59 - 12:00麻酔医は 患者の呼吸を確認します
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12:00 - 12:03これが呼吸の中にあるべき
二酸化炭素の量です -
12:04 - 12:08過呼吸になると
体は二酸化炭素をつくれなくなります -
12:08 - 12:10必要以上に息を吐き出すと
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12:10 - 12:12こういうことが起きます
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12:12 - 12:14つくれる以上の量の二酸化炭素を吐いている
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12:14 - 12:16すると 体内の二酸化炭素の量は
減ってしまいます -
12:16 - 12:18これを低炭酸症と呼びます
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12:18 - 12:22あまりに長時間 低炭酸症になると
意識を失います -
12:22 - 12:23こう聞く人がいます
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12:23 - 12:26「慢性閉塞性肺疾患とか肺気腫の人は
どうなんですか? -
12:26 - 12:30二酸化炭素を十分に吐き出せなくて
肥満になるんですか?」 -
12:30 - 12:32いや 人間はカルビン回路を利用できません
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12:32 - 12:33植物はできますが
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12:33 - 12:36皆さんは 自分で吐き出さない二酸化炭素を
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12:36 - 12:37脂肪にできません
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12:37 - 12:38不可能です
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12:39 - 12:44このように 減量法には
誤解がたくさんあります -
12:44 - 12:49皆さんが食べた炭素を吐き出すには
しばらく時間がかかります -
12:49 - 12:52ここで 皆さんが取り込む炭素の量を
駆け足で見てみましょう -
12:52 - 12:54コイツは私の大好物です
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12:54 - 12:58このレモン味のソフトドリンクには
砂糖が大量に入っています -
12:58 - 12:59最多級レベルです
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12:59 - 13:01どれくらいの糖量でしょうか
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13:03 - 13:05スティックシュガーが1本3グラムで
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13:05 - 13:0723本と3分の1本分の量が入っています
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13:07 - 13:08こんな感じです
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13:09 - 13:12これだけの量の砂糖を
二酸化炭素と水に変えたい場合 -
13:12 - 13:14かなり時間が要ります
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13:14 - 13:16それ相応の酸素を
吸い込まなくてはなりません -
13:16 - 13:18そして相応の二酸化炭素を出す
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13:18 - 13:20それはどれくらいでしょう?
風船4個分です -
13:20 - 13:22風船4個分の二酸化炭素です
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13:22 - 13:26この量の炭素を吐き出すのに
どれくらいの時間がかかるでしょうか? -
13:26 - 13:284時間かかります
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13:28 - 13:32風船1個分の二酸化炭素を吐き出すのに
1時間かかりますからね -
13:32 - 13:34動かない場合は です
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13:34 - 13:37でも散歩に行ったら
1時間で吐き出せます -
13:37 - 13:40走ったら たった30分しかかかりません
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13:40 - 13:42だから 食べる量を減らして体を動かすのです
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13:42 - 13:45体を動かせば 呼吸を多くしますからね
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13:45 - 13:47そして息には常に二酸化炭素が含まれる
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13:47 - 13:50少し健康的なものと比較するとどうでしょう?
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13:50 - 13:52これにはビタミンやアミノ酸
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13:52 - 13:54ほかにも良いものをたくさん含んでいます
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13:54 - 13:55でもこんな栄養素を
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13:55 - 13:59食べ物として体内に摂り入れる場合も
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13:59 - 14:024時間かかるとわかります
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14:02 - 14:07このツナサンド
パンが有機全粒粉パンでも -
14:07 - 14:11太陽を浴びて育ったり
修道士の恵みを受けた食べ物でも -
14:11 - 14:12(笑)
-
14:12 - 14:14やはり呼吸4時間分です
-
14:14 - 14:17重要なのは 健康的かどうかというよりは
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14:17 - 14:20息を吐く時間の長さの点で
等しいということです -
14:20 - 14:21リンゴは1時間かかります
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14:21 - 14:24食べ切りサイズのチョコバーは1時間10分
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14:24 - 14:28通常サイズのチョコバーは 3時間半
キングサイズだと 5時間15分 -
14:28 - 14:30減量したいならソフトドリンクを飲まないで
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14:30 - 14:32炭素原子が入っていますからね
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14:32 - 14:34水を飲んでください
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14:34 - 14:37もしこの類のものが好きなら
って みなさんお好きですよね -
14:37 - 14:39Lサイズのコーヒーとケーキ1個
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14:39 - 14:41これだと 10時間分の呼吸が必要です
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14:41 - 14:43朝食と昼食の間にですよ
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14:43 - 14:45気をつけてくださいね
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14:45 - 14:48Lサイズのハンバーガー
コイツは7時間の呼吸が必要です -
14:48 - 14:51Lサイズのフライドポテトもつけると13時間
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14:51 - 14:53Lサイズのドリンクもつけると16時間
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14:54 - 14:58どーんとLサイズのサンデーをつけると
まる1日分の呼吸が要ります -
14:58 - 15:00肥満がまん延するわけですよね
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15:00 - 15:03でも体の中で実際に起きていることは
誰もわかっていない -
15:03 - 15:06それで よくカロリーの出入りの話をします
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15:06 - 15:09そんな情報をどう役立てろと言うのでしょう?
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15:09 - 15:11ここでは 原子の出入りについて話します
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15:11 - 15:16カロリーを計算する時には
炭素原子を計算しているのです -
15:16 - 15:19というのは食べ物のエネルギーは
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15:19 - 15:22炭素と水素の結合があるところなら
どこにでもあるからです -
15:23 - 15:24どんな食べ物の中にもあります
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15:24 - 15:28あとは そこに必要なのは日光です
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15:28 - 15:34私がここバンダバーグで ぜひ立ち上げ
運営したいプロジェクトがあります -
15:34 - 15:35子どもにこれを教えようというものです
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15:35 - 15:36皆さんにもできます
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15:36 - 15:38幼い子どもは原子の勉強が大好きです
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15:38 - 15:41大人は 原子の勉強と聞くとビクビクしますが
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15:41 - 15:44幼い子どもたちは 大好きです
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15:44 - 15:47これは ブリスベンのイサカクリーク州立学校
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15:47 - 15:49これは インドの学校です
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15:49 - 15:53ここで子どもたちは
アミノ酸を使ったり つくったり -
15:53 - 15:55結合させたりして タンパク質をつくります
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15:55 - 15:59これをすばらしい教材で勉強できます
友人イアン発明の Sticky atoms -
16:00 - 16:01「くっつく原子」と言います
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16:01 - 16:05イアンは もともと物理と化学の教師です
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16:05 - 16:06ブリスベンで教えていました
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16:06 - 16:10この教材は磁石でくっつきます
だから3歳以下の子どもでも -
16:10 - 16:12遊びながら原子について勉強できます
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16:12 - 16:14この教室で教育者は
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16:14 - 16:18抽象的なものを
具体的で視覚的な方法で教えます -
16:18 - 16:20すばらしい教育法です
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16:20 - 16:22イアンと私で 一緒にやるつもりです
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16:22 - 16:25ついさっき彼とステージ裏で
この教材を出していました -
16:25 - 16:29というのは 私たちがやりたいのは
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16:29 - 16:31体内で実際に起きていることを
子どもに教育することです -
16:32 - 16:37体の元となる原子についての話抜きでは
教えることはできません -
16:38 - 16:40残念ながら
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16:40 - 16:43指導要綱では 原子と分子の考え方は
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16:43 - 16:46中学3年でやっと出てきます
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16:46 - 16:49元素の周期表が出てくるのは
高校1年です -
16:49 - 16:50なぜでしょう?
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16:50 - 16:56ジャン・ピアジェという人ー
まあフロイトと同時代の人ですが -
16:57 - 16:59この人が 子どもは14歳くらいまで
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16:59 - 17:02こういう抽象的な思考は
できないと考えたからです -
17:03 - 17:06我々はもうフロイト心理学を利用しません
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17:06 - 17:08フロイトを習いますが 使ってはいません
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17:08 - 17:09でも指導要綱は
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17:09 - 17:14ずっと前に死んだ人の教育についての考えに
まだとらわれています -
17:14 - 17:18えぇ 誰かしらはそういった考えを
持つ必要がありましたが -
17:18 - 17:19間違っていました
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17:19 - 17:24だから この知識を身につけた子どもが
成長するとどうなるか見てみたいんです -
17:24 - 17:28バンダバーグのような街の
10年後の肥満率はどうなるでしょう? -
17:28 - 17:32子どもがみんなこの知識を
小学校で身につけたらです -
17:32 - 17:35子どもたちは減量のアドバイスを
ちゃんと聞いて成長するのか? -
17:35 - 17:42減量するには 食事の量を減らし 体を動かし
絶え間なく呼吸することだと -
17:42 - 17:43ありがとうございました
-
17:43 - 17:46(拍手)
- Title:
- 呼吸と代謝の関係について | ルーベン・ミーアマン | TEDxBundaberg
- Description:
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減量すると脂肪がどこに行くかを説明しながら、呼吸で痩せる方法をルーベン・ミーアマンが語ります。オーストラリアの子どもには、ミーアマンは「波乗り科学者」としておなじみです。10年以上、テレビ局ABCの番組で実験をし、『Play School』(幼児向け教育番組)初の常任科学者を務めました。ミーアマンはこの研究を『ブリティッシュ・メディカル・ジャーナル(イギリス医師会雑誌)』で発表し、『Big Fat Myths(とんでもない脂肪の神話)』という本を書きました。
このビデオは、TEDカンファレンスの形式で地元コミュニティが独自に運営するTEDxイベントにおいて収録されたものです。詳しくは http://ted.com/tedx をご覧ください。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 17:53
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Naoko Fujii approved Japanese subtitles for How breathing and metabolism are interconnected | Ruben Meerman | TEDxBundaberg | |
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Naoko Fujii edited Japanese subtitles for How breathing and metabolism are interconnected | Ruben Meerman | TEDxBundaberg | |
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Yoshie Asahara accepted Japanese subtitles for How breathing and metabolism are interconnected | Ruben Meerman | TEDxBundaberg | |
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Yoshie Asahara edited Japanese subtitles for How breathing and metabolism are interconnected | Ruben Meerman | TEDxBundaberg | |
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Yoshie Asahara edited Japanese subtitles for How breathing and metabolism are interconnected | Ruben Meerman | TEDxBundaberg | |
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Naoko Fujii rejected Japanese subtitles for How breathing and metabolism are interconnected | Ruben Meerman | TEDxBundaberg | |
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Naoko Fujii edited Japanese subtitles for How breathing and metabolism are interconnected | Ruben Meerman | TEDxBundaberg | |
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Naoko Fujii edited Japanese subtitles for How breathing and metabolism are interconnected | Ruben Meerman | TEDxBundaberg |