Az önmegvalósítás öt akadálya | Shi Heng Yi | TEDxVitosha
-
0:24 - 0:25Jó napot!
-
0:26 - 0:27(Zene)
-
0:27 - 0:30Kiváltságos helyzetben vagyok,
-
0:30 - 0:37mert két, egymástól nagyon különböző
környezetben nőttem fel. -
0:38 - 0:40Németországban születtem,
-
0:40 - 0:43de egyszersmind lehetőségem volt arra is,
-
0:44 - 0:49hogy mélyebben megismerjem
az ősi saolin bölcsességet. -
0:49 - 0:52Ha az ember ázsiai családban nő fel,
-
0:52 - 0:53elég gyakran előfordul,
-
0:53 - 0:58hogy egyrészt nem vitatkozik az apjával,
-
0:59 - 1:03másrészt, hogy vagy orvos,
-
1:04 - 1:06vagy mérnök, vagy ügyvéd lesz belőle,
-
1:06 - 1:11máskülönben elszomorítaná a szüleit.
-
1:12 - 1:15Így talán érthető,
-
1:16 - 1:22hogy tanulmányaimat
két egyetemi diplomával, -
1:22 - 1:24egy MBA fokozattal
-
1:24 - 1:29és egy sor különböző tanúsítvánnyal
és képesítéssel zártam, -
1:29 - 1:35vagyis csupa olyasmivel, amiről a szüleim
úgy gondolták, jó, ha van. -
1:35 - 1:39De tanulmányaim során
végig az volt az érzésem, -
1:41 - 1:43hogy valami hiányzik.
-
1:44 - 1:50Sok mindenről tanultam:
-
1:51 - 1:53hogyan működnek a növények,
-
1:53 - 1:56hogyan épül fel egy atom,
-
1:56 - 1:59hogyan működnek a politikai rendszerek,
-
2:00 - 2:04de valahogy mindenhonnan hiányzott az,
-
2:04 - 2:07hogy hogyan ismerheti meg
az ember önmagát. -
2:10 - 2:12Négyéves koromban
-
2:12 - 2:15ismerkedtem meg
-
2:15 - 2:18a szerzetesi gyakorlatokkal,
-
2:19 - 2:25és nagyon boldog voltam, mikor megtudtam,
hogy ezek legfontosabb része, -
2:25 - 2:31hogy felfedezzük
és megismerjük önmagunkat. -
2:33 - 2:35A testedzés mellett
-
2:37 - 2:43erősítettük az elménket,
és fejlesztettük a jellemünket, -
2:43 - 2:48vagyis volt minden, amit ma
saolin kungfu néven ismerünk. -
2:51 - 2:53Annak ellenére,
hogy szüleim vágya az volt, -
2:53 - 2:59hogy vessem bele magam az üzleti életbe,
és irányítsam a világot, -
3:00 - 3:06úgy döntöttem, a kolostorban maradok,
-
3:07 - 3:12és elsősorban önmagam próbálom megismerni.
-
3:13 - 3:17Mikor erre az előadásra készültem,
-
3:17 - 3:22megkértek, mondjak pár szót arról,
-
3:23 - 3:27mi az élet értelme,
-
3:28 - 3:29de az az igazság,
-
3:32 - 3:35hogy nekem az is nagy kihívás,
-
3:36 - 3:40hogyan fogok három évtizedet
egyetlen előadásba sűríteni. -
3:42 - 3:46De a kép, amit most
mutatni szeretnék önöknek, -
3:47 - 3:49jól összefoglalja, hogy mi az,
-
3:51 - 3:55amit az életben fontosnak tartok.
-
3:57 - 4:03Fontos, hogy valamit
meg tudjunk osztani másokkal. -
4:04 - 4:07Fontos, hogy legyenek kötődéseink.
-
4:07 - 4:11Fontos, hogy eddzük
és fejlesszük önmagunkat, -
4:11 - 4:16és hogy még akkor is jól érezzük magunkat,
amikor épp nem csinálunk semmit. -
4:16 - 4:19És az egyik legfontosabb dolog,
-
4:20 - 4:22hogy megtaláljuk a módját annak,
-
4:22 - 4:25hogy azt csinálhassuk, amit szeretünk.
-
4:27 - 4:30Mikor felkértek,
-
4:31 - 4:33hogy tartsak itt ma előadást –
-
4:33 - 4:37különösen, mert az esemény mottója:
"Magasra, magasabbra, még magasabbra" –, -
4:38 - 4:43eszembe jutott valami.
-
4:46 - 4:51A saolin templomban élő egyik mester
mesélt egyszer egy történetet, -
4:52 - 4:55amit szeretnék most megosztani önökkel.
-
4:57 - 5:00(Zene)
-
5:01 - 5:04Volt egyszer egy ember,
aki egy magas hegy közelében élt. -
5:04 - 5:06Minden nap ezen gondolkodott:
-
5:07 - 5:11"Mi lenne, ha megmásznám azt a hegyet?
-
5:11 - 5:14És vajon mit látnék,
ha felérnék a tetejére?" -
5:14 - 5:20Végül egy nap az ember útnak indult.
-
5:22 - 5:24Mikor a hegy lábához ért,
-
5:24 - 5:26találkozott egy utazóval.
-
5:27 - 5:28Meg is kérdezte tőle:
-
5:29 - 5:34"Hogy jutottál fel a hegy tetejére,
és mit láttál odafentről?" -
5:34 - 5:36Az utazó pedig elmesélte, hogy jutott fel,
-
5:36 - 5:39és azt is, hogy mit látott.
-
5:40 - 5:42Az ember ekkor azt gondolta:
-
5:44 - 5:49"Az, ahogy ez az utazó feljutott.
nagyon fárasztónak hangzik. -
5:50 - 5:53Más utat kell keresnem."
-
5:54 - 5:57Így aztán tovább folytatta útját
a hegy lábánál egészen addig, -
5:57 - 5:59míg össze nem találkozott
a következő utazóval. -
5:59 - 6:02Tőle is megkérdezte:
-
6:02 - 6:05"Hogy jutottál fel a hegy tetejére,
-
6:05 - 6:07és mit láttál odafentről?"
-
6:09 - 6:12Ez az utazó is elmondott neki mindent.
-
6:14 - 6:18Mivel még mindig nem tudta eldönteni,
milyen irányba és melyik úton menjen, -
6:20 - 6:25az ember még 30 utazót kikérdezett.
-
6:26 - 6:28Mikor mindegyiket meghallgatta,
-
6:28 - 6:31végre döntésre jutott:
-
6:31 - 6:35"Most, hogy olyan sokan elmondták,
hogy jutottak fel a hegyre, -
6:35 - 6:38és azt is, mit láttak fentről,
-
6:39 - 6:41már nem is kell felmennem."
-
6:42 - 6:44Ez az ember tehát
-
6:44 - 6:47sajnálatos módon
soha nem tette meg az utat. -
6:49 - 6:52Mi is hát e történet tanulsága?
-
6:53 - 6:54Először is,
-
6:56 - 7:01minden embernek magának
kell megtalálni a módját, -
7:02 - 7:03hogy a hegyre feljusson.
-
7:06 - 7:10Másodszor, vannak dolgok,
-
7:10 - 7:14melyeket szavakkal elmondhatunk ugyan,
-
7:15 - 7:17de lehetetlen átadni
-
7:19 - 7:22a tisztánlátásnak azt az élményét,
-
7:23 - 7:27mikor az ember maga áll a csúcson.
-
7:29 - 7:34Az, hogy megtesszük
a szükséges erőfeszítést, -
7:35 - 7:37és megmásszuk a hegyet,
-
7:38 - 7:44jelképe annak, amit minden
buddhista gyakorlat, -
7:45 - 7:46a saolin tanítások
-
7:48 - 7:51vagy bármilyen más
spirituális gyakorlat jelent. -
7:53 - 7:57A tisztánlátás annyit tesz,
hogy világosabban látunk. -
7:58 - 8:03Ha világosabban látunk, egyértelműbbé
válnak a dolgok közti kapcsolatok. -
8:04 - 8:05Ha világosabban látunk,
-
8:05 - 8:12már nem szükséges,
hogy higgyünk bárkiben vagy bármiben. -
8:13 - 8:17A tisztánlátás azt jelenti, hogy az ember
saját maga el tudja dönteni, -
8:17 - 8:21melyik a helyes út,
-
8:21 - 8:25és hogy milyen döntéseket
kell meghoznia ahhoz, -
8:25 - 8:32hogy céljait, álmait megvalósíthassa.
-
8:32 - 8:36A mai előadás során lehetőségük lesz arra,
-
8:36 - 8:41hogy sok utazó tapasztalataiból
merítsenek ihletet, -
8:41 - 8:44de azt, hogy melyik úton haladjanak,
-
8:45 - 8:49nem tudom és nem fogom elmondani.
-
8:51 - 8:57Csak annyit mondhatok,
hogy személyes útja során -
8:59 - 9:02mindenkire várnak kihívások.
-
9:03 - 9:07Ezek a kihívások eltéríthetnek attól,
-
9:07 - 9:10hogy folytassuk az utat
és megmásszuk a hegyet – -
9:10 - 9:14talán fel is adjuk ezt a célt.
-
9:15 - 9:18A saolin templomban ezeket úgy hívjuk:
-
9:19 - 9:23az öt akadály.
-
9:25 - 9:31Az öt akadály öt különböző
tudatállapotra utal. -
9:33 - 9:35Ezekben a tudatállapotokban
-
9:35 - 9:38nagyon nehéz világosan látni,
-
9:38 - 9:42és ezért a helyes döntéseket is
nehéz meghozni. -
9:42 - 9:47Az első akadály az érzéki vágy.
-
9:47 - 9:51Az érzéki vágy akkor jelentkezik,
-
9:51 - 9:54mikor olyasmi köti le a figyelmünket,
-
9:54 - 9:58ami örömöt okoz.
-
9:59 - 10:05Ez az öröm testünk öt kapujának
valamelyikéhez köthető: -
10:06 - 10:12a látáshoz, a halláshoz, a szagláshoz,
az ízleléshez vagy a tapintáshoz. -
10:13 - 10:18Képzeljük el, hogy végül
mégis elindulunk a hegyen fölfelé. -
10:20 - 10:22Egy mérföldnyi gyaloglás után
-
10:22 - 10:26meglátunk egy gyönyörű fogadót,
-
10:27 - 10:30ahol csupa szép embert üldögél.
-
10:31 - 10:36Az ételek illata mennyei,
van mindenféle innivaló. -
10:36 - 10:39Ha engedünk ennek a csábításnak,
-
10:40 - 10:43máris letértünk az útról.
-
10:44 - 10:48Ha a csábítás olyan erős,
-
10:49 - 10:52hogy már nem is akarunk elmenni innen,
-
10:53 - 10:58elmondhatjuk, hogy az érzéki vágy
megszállottságba fordult. -
11:00 - 11:01De akár így, akár úgy,
-
11:02 - 11:07ha ott maradunk, nem látunk tisztán.
-
11:08 - 11:12A második akadály a rossz gondolat.
-
11:12 - 11:15Ezzel arra a tudatállapotra utalok,
-
11:15 - 11:18amely negatív érzésekből táplálkozik.
-
11:19 - 11:22Ebben a tudatállapotban
-
11:22 - 11:29ódzkodunk, elutasítunk vagy egyszerűen
nem szeretünk valamit: -
11:30 - 11:35egy tárgyat, egy helyzetet
vagy akár egy személyt. -
11:37 - 11:39Leegyszerűsítve ez azt jelenti,
-
11:39 - 11:41hogy megyünk fel a hegyen,
-
11:42 - 11:44és mondjuk, esni kezd az eső.
-
11:44 - 11:46De mi nem szeretjük, ha esik.
-
11:47 - 11:50Látjuk, hogy göröngyös az út,
-
11:50 - 11:52de mi nem szeretjük a göröngyös utakat.
-
11:54 - 11:57Ahhoz, hogy átkeljünk a folyón,
úsznunk kell, -
11:57 - 11:59de mi nem szeretünk úszni.
-
12:00 - 12:03Bármi legyen is az, amit nem szeretünk,
-
12:03 - 12:06utunk nem lehet már kellemes,
-
12:08 - 12:11hacsak meg nem tanuljuk
elengedni a rossz gondolatot. -
12:11 - 12:16Ha nem tesszük, valószínűleg
nem fogjuk folytatni a megkezdett utat. -
12:16 - 12:21A harmadik akadályt általában úgy hívjuk:
tunyaság és kábultság. -
12:21 - 12:24A tunya ember teste nehéz,
-
12:24 - 12:28a kába agy tompa.
-
12:28 - 12:31Olyan ez, mintha álmosak lennénk,
-
12:32 - 12:34nincs bennünk sem akarás,
-
12:34 - 12:36sem energia.
-
12:36 - 12:40Gyakori megnyilvánulási formája
-
12:40 - 12:44a depresszió.
-
12:45 - 12:51Egy buddhista hasonlat szerint olyan ez,
mintha börtönben lennénk. -
12:51 - 12:55Az ember egyszer csak
egy cellában találja magát. -
12:55 - 12:57Hirtelen képtelenek vagyunk
-
12:57 - 13:01bármiféle mentális
vagy fizikai erőfeszítést tenni. -
13:02 - 13:05Ha folytatni akarjuk az utunkat,
-
13:05 - 13:07egyetlen lehetőségünk van:
-
13:08 - 13:13valahogy ki kell másznunk a gödörből,
ki kell szabadulnunk a cellából. -
13:13 - 13:18A negyedik akadály a nyughatatlanság,
-
13:19 - 13:23a békét nem lelő tudatállapot.
-
13:23 - 13:27Ez szó szerint azt jelenti,
hogy az elme nem talál nyugtot. -
13:27 - 13:29(Nevetés) Hogy hol kéne nyugalomra lelnie?
-
13:29 - 13:31Itt, a jelenben.
-
13:31 - 13:37A nyughatatlan elme
vagy a jövő miatt aggódik, -
13:37 - 13:40vagy a múltba réved vissza,
-
13:40 - 13:44és olyan események fölött
ítélkezik és sajnálkozik, -
13:44 - 13:48melyek a múltban történtek.
-
13:48 - 13:52Ezt majomelmének is nevezzük,
-
13:52 - 13:56hiszen elménk is ugrál ágról ágra,
-
13:56 - 14:01képtelen hosszabb ideig
a jelen pillanatban időzni. -
14:02 - 14:08Itt az a probléma, hogy nincs idő arra,
hogy bármit is tisztán lássunk. -
14:09 - 14:13Az utolsó akadály pedig
a kétkedő bizalmatlanság, -
14:13 - 14:18ami szorosan kapcsolódik
ahhoz a tudatállapothoz, -
14:18 - 14:21amikor képtelenek vagyunk
bármilyen döntést meghozni. -
14:22 - 14:27Ilyenkor könnyen belegabalyodunk
saját gondolatainkba. -
14:27 - 14:29Ez legyen?
-
14:29 - 14:32Ez a helyes út?
-
14:32 - 14:34Mit mondanak mások?
-
14:34 - 14:36Mi van, ha ez? Mi van, ha az?
-
14:36 - 14:40Ilyenkor megszűnik a kapcsolat
a tudatunk és cselekedeteink között. -
14:40 - 14:42Ennek eredményeként pedig
-
14:42 - 14:46eltávolodunk azoktól a céloktól,
-
14:46 - 14:49amelyeket egykor kitűztünk magunknak.
-
14:49 - 14:52Ha utunkon túl sok a kétely,
-
14:52 - 14:56gyakrabban állunk meg,
és nem haladunk előre. -
15:00 - 15:02Most, hogy már ismerjük az öt akadályt,
-
15:04 - 15:06lássuk, mit tehetünk ellenük.
-
15:09 - 15:15Úgy kell berendeznünk
és szerveznünk az életünket, -
15:16 - 15:20hogy ezek az akadályok
ne merülhessenek fel. -
15:21 - 15:24Ha ez nem sikerül,
-
15:26 - 15:30olyan módszereket kell használnunk,
amelyekkel kiiktathatjuk őket. -
15:31 - 15:38Mind az öt akadály ködbe borítja az elmét
-
15:38 - 15:41vagy az utat, amin járunk.
-
15:42 - 15:44Csak egyetlen dologra kell figyelnünk:
-
15:46 - 15:48hagyjuk, hogy essen.
-
15:48 - 15:50(Az eső hangja)
-
15:50 - 15:55Ez a négy lépésből álló módszer
-
15:55 - 15:59segít abban, hogy legyőzzük
ezeket az akadályokat. -
15:59 - 16:02Az első, hogy felismerjük,
-
16:02 - 16:07milyen tudatállapotban vagyunk.
-
16:07 - 16:09[Ismerd fel, fogadd el,
vizsgáld meg, ne azonosulj!] -
16:09 - 16:14Ezután tanuljuk meg
ezt elfogadni, ismerjük el, -
16:14 - 16:18hagyjuk, hogy egy helyzet vagy személy
-
16:18 - 16:20hasson ránk,
-
16:20 - 16:23olyan legyen, amilyen.
-
16:25 - 16:28Vizsgáljuk meg, mit érzünk,
és mit gondolunk, -
16:28 - 16:30és tegyük fel magunknak a kérdést:
-
16:32 - 16:34Miért érzem magam így?
-
16:35 - 16:39Mi lesz a következménye annak,
ha ebben az állapotban maradok? -
16:41 - 16:44Végezetül pedig: ne azonosuljunk.
-
16:45 - 16:47Tudatosítsuk:
-
16:49 - 16:52Én nem a testem vagyok.
-
16:55 - 16:58És nem is az elmém.
-
16:59 - 17:02Én nem vagyok azonos az érzéseimmel.
-
17:04 - 17:10Egyszerűen csak képes vagyok arra,
hogy mindhármat érzékeljem. -
17:18 - 17:20Egész életünk –
-
17:22 - 17:25mindannyiunk élete – túl egyedi ahhoz,
-
17:27 - 17:31hogy mások útján járjunk.
-
17:35 - 17:38Ismerjük fel, mi a célja az életünknek,
-
17:40 - 17:43ismerjük fel benne az értékeket.
-
17:45 - 17:48Meg kell ismernünk önmagunkat,
-
17:48 - 17:51nem szabad engednünk,
hogy az akadályok megállítsanak. -
17:53 - 17:56Ha önök közül bárki úgy dönt,
-
17:57 - 18:00hogy a világosság ösvényét választja,
-
18:01 - 18:06boldoggá tenne,
ha találkozhatnánk a hegytetőn. -
18:06 - 18:09(Zene) (Taps)
- Title:
- Az önmegvalósítás öt akadálya | Shi Heng Yi | TEDxVitosha
- Description:
-
Ismerkedjenek meg Shi Heng Yi saolin mesterrel, aki megnyugtató hangvételű előadásában az önismeretről beszél. Ismerjük fel, milyen nagy szükségünk van az esőre ahhoz, hogy minden virágba boruljon, és minden lépésre ahhoz, hogy feljussunk a magas hegytetőkre. Könnyen legyőzhetjük azokat az akadályokat, melyek az önismeret és a lelki épülés útjában állnak. Az előadásból azt is megtudhatjuk, hogyan.
Shi Heng Yi mester több mint 30 éve tanulja és gyakorolja, hogyan teremtse meg a test és a szellem összhangját. Ereje abban rejlik, hogy képes ezt a tudást különböző testgyakorlatokkal és olyan harcművészekkel ötvözni, mint a kungfu és a csikung. Bár egyetemet végzett, szívesebben él a németországi Otterbergben található saolin templomban. 2010 óta maga vezeti a rendet és képviseli a fenntartható fejlődés és a saolin kultúra és filozófia terjesztésének ügyét. Modern szerzetesként Yi mester ruháinak redői között ott lapul az okostelefon – nem lát ellentmondást az ősi tudás és a magas technológia együttélésében. "A siker és a boldogság megteremtésének egyetemes törvénye az egyensúly" – vélekedik Yi mester.
Zene: Secret Garden: Lotus (Earthsongs)
Ez az előadás egy helyi közösség által a TED-konferenciák mintájára rendezett, de azoktól független TEDx rendezvényen hangzott el. Lásd még: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:37
![]() |
Zsófia Herczeg approved Hungarian subtitles for Master Shi Heng Yi – 5 hindrances to self-mastery | Shi Heng Yi | TEDxVitosha | |
![]() |
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for Master Shi Heng Yi – 5 hindrances to self-mastery | Shi Heng Yi | TEDxVitosha | |
![]() |
Zsuzsa Viola accepted Hungarian subtitles for Master Shi Heng Yi – 5 hindrances to self-mastery | Shi Heng Yi | TEDxVitosha | |
![]() |
Zsuzsa Viola edited Hungarian subtitles for Master Shi Heng Yi – 5 hindrances to self-mastery | Shi Heng Yi | TEDxVitosha | |
![]() |
Zsuzsa Viola edited Hungarian subtitles for Master Shi Heng Yi – 5 hindrances to self-mastery | Shi Heng Yi | TEDxVitosha | |
![]() |
Zsuzsa Viola edited Hungarian subtitles for Master Shi Heng Yi – 5 hindrances to self-mastery | Shi Heng Yi | TEDxVitosha | |
![]() |
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for Master Shi Heng Yi – 5 hindrances to self-mastery | Shi Heng Yi | TEDxVitosha | |
![]() |
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for Master Shi Heng Yi – 5 hindrances to self-mastery | Shi Heng Yi | TEDxVitosha |