< Return to Video

交流不畅为何发生(以及如何避免) - 凯瑟琳汉普斯丹-Katherine Hampsten

  • 0:07 - 0:10
    你有没有遇到过这样的情况,
    当你跟一个朋友聊起自己的困难,
  • 0:10 - 0:15
    你发现他好像无法明白
    这事为什么对你这么重要?
  • 0:15 - 0:19
    当你表达自己的想法给一群人,
    结果却发现没人能明白?
  • 0:19 - 0:20
    或者跟别人辩论,
  • 0:20 - 0:23
    对方突然指责起你来,
  • 0:23 - 0:26
    说你根本没有在听他们在说什么?
  • 0:26 - 0:28
    这是怎么回事呢?
  • 0:28 - 0:30
    答案是交流不畅,
  • 0:30 - 0:31
    而且不管是哪种形式(的交流不畅),
  • 0:31 - 0:33
    我们都遇到过。
  • 0:33 - 0:35
    它会让人糊涂,
  • 0:35 - 0:36
    产生仇恨,
  • 0:36 - 0:37
    引起误会,
  • 0:37 - 0:42
    甚至使一个价值数百万的
    探测器在火星坠毁。
  • 0:42 - 0:45
    其实,即便人们当面聊天,
  • 0:45 - 0:46
    在同一个房间,
  • 0:46 - 0:48
    说同一种语言,
  • 0:48 - 0:51
    人类的交流
    依然是极为复杂的。
  • 0:51 - 0:55
    好在,当我们交流时,
  • 0:55 - 0:56
    对当下情况的基本理解
  • 0:56 - 0:59
    可以帮我们避免交流不畅。
  • 0:59 - 1:04
    数十年来,科学家们不断探索
    “当我们交流时,到底发生了什么?”
  • 1:04 - 1:07
    有一种解释是“传递模式”出问题,
  • 1:07 - 1:12
    它视这种交流模式是一种
    将讯息只做单向的传递而已。
  • 1:12 - 1:16
    这就好比,A 向 B 扔了一个球,
    然后走掉了
  • 1:16 - 1:17
    但是,
  • 1:17 - 1:21
    这个简易的模式
    并不能用来解释复杂的交流。
  • 1:21 - 1:23
    另一种解释是“交换模式”,
  • 1:23 - 1:27
    它承认交流中的附加障碍。
  • 1:27 - 1:28
    这个模式更准确地形容,
  • 1:28 - 1:32
    就好比把人与人的交流
    比喻成一场接球游戏。
  • 1:32 - 1:36
    当我们在交流信息时,
    我们会收到对方的反馈。
  • 1:36 - 1:40
    通过这样的信息交换,
    双方共同建立语义。
  • 1:40 - 1:43
    但是这样的交换
    也会有复杂性产生。
  • 1:43 - 1:45
    它不像星际迷航
  • 1:45 - 1:47
    裡面的演员可以心灵感应,
  • 1:47 - 1:50
    可以完全准确地传递想法。
  • 1:50 - 1:50
    相反,
  • 1:50 - 1:56
    人类只能通过主观视角
    来发送和接收信息。
  • 1:56 - 2:00
    在交流中,A按照
    她自己的理解去表达信息,
  • 2:00 - 2:02
    而B
  • 2:02 - 2:05
    则会用自己的方式
    去理解该信息。
  • 2:05 - 2:10
    所以,我们的“感知过滤器”
    一直在改变语言的含义。
  • 2:10 - 2:12
    还记得刚刚的接球游戏吗?
  • 2:12 - 2:14
    让我们把球想像成
    一块软软的黏土。
  • 2:14 - 2:16
    当每个人接到它时
  • 2:16 - 2:18
    会受很多因素的影响,
  • 2:18 - 2:21
    每个人会把它捏成
    符合自己独特知觉的形状。
  • 2:21 - 2:25
    这些影响因素包括
    阅历,年龄,种族,性别,
  • 2:25 - 2:29
    民族,宗教,或家庭背景。
  • 2:29 - 2:30
    与此同时,
  • 2:30 - 2:33
    人们会根据自己与对方的关系
  • 2:33 - 2:36
    以及自己对语言的独特解释
  • 2:36 - 2:42
    来理解对方说的话。
  • 2:42 - 2:45
    人们有时也会
    被其他事物分心,
  • 2:45 - 2:46
    比如堵车,
  • 2:46 - 2:47
    肚子在叫了,
  • 2:47 - 2:50
    甚至情绪也会
    干扰人们对事物的理解。
  • 2:50 - 2:53
    而且,
    当谈话的参与人数增加,
  • 2:53 - 2:55
    每个人都带着主观性,
  • 2:55 - 2:59
    交流的复杂程度
    就会飙升。
  • 2:59 - 3:03
    当黏土块在人们之间
  • 3:03 - 3:06
    不断传递,重塑,变形,
  • 3:06 - 3:11
    难怪我们的讯息有时会变成
    一堆交流不畅的烂泥巴。
  • 3:11 - 3:14
    但幸运的是,
    一些练习能帮助我们
  • 3:14 - 3:18
    掌控日常互动
    从而达到顺畅交流。
  • 3:18 - 3:20
    练习一:
  • 3:20 - 3:24
    首先你要意识到,被动聆听
    和主动聆听是有区别的。
  • 3:24 - 3:28
    要积极去感受
    他人言语和非言语信息,
  • 3:28 - 3:32
    并通过调整你的表达
    来促使对方更好地理解你。
  • 3:32 - 3:33
    练习二:
  • 3:33 - 3:37
    聆听时要用到你的
    眼,耳,甚至内脏。
  • 3:37 - 3:40
    记住,交流并不仅限于
    文字交流。
  • 3:40 - 3:41
    练习三:
  • 3:41 - 3:45
    理解他人和试图被他人理解
    都要慢慢来。
  • 3:45 - 3:47
    如果急于表达自己的看法,
  • 3:47 - 3:50
    就容易忘记
    交流其实是双向的。
  • 3:50 - 3:53
    要善于接受对方可能说的话。
  • 3:53 - 3:55
    最后,练习四:
  • 3:55 - 3:58
    要意识到自己的“感知过滤器”。
  • 3:58 - 3:59
    你的阅历,
  • 3:59 - 4:02
    包括文化,社群和家庭环境,
  • 4:02 - 4:04
    都会影响你如何看待这个世界。
  • 4:04 - 4:08
    你要说:“我是这样
    看这个问题的,你呢?”
  • 4:08 - 4:11
    不要以为你的主观看法
    都是客观真理。
  • 4:11 - 4:14
    这个练习可以
    帮你改进与他人的谈话
  • 4:14 - 4:17
    从而达成互相理解。
Title:
交流不畅为何发生(以及如何避免) - 凯瑟琳汉普斯丹-Katherine Hampsten
Speaker:
Katherine Hampsten
Description:

查看完整视频:http://ed.ted.com/lessons/how-to-avoid-miscommunication-katherine-hampsten

你是否曾跟朋友聊起自己的困难,却发现他不理解这事为什么对你这么重要?或是表达自己的想法给一群人,却发现没人能听明白?这到底是怎么回事?凯瑟琳汉普斯丹(Katherine Hampsten) 讲述了为什么交流不畅发生得如此频繁,以及怎样更好地表达自己,同时尽量减少问题的发生。

授课: Katherine Hampsten 视频制作: Andrew Foerster

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:33

Chinese, Simplified subtitles

Revisions