¿Qué comidas les encantaban a tus ancestros?
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0:00 - 0:06El año pasado, estuve viviendo
con esta familia indígena en India. -
0:07 - 0:08Una tarde,
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0:08 - 0:11el hijo más joven estaba comiendo,
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0:11 - 0:16y al verme, escondió el curry
detrás de la espalda. -
0:17 - 0:21Tomó mucha persuasión para que
me enseñara lo que comía. -
0:22 - 0:25Resultaron ser larvas de polilla,
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0:25 - 0:29un manjar tradicional
en los pueblos indígenas de Madhya. -
0:29 - 0:31Grité:
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0:31 - 0:33"Oh, Dios mío. ¡Te estás comiendo eso!
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0:33 - 0:35¡Espero que quede un poco para mi!"
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0:36 - 0:39Vi incredulidad en los ojos del niño.
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0:39 - 0:41"¿Tú... comes esto?"
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0:42 - 0:45"Los amo", le respondí.
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0:47 - 0:50Pude ver que no confiaba en mí ni un poco.
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0:51 - 0:55¿Cómo a una mujer urbana y educada
podría gustarle la misma comida que a él? -
0:57 - 1:00Más tarde, abordé el tema con su padre,
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1:00 - 1:03y resultó ser un asunto
sumamente delicado. -
1:05 - 1:07Dijo cosas como:
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1:07 - 1:10"Oh, solo a este de mis hijos
le gusta comer eso. -
1:10 - 1:13Le decimos: 'Déjalo. Es malo.'
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1:13 - 1:15Y como ves, no nos hace caso.
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1:15 - 1:18Nosotros dejamos de comer eso hace años".
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1:20 - 1:22"¿Por qué?", pregunté.
-
1:23 - 1:25"Esta es su comida tradicional.
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1:26 - 1:29Está disponible en su entorno,
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1:29 - 1:30es nutritiva,
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1:30 - 1:33y puedo dar fe de que es deliciosa.
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1:34 - 1:36¿Por qué está mal comerlo?".
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1:37 - 1:38El hombre se quedó callado.
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1:39 - 1:41Pregunté:
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1:41 - 1:45"¿Le han dicho que su comida es mala,
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1:45 - 1:48que comerla es algo retrógrado,
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1:48 - 1:50no civilizado?".
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1:52 - 1:54Él asintió en silencio.
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1:55 - 2:01Esta fue una de las muchas veces
en mi trabajo con indígenas en India -
2:01 - 2:04que presencié vergüenza
en torno a la comida, -
2:05 - 2:08vergüenza que la comida que amas comer,
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2:08 - 2:11que ha sido comida por generaciones,
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2:11 - 2:13es de alguna manera inferior,
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2:13 - 2:15incluso infrahumano.
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2:16 - 2:21Y esta vergüenza no se limita
a comidas extrañas o asquerosas -
2:21 - 2:24como insectos o ratas, tal vez,
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2:24 - 2:27pero se extiende a alimentos regulares:
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2:27 - 2:29verduras silvestres,
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2:29 - 2:32hongos, flores...
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2:32 - 2:36básicamente, todo lo que sea forrajeado
en lugar de cultivado. -
2:37 - 2:41En la India indígena,
esta vergüenza es omnipresente. -
2:42 - 2:44Cualquier cosa puede provocarlo.
-
2:44 - 2:49Un maestro vegetariano de casta superior
es nombrado en una escuela, -
2:49 - 2:54en semanas, los niños dicen a sus padres
que es asqueroso comer cangrejos -
2:54 - 2:56o que comer carne es un pecado.
-
2:56 - 3:00Un programa de nutrición de gobierno
sirve arroz blanco y esponjoso, -
3:00 - 3:03ahora nadie quiere comer
arroz rojo o mijo. -
3:04 - 3:09Una ONG sin fines de lucro llega al pueblo
con una dieta ideal para embarazadas. -
3:09 - 3:11Ahí tienes.
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3:11 - 3:13Todas las mujeres embarazadas
se sienten tristes -
3:13 - 3:16porque no pueden pagar manzanas y uvas.
-
3:16 - 3:19Y a las personas simplemente
se les olvidan las frutas -
3:19 - 3:22que pueden ser recogidas
del suelo del bosque -
3:23 - 3:24Trabajadores de la salud,
-
3:25 - 3:27misioneros religiosos,
-
3:27 - 3:30empleados del gobierno
-
3:30 - 3:33e incluso sus propios hijos educados
-
3:33 - 3:37están literalmente gritándoles
a los indígenas -
3:37 - 3:41que su comida no es suficientemente buena,
-
3:41 - 3:43ni lo suficientemente civilizada.
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3:43 - 3:46Y así, la comida sigue desapareciendo,
-
3:47 - 3:49un poco a la vez.
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3:50 - 3:54Me pregunto si ustedes
alguna vez han considerado -
3:54 - 3:58si sus comunidades podrían tener
una historia similar en torno a la comida. -
3:59 - 4:03Si fueses a hablar
con tu abuela de 90 años, -
4:04 - 4:07¿te hablaría ella de alimentos
que nunca has visto o escuchado? -
4:09 - 4:11¿Estás consciente de cuánta
de la comida de tu comunidad -
4:11 - 4:13ya no está disponible para ti?
-
4:15 - 4:16Los expertos locales me dicen
-
4:17 - 4:23que la economía alimentaria de Sudáfrica
ahora se basa solo en comida importada. -
4:23 - 4:26El maíz se convirtió
en el alimento básico, -
4:26 - 4:32mientras que los sorgos, mijos, bulbos
y tubérculos locales desaparecieron. -
4:32 - 4:35Así como las legumbres
y verduras silvestres, -
4:35 - 4:39mientras la gente come papas,
cebollas, coles y zanahorias. -
4:40 - 4:42En mi país,
-
4:42 - 4:45esta pérdida de comida es colosal.
-
4:45 - 4:49La India moderna está apegada
al arroz, el trigo -
4:49 - 4:52y la diabetes.
-
4:52 - 4:57Y hemos olvidado por completo alimentos
como una gran variedades de tubérculos, -
4:57 - 5:01savias de árbol, pescados, mariscos,
-
5:01 - 5:03semillas oleaginosas,
-
5:03 - 5:07moluscos, hongos, insectos,
-
5:07 - 5:10carne de animales pequeños no amenazados,
-
5:10 - 5:14lo cual estaba en nuestro entorno.
-
5:16 - 5:19Así que, ¿a dónde se ha ido esta comida?
-
5:19 - 5:23¿Por qué nuestras cestas de
comida moderna son tan estrechas? -
5:23 - 5:28Podríamos hablar de las complejas razones
políticas, económicas y ecológicas, -
5:29 - 5:34pero estoy aquí para hablar
del fenómeno más humano, la vergüenza, -
5:35 - 5:38porque es el punto decisivo
-
5:38 - 5:43en que la comida realmente
desaparece de tu plato. -
5:43 - 5:46¿Qué hace la vergüenza?
-
5:46 - 5:48La vergüenza te hace sentir pequeño,
-
5:48 - 5:50triste,
-
5:50 - 5:51no digno,
-
5:51 - 5:53menos humano.
-
5:54 - 5:58La vergüenza crea
una disonancia cognitiva. -
5:58 - 6:01Distorsiona historias de alimentos.
-
6:01 - 6:03Tomemos este ejemplo.
-
6:04 - 6:09¿Les gustaría tener un alimento
asombroso y versátil -
6:10 - 6:13que esté disponible
en abundancia en su entorno? -
6:13 - 6:15Todo lo que tienes que hacer es tomarlo,
-
6:15 - 6:17secarlo, almacenarlo,
-
6:18 - 6:20y lo tienes para todo el año
-
6:20 - 6:24para cocinar todos los tipos
de platos que desees con él. -
6:25 - 6:28La India tenía este alimento, "mahua",
-
6:29 - 6:30que es la flor que ven allí.
-
6:31 - 6:35He estado investigando este alimento
durante los últimos tres años. -
6:36 - 6:40Se sabe que es altamente nutritiva,
según la tradición indígena -
6:40 - 6:42y las investigaciones científicas.
-
6:43 - 6:45Para los indígenas,
-
6:45 - 6:49solía ser un alimento básico
por cuatro a seis meses al año. -
6:51 - 6:54En muchos sentidos,
es muy similar a su marula local, -
6:54 - 6:57excepto que es una flor, no una fruta.
-
6:58 - 7:00Donde los bosques son abundantes,
-
7:00 - 7:04las personas todavía pueden conseguir
suficiente comida para un año -
7:04 - 7:05y extras para vender.
-
7:06 - 7:11Encontré 35 platos distintos
hechos con mahua -
7:11 - 7:14que ya nadie prepara.
-
7:15 - 7:20Este alimento ya ni siquiera
es reconocido como comida -
7:20 - 7:22sino como materia prima para licor.
-
7:23 - 7:26Podrías ser arrestado
por tenerlo en casa. -
7:26 - 7:29¿La razón? Vergüenza.
-
7:29 - 7:33Hablé con indígenas por toda la India
-
7:33 - 7:35acerca de por qué el mahua
ya no es consumido. -
7:36 - 7:38Y recibí la misma respuesta.
-
7:39 - 7:42"Oh, solíamos comerlo cuando
éramos pobres y estábamos hambrientos. -
7:43 - 7:45¿Por qué deberíamos comerlo ahora?
-
7:45 - 7:47Tenemos arroz o trigo".
-
7:49 - 7:51Y casi al mismo tiempo,
-
7:51 - 7:54las personas también me decían
lo nutritivo que es el mahua. -
7:55 - 7:58Siempre hay historias de ancianos
que solían comer mahua. -
7:59 - 8:03"Nuestra abuela que tenía 10 hijos,
-
8:03 - 8:08y aún así solía trabajar muy duro,
nunca se cansaba, nunca se enfermaba". -
8:09 - 8:14La misma doble narrativa en todas partes.
-
8:15 - 8:16¿Por qué?
-
8:16 - 8:19¿Cómo es que el mismo alimento
-
8:19 - 8:24se percibe como muy nutritivo
y como comida para pobres, -
8:24 - 8:26casi en la misma oración?
-
8:27 - 8:29Lo mismo con otros alimentos de bosque.
-
8:30 - 8:35He oído historias desgarradoras
de hambruna, -
8:36 - 8:39de personas sobreviviendo
a base de basura afuera del bosque, -
8:40 - 8:42porque no había comida.
-
8:43 - 8:45Si investigo un poco más,
-
8:45 - 8:49resulta ser que la falta
no era de comida en sí -
8:49 - 8:52sino de algo respetable como arroz.
-
8:52 - 8:54Les pregunté:
-
8:54 - 8:58"¿Cómo aprendieron que
su supuesta basura es comestible? -
8:59 - 9:04¿Quién le dijo que ciertos
tubérculos amargos pueden endulzarse -
9:04 - 9:06dejándolos en un arroyo durante la noche?
-
9:07 - 9:10¿O cómo sacar la carne
de la concha del caracol? -
9:10 - 9:13¿O cómo poner una trampa
para cazar una rata salvaje?". -
9:14 - 9:17Ahí es cuando empiezan
a rascarse las cabezas, -
9:17 - 9:20y se dan cuenta de que lo aprendieron
de sus propios mayores, -
9:21 - 9:27que sus ancestros vivieron y prosperaron
con estos alimentos por siglos -
9:27 - 9:29antes de que llegara el arroz,
-
9:29 - 9:33y gozaban de mejor salud
que su propia generación. -
9:34 - 9:38Así es como funciona la comida,
-
9:38 - 9:39y la vergüenza:
-
9:39 - 9:46haciendo desaparecer comida y tradiciones
de las vidas y recuerdos de las personas -
9:46 - 9:48sin darse cuenta.
-
9:50 - 9:53Así que, ¿cómo nos deshacemos
de esta tendencia? -
9:54 - 10:00¿Cómo reclamamos nuestro bello
y complejo sistema de alimentos naturales, -
10:01 - 10:06alimentos que nos da la Madre Tierra
de acuerdo con su propio ritmo, -
10:07 - 10:11alimentos preparados por
nuestras madres del pasado con alegría -
10:11 - 10:14y consumidos por
nuestros antepasados con gratitud, -
10:15 - 10:19alimentos saludables, locales y naturales,
-
10:20 - 10:22variados, deliciosos,
-
10:22 - 10:25que no requieren de cultivo,
-
10:25 - 10:27sin dañar nuestra ecología,
-
10:28 - 10:29sin costar nada?
-
10:30 - 10:32Todos necesitamos esta comida,
-
10:32 - 10:35y no creo que tenga que decirles por qué.
-
10:36 - 10:40No tengo que decirles
sobre la crisis global de salud, -
10:40 - 10:43el cambio climático, la crisis del agua,
-
10:43 - 10:44la fatiga del suelo,
-
10:44 - 10:46los sistemas agrícolas colapsando,
-
10:46 - 10:47todo eso.
-
10:48 - 10:52Pero para mí, razones igual de importantes
por las que necesitamos estos alimentos -
10:52 - 10:54son las profundamente sentidas,
-
10:55 - 10:58porque la comida es tantas cosas.
-
10:58 - 11:02La comida es nutrición, comodidad,
-
11:02 - 11:05creatividad, comunidad,
-
11:05 - 11:09placer, seguridad, identidad
-
11:09 - 11:10y mucho más.
-
11:11 - 11:13Cómo nos conectamos con nuestra comida
-
11:13 - 11:15define tantas cosas en nuestras vidas.
-
11:16 - 11:18Define cómo nos conectamos
con nuestros cuerpos, -
11:19 - 11:21porque nuestros cuerpos son
a la larga comida. -
11:22 - 11:26Define nuestro sentido básico de conexión
-
11:26 - 11:27con nuestra existencia.
-
11:28 - 11:32Necesitamos estos alimentos más que nunca
-
11:32 - 11:35para poder redefinir
nuestro espacio como humanos -
11:35 - 11:38dentro del esquema natural de las cosas.
-
11:39 - 11:41¿Necesitamos dicha redefinición hoy día?
-
11:44 - 11:48Para mí, la única
respuesta real es el amor, -
11:49 - 11:54porque el amor es lo único
que contrarresta la vergüenza. -
11:56 - 12:00¿Y cómo traemos más de este amor
a nuestras conexiones con nuestra comida? -
12:02 - 12:06Para mí, el amor es, en gran medida,
-
12:06 - 12:10acerca de la voluntad
de ir más despacio, -
12:11 - 12:14de tomarse el tiempo para sentir,
-
12:14 - 12:18percibir, escuchar, preguntar.
-
12:20 - 12:22Puede ser oír a nuestros propios cuerpos.
-
12:23 - 12:30¿Qué necesitan además de
nuestros hábitos alimenticios, creencias -
12:30 - 12:32y adicciones?
-
12:32 - 12:36Puede ser tomarse un tiempo
para examinar estas creencias. -
12:37 - 12:39¿De dónde vienen?
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12:40 - 12:42Puede ser volver a nuestra infancia.
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12:43 - 12:45¿Qué alimentos amábamos,
-
12:46 - 12:47y qué ha cambiado?
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12:48 - 12:53Puede ser pasar una tarde tranquila
con un anciano, -
12:53 - 12:56escuchando sus recuerdos sobre la comida,
-
12:56 - 12:59tal vez incluso ayudándolos
a cocinar algo que aman -
12:59 - 13:01y compartir una comida.
-
13:02 - 13:06El amor puede ser recordar
-
13:06 - 13:08que la humanidad es amplia
-
13:08 - 13:10y que las opciones de comida difieren.
-
13:11 - 13:15Podría tratarse de mostrar
respeto y curiosidad -
13:15 - 13:17en lugar de censurar
-
13:17 - 13:20cuando veamos a alguien disfrutar
una comida realmente desconocida. -
13:22 - 13:26El amor puede ser tomarse
el tiempo de preguntar, -
13:27 - 13:28de buscar información,
-
13:28 - 13:30contactarse con conocidos.
-
13:31 - 13:35Incluso puede ser
una caminata tranquila en los fynbos -
13:35 - 13:40para ver si cierta planta te habla.
-
13:40 - 13:41Eso pasa.
-
13:41 - 13:43Me hablan todo el tiempo.
-
13:45 - 13:46Y más que todo,
-
13:47 - 13:51el amor es confiar en que
estos pequeños pasos exploratorios -
13:51 - 13:55tienen el potencial de guiarnos
a algo más grande, -
13:56 - 13:59a veces a respuestas muy sorprendentes.
-
14:00 - 14:03Una curandera indígena me dijo una vez
-
14:03 - 14:06que el amor es caminar
en la Madre Tierra -
14:06 - 14:09como su hijo más querido,
-
14:10 - 14:15confiar en que ella valora
una intención honesta -
14:15 - 14:17y sabe cómo guiar nuestros pasos.
-
14:18 - 14:20Espero haberlos inspirado
-
14:20 - 14:23para empezar a reconectarse
con los alimentos de sus ancestros. -
14:23 - 14:25Gracias por escuchar.
-
14:25 - 14:27(Aplausos)
- Title:
- ¿Qué comidas les encantaban a tus ancestros?
- Speaker:
- Aparna Pallavi
- Description:
-
Por todo el mundo, las culturas de comida indígena desaparecen debido a la agricultura industrializada y al concepto cambiante influenciado por el Occidente de la dieta ideal. La investigadora de alimentos Aparna Pallavi explora por qué las tradiciones culinarias que alguna vez fueron esenciales desparecen de las vidas y recuerdos de las personas sin darse cuenta -- y brinda una solución sutil para revitalizar nuestra conexión con los alimentos que comemos.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:40
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Jenny Lam approved Spanish subtitles for What foods did your ancestors love? | |
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Carla Paiva accepted Spanish subtitles for What foods did your ancestors love? | |
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