< Return to Video

Probability with Playing Cards and Venn Diagrams

  • 0:01 - 0:03
    Zajmijmy się teraz prawdopodobieństwiem korzystając z kart do gry.
  • 0:03 - 0:06
    Na potrzeby tego filmu zakładamy,
  • 0:06 - 0:08
    że nasza talia nie zawiera żadnych jokerów.
  • 0:08 - 0:09
    Możesz zajmować się tymi samymi problemami biorąc pod uwagę jokery,
  • 0:09 - 0:11
    otrzymasz tylko nieco inne wyniki.
  • 0:11 - 0:13
    Mając to z głowy
  • 0:13 - 0:15
    pomyślmy najpierw
  • 0:15 - 0:18
    ile kart mamy w standarowej talii do gry?
  • 0:18 - 0:22
    Macie więc cztery kolory
  • 0:22 - 0:26
    i te kolory to: pik, karo, trefl
  • 0:26 - 0:27
    i kier.
  • 0:27 - 0:28
    Macie cztery kolory
  • 0:28 - 0:32
    i w każdym z tych trzech kolorów macie trzynaście różnych
  • 0:32 - 0:34
    typów kart, zwanych również figurami.
  • 0:34 - 0:45
    Każdy kolor ma trzynaście różnych typów kart.
  • 0:45 - 0:47
    Macie asa, dwójkę, trójkę
  • 0:47 - 0:53
    czwórkę, piątkę, szóstkę, siódemkę, ósemkę, dziewiątkę, dziesiątkę
  • 0:53 - 0:56
    później macie waleta, króla i damę.
  • 0:56 - 0:58
    Daje to trzynaście kart.
  • 0:58 - 1:01
    Dla każdego koloru możecie mieć dowolną z tych
  • 1:01 - 1:04
    kart, dla każdego typu kart możecie mieć dowolny kolor.
  • 1:04 - 1:06
    A więc możecie mieć waleta karo, waleta trefl,
  • 1:06 - 1:10
    waleta wino i waleta kier.
  • 1:10 - 1:11
    Wystarczy, więc pomnożyć te dwie rzeczy,
  • 1:11 - 1:13
    moglibyście wziąć talię kart i najzwyczajniej
  • 1:13 - 1:15
    je policzyć, wyciągnąć z talii jokery policzyć karty.
  • 1:15 - 1:17
    Ale wystarczy pomnożyć, macie cztery kolory
  • 1:17 - 1:19
    i każdy z tych kolorów ma trzynaście typów
  • 1:19 - 1:22
    co da nam 13 razy 4 kart
  • 1:22 - 1:25
    inaczej mówiąc, będziecie mieć 52 karty w standardowej talii.
  • 1:25 - 1:27
    Można to powiedzieć inaczej: popatrzcie jest trzynaście
  • 1:27 - 1:30
    figur lub typów i każdy z nich występuje w czterech różnych
  • 1:30 - 1:34
    kolorach, 13 razy 4 i znów otrzymaliście 52 karty.
  • 1:34 - 1:36
    Teraz, pomyślmy o prawdopodobieństwach
  • 1:36 - 1:39
    różnych zdarzeń. Powiedzmy, że przetasowałem talię, przetasowałem ją
  • 1:39 - 1:43
    naprawdę porządnie. I teraz losowo wybieram jedną kartęz tej talii.
  • 1:43 - 1:47
    I chcę wiedzieć jakie jest prawdopodobieństwo, że wybiorę
  • 1:47 - 1:50
    jakie jest prawdopodobieństwo, ze wybiorę waleta?
  • 1:50 - 1:54
    Cóż, ile jest różnych równie prawdopodobnych zdarzeń?
  • 1:54 - 1:57
    Cóż, skoro mogę wybrać jedną z tych 52 kart, istnieje
  • 1:57 - 2:01
    52 możliwości podczas wybierania karty.
  • 2:01 - 2:05
    I ile z tych możliwości stanowią walety?
  • 2:05 - 2:08
    Cóż, mamy waleta wino, waleta karo,
  • 2:08 - 2:10
    waleta trefl i waleta kier.
  • 2:10 - 2:12
    Cztery walety.
  • 2:12 - 2:14
    W talii znajdują się cztery walety.
  • 2:14 - 2:18
    Będzie więc 4 nad 52, obie liczby są podzielne przez cztery
  • 2:19 - 2:20
    Cztery podzielone przez cztery daje jeden
  • 2:20 - 2:23
    52 podzielone przez 4 daje 13.
  • 2:23 - 2:26
    Teraz pomyślmy o
  • 2:26 - 2:29
    prawdopodobieństwie... to teraz zaczniemy od początku
  • 2:29 - 2:32
    Włożę waleta z powrotem i jeszcze raz przetasuję talię.
  • 2:32 - 2:34
    Znów mamy 52 karty.
  • 2:34 - 2:38
    Jakie jest prawdopodobieństwo, że dostanę kiera?
  • 2:38 - 2:40
    Jakie jest prawdopodobieństwo, że wyciągnąłem losową kartę
  • 2:40 - 2:44
    z przetasowanej talii i że jest to kier? Kolor tej karty to kier?
  • 2:44 - 2:48
    Cóż, znowu mamy 52 możliwych kart spośród których mogę wybierać
  • 2:48 - 2:52
    52 możliwych, równie prawdopodobnych zdarzenia z którymi mamy do czynienia
  • 2:52 - 2:55
    Ile z nich ma nasze kiery?
  • 2:55 - 2:58
    W zasadzie trzynaście z nich jest kierami. Na każdy
  • 2:58 - 3:01
    z koloroów przypada trzynaście typów kart, więc musi być trzynaście
  • 3:01 - 3:04
    kierów w tej talii, trzynaście kar,
  • 3:04 - 3:07
    trzynaście win oraz trzynaście trefli.
  • 3:07 - 3:12
    A więc 13 z 52 będzie dawało nam kiery.
  • 3:12 - 3:15
    Obie te liczby są podzielne przez 13 i jest to ta sama
  • 3:15 - 3:19
    rzecz co jedna czwarta. Raz na cztery razy wyciągnę kartę
  • 3:19 - 3:22
    lub mam jedną czwartą prawdopodobieństwa otrzymania kiera
  • 3:22 - 3:24
    kiedy spróbuję, losowo wybrać kartę
  • 3:24 - 3:26
    z przetasowanej talii.
  • 3:26 - 3:28
    Zajmijmy się teraz nieco bardziej interesującymi rzeczami
  • 3:28 - 3:31
    może jest to nieco oczywiste, ale jakie jest prawdopdobieństwo
  • 3:31 - 3:42
    że wyciągne z coś z talii i będzie to zarówno walet jak i kier?
  • 3:42 - 3:45
    Cóż, jeżeli znacie się chociaż trochę na kartach to wiecie
  • 3:45 - 3:48
    że istnieje tylko jedna karta, która jest zarówno waletem jak i kierem.
  • 3:48 - 3:50
    Jest to po prostu walet kier.
  • 3:50 - 3:52
    W zasadzie pytamy się jakie jest prawdopodobieństwo tego, że wybraliśmy dokładnie kartę
  • 3:52 - 3:53
    walet kier.
  • 3:53 - 4:00
    Cóż, istnieje tylko jedno zdarzenie, tylko jedna karta która spełnia wymagania podane
  • 4:00 - 4:03
    tutaj i istnieje 52 możliwych do wybrania karta.
  • 4:03 - 4:06
    Istnieje więc szansa 1 na 52, że wybiorę waleta kier.
  • 4:06 - 4:09
    Coś co jest zarówno waletem jak i kierem.
  • 4:09 - 4:12
    Zajmijmy się teraz czymś troche bardziej interesującym.
  • 4:12 - 4:16
    Jakie jest prawdopodobieństwo, możesz chcieć zapauzować i pomyśleć
  • 4:16 - 4:18
    trochę o tym chwilę zanim podam Ci właściwą odpowiedź, jakie jest
  • 4:18 - 4:22
    prawdopodobieństwo ... znów mam talię złożoną z 52 kart, tasuję ją
  • 4:22 - 4:26
    i losowo wybieram kartę z tej talii, jakie jest prawdopodobieństwo, że
  • 4:26 - 4:31
    karta którą wybrałem jest waletem lub kierem?
  • 4:31 - 4:36
    A więc może to być walet kier, walet karo
  • 4:36 - 4:39
    albo może to być walet wino, lub może to być dama kier
  • 4:39 - 4:41
    albo dwójka kier. Jakie jest prawdopodobieństwo tego zdarzenia?
  • 4:41 - 4:44
    I jest to nieco bardziej interesująca rzecz, ponieważ...
  • 4:44 - 4:50
    Po pierwsze, wiemy że mamy 52 możliwości
  • 4:50 - 4:53
    ale ile z tych możliwości spełnia kryteria
  • 4:53 - 4:57
    kryteria bycia waletem lub kierem?
  • 4:57 - 5:00
    Po to by to zrozumieć, narysuję diagram Venna.
  • 5:00 - 5:03
    Może brzmieć nieco strasznie, ale nie ma się czego bać.
  • 5:03 - 5:05
    Wyobraźcie sobie, że ten prostokąt, który tutaj rysuję przedstawia
  • 5:05 - 5:09
    wszystkie możliwe wyniki. Jeśli chcesz możesz wyobrazić sobie, że ma
  • 5:09 - 5:14
    pole powierzchni 52. A więc to jest 52 możliwych wyników, teraz ile z nich
  • 5:14 - 5:17
    skutkuje wybraniem waleta?
  • 5:17 - 5:20
    O tym już wiemy, jedna trzynasta z tych wyników da nam
  • 5:20 - 5:25
    waleta. Mogę więc narysować tutaj mały okrąg o tym polu
  • 5:25 - 5:27
    przybliżając
  • 5:27 - 5:29
    reprezentuje to prawdopodobieństwo waleta.
  • 5:29 - 5:33
    Powinno to być mniej wiecej 1/13 lub 4/52 tej oto
  • 5:33 - 5:37
    powierzchni. Narysuję to w ten sposób. A więc to reprezentuje
  • 5:37 - 5:45
    prawdopodobieństwo waleta. Wynosi ono cztery, są to cztery
  • 5:45 - 5:54
    karty spośród 52. A więc 4/52 lub 1/13.
  • 5:54 - 5:56
    Teraz jakie jest prawdopodobieństwo otrzymania kiera?
  • 5:56 - 6:00
    Cóż, narysujmy tutaj inny okrąg, który będzie to reprezentował.
  • 6:00 - 6:04
    13 z 52, 13 z tych 52 kart to kiery.
  • 6:04 - 6:07
    I jedna z nich reprezentuje zarówno kiera jak i waleta.
  • 6:07 - 6:11
    A więc narysuję je przecinające się się i mam nadzieję, że będzie to zrozumiałe
  • 6:11 - 6:13
    za chwilę.
  • 6:13 - 6:18
    Mamy więc trzynaście kart, które są kierami.
  • 6:18 - 6:22
    To jest liczba kierów.
  • 6:22 - 6:25
    Pozwólcie, że przepiszę to na górze w ten sam sposób.
  • 6:25 - 6:29
    Będzie trochę bardziej przejrzyście, w zasadzie patrzymy na -- wyczyść to
  • 6:29 - 6:39
    -- ilość waletów. I oczywiście te dwa się przecinają
  • 6:39 - 6:43
    właśnie tutaj znajduje się liczba waletów, które są również kierami. Liczba
  • 6:43 - 6:45
    kart spośród 52 które są zarówno waletem jak i kierem.
  • 6:45 - 6:49
    Ten fragment znajduje się w obu zbiorach, tutaj w zielonym okręgu i tutaj w
  • 6:49 - 6:54
    tym pomarańczowym okregu. Zaznaczę to na żółto
  • 6:54 - 6:56
    ponieważ żołtego używałem do zapisania tego problemu.
  • 6:56 - 6:58
    Ta tutaj liczba to liczba waletów i kierów.
  • 6:58 - 7:02
    pozwólcie, ze narysuję tutaj małą strzałkę. Zaczyna się robić mały bałagan.
  • 7:02 - 7:04
    Powinienem narysować trochę większy rysunek.
  • 7:04 - 7:11
    Liczba waletów i kierów.
  • 7:11 - 7:14
    I to jest właśnie to przecięcie tutaj, więc jakie jest prawdopodobieństwo
  • 7:14 - 7:16
    uzyskania waleta lub kiera?
  • 7:16 - 7:20
    Jeżeli się nad tym zastanowić, to prawdopodobieństwem będzie liczba
  • 7:20 - 7:23
    zdarzeń, które spełniają te warunki podzielone przez całkowitą liczbę zdarzeń.
  • 7:23 - 7:25
    No tak, wiemy już że całkowita liczba zdarzeń wynosi 52.
  • 7:25 - 7:27
    Ale ile z nich spełnia wymagania?
  • 7:27 - 7:29
    Będzie to liczba, będzie to...
  • 7:29 - 7:32
    moglibyście powiedzieć: cóż, wystarczy popatrzyć na zielony okrąg i jest tam liczba
  • 7:32 - 7:36
    która mówi nam ile mamy waletów i popatrzyć na pomarańczowy okrąg, który mówi nam jaka jest liczba kierów.
  • 7:36 - 7:38
    Możecie teraz powiedzieć:
  • 7:38 - 7:43
    Czemu po prostu nie dodać zielonego i pomarańczowego?
  • 7:43 - 7:46
    Ale jeśliby tak zrobić, to liczylibyście podwójnie.
  • 7:46 - 7:51
    Jeżeli dodasz to do siebie, jeżeli dodać cztery do trzynastu
  • 7:51 - 7:53
    to co tym samym mówimy?
  • 7:53 - 7:57
    Mówimy, że są cztery walety i mówimy
  • 7:57 - 8:00
    że jest trzynaście kierów.
  • 8:00 - 8:04
    Ale w obu zbiorach, robiąc to w ten sposób
  • 8:04 - 8:06
    w obu przypadkach liczymy waleta kier.
  • 8:06 - 8:09
    Wrzucamy tutaj waleta kier i tutaj również wrzucamy waleta kier.
  • 8:09 - 8:12
    Tak więc liczymy waleta kier podwójnie, pomimo tego że mamy tylko
  • 8:12 - 8:17
    jedną taką kartę. Musicie więc odjąć część wspólną tych dwóch.
  • 8:17 - 8:22
    Musicie odjąć to co jest zarówno waletem
  • 8:22 - 8:24
    jak i kierem.
  • 8:24 - 8:25
    Musicie więc odjąć jeden.
  • 8:25 - 8:27
    Inny sposób patrzenia.
  • 8:27 - 8:34
    Tak naprawdę chcecie znać całkowitą powierzchnię tego tutaj obszaru.
  • 8:34 - 8:37
    Pozwólcie, że przybliżę ekran i uogólnię to nieco.
  • 8:37 - 8:39
    Macie więc jeden okrąg taki jak ten i zaraz obok macie drugi
  • 8:39 - 8:43
    przecinający się z nim okrąg. Chcecie poznać całkowitą powierzchnię
  • 8:43 - 8:47
    tych dwóch połączonych okręgów. Popatrzcie na powierzchnię
  • 8:47 - 8:53
    tego okręgu i dodajcie do niej powierzchnię tego okręgu.
  • 8:53 - 8:57
    Ale jeśli to zrobicie, zauważycie, że dodaodając do siebie dwie powierzchnie
  • 8:57 - 8:59
    policzyliście tą powierzchnię dwa razy.
  • 8:59 - 9:02
    Chcąc policzyć tą powierzchnię tylko raz, musicie odjąć
  • 9:02 - 9:04
    tą powierzchnię od sumy.
  • 9:04 - 9:10
    Więc jeżeli ta powierzchnie, jeżeli ta, jeżeli tą powierzchnię oznaczymy jako A, tą powierzchnię jako B
  • 9:10 - 9:15
    A przecięcie, tam gdzie się na siebie nakładają C.
  • 9:15 - 9:22
    Połączona powierzchnia będzie równa A plus B minus to gdzie się na siebie nakładają
  • 9:22 - 9:24
    minus C.
  • 9:24 - 9:26
    Dokładnie o to samo chodzi tutaj.
  • 9:26 - 9:28
    Liczymy wszystkie walety łacznie z waletem kier.
  • 9:28 - 9:31
    Liczymy wszystkie kiery łącznie z waletem kier.
  • 9:31 - 9:35
    Więc policzyliśmy waleta kier dwukrotnie, będziemy musieli więc jednego odjąć od całości.
  • 9:35 - 9:38
    Będzie to więc 4 + 13 - 1.
  • 9:38 - 9:46
    Innymi słowy będzie to 16/52. Obie liczby są podzielne
  • 9:46 - 9:48
    przez cztery.
  • 9:48 - 9:50
    Będzie więc odpowiadało temu,
  • 9:50 - 9:54
    że jeżeli podzielę szesnaść przez cztery dostaniemy cztery i jeżeli podzielę 52 przez cztery otrzymam
  • 9:54 - 9:56
    trzynaście.
  • 9:56 - 10:02
    Oto nasz wyniki, istnieje 4/13 szansy na to że wyciągniemy waleta lub kiera.
Title:
Probability with Playing Cards and Venn Diagrams
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
10:02

Polish subtitles

Revisions